Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » Фейнман - 08. Квантовая механика I

Фейнман - 08. Квантовая механика I (Р. Фейнман, Р. Лейтон. М. Сэндс - Фейнмановские лекции по физике), страница 6

DJVU-файл Фейнман - 08. Квантовая механика I (Р. Фейнман, Р. Лейтон. М. Сэндс - Фейнмановские лекции по физике), страница 6 Физика (2525): Книга - 1 семестрФейнман - 08. Квантовая механика I (Р. Фейнман, Р. Лейтон. М. Сэндс - Фейнмановские лекции по физике) - DJVU, страница 6 (2525) - СтудИзба2019-04-28СтудИзба

Описание файла

Файл "Фейнман - 08. Квантовая механика I" внутри архива находится в папке "Р. Фейнман, Р. Лейтон. М. Сэндс - Фейнмановские лекции по физике". DJVU-файл из архива "Р. Фейнман, Р. Лейтон. М. Сэндс - Фейнмановские лекции по физике", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 6 - страница

1.8. Вероятность обнаружить электрон в счетчике В! тогда будет даваться формулой (1.16). Предположим, однако, что у «снаряда» спин направлен вверх, а у «мишени» вЂ” вниз. У электрона, попавшего в счетчик йт, спин может оказаться либо направленным вверх, либо — вниз, и, измеряя этот спин, мы можем сказать, выскочил ли этот алек- трон из бомбардирующего пучка или же из мишени. Зги две возможности показаны на фиг. 1.9; в принципе они различимы, и поэтому интерференции не получится, просто сложатся две вероятности. Все это верно и тогда, когда оба первоначальных спина перевернуты, т.

е. если спин слева смотрит вниз, а спин справа — вверх. Наконец, если электроны вылетают случайно (например. они вылетают иа накаленной вольфрамовой нити полностью неполяризованным пучком), то с равной вероятностью каждый отдельный электрон вылетит либо спином вверх, либо спином вниз. Если мы не собираемся в нашем опыте измерять в какой-нибудь точке спин электронов, то получается то, что называют экспериментом с неполяризованными частицами. Результат этого эксперимента лучше всего подсчитать, перечислив все мыслимые возможности, как это сделано в табл. 1.1. Для каждой различимой альтернативы отдельно подсчитана вероятность.

Тогда полная вероятность есть сумма всех отдельных вероятностей. Заметьте, что для неполяризованных пучков результаз кри О =- я/2 составляет половину классического результата для независимых частиц. Поведение тождественных частиц приводит ко многим интересным следствиям; в следующей главе мы обсудим нх поподробнее. Главе ТОЖДЕСТВЕННЫЕ ЧАСТИЦЫ з ЕВозе-частицы и ф! рми-$$$$$ т$$$ Л $н'т$$нпв5$ !" $$$'. $зо,"$$'-"в4'$ $$$о' "., ф 1. Воге- $аоьпмИь! $и фе1$з$н-чаетнт$ци $$,'1Х$$! $ $$зн$! ! б$$зг $акю$ч,! "$о $!.П$$ $$ !о но! Л $$! $..$ !!!!!'$$! $1в$! $$$ч$ $( б$. Е$$е$$т$$,.$$Э$ $,: '$$2$$$$$$ $ вт.$с й 6.'$К$$$$к$$$! $г. о$! Е 7.11р$$$$$$$$$$,$э !« :$! !!!!!!'!' н! ' !вью.

н$$е$'ю$" н!и $1об$ $$з.$ а "$П $$$$$ о.$э!.$! $!'р$$$$в$$ $$'." $1, г;$. б$2 !а!,$,$ «Пр:ыюо$ ! г ! $:!!!!*' $'$$'$$' " $$$$:$ 1в$п $ В предыдущей главе мы начали рассматривать особые правила, по которым происходит интерференция в процессах с двумя лзождвстввнными частицами. Тождественнъгнн мы считаем такие частицы, которые, подобно электронам, никак невозможно отличить друг от друга. Если в процессе имеютсн две тождественные частицы, то замена той, которая повернула к счетчику, на другую — это неотличаемая альтернатива, которая, как и во всех случаях неотличимых альтернатив, интерферирует с первоначальным случаем, когда обмена не было. Амплитудой события тогда служит сумма двух интерферирующнх амплитуд, и существенно, что в одних случаях интерференция происходит в фазе, а в других — в нрол$$$вофазе.

Представим, что сталкиваются две частицы а и Ь и частица а рассеивается в направлепии1, а частица Ь вЂ” в направлении 2 (фиг. 2.$,а). Пусть ((О) будет амплитуда этого процесса; тогда вероятность Р, наблк$дения подобного события пропорциональна ( 1 (О) ~ '. Конечно, могло случиться, что частица Ь рассеялась в счетчик 1, а частица а направилась в счетчик 2 (фиг. 2.$, б). Если считать, что никаких специальных направлений, определяемых спином или чем-то подобным, в опыте нет, то вероятность Р, этого события можно просто записать в виде )1(я — О) ~ ', потому что этот процесс попросту эквивалентен первому процессу, в котором счетчик 1 поставили под углом (я — О).

И вам могло бы показаться, что азвнаитуда второго процесса равна просто 1 (я — О). Но это не обязательно так, потому что в ней мог стоять Ю и: ».1. Л>»» Ло»Г»ВНВВ»>с»1»»»»'>»»В*» Ч>»>»>»»»в >В>О»В» прьэвььы а и б нерве.»ивовы. произвольнып фазовый множитель. Иначе говоря, амплитуда могла бы быть такой: е>»1 (и — О). Ведь и такая амплитуда все еще приводит к вероятности Р-.

равной ( 1 (>>т — О) ! '. Посмотрим тсперь, что случается, если частвпы а иЬ окззываютгя идентичными. Тогда два разных процесса, показанных на двух частях фиг. 2.1, уже нельзя друг от друга отличивь. Существует амплитуда того, что а или Ь попадает в счетчик 2, тогда как оставшаяся частица попадает в счетчик 2. Эта амплитуда есть сумма амплитуд двух процессов, пока;жввых яа фпг. 2.Е Если первую мы обозначим 1(О), то вторав Г>удет в"1(п — - О), и теперь уже фазовын множитель очень важен, потому что мы собираемся складывать амплитуды.

Предположим, что мы обязаны умножать амплитуду на некий фазовый мнои;итель всякий раз, когда две частицы обмениваются ролями. Еглп они еще раз обменяются ими, то множитель появится еще раз. По при этом мы снова возвратимся к первому процессу. Фазовый множитель. взятый дважды, должен вернуть нас к т<>му, с чего мы начали,— его квадрат должен быть равен единице. Есть только две возможности: еа равно либо + >, либо — 1.

Обмен приводит ко вкладу в амплитуду стем же знаком или ко вкладу с противоположным знаком. И оба случая встречаются в природе, каждый для своего класса частиц. Частицы, интерферирующие с положительным знаком, называются бозе-частицами, а те, которые интерферируют с отрицательным знаком, имояу>отся ферми-частицами. Ферми-частицы — это электрон, мюои, оба нейтрино, нуклоны и барионы.

Стало быть, амплитуда рассея- ния тождественных частиц имеет вид для бозе-частиц: (Амплитуда процесса) + (Амплитуда обмена); для ферми-частиц: (Амплитуда процесса) — (Амплитуда обмена). (2.1) (2.2) Для частиц со спинам (скажем, электронов) возникает добавочное усложнение. Нужно указывать не только местоположение частиц, но и направление их спиноз. Только в том случае, когда частицы идентичны и их снинозые состояния тоже идентичны, только тогда при обмене частицами амплитуды интерферируют. А вели вас интересует рассеяние неполяризованных пучков, являющихся смесью различных спиновых состояний, то нужны еще выкладки и сверх этого.

Интересная проблема возникает при наличии двух или больше тесно связанных частиц. К примеру, в а-частице сидят четыре частицы: два нейтрона и два протона. И когда рассеиваются две а-частпцы, может представиться несколько возможностей. Может случиться, что кри рассеянии обнарунтится конечная амплитуда того, что один из нейтронов перескочит от одной а-частицы к другой, а нейтрон из другой а-частицы перейдет к первой, так что две а-частицы после рассеяния оказываются не первоначальными частицами — произошел обмен парой нейтронов (фиг. 2.2).

Амплитуда рассеяния с обменом парой нейтронов будет интерферировать с амплитудой рассеяния без такого обмена, и интерференция должна иметь знак минус, потому что состоялся обмен ферми-частицами. С другой стороны, если относительная энергия двух а-частиц так мала, что оки находятся сравнительно далеко друг от друга (скажем, из-за кулаковского отталкивания) и вероятность обмена любыми внутренними частицами оказывается незначительной, в зтом случае а-частицу можно считать простейшим объектом, не задумываясь о деталях ее внутреннего строения. В этих условиях в амплитуду рассеяния войдут только два члена.

Либо обмена вовсе нет, либо при рассеянии происходит обмен всеми четырьмя нуклоками. Поскольку и протоны, и нейтроны в а-частице — это ферми-частицы, обмен л|обой парой меняет знак амплитуды рассеяния. Пока внутри а-частиц нет никаких изменений, обмен двумя а-частицами означает то же самое, что обмен четырьмя парами ферми-частиц. Каждая пара меняет знак, и в итоге амплитуды складываются со знаком плюс.

Так что а-частица ведет себя как боае-частица. Значит, правило состоит в том, что сложные объекты в тех обстоятельствах, когда их можно считать неделимыми объектами, ведут себя как бозе- или ферми-частицы, смотря по тому, содержится ли в них четное или нечетное число ферми-частиц. ь ь р 3 В' И ".' % в ~ 2 Д Ю кС„' Ю ~И ) $ 9 ~й 3 М 5ЭЗ Все элементарные ферми-частицы, о которых мы упоминали (такие, как электрон, протон, нейтрон и т. д.), обладают саином 1 = '/,.

Если несколько таких ферми-частиц образует сложный объект, общий вх спин может быть либо целым, либо полуцелым. К примеру, у самого распространенного изотопа гелия Не', в котором два протояа и два яейтрона, спин равен нулю, а у11', в котором протонов три, а нейтронов четыре, спин равен з/,. Позже мы выучим правила сложения моментов количества двимгения, а пока просто заметим, что всякий сложный объект с иолуцелмм спином имитирует ферми-частицу, тогда как всякий сложный объект с цкзым спином имитирует бозе-частицу.

Интересно, отчего так получается? Отчего частицы с полу- целым спином суть ферми-частицы, чьи амплитуды складываются со знаком минус, а частицы с целым олином суть бозе-частицы, чьи амплитуды складываются с положительным знаком? Мы просим прощения за то, что неспособиьг элементарно объясснить вам это. Но объяснение существует, его нашел Паули, основываясь па сложных доводах квантовой теории поля и теории относительности.

Он показал, что эти факты с необходимостью связаны друг с другом; но мы не в состоянии найти способ воспроизвести его аргументы на элементарном уровне. Это, видимо, одно пз немногих мест в физике, когда правило формулируется очень нросто, хотя столь нге простого объяснения ему не найдено. Объяснение коренится глубоко в релятивистской квантовой механике. По-видимому, это означает, что мы до конца не понимаем лежащего в его основе принципа.

Будем считать его пока одним из законов Вселенной. ф л. Состпоянтя с двумя боне настнцаэгн "Теперь мы хотели бы обсудить интересное следствие из правила сложения для бозе-частиц. Оно касается поведения этих частиц, когда их не одна, а несколько. Начнем с рассмотрения случая рассеяния двух бозе-частиц на двух различных рассепвателях. Нас интересуют не детали механизма рассеяния, а лишь одно: что происходит с рассеянными частицами. Пусть перед нами случай, показанный на фиг. 2.3. Частица а, рассеявшись, оказалась в состоянии 1. Под состоянием мы подразумеваем данное направление и энергию или какие-нибудь другие заданные условия. Частица Ь рассеялась в состояние 2. Предположим, что состояния 1 и 2 почти одинаковы. (На самом же деле мы хотели бы получить амплитуду того, что две частицы рассеялись в одном и том же направлении или в одно и то же состояние, но лучше будет, если мы сперва подумаем над тем, чтб произойдет, если состояния будут почти одинаковыми, а затем выведем отсюда, чтб бывает при их полном совпадении.) Ф и г .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее