Диссертация (972190), страница 16
Текст из файла (страница 16)
1.2.1), относящиесяпо своей тематике к общей лингвистике и составляющие понятийное ядровсей системы. Тематическая группа терминов по общей лингвистике былавыделена С. Буке, сузившим корпус Ф. де Соссюра до корпуса по общейлингвистике (linguistique générale), содержащегося в «Заметках...», а такжечастично в записях об анаграммах, предоставляющих информацию,например, о термине linéaire [121]. Отметим, что установление генезисасоссюровских терминов невозможно без обращения к текстам работ,хронологически предшествующих корпусу по общей лингвистики. Хотя, какотмечает Р. Энглер, терминология ранних текстов Ф.
де Соссюра являетсядовольно традиционной [139, с. 7], при описании ЛТС обратимся ко всемаутентичным работам (в том числе, по компаративистике и по фонетике),содержащим интересующие нас термины или доказывающие отсутствиетаковых.Посколькуцельюисследованияявляетсяанализособенностейэволюции ЛТС, необходимо представить все аутентичные тексты корпуса вхронологической последовательности (Таблица 1).
Соотнесем периоднаписаниятогоилииноготекстасбиографическимиданнымиФ. де Соссюра. Такое соотнесение позволит нам провести системногенетический анализ терминов: обнаружить их возможные источники, а83такжеустановитьхронологическиерамкиэтаповэволюцииЛТС,зафиксировать действие механизмов её развития. Подробный список текстовкорпуса представлен в Приложении 2 настоящей работы.Таблица 1 – Аутентичные тексты корпуса Фердинанда де Соссюра18ЭтапбиографииФ.
де СоссюраГодысозданиятекстов18721857–1879ранний период1879–1891докторантураи парижскиегоды1877 –18791880 189118911892 –19081891–1908возвращение вЖеневу1893 –1894189919031906 –190719071908–1913расцвет1907 –190919081911Название текста или группы текстовEssai pour réduire les mots du grec, du latin et de l’allemand à unpetit nombre de racinesнаучные работы, представленные в сборнике Recueil despublications scientifiques de Ferdinand de Saussure:- Mémoire sur le système primitif des voyelles dans les languesindo-européennes- другие работы, посвященные изучению индоевропейскихязыковнаучные работы, представленные в сборнике Recueil despublications scientifiques de Ferdinand de Saussure:- De l’emploi du génitif absolu en sanscrit- другие работы, посвященные изучению индоевропейскихязыковрукописи, опубликованные в сборнике Écrits de linguistiquegénérale:- Les trois premières conférences de Saussure à Genève- De l’essence double du langageдругие научные работы, представленные в сборнике Recueildes publications scientifiques de Ferdinand de Saussureрукописи, опубликованные в сборнике Écrits de linguistiquegénérale:- Status et motus- Notes Whitneyрукописи, опубликованные в сборнике Écrits de linguistiquegénérale:- Notes Item, aphorisme, Unde exoriar, anatomie et physiologieрукописи, опубликованные в сборнике Anagrammeshomériques (часть 1)рукописи, опубликованные в сборнике Écrits de linguistiquegénérale:- Notes préparatoires pour le cours de linguistique générale Iрукописи, опубликованные в сборнике Anagrammeshomériques (части 2, 3)рукописи, опубликованные в сборнике Écrits de linguistiquegénérale:- Notes préparatoires pour le cours de linguistique générale II, IIIСтепеньаутентичности21121222222Определение даты написания той или иной рукописи представляет большую сложность дляисследователей наследия Ф.
де Соссюра. В данной работе используется последняяхронологическая классификация, предложенная представителями «Кружка Ф. де Соссюра» в2016 г. [130].1884Таким образом, в рамках настоящей главы источником материалаисследования служат тексты корпуса 1-ой и 2-ой степени аутентичности,т.к. изучение их в совокупности позволяет получить наиболее объективнуюинформацию о том, как женевский ученый рассматривал тот или инойтермин. Именно из таких текстов наилучшим образом извлекаютсяконтексты или определения, необходимые для терминоведческого анализа(см. 1.2.1).
Основу корпуса составляют тексты, содержащие термины общейлингвистики, образующие три терминополя:1. Терминополе linguistique: термины, описывающие особенностинауки о языке, место лингвистики среди других наук, а также методыисследования объекта лингвистики (язык с точки зрения синхронии идиахронии и т.д.).2. Терминополеlangage:элементов триады «Языккактермины,раскрывающиефеномен-Язык-Речь» исоотношенияих основныехарактеристики.3. Терминополе signe: термины семиотической теории (семиологии),служащие для описания характеристик лингвистическихзнаков, ихструктуры и отношений, а также термины, используемые для обозначенияразличных единиц языка как разновидностей знака и их составныхэлементов.ЛТС Ф. де Соссюра, по мнению Р.
