Главная » Просмотр файлов » makarytchev-gdz-8-2001 только 1-677

makarytchev-gdz-8-2001 только 1-677 (988796), страница 12

Файл №988796 makarytchev-gdz-8-2001 только 1-677 (Алгебра 8 класс - Макарычев) 12 страницаmakarytchev-gdz-8-2001 только 1-677 (988796) страница 122015-08-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Решение задач с помощью квадратных уравнений№556.Пусть n и (n+6) – данные натуральные числа.По условию, произведение этих чисел равно187. Составимуравнение:n(n+6)=187; n2+6n-187=0;D1=32-1 ⋅ (-187)=9+187=196; n=− 3 ± 196=-3 ± 14;1n1=-3-14=-17 (не подходит, поскольку не натуральное);n2=-3+14=11; тогда n+6=11+6=17.Ответ: 11, 17.№557.Пусть x и (x-2) – данные числа.По условию, их произведение равно120. Составим уравнение:x(x-2)=120; x2-2x=120; x2-2x-120=0;D1=12-1 ⋅ (-120)=1+120=121; x=1 ± 121=1 ±11 ;11) x1=1+11=12, x-2=10;2) x2=1-11=-10, x-2=-12.Обе пары чисел удовлетворяют условию задачи.Ответ: 1) 12 и 10; 2) –10 и –12.№558.Пусть x см и (x+4) см соответственно – ширина и длинапрямоугольника. По условию задачи площадь S=60 см2. Составляемуравнение: x(x+4)=60; x2+4x-60=0;D1=22-1 ⋅ (-60)=64; x=− 2 ± 64= −2 ± 8 ;1x1=-2+8=6;x2=-2-8=-10 – не подходит.Значит x+4=10; периметр P=2 ⋅ (6+10)=32 (см).Ответ: 32 см.№559.Пусть x м и (x+10) м– ширина и длина участка.

Площадь участка поусловию задачи равна 1200 м2. Составляем уравнение:x(x+10)=1200; x2+10x-1200=0;D1=52-1 ⋅ (-1200)=1225;x=-5 ± 1225 =-5 ± 35;x1=-5-35=-40 – не подходит;x2==-5+35=30;Значит x+10=40, а длина изгороди, т.е. периметр участкаP=2 ⋅ (30+40)=140 м.Ответ: 140 м.№560.Пусть a м и b м– длина и ширина прямоугольника. Периметрпрямоугольника по условию равна 62 м, а его площадь – 120 м2. Таккак P=2(a+b), S=ab, то получаем систему уравнений:62 = 2(a + b),210 = ab;31 = a + b,210 = ab;a = 31 − b,31b − b 2 − 210 = 0;a = 31 − b,210 = (31 − b)b;a = 31 − b, 2b − 31b + 210 = 0;Решим второе уравнение:D=312-4 ⋅ 1 ⋅ 210=961-840=121; b=31 ± 121 31 ± 11=;2231 + 11=21; значит, a1=31-b1=10;231 − 11b2==10; значит a2=31-b2=21.2b1=Ответ: 21 м, 10 м.№561.Пусть катеты данного треугольника равны a см и b см.

Суммакатетов по условию равна 23 см, т.е. a+b=23, а площадьтреугольника равна 60 см2, т.е.1ab=60. Получаем систему2уравнений:a + b = 23,ab = 120;a = 23 − b,(23 − b)b = 120;a = 23 − b, 2b − 23b + 120 = 0;Решаем второе уравнение:D=232-4 ⋅ 1 ⋅ 120=529-480=49; b=23 ± 49 23 ± 7=;22b1=15; значит a1=23-b1=8;b2=8; значит a2=23-b2=15.Ответ: 8 см и 15 см.№562.Пусть n и (n+1) – данные натуральные числа. Произведение этихчисел по условию больше их суммы на 109.

Составляем уравнение:n(n+1)-109=n+(n+1); n2+n-109=n+n+1;n2-n-110=0;D=12-4 ⋅ 1 ⋅ (-110)=441; n=1 ± 441 1 ± 21=;221 + 21=11;21 − 21n2==-10; - не подходит, т.к. не натуральное. Значит n=11,2n1=n+1=12.Ответ: 11, 12.№563.Пусть x см и (х+3) см – ширина и длина оставшейся части листа,тогда длина стороны квадрата будет равна (х+3) см. Площадьпрямоугольной части листа по условию задачи равна 70 см2.Составляем уравнение:х(х+3)=70; х2+3х-70=0;D=32-4 ⋅ 1 ⋅ (-70)=289; x=− 3 ± 289 − 3 ± 17=;22−3 + 17=7; значит х+3=10.2−3 − 17x2==-10 – не подходит, т.к. длина не может быть2x1=отрицательной.Ответ: 10 см.№564.Пусть х см и (х+120) см – сторона квадрата и длина доскипрямоугольной формы.х см120 смПлощадь доски прямоугольной формы по условию задачи равна4500 см2.

Составляем уравнение:х(х+120)=4500; х2+120х-4500=0;D1=602-1 ⋅ (-4500)=3600+4500=8100;x=− 60 ± 8100=-60 ± 90;1x1=-60+90=30;x2=-60-90=-150 – не подходит, т.к. –150<0.Ответ: 30 см.№565.Пусть х см и (х+14) см – ширина и длина прямоугольника.х см34 см(х+14) смВоспользуемся теоремой Пифагора:x2+(x+14) 2=342;x2+x2+28x+196=1156;2x2+28x-960=0; x2+14x-480=0;D1=72-1 ⋅ (-480)=49+480=529; x=x1=-7-23=-30 – не подходит;− 7 ± 529=-7 ± 23;1x2=-7+23=16; значит х+14=30.Ответ: 16 см и 30 см.№566.Обозначим за х см - длину гипотенузы, тогда (х-3) см и (х-6) см –длины катетов. Составляем уравнение, исходя из теоремыПифагора:x2=(x-3) 2+(x-6) 2; x2=x2-6x+9+x2-12x+36;x2-18x+45=0;D1=92-1 ⋅ 45=81-45=36; x=9 ± 36 = 9 ± 6 ;x1=15;x2=3 – не подходит.Ответ: 15 см.№567.Обозначим за х и (х+8) количество рядов и количество мест в ряду.По условию в кинотеатре 884 места.

Составим уравнение:х(х+8)=884;x2+8x-884=0; D1=42-1 ⋅ (-884)=16+884=900=302;x=-4 ± 30;x1=-4+30=26;x2=-4-30=-34 – не подходит.Ответ: 26.№568.Пусть n, (n+1) и (n+2) – данные целые числа. Сумма их квадратов поусловию задачи равна 869. Составим уравнение:n2+(n+1) 2+(n+2) 2=869; n2+n2+2n+1+n2+4n+4=869; 3n2+6n-864=0;n2+2n-288=0; D1=12-1 ⋅ (-288)=289;n=-1 ± 289 = −1 ± 17 ;n1=-1-17=-18; значит n+1=-17;n+2=-16;n2=-1+17=16; значит n+1=17, n+2=18.Ответ:-18, -1, -16; или 16, 17, 18.УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ№569.a)б)8a 3 − 279 − 12a + 4a2=(2a − 3)(4a 2 + 6a + 9)( 2a − 3)2=4a 2 + 6a + 9;2a − 3ax − 2 x − 4a + 8 x (a − 2) − 4(a − 2) (a − 2)( x − 4) x − 4===.3a − 6 − ax + 2 x 3(a − 2) − x (a − 2) (a − 2)(3 − x ) 3 − x№570.( a + b) −b = ( a +2a)2 ab + 2b + 1b+ b)( a +b− b2 ab + 2b + 1)=( a + 2 b ) a ; подставляем a=5 и b=2 и находим:2 ab + 2b + 1( a + 2 b) a = ( 5 + 2 2) 52 ab + 2b + 12 5⋅ 2 + 2 ⋅ 2 +1()=1;5 (2 2 + 5 )( x − y ) + 4 xy = x − 2б)=(5 5 +2 2)2 5⋅ 2 + 5⋅ 5=5 5+2 22x + xy + 1x + 2 xy + yx + xy + 1x + 2 xy + yx + xy + 1xy + y + 4 xyx + xy + 1=; подставляем х=4 и y=6 и находим:=4 + 2 4⋅6 + 64 + 4 ⋅ 6 +1=10 + 2 ⋅ 2 65+2 6=(25+2 65+2 6№571.a)х ( х − 3) х− =0;62x(x-3)-3x=0;x2-6x=0; x(x-6)=0;1) x1=0;2) x-6=0; x2=6;б)х ( х + 1) 8 + х х ( х + 1) 8 + х  2++= 2 ; 12 = ⋅ 12 ;3434  1)= 2.12 х ( х + 1) 12(8 + х )+= 24 ;344x(x+1)+3(8+x)=24; 4x2+4x+24+3x=24;4x2+7x=0; x(4x+7)=0;x1=0; 4x2+7=0; 4x2=-7; x2=-73= −1 .44№572.Искомая точка должна удовлетворять следующим двум уравнениям:1) y=0; 13x-2,6=y; 13x=2,6; x=2,6=0,2; (0,2;0);13Искомая точка должна удовлетворять следующим двум уравнениям:2) x=0; y=13 ⋅ 0-2,6; y=-2,6; (0;-2,6).Ответ: (0,2;0); (0;-2,6).21.

Теорема Виета№573.a) x2-37x+27=0; D=372-4 ⋅ 1 ⋅ 27=1369-108=1261;D>0, значит, уравнение имеет два корня; x1+x2=37; x1 ⋅ x2=27;б) y2+41y-371=0; D=412-4 ⋅ 1 ⋅ (-371)=1681+1484=3165;D>0, значит, уравнение имеет два корня.По теореме Виета:y1+y2=-41; y1-y2=-371;в) x2-210x=0; x1+x2=210; x1 ⋅ x2=0;г) y2-19=0; y1+y2=0; y1 ⋅ y2=-19;2x 2 910− x − =0;222д) 2x2-9x-10=0;922D=   -4 ⋅ 1 ⋅ (-5)=81161+20=>0, значит, уравнение имеет 2 корня.44По теореме Виета:x1+x2=9; x1 ⋅ x2=-5;2е) 5x2+12x+7=0; x2+652D1=   −127x+ =0;557 36 351=−=;5 25 25 25По теореме Виета:x1+x2=-12=-2,4; x1 ⋅ x2=1,4;5ж) –z2+z=0; z2-z=0; z1+z2=1; z1 ⋅ z2=0;з) 3x2-10=0; x2-10=0;3Уравнение имеет 2 корня и по теореме Виета:x1+x2=0; x1 ⋅ x2=-10.3№574.a) x2-2x-9=0; D1=12-1 ⋅ (-9)=10; x=1 ± 10 ;x1=1- 10 ; x2=1+ 10 .Произведем проверку:x1+x2=1- 10 +1+ 10 =2;x1 ⋅ x2=(1- 10 )(1+ 10 )=1-10=-9;434=0;3б) 3x2-4x-4=0; x2- x −432 4 3D=   -4 ⋅ 1 ⋅  −  =16 16 16 + 48 64+==;93994644 8±±9 = 3 3;x= 3224 8+1 12 4x1= 3 3 = ⋅ = =2;22 3 24 8−1 442x2= 3 3 =  −  = − = − .22 363Произведем проверку: 2 3x1+x2=2+  −  =4;3 2 3x1 ⋅ x2=2 ⋅  −  = −4;3в) 2x2+7x-6=0; x2+7x-3=0;2722D=   -4 ⋅ 1 ⋅ (-3)=x=−x1=x2=49 12 49 + 48 97;+==4144797797±− ±24 = 22 ;22−−797+22 = − 7 + 97 ;24797−22 = − 7 − 97 .24Произведем проверку:− 7 + 97 − 7 − 97797 797147+=− +− −=− =− ;44444442  − 7 + 97   − 7 − 97  = − 97 + 7  ⋅  97 − 7  =⋅x 1 ⋅ x 2= 4444  x1+x2=( 97 ) − 7−2297 − 4948=−= −3 ;1616169г) 2x2+9x+8=0; x2+ x+4=0;292=−2D=   -4 ⋅ 1 ⋅ 4=x=−8181 − 64 17=-16=;444917±24 = − 9 ± 17 .24x1=− 9 + 17;4x2=− 9 − 17.4Произведем проверку:− 9 + 17 − 9 − 17+=44 − 9 + 17   − 9 − 17⋅x 1 ⋅ x 2=  44 x1+x2= 17 − 9 =−×4 ( 17 ) − 92162=−− 9 + 17 − 9 − 17189=− =− ;442 17 + 9 × = −4 17 − 81=4.16№575.a) x2-15x-16=0; D=152-4 ⋅ 1 ⋅ (-16)=225+64=289;15 ± 289 15 ± 17=;2215 + 17x1==16;215 − 17x2==-1.2x=Произведем проверку:x1+x2=16+(-1)=15;x1 ⋅ x2=16 ⋅ (-1)=-16;б) x2-6x-11=0; D1=32-1 ⋅ (-11)=20;x= 3 ± 20 = 3 ± 2 5 ;x1=3+2 5 ;x2=3-2 5 .Произведем проверку:x1+x2=3+2 5 +3-2 5 =6;x1 ⋅ x2=(3+2 5 )(3-2 5 )=32-(2 5 )2=9-20=-11;в) 12x2-4x-1=0;x2-4111x- =0; x2- x- =0;12 123 121321 1 1 4= + = ;12 9 3 9D=   -4 ⋅ 1 ⋅  −141 2±±39= 3 3 ;x=221 2+1x1= 3 3 = ;221 21−−1x2= 3 3 = 3 = − .226Произведем проверку:x1+x2=1  1 1 1 1+ −  = − = ;2  6 2 6 31  12  6x 1 ⋅ x 2= ⋅  −  = −()(1;12)г) x2-6=0; x − 6 x + 6 =0;1) x- 6 =0; x= 6 ;2) x+ 6 =0; x=- 6Произведем проверку:x1+x2= 6 - 6 =0;x1 ⋅ x2= 6 ⋅ (- 6 )=-6;д) 5x2-18x=0; x(5x-18)=0;1) x1=0;2) 5x-18=0; 5x=18; x2=183=3 .55Произведем проверку:33553x1 ⋅ x2=0 ⋅ 3 =0;541е) 2x2-41=0; x2- =0;2 x − 41  x + 41  =0;2 2 x1+x2=0+ 3 = 3 ;1) x-4141=0; x1=;222) x+4141=0; x2=.22Произведем проверку:x1+x2=4141=0;22x 1 ⋅ x 2=41 41  41⋅ −=- .2 22 №576.a) Пусть x1 и х2 – корни уравнения х2-9х+20=0, тогда х1+х2=9;х1 ⋅ х2=20, откуда х1=2; х2=5.б) Пусть x1 и х2 – корни уравнения х2+11х-12=0, тогда х1+х2=-11;х1 ⋅ х2=-12, откуда подберем х1=1; х2=-12.в) Пусть x1 и х2 – корни уравнения х2+х-56=0, тогда х1+х2=-1;х1 ⋅ х2=-56, откуда подберем х1=7; х2=-8.г) Пусть x1 и х2 – корни уравнения х2-19х+88=0, тогда х1+х2=19;х1 ⋅ х2=88, откуда подберем х1=11; х2=8.№577.a) Пусть x1 и х2 – корни уравнения х2+16х+63=0, тогда х1+х2=-16;х1 ⋅ х2=63, откуда х1=-7; х2=-9.б) Пусть x1 и х2 – корни уравнения х2+2х-48=0, тогда х1+х2=-2;х1 ⋅ х2=-48, откуда подберем х1=6; х2=-8.№578.Поскольку x1=7, то (по теореме Виета): х1 ⋅ х2=-35, 7 ⋅ х2=-35; х2=-5.х1+х2=7+(-5)=2; р=-2.Ответ: х2=-5, р=-2.№579.Поскольку x1=12,5, то (по теореме Виета): х1+х2=13; х1 ⋅ х2=q;12,5+х2=13; х2=13-12,5=0,5; q=12,5 ⋅ 0,5=6,25.Ответ: х2=0,5, q=6,25.№580.1524=0.524 8 24 32424= ;Поскольку x1=8; то х1 ⋅ х2= ; 8 ⋅ х2= ; х2= : =5 1 40 555333 143 1х1+х2=8+ =8 ; 8 =- b;=- b; откуда555 55543 143 ⋅ 5b=- : ==-43.5 55 ⋅13Ответ: х2= ; b=-43.55x2+bx+24=0; x2+ bx+№581.33сx+ =0; x2-3,3x+0,1c=0;1010поскольку x1=5,3, то x1+x2=3,3; x1 ⋅ x2=0,1c;10x2-33x+c=0; x2-5,3+x2=3,3; x2=3,3-5,3; x2=-2;5,3 ⋅ (-2)=-10,6=0,1c; c=-106.Ответ: x2=-2; c=-106.№582.Обозначим через х1 и х2 – корни квадратного уравнения.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,72 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее