Диссертация (971997), страница 41
Текст из файла (страница 41)
– 145 с.52.Соловова, Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: Пособие для студ.пед. вузов и учителей / Е.Н. Соловова - М.: Просвещение, 2005. - 239 с.53.Талызина, Н.Ф. Место и функции учебника в учебном процессе / Н.Ф. Талызин // Проблемы школьного учебника.
1978. Вып. 6. – С. 18-33.54.Хомский, Н. Аспекты теории синтаксиса / Ноам Хомский – М., 1972.55.Хуторской, A.B. Учебник в дидактической системе / А.В. Хуторской // Педагогика. 2005. № 4. – С. 10-18.56.Хуторской, А.В. Ключевые компетенции как компонент личностноориентированной парадигмы образования / А.В. Хуторской // Народное образование - М., 2003. №2 . – С. 58-64.20357.Царькова, В.Б. Речевые упражнения на немецком языке / В.Б. Царькова - М.:Просвещение, 1980.
– 144с.58. Цетлин, B.C. Проблема учебника в зарубежной дидактике: справочные материалы для создателей учебных книг / Сост. В.Г. Бейлинсон – М.: Просвещение,1991. - С. 269-304.59.Цетлин, B.C. Структура учебного знания и его компонентов. Каким бытьучебнику: дидактические принципы построения. В 2-х частях / под ред. И.Я.Лернера, Н.М. Шахмаева – М.: РАО ИТПМИО, 1992. – Ч.
1. – С. 129-148.60.Шеина, И.М. Виды коммуникативных неудач в ситуациях межкультурногообщения / И.М. Шеина // Вестник Пятигорского государственного лингвистического университета. 2009. № 2, ч. 1. - С. 143-148.61.Щеголева, О. Н. Компетентностная парадигма обучения иностранному языкув контексте современной лингводидактики / О.Н. Щеголева // Преподаваниеиностранных языков и культур: проблемы, поиски, решения (Лемпертовскиечтения – VII). Пятигорск: ПГЛУ, 2005. – С.
152 – 153.62.Bachman, L. F. Fundamental Considerations in Language Testing / L.F. Bachman. Oxford: Oxford University Press, 1990. - 408 p.63.Council of Europe. Современные языки: Изучение, преподавание, оценка //Страсбург, 1996. - C.56 – 8064.Faerch, S. Strategies in interlanguage communication / S. Faerch, G. Kasper. – NY:Longman, 1983. - 315 p.65.Gudykunst, W.B. Communication with strangers: An approach to interculturalcommunication // Bridges Not Walls / Ed. by John Stewart, 6th edition.
- NY:McGraw-Hill, 1995. - pp. 429-44266.Halliday, M.A. Cohesion in English / M.A. Halliday, R. Hasan – L.: Longman,1976. – 375p.67. Halliday, M.A. Language structure and language function // M.A. Halliday - J. Lyonsed. New horizons in linguistics. – Harmondsworth: Penguin, 1970. – pp. 140-165.68.Hofstede, G. Cultures and organizations: software of the mind / Bridges Not Walls /Ed. by John Stewart.
- NY: McGraw-Hill, 1997. - pp. 396-38569.Hymes, D. On Communicative Competence // Sociolinguistics / Ed. by J.P. Pride, J.Holmes.-Harmondswoth: Penguin Books, 1972. - pp. 269- 29370.Jandt, F.E. Intercultural Communication. An Introduction / ЕЕ. Jandt. - ThousandOaks, California: Sage Publications, 1998. - 487 p.71.McCoy, K. F. The role of perspective in responding to property misconceptions.—In: ..Proceedings of IJCAI-85". Los Angeles, 1985, p.
791 — 793.72.Ringle, M. Conversation failure // M. Ringle, B. Bruce - Strategies for Natural Language Processing. - Hillsdale, New Jersey: Lawrence Erlbaum, 1981. – pp. 86-90.73.Searle, J.R. Indirect speech acts // J.R. Searle, P. Cole, J.L. Morgan - Speech acts. –N.Y. etc.: Acad. Press, 1975. – pp. 59-82.74.Searle, J.R.
Speech Acts: An Essay in the Philosophy of Language / John RogersSearle – Cambridge: Cambridge University Press, 1969. – 203p.75.Van Ek, J. Objectives for foreign language learning. Vol. 1: Scope. Strasbourg:Council of Europe Press, 1986. - 89 p.20476.Van Ek, J.
A. Waystage 1990: Council of Europe (Conseil de L‘Europe) / J.A. VanEk – Cambridge: Cambridge University Press, 1999. – 45p.77. Webster‘s Guide to Business Correspondence / Merriam-Webster , 1990. - 416 p.Диссертации и авторефераты диссертаций:78.Абдюшева, Ф.А. Логико-информационный подход в языковой подготовкеспециалиста технического вуза: дис .
… канд. пед. наук: 13.00.08 / АбдюшеваФарида Абдулхаковна. – СПб, 2003. - 203 с.79.Ассуирова, Л.В. Топосы как риторические категории и структурно-смысловыемодели порождения высказывания: автореф. дис. ... доктора пед. наук:13.00.02 / Ассуирова Лариса Владимировна. – М., 2003. – 37 с.80.Астафуров, C.B. Развитие иноязычных коммуникативных умений переговорного процесса у студентов-нефилологов (на материале английского языка):дис. … канд.
пед. наук: 13.00.02 / Астафуров Сергей Витальевич. - Волгоград,2007. - 221 с.81.Астафурова, Т.Н. Стратегии коммуникативного поведения в профессионально- значимых ситуациях межкультурного общения: Лингвистический и дидактический аспекты: дис. … доктора пед. наук: 13.00.02 / Астафурова ТатьянаНиколаевна. – М., 1997. – 324 с.82.Афанасьева, И.В. Лингво-риторические особенности англоязычного интервью: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Афанасьева Ирина Владимировна.
–СПб, 2010. – 224 с.83.Баранова, К.В. Риторический анализ речевого поведения ведущих американских ток-шоу: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Баранова Ксения Владимировна. – СПб, 2006. – 186 с. ил.84.Бардина, Н.Е. Аксиологические стратегии аргументативного дискурса современного английского языка : На материалах политической риторики и социально-бытового общения: дис.
... канд. филол. наук: 10.02.04 / Бардина Надежда Евгеньевна. – Иркутск, 2004. – 180 с. ил.85.Барскова, Л.Б. Историко-педагогический процесс создания школьной учебнойлитературы в России: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Барскова Лидия Борисовна. – СПб, 1999. - 260 с.86.Березикова, Т.И. Вузовское учебное пособие как средство управления познавательной деятельностью студентов: дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / Березикова Тамара Ивановна – Томск, 2003. - 195 с.87.Бредихина, И.А. Формирование умений самостоятельного совершенствованияметодической стороны профессиональной подготовки преподавателя иностранного языка (старший этап обучения, классический университет) :дис. …канд. пед.
наук: 13.00.08 / Бредихина Ирина Алексеевна. – Екатеринбург, 2004.– 238 с. ил.88.Бугрова, С.Е. Коммуникативные неудачи и способы их преодоления в неофициальном англоязычном общении: дисс. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Бугрова Светлана Евгеньевна. - Нижний Новгород, 2013. – 158 с. ил.20589.Букарева, Ю.В. Моделирование текста как средство формирования коммуникативной компетенции учащихся: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 / Букарева,Юлия Васильевна. – Нижний Новгород, 2006. – 271 с. ил.90. Буряк, В.А. Деловая межкультурно-коммуникативная компетентность как личностный компонент содержания образования в экономическом вузе: дис.
…канд. пед. наук: 13.00.08 / Буряк Виктория Анатольевна. – Ростов н/Д., 2006. 211 с.91.Бутаков, С.А. Структурирование учебного материала в соответствии с принципом восхождения от абстрактного к конкретному: дис. … канд. пед. наук:13.00.01 / Бутаков Сергей Анатольевич. – Магнитогорск, 2001. – 168 с.92.Вашталова, Ю.С. Риторические особенности американского политическогодискурса: когнитивно-семантический аспект : на материале речей политических лидеров США: автореф. дис.
... канд. филол. наук: 10.02.04 / ВашталоваЮлия Сергеевна. – СПб, 2009. – 17 с.93.Вострикова, Н.В. Функционально-стилистические особенности французского коммерческого письма: дисс. ... канд. филол. наук: 10.02.05 / ВостриковаНаталья Валерьевна. – Пятигорск, 2004.
– 168 с. ил.94.Горобец, Л.Н. Формирование риторической компетенции студентовнефилологов в системе профессиональной подготовки в педагогическом вузе:дис. ... доктора пед. наук: 13.00.02 / Горобец Людмила Николаевна. – Армавир,2007. – 480 с. ил.95.Громова, Н.М. Обучение деловой письменной речи (англ. язык, неязыковойвуз): афтореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Громова Наталья Михайловна. – М., 1993. – 25 с.96.Гусева, Л.В. Профессионально ориентированные ситуации иноязычного общения как средство развития межкультурной компетенции бакалавров: дис.
...канд. пед. наук: 13.00.02 / Гусева Людмила Владимировна. - Нижний Новгород, 2016. - 188 с.97.Емельянова, Н.А. Лингвистическое выражение функции воздействияв риторически организованном дискурсе : На материале английского языка:дис. … канд. филол. наук: 10.02.04 / Емельянова Наталья Александровна. – М.,2006. – 153 с.98.Ивлиева, Е.Г. Дидактический аппарат учебника как средство управления познавательной деятельностью учащихся: дис.
... канд. пед. наук: 13.00.01 / Ивлиева Елена Григорьевна. – М., 1998. - 152 с.99.Казанцева, Е.М. Обучение студентов выразительности речи при создании деловых писем на немецком языке : языковой вуз: дис. ... канд. пед. наук:13.00.02 / Казанцева Елена Михайловна. - Иркутск, 2008. - 181 с.100. Казарина, М.А.Грамматические типы текстов деловой письменной речи:на материале английского, немецкого и русского языков: автореф.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
