Диссертация (972058), страница 25
Текст из файла (страница 25)
– 240 с. [Электронный ресурс]. –Режим доступа: http://iite.unesco.org/pics/publications/ru/files/3214683.pdf(Дата обращения: 19.10.2016).181 Стародубцев В.А. Персонализированные МООК в смешанном обучении/ В.А. Стародубцев // Высшее образование в России, – М., – 2015. –№10. – С.133-144.182 Страхович Э.В. Опыт смешанного обучения в бизнес-школе / Э.В.Страхович // Информатика в образовании, – М., – 2016. – №4 (273). –С.43-47.183 Ступина М.В. Облачные технологии как основа формированияинформационно-образовательной среды вуза в контексте смешанногообучения / М.В. Ступина // Казанский педагогический журнал, – Казань,– 2015. – №5 (112).
– С.290-294.184 СубочеваМ.Л.Современныемоделиповышенияквалификациипедагогических работников СПО / М.Л. Субочева // Преподаватель XXIвек. – М., – 2016. – №2. – С. 54-60.152185 Сырова А.В. Формирование у студентов вуза навыков самостоятельнойработы средствами смешанного обучения / А.В. Сырова // Вестникмагистратуры, – Йошкар-Ола, – 2013. – №9 (24). – С.37-40.186 Сысоев Ю.С. Формирование структуры конкурентоспособности исамореализации студентов в условиях современного общества / Ю.С.Сысоев , В.Г.
Семенов , Д.С. Таракин // Преподаватель XXI век. – М., –2014. – №4, – С. 78-82.187 Телегин А. А. Совершенствование методической системы обученияучителейразработкеобразовательныхэлектронныхресурсовпоинформатике: автореф. дис. … канд. пед. наук. /А.А. Телегин. – Курск,2006.
– 23с.188 Типовая инструкция по охране труда на персональном компьютере.ТОИ Р-45-084-01 (утв. приказом Минсвязи России от 02.07.2001 №162).[Электронныйресурс].–Режимдоступа:http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?base=LAW&n=79762&req=doc(Дата обращения: 10.04.2016).189 ТихомироваН.В.интегрированнымУправлениевсовременныминформационноеуниверситетом,пространство:концепция,инструменты, методы: автореферат дис. … доктора эк. наук / Н.В.Тихомирова / – М., – 2009.
– 16 с.190 Филатова З.М. Формирование компетентности преподавателей вуза вобласти создания и использования электронных учебно-методическихкомплексов (на примере учебных дисциплин направления подготовкиМенеджмент): автореферат дис. … кандидата пед. наук / З.М. Филатова/ – Казань, – 2016. – 24 с.191 Фомина А.С. Организация учебного проектирования с применениемИКТ в высшем учебном заведении / А.С. Фомина // Образовательныетехнологии и общество. – Казань, – 2014. – № 3.
– С. 402–419.192 Фомина А.С. Смешанное обучение в вузе: институциональный,организационно-технологический и педагогический аспекты / А.С.153Фомина // Теория и практика общественного развития, – Краснодар,Издательский дом "ХОРС", – 2014. – №21. – С. 272-279.193 Хортон У. Электронное обучение: инструменты и технологии / У.Хортон, К.
Хортон. – М.: ИД КУДИЦ-ОБРАЗ, 2005. – 640 с.194 Центр новых технологий в образовании Института Экономики иуправленияпромышленнымиисследовательскогопредприятиямитехнологического[Электронный ресурс]. - Режим доступа:Национальногоуниверситета"МИСиС"http://www.econom.misis.ru(Дата обращения: 10.09.2015).195 Шутов А. А.
Информационные технологии в преподавании: разработкаи апробация дисциплины с применением «Смешанного обучения» / А.А.Шутов // Вестник НГТУ им. Р.Е. Алексеева. Серия: Управление всоциальных системах. Коммуникативные технологии. – НижнийНовгород, – 2014.
– №3. – С. 101-108.196 AcademicEarth[Электронныйресурс].–Режимдоступа:http://academicearth.org (Дата обращения: 20.12.2015).197 Bonk C.J. The Handbook of Blended Learning: Global Perspectives, LocalDesigns / Bonk, C.R. Graham, M.G. Moore. – Pfeiffer, – 2006. – 624 p.198 CapilanoUniversity[Электронныйресурс].–Режимдоступа:http://ocw.capilanou.ca/courselist (Дата обращения: 13.11.2015).199 Carnegie Mellon Open Learning Initiative [Электронный ресурс] – Режимдоступа: http://oli.cmu.edu/ (Дата обращения: 22.12.2015).200 Carter L.
The utilization of e-government services: citizen trust, innovationand acceptance factor / L. Carter, F. Belanger // Information System Journal.–2005. V.15. – №1. – P. 5-25.201 Coursera[Электронныйресурс].–Режимдоступа:https://www.coursera.org (Дата обращения: 22.12.2015).202 Curtis J Bonk. The Handbook of Blended Learning: Global Perspectives,Local Designs / J. Bonk Curtis, R. Charles Graham // Pfeiffer.
