Для студентов ОСЭК по предмету ПедагогикаТест 5 | Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развитиТест 5 | Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развити
5,0051
2024-09-242024-09-24СтудИзба
Тест 5 | Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития | ОСЭК 100% правильно
-15%
Описание
Ответы на тест 5 "Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития" для ОСЭК, полностью правильный:)
Для поиска нужного ответа, воспользуйтесь поиском ниже
Ответы на тесты все тесты (1-5): https://studizba.com/file...ika-organizacii.html
![]()
Для поиска нужного ответа, воспользуйтесь поиском ниже
Ответы на тесты все тесты (1-5): https://studizba.com/file...ika-organizacii.html
Список вопросов
Найдите неправильный ответ. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора дошкольников подготовительной группы (седьмой-восьмой год жизни) предполагает следующее
Формирование целостной картины мира, расширение кругозора дошкольников старшей группы (от 5 до 6 лет) предполагает следующее
Развитие грамматического строя речи дошкольников подготовительной группы (седьмой-восьмой год жизни) предполагает следующее
Развитие лексической стороны речи дошкольников младшей группы (от 3 до 4 лет) предполагает следующее
Сенсорное развитие дошкольников подготовительной группы (седьмой-восьмой год жизни) предполагает следующее
Формирование элементарных математических представлений дошкольников подготовительной группы (седьмой-восьмой год жизни)
предполагает следующее
предполагает следующее
К задачам, актуальным для работы с детьми с ЗПР в плане музыкального развития не относится
К задачам, актуальным для работы с дошкольниками с ЗПР в плане художественно-эстетического развития относится
Развитие речевого общения с взрослыми и детьми дошкольников младшей группы (от 3 до 4 лет) предполагает следующее
Развитие связной речи (диалогической и монологической) дошкольников средней группы (от 4 до 5 лет) предполагает следующее
Сенсорное развитие дошкольников младшей группы (от 3 до 4 лет) предполагает
Сенсорное развитие дошкольников средней группы (от 4 до 5 лет) предполагает
Формирование элементарных математических представлений дошкольников младшей группы (от 3 до 4 лет) предполагает следующее
Развитие детского творчества дошкольников средней группы (от 4 до 5 лет) предполагает следующее
Развитие познавательно-исследовательской деятельности дошкольников подготовительной группы (седьмой-восьмой год жизни) предполагает следующее
Развитие познавательно-исследовательской деятельности дошкольников младшей группы (от 3 до 4 лет) предполагает следующее
Развитие познавательно-исследовательской деятельности дошкольников старшей группы (от 5 до 6 лет) предполагает следующее
Формирование целостной картины мира, расширение кругозора дошкольников младшей группы (от 3 до 4 лет) предполагает следующее
К задачам, актуальным для работы с дошкольниками с ЗПР в плане развития речи относится
Формирование элементарных математических представлений дошкольников средней группы (от 4 до 5 лет) предполагает следующее
Характеристики ответов (шпаргалок) к заданиям
Тип
Коллекция: Ответы (шпаргалки) к заданиям
Предмет
Учебное заведение
ОСЭКСеместр
Номер задания
Вариант
Программы
Просмотров
5
Качество
Идеальное компьютерное
Количество вопросов
![Картинка-подпись](https://s.studizba.com/z.php?f=/uploads/fotos/podpt_159566_41433.png&w=1632&h=400&t=1")
Ответы на все тесты ВГАПС, НИИДПО, НСПК, помощь с закрытием сессий, а также другие работы и услуги - у меня в профиле, переходите :)
tobiking
24 сентября 2024 в 22:23
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
