Диссертация (971991), страница 25
Текст из файла (страница 25)
Авсеенко, Н.А. Теория и практика межкультурной коммуникации:учебное пособие / Н.А. Авсеенко. – М.: "МАКС Пресс", 2005. – 206 с.2. Адонина, Л.В. Концепт "женщина" в русском языковом сознании:афтореф. дис. ...канд. филол. наук: 10.02.01 / Адонина Лариса Валерьевна. –Воронеж, 2007. – 23 с.3. Алефиренко,Н.Ф.Лингвокультурология.Ценностно-смысловоепространство языка: учебное пособие / Н.Ф.
Алефиренко. – М.: Флинта, 2012. –288 с.4. Андронкина, Н.М. Когнитивно-деятельностный подход к формированиюлингвосоциокультурной компетенции в обучении немецкому языку студентовязыкового вуза: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.02 / Андронкина Наталья Михайловна.– СПб., 2009. – 657 с.5. Антология концептов / под ред.
В.И. Карасика, И.А. Стернина. Том 1. –Волгоград: Парадигма, 2005. – 352 c.6. Апресян, Ю.Д. Избранные труды. Том I. Лексическая семантика(синонимические средства языка) / Ю.Д. Апресян - 2-е изд., испр. и доп. – М.:Языки русской культуры, 1995. – 464 с.7. Артемова, А.В. Эмотивно-оценочная объективация концепта "Женщина"в семантике фразеологических единиц: на материале английской и русскойфразеологии: дис. ...канд. филол. наук: 10.02.20 / Артемова Анна Вячеславовна.
Пятигорск, 2000. – 177 с.8. Асирян, С.С. Гендерные аспекты моделирования образа женщины вамериканских фольклорных текстах: дис. ...канд. фил. наук: 10.02.19 / АсирянСатинэ Сергеевна. – Ставрополь, 2011. – 200 с.9. Баранова, Т.Н., Культурно-воспитательный аспект учебного комплексапо языку как важнейшая составляющая при формировании «вторичной языковойличности» / Т.Н. Баранова, Л.И. Минина, И.Г. Маракьян // Русский язык как140иностранный: Теория. Исследования. Практика. Выпуск XI.
– СПб.: «Севернаязвезда», 2010. – С. 501-504.10. Бахтин, М.М. Эстетика словесного творчества / М.М. Бахтин. – 2-е изд. –М.: Искусство, 1986. – 444с.11. Белова, Т.М. Гендерная метафора как отражение культурного концепта"маскулинность" во французском языке: дис. ...канд. филол. наук: 10.02.20 / БеловаТатьяна Мухорамовна. – Кемерово, 2007. – 200 с.12. Болдырев, Н.Н. Когнитивная семантика: (Курс лекций по англ.филологии): учебное пособие / Н.Н. Болдырев.
– Тамбов: Изд-во Тамб. гос. ун-та,2000. – 123 с.13. Болдырев, Н.Н. Концептуальное пространство когнитивной лингвистики/ Н.Н. Болдырев // Вопросы когнитивной лингвистики. – 2004. – №1. – С. 18-35.14. Болдырев, Н.Н. Языковые категории как формат знания / Н.Н. Болдырев// Вопросы когнитивной лингвистики. – 2006.
– №2. – С. 5-22.15. Бондырева, С.К. Коммуникация: от диалога межличностного к диалогумежкультурному / С.К. Бондырева, А.А. Мурашов. – М.: МПСИ, 2007. – 384 с.16. Булыгина, Т.В. Языковая концептуализация мира (на материале русскойграмматики) / Т.В. Булыгина, А.Д. Шмелев. – М.: Языки русской культуры, 1997. –545 с.17. Вагнер, В.Н. Методика преподавания русского языка англоговорящим ифранкоговорящим / В.Н.
Вагнер. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. –384 с.18. Валгина, Н.С. Современный русский язык: учебник / Н.С. Валгина, Д.Э.Розенталь, М.И. Фомина; под ред. Н.С. Валгиной. - 6-е изд., перераб. и доп. – М.:Логос, 2002. – 528 с.19. Василенко, С.С.Концептнаякомпетенциякакцельобученияиностранному языку студентов лингвистических направлений / С.С. Василенко //Педагогическое образование в России. – 2013. - № 5. – С. 151-155.20.
Васильев, Л. М. Теория семантических полей / Л.М. Васильев // Вопросыязыкознания. – 1971. – №5. – С. 105-133.14121. Васильева, Г.М. Ценностные основания культурных коннотаций всемантических неологизмах как объект лингвокультурологии / Г.М. Васильева //Русистика и современность. – СПб.: Сударыня, 2002. – С.53-65.22. Васюк, В.В. Концепт "женщина" в статике и динамике фразеологиианглийского языка: дис. ...канд. филол.