– 2006. – 268C.154203 Davis F.D. Perceived usefulness, perceived ease of use, and user accepatanceof Information Technology / F.D. Davis // MIS Quarterly. – 1989. – V.13. –№3 – P.319-339.204 Driscoll M. Blended learning: Let's get beyond the hype // E-learning. – 2002,– V.3, No. 3.
–P. 54.205 Dziuban C. Research Bulletin: Blended Learning / C. Dziuban, J. Hartman, P.Moskal // EDUCAUSE Centre for Applied Research – 2004. 12 C.[Электронныйресурс].–Режимдоступа:http://teahing.uncc.edu/sites/teaching.uncc.edu/files/media/files/file/attach2blog/Blended%Learning%20%28ECAR20 (Дата обращения: 29.12.2016).206 Educause[Электронныйресурс].–https://www.educause.edu/research-and-publicationsРежим(Датадоступа:обращения:22.12.2015).207 EdX [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.edx.org/ (Датаобращения: 22.12.2015).208 E-Learning Center [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.elearningcenter.ru/ (Дата обращения: 16.12.2015).209 European University Association, 2014 [Электронный ресурс].
– Режимдоступа:http://www.openeducationeuropa.eu/sites/default/files/news/e-learning%20survey.pdf (Дата обращения 17.03.2016).210 Free-Ed [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.freeed.net/free-ed/ (Дата обращения: 22.12.2015).211 FutureLearn[Электронныйресурс].–Режимдоступа:https://www.futurelearn.com/ (Дата обращения: 20.12.2015).212 Gaebel M. E-learning in European higher education institutions / M. Gaebel,E.
Colucci, V. Kupriyanova, R. Morais. – Brussels: EUA Publications, –2014. – 92 p.213 Garrison D. Blended learning in higher education: Framework, principles,and guidelines / D. Garrison, N. Vaughan // Jossey-Bass. – 2008. – 272 C.155214 GEDforFree[Электронныйресурс].–Режимдоступа:http://www.gedforfree.com/ (Дата обращения: 24.12.2015).215 Google Code University [Электронный ресурс].
– Режим доступа:http://code.google.com/edu/ (Дата обращения: 16.12.2015).216 Iversity [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://iversity.org/(Дата обращения: 20.12.2015).217 JHSPHOpen[Электронныйресурс].–Режимдоступа:http://ocw.jhsph.edu/ (Дата обращения: 16.12.2015).218 Johnstone Sally M. Open Educational Resources Serve the World // EducauseQuarterly – №3 (28), – 2010.219 KhanAcademy[Электронныйресурс].–Режимдоступа:https://www.khanacademy.org/ (Дата обращения: 22.12.2015).220 Kutztown On-Demand Online [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://www.kutztownsbdc.org/ (Дата обращения: 22.12.2015).221 Learning Space: The Open University [Электронный ресурс]. – Режимдоступа: http://openlearn.open.ac.uk/ (Дата обращения: 22.12.2015).222 Master Class Management [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://www.masterclassmanagement.com/ (Дата обращения: 13.11.2015).223 MIT Open Courseware [Электронный ресурс].
– Режим доступа:http://ocw.mit.edu/index.htm (Дата обращения: 22.12.2015).224 New Media Consortium [Электронный ресурс]. - Режим доступа:http://www.nmc.org/publication/2014-nmc-highlights-2/ (Дата обращения:15.05.2016).225 Newtonew[Электронныйресурс].–Режимдоступа:https://newtonew.com/archive (Дата обращения: 6.06.2016).226 Nixty [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://nixty.com (Датаобращения: 13.11.2015).227 NLC Open Learning Courses [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://www.nlc.edu (Дата обращения: 13.11.2015).156228 Notre Dame Open Courseware [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://ocw.nd.edu/ (Дата обращения: 20.12.2015).229 NovoEd [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://novoed.com/(Дата обращения: 20.12.2015)230 Oliver M., Trigwell K.
Can blended learning be redeemed? // E-Learning. –2005, Vol.2, No 1. – P. 17-26.231 OpenLearning[Электронныйресурс].–Режимдоступа:https://www.openlearning.com/ (Дата обращения: 20.12.2015).232 OpenUW[Электронныйресурс].Режим-(Датаhttp://www.outreach.washington.edu/openuw/доступа:обращения:20.12.2015).233 Open Yale Courses[Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://oyc.yale.edu/ (Дата обращения: 20.12.2015).234 OpenCulture[Электронныйресурс].–http://www.openculture.com/freeonlinecoursesРежим(Датадоступа:обращения:24.12.2015).235 StanfordiTunesU[Электронныйресурс].–Режимдоступа:http://itunes.stanford.edu/ (Дата обращения: 22.12.2015).236 TeachPro [Электронный ресурс].
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
