Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (971991), страница 11

Файл №971991 Диссертация (Обучение датских студентов русскому языку лингвокультурологический подход) 11 страницаДиссертация (971991) страница 112020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

В ходеистории он так же, как и другие трансформируется, и, надо полагать, чтопроисходящиеизменениясвязанынетолькосформальными,ноисодержательными (смысловыми, семантическими) изменениями, отражающимикультурную специфику и социальное устройство.542.2 Динамика развития концептов мужчина (mand) и женщина (kvinde)в русской и датской лингвокультурахКонцепт как единица соединения языка и культуры обладает особеннымсвойством объединять в себе образы, относящиеся к совершенно различнымисторическим периодам и преображать их в единое целое, объединяющее в себеязык и культуру. Ю.С. Степанов пишет: «Во всех концептах складываются,суммируются идеи, возникшие в разное время, в разные эпохи, – историческоевремя, «хронология», вообще не играет при этом роли. Важны лишь ассоциации,сложения гармонирующих друг с другом идей (в концептах – «семантическихпризнаков»)...

Люди живут в реальном, историческом времени, идеи – вментальном времени или, быть может, вне времени вообще» [116, с.74]. Впроцессе своего развития (от самого появления до современности) концептыпостоянно накапливают особые представления и образы и поэтому становятсяотражением не только современной действительности, современных культурныхреалий, но и реалий прошлого, формируясь под воздействием таких факторов, какрелигия и идеология, фольклор, национальная традиция и жизненный опыт,определенные системы ценностей и менталитет [73, с.3].Пониманиеконцепта,предложенноеЮ.С.

Степановым,как«идеи,включающей абстрактные, конкретно-ассоциативные и эмоционально-оценочныепризнаки, а также спрессованную историю понятия» [116, с.42] обосновываетописание динамики развития исследуемых концептов.Обращаясь к различным факторам, определим, какие образы, созданныенародным сознанием в разные эпохи, разное время, могли лечь в основу созданияспецифики концептов мужчина (mand) и женщина (kvinde) в датской и русскойлингвокультурах.Однимизфактороввозникновенияконцептовявляетсяфольклор.Традиционно исследователи подразделяют фольклор на три типа: архаический,классический и современный [63, с.27].

Архаический фольклор – это фольклорлюдей с мифологическим мышлением, а потому одним из центральных понятий55данного периода развития культуры становится миф. Миф заключает в себе целуюсистему мировоззрения о жизни, человеке, природе, о мироздании в целом. Язык имиф зарождаются одновременно, связываясь друг с другом, как форма исодержание.Мифология, являясь одним из способов концептирования окружающейдействительности и человеческой сущности [81], представляет собой один изважнейших источников в раскрытии семантики первообразов, созданных ещеглубиннымиисточникамиколлективногобессознательного.Скандинавскаямифология, или Северная мифология (Nordisk mytologi), представляет собойсамостоятельную и богато развитую ветвь германской мифологии, которая, в своюочередь, в основных чертах восходит к древнейшей праиндоевропейской истории.Согласно древнегерманским представлениям, в начале мироздания лежаловзаимодействие двух противоположных начал: первое из них – Муспельгейм(Muspelheim), абсолютный верх, источник огня, света, мужское начало; второе –Нифельгейм (Nifelheim), абсолютный низ, источник холода, женское начало [184].Таким образом, в интерпретации мира и классификации жизненных явленийпрослеживается своеобразная логика, основой которой является бинарнаяоппозиция.

Так, небо и земля в древнейших индоевропейских представленияхобразуютпарусвязанныхмифологическихобразов,вкоторойнебуприписываются функции мужского начала, а земле – женского производительногоначала, а более универсальная оппозиция «верх – низ» включает множество иных:верх связывался с небом, светом, востоком, утром, жизнью, добром, чистым,огнем, мужским началом, а низ – с подземным царством, тьмой, западом, ночью,водой, женским началом [63, с.30].Восновескандинавскогокосмогоническогомифалежитбинарнаяоппозиция «мужское – женское», которая представлена через оппозиции «свет –тьма», «тепло (огонь) – холод (лед)».В русской мифологии, восходящей к древнеславянской, происхождениевсего живого связывается с водой (ср.

живая и мертвая вода народных сказок).Так, в древнеславянской мифологии центральной является оппозиция «земля –56вода», которая также связана с оппозициями «свет – тьма», «день – ночь», «жизнь– смерть», «мужское – женское». В качестве иллюстрации можно привести некоемифологическоесуществоиздревнерусскогопантеона–Мокошь–противопоставленное мужскому началу и представляющее женское, ночное,мокрое (вода).Единство воды, ночи и женщины реализуется в образе русалки, о которомнадо сказать подробнее, так как образ русалки (датск. havfrue, mermaid) являетсяобщим для датской и русской лингвокультур.