наук: 10.02.04 / Васюк ВероникаВладимировна. – М., 2007. – 145 с.23. Вежбицкая, А. Русские культурные скрипты и их отражение в языке /А. Вежбицкая // Русский язык в научном освещении. – 2002. – № 2(4). – С. 6-34.24. Вежбицкая, А. Язык. Культура. Познание / А. Вежбицкая. – М.: Русскиесловари, 1996. – 415 с.25. Великородных, О.В. Спецификавербализацииконцепта"femme"("женщина") в художественной картине мира Ф.
Саган в динамико-возрастнойперспективе: дис. ...канд. филол. наук: 10.02.22 / Великородных ОльгаВладимировна. – М., 2008. – 226с.26. Верещагин, Е.М. Язык и культура: лингвострановедение в преподаваниирусского языка как иностранного: метод. руководство / Е.М. Верещагин,В.Г. Костомаров. - 4-е изд. – М.: Русский язык, 1990. – 246 с.27. Вессен, Э. Скандинавские языки (De nordiska spraken) / Э.
Вессен. – М.:Изд-во иностр. лит-ры, 1949. – 167с.28. Виноградов, В.С. Введение в переводоведение (общие и лексическиевопросы) / В.С. Виноградов. – М.: Издательство института общего среднегообразования РАО, 2001. – 224 с.29. Воевудская, О.М. Обзор диссертационных работ по исследованиюлексики германских языков в сопоставлении с другими языками (1985-2014 годы) /О.М. Воевудская // Вестник ВГУ. Серия «Лингвистика и межкультурнаякоммуникация».
– 2014. – № 3. – С.124-129.30. Воевудская,исследованиюО.М.лексическогоОбзорсоставатематикидиссертаций,германскихязыковпосвященных(1984-2014гг.)/О.М. Воевудская // Вестник ВГУ. Серия «Лингвистика и межкультурнаякоммуникация». – 2014. – №2 – С.121-124.14231. Воркачев, С.Г. Любовь как лингвокультурный концепт: монография /С.Г.
Воркачев. – М.: Гнозис, 2007. – 284 с.32. Воробьев, В. В. Лингвокультурология: монография / В.В. Воробьев. – М.:РУДН, 2008. – 336 с.33. Воробьев, В.В.О статуселингвокультурологии /В.В.Воробьев// Материалы IX Конгресса МАПРЯЛ (Братислава 1999): доклады и сообщенияроссийских ученых. – М., 1999. – С. 96-117.34. Всероссийский центр изучения общественного мнения [Электронныйресурс]. – Режим доступа: http://wciom.ru/about/aboutus35. Гайфуллина, А.Н.
Гендерные особенности вербализации концепта"мужчина" в интернет-дискурсе: дис. ...канд. филол. наук: 10.02.01 / ГайфуллинаАлия Наилевна. – Казань, 2010. – 217 с.36. Гальскова, Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам /Н.Д.Гальскова. – М.: Аркти-Глосса, 2000. – 165 с.37. Горошко Е.И. Особенности мужского и женского вербального поведения/ Е.И. Горошко // Гендер: язык, культура, коммуникация: материалы первоймеждународной конференции 25-26 ноября 1999 г. – М., 1999.
– С. 34-35.38. Гриценко, Е.С. Язык как средство конструирования гендера: дис. ...д-рафилол. наук: 10.02.19 / Гриценко Елена Сергеевна. – Нижний Новгород, 2005. –405 с.39. Гудков, Д.Б. Теория и практика межкультурной коммуникации /Д.Б. Гудков. – М.: Гнозис, 2003. – 288 с.40. Дания и Россия - 500 лет. - М.: Международные отношения, 1996. –366 с.41. Датский журналист: меня раздражает предвзятое отношение западныхСМИ к современной России // ИТАР-ТАСС.
[Электронный ресурс]. – Режимдоступа: http://www.tass-press.ru/c4/392678.html42. Дейкина, А.Д. Роль лингвокультурологического подхода в методикепреподавания русского языка как родного, как иностранного и как неродного /А.Д. Дейкина, О.Н. Левушкина // Вестник Российского университета дружбы143народов.
Серия «Вопросы образования: языки и специальность». – 2012. – № 4. –С. 23-28.43. Денисова, Т.А. Репрезентация концептов мужчина и женщина вязыковом сознании русского народа: дис. ...канд. филол. наук: 10.02.01 / ДенисоваТатьяна Александровна. – Тамбов, 2006. – 189 с.44. Денисов, П.Н. Лексика русского языка и принципы ее описания /П.Н. Денисов. – М. : Рус. яз., 1993. – 245 с.45. Елизарова, Г.В. Культура и обучение иностранным языкам: учебноепособие / Г.В. Елизарова. – СПб.: КАРО, 2005. – 352 с.46.
Елизарова, Г.В. Формирование межкультурной компетенции студентов впроцессе обучения иноязычному общению: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.02 /Елизарова Галина Васильевна. – СПб, 2001. – 371 с.47. Ефремов, В.А. Динамика русской языковой картины мира: вербализацияконцептуального пространства "`мужчина`-`женщина`": дис. ...
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