Энглера, открывается в текстах как«система в процессе становления»19, адаптирующаяся под каждую новуюдеталь формирующейся теории [141, с. 40]. Для него предпочтением всегдаявлялась именно организованная система, от которой «лучше затемотказаться, чем иметь дело с беспорядочными понятиями» [Там же]. ЛТСФ. де Соссюра – постоянно развивающаяся система. Она оказывается подвлиянием различных механизмов, начиная с самого раннего этапанеобходимости её создания до вступления части системы в состояниеустойчивого равновесия.19«un système en devenir» [141, с.
40]852.2. Возникновение потребности в новой лингвотерминосистемеКак указывалось в предыдущем разделе, существующие взгляды нароль Ф. де Соссюра в развитии науки о языке сводятся к общемупредставлению о том, что созданная им система является совокупностьюфундаментальныхпринциповисследованияязыка,которыеуженапротяжении десятков лет «витали в воздухе» [118, с. 106]. Действительно,развитие его ЛТС происходит не изолированно, а в тесном взаимодействии сдругими подсистемами языка. В этой связи требуется изучение научнойкартины мира, обусловившей необходимость в создании новой системы:внимания заслуживает содержание языковедческих теорий данного периода,а также отношение самого Ф.
де Соссюра к существующим философским,социологическим и лингвистическим представлениям.Как показывает биография лингвиста, его жизненный и научнотворческий путь пришёлся на вторую половину XIX – начало XX в.Представим краткую характеристику данного периода.Интеллектуальная жизнь второй половины XIX в. включала сложныйкомплекснаучныхконцепцийиисследовательскихнаправлений.Сложившаяся ситуация была связана, в первую очередь, с тем, чтозначительно расширилась область научных исследований. Кроме того, ксистеме европейского научного знания начали активно подключатьсяпредставители американских и российских школ.
Европейские ученые, всвою очередь, стали глубже знакомиться с философскими идеями древней исовременной Индии. Не акцентируя внимание на особенностях конкретныхнаучных областей, перечислим лишь те концепции, которые напрямуюоказывали влияние на развитие науки о языке.Как отмечает канадский исследователь Э. Кёрнер, примерно ссередины XIX в. в лингвистику проникали психологические идеи (например,в учениях Х. Штейнталя), исследовалась взаимосвязь между мышлением иязыком. Эволюционная теория Ч. Дарвина применялась А. Шлейхером для86объяснения изменений в языке.
Достижения в области сравнительнойанатомии, а позднее и биологии, способствовали возникновению интереса кизучению физиологического аспекта языка [152, с. 39]. К. Норман указываетна экспериментальный метод французского медика К. Бернара как на одну изосновных «эпистемологических доминант» данного периода. В наукахсоциально-гуманитарного цикла такой доминантой являлась методологияО. Конта [167, с. 11].
Социология Э. Дюркгейма позволила подробно изучитьфеномен социального факта. Значительное влияние оказала методологияпредставителя позитивизма К. Фосслера, способствовавшего развитиюпринципа историзма.На стыке философии и лингвистики разрабатывались научныеконцепции, основанные на теории В. Гумбольдта [152, с. 39]. В исследованииК.
Норман представлена хронология развития лингвистических идей с 1875по 1924 гг. [167, с. 7–8]. Согласно ученому, в младограмматическихконцепциях происходил постепенный переход от изучения эволюции языкакак непрерывного континуума к рассмотрению линии развития как прямой,состоящей из отрезков. Язык исследовался уже не как организм, а какинститут в теории американского лингвиста У.
Уитни [Там же].Ф. де Соссюр не занимал маргинальную позицию по отношению ксложившимся научным концепциям. Связано это, прежде всего, с тем, что онполучил классическое образование в Женеве, а потом и в университетахЛейпцига, Берлина и Парижа, где господствовали идеи традиционногосравнительно-историческогоязыкознания.Егофилософскиевзглядысоотносились с распространенными неокантианскими представлениями.Согласно Н.В. Бугорской, влияние на Ф.
де Соссюра оказали работыпредставителя баденской школы Г. Риккерта [20, с. 340–341]. По мнениюЭ. Кёрнера, среди нелингвистических концепций важную роль в становленииидейФ. деСоссюрасоциологическаяисыграласоциологияэкономическаятеорияЭ. Дюркгейма,Г.Тардаатакже[152, с. 37–67].С.Г. Шулежкова указывает на значимость учения Ф. Гегеля о дихотомии и87социологических идей позитивиста О. Конта [106, с. 192–193]. В.Г. Кузнецовотмечает, что одной из предпосылок формирования «структуралистического»учения Ф.
де Соссюра являлся позитивизм [94, с. 4], а именно тезис данноготечения о подведении науки под рамки описания «внешней стороныизучаемых явлений» с учетом двух видов их отношений – «подобия» и«последовательности». Важную роль сыграло также учение О. Конта остатике и динамике [Там же, с. 5].Отдельные исследователи говорят о том, что теория Ф. де Соссюрабазируется не только на современных ему науках. Так, в комментариях к«Курсу...» обнаруживается ссылка на индийского грамматиста Панини,который ввёл понятие «нулевой знак» уже в V в.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