Русалки, как в западноевропейской,так и в восточнославянской мифологии, относятся к так называемой «низшеймифологии», то есть к существам, которые являются не божествами, а некимидухами (духами лесов, полей, рек, озер, воздуха). В данном случае речь идет одухах воды, о существах, обитающих глубоко в воде и наделенных особымзнанием. Однако между западноевропейским и восточнославянским образомрусалки существуют некоторые отличия. Так, западноевропейские русалки (англ.mermaid) обычно предстают в образе женщины с рыбьим хвостом (ср.древнегреческие сирены).

О восточнославянских русалках узнаем из словаряВ.И. Даля: «Русалка – сказочная жилица вод, водяная». «Мифологическийсловарь» дает следующие сведения о русалках: «Русалки (вост.-слав.) —мифологические водяные существа. Представляются в виде красивых обнаженныхиливбелыходеждахдевушексдлиннымираспущеннымизеленымиволосами» [184, с.463].Если с принятием народами христианства мифические божества начинаютнавсегда уходить из человеческого сознания как реалии бытия, то персонажи«низшеймифологии»ещедолгоевремяостаютсянасвоихпозицияхреалистических (или, по крайней мере, полу реалистических) существ.

Одна изсамых распространенных датских поговорок ярко иллюстрирует это: “Skov haveøren, og Mark haver Øien” («У леса есть уши, а у поля – глаза»). Жизнь и бытостаются неразрывно связанными с природой, у которой свои законы, и человекдолжен им подчиняться: «В пене запруженной реки, вертящей колеса водяноймельницы, в таинственно тихом омуте, на сбивающихся тропинках леса, в поле...57– всюду здесь духи подстерегают человека...» [63, с.40].

Однако важнымстановится то, что с принятием христианства появляется устойчивая оппозиция«христианское – языческое», и многие реалии, которые были связаны с древнимиверованиями, причисляются к «темным силам», в том числе и русалки. Этитаинственные существа становятся героями народных преданий, живут в легендах,сказаниях, балладах и песнях. Для датской культуры характерен сюжет, в основекоторого лежат взаимоотношения человека с духами природы.

Прочерчиваетсячеткая граница между героем-христианином и существом, пришедшим изязыческой мифологии, и чаще на «темной стороне» оказываются духи-женщины.ВодномизпоэтическихпроизведенийдатскогоромантикаАдама Эленшлегера – «Элегия» – повествование основано на этом положении.Темной ночью герой встречает двух девиц-троллей. Они зазывают его пением впещеру. «Но чуял я, что прелесть их обманна, что в песне их угрозе тайнойвнемлю, уму неясной, но понятной сердцу», – говорит герой. И далее: «И к небувзор я обратил с мольбой» [143, с.84-86].

Тролли стали угрожать, но пропел петух,миновала ночь и темные духи исчезли. В таких сюжетных построениях,основанных, в первую очередь, на данных национального фольклора, несомненно,угадываются глубокие архаичные представления о мужском и женском началах, окоторых говорилось ранее.

И легенды о русалках являются ярким подтверждениемданного утверждения.Итак, поворотным моментом в истории как русского, так и датского народа,решившимихдальнейшуюсудьбуипредопределившимпоследующееформирование духовных ценностей и традиций, стало принятие христианства.Официальной датой принятия христианства в Дании считается 960 год. В1536 году в Дании была проведена реформация, значение которой для развитиядатскогонациональногоязыкабылоогромным.Одноизположенийпротестантизма гласит, что Библия должна быть переведена на национальныеязыки. Что касается значения принятия христианства для русской культуры, тосегодня невозможно сомневаться в том, что Крещение Руси было не столькополитически и социально значимым событием в истории, сколько событием58исключительной важности в отношении культурного самоопределения. Можно сбольшой вероятностью утверждать, что история древнерусской культуры началасьспринятиемРусьюхристианства,иКрещениеРусиявилосьначаломнационального культурно-исторического развития.Православие стало центральной ценностно-смысловой составляющей всейдревнерусской, а затем русской, культуры.

Именно под воздействием Православиябыли сформированы нравственные ценности и идеалы русского народа,главенствующие черты его менталитета, его духовный облик, русский язык, азначит, и вся концептосфера русского языка и культуры.Важнейшим элементом культуры и носителем культурных ценностейиздревле является религия, которая выступает как система идей, верований ипредставлений о человеке и его месте в мире и определяет его образ жизни.Христианство принесло в жизнь новые представления, новые образы, в том численовые представления о мужчине и женщине.

В качестве примера можнообратиться к образам Адама и Евы. “Med Adam og Eva” («с Адама и Евы») –говорят датчане, когда имеют в виду начало какого-либо дела с самых истоков, снуля.История создания первых людей, как и сама история Адама и Евы, оставилачеткий след в сознании народов. “Vi ere alle Adams Sønner” («Мы все - сыновьяАдама»), “Alle Mandfolk ere Adams Sønner, og Qvindfolk Evæ Døttre” («Всемужчины – сыновья Адама, а женщины – дочери Евы»), «Ева Адама прельстила весь род погубила», «Когда весь мир плакал? Когда Адам согрешил». При этомпрочитывается конкретное отношение как к образу Адама, так и Евы, Евастановится первой грешницей, источником греха: «Адам плотью наделил, Ева –грехом».

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,52 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее