Диссертация (971922), страница 32
Текст из файла (страница 32)
– М.: ИНФРА-М, 2011. -192 с.41. Дьякова, М.А. Профессиональное самоопределение учащейся молодежив услових трансформации современного общества: дисс. ... канд.социолог.наук.22.00.04./ДьяковаМарияАнатольевна.–Хабаровск.,2002. 213 с.42. Ефимов, В.Т. Творческий потенциал трудовой морали. /В.Т. Ефимов. –М.: Знание/Этика. - №12. :1986. - 64 с.43. Журавлева, Н.А. Динамика ценностных ориентаций личности вроссийском обществе.
/ Н.А. Журавлева. - М.: Изд-во «Институтпсихологии РАН»: 2006. - 334 с.44. Журавлев, А.Л., Соснин, В.А., Красников, М.А. Социальная психология/А.Л. Журавлев, В.А. Соснин, М.А. Красников. 2-е изд., перераб. И доп. –М.: ФОРУМ, 2011. – 496 с.45. Забабурина, О.С. Психологические особенности профессиональногосамоопределения старшеклассников с нарушенным зрением: дисс. ...психол.наук. 19.00.07. /Забабурина Ольга Станиславовна.- М., 1998.– 218с46.
Завалишина, О.Б. Психологические особенности профессиональногосамоопределения женщин-безработных: дисс. ...канд. психол.наук.19.00.13. / Завалишина Ольга Борисовна. - Тамбов.: 2007. – 175 с.47. Закон об образовнии Монголии [Электронный ресурс]. Улан-Батор.:2002. http://www.meds.gov.mn/director-content-60-315.mw48. Зайцева, В.М.
Индивидуально-психологические особенности личности истудентов и мотивы в выборе врачебной специальности (на материалемедицинского вуза): дисс. ... канд.психол. наук. 19.00.07. / Зайцева ВераМихайловна. – Смоленск., 2004. – 198 с.18749. Зеер,Э.Ф.,Рудей,О.А.Психологияпрофессиональногосамоопределения в ранней юности: Учеб.пособие/Э.Ф. Зеера, О.А.Рудея.– М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2008.
– 256 с.50. Зиятдинов, Р.Н. Отношение к труду как ценности: дисс. ... канд.философ.наук. 09.00.11. /Зиятдинов Расим Нотфуллович - Пермь., 2004. – 146 с.51. Зуева,С.О.Ценностныеориентацииличностикакфакторпрофессионального самоопределения учащихся педагогического лицея:дисс. ...канд.психол.наук: 19.00.07 /Зуева Светлана Олеговна. –Благовещенск., 2000. – 152 с.52. История Монгольской Народной Республики.1969., Улан-Батор; с.213214 Общественно-творческий (созидательный) труд, профессиональнотрудовое обучение (сборник постановлений и устава Монголии) УланБатор, 1988.; с.41-5153. Каган, М.С. Человеческая деятельность: опыт системного анализа.
/М.С.Каган. –М.: Политздат. 1974. – 328 с.54. Казакова, Е.И. Теоретические основы развития общеобразовательнойшколы : (системно-ориентационный подход) : автореферат дис. ...доктора педагогических наук : 13.00.01 / Казакова Елена Ивановна. - Санкт-Петербург, 1995. - 320 с.55. Казакова, Е.И. Теоретические основы развития общеобразовательнойшколы : (системно-ориентационный подход) : автореферат дис.
...доктора педагогических наук : 13.00.01 / Казакова Елена Ивановна. - Санкт-Петербург, 1995. - 320 с.56. Казарова, Е.Г. Психолого – педагогическое содействие преодолениютрудностей профессионального самоопределения учащихся:дис...канд.пед. наук. 13.00.01. /Казарова Екатерина Геннадьевна – М., 2009. - 262 с.57. Казьмина, Е.Г. Психологические условия и факторы профессиональногосамоопределения будущих рабочих: дисс....канд.психол.наук.18819.00.13. /КазьминаЕлена Геннадьевна– Тамбов.: 2006.
– 176 с.58. Как стать нотариусом? [Электронныйресурс].http://not-vrn.ru/kak-stat- notariusom/59. Касаткина,Н.Е.самоопределения.Психологические(нафакторыпримерепрофессиональногоспециалистовфизическоговоспитания):дисс. ... канд.психол.наук. -19.00.07. /Касаткина НадеждаЕвгеньевна – СПб.: 2000. – 166 с .60. Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях: Учеб. пособие. –М.: Изд-во МГУ, 1995. – 224 с.61. Климов, Е.А. Психология профессионального самоопределения. /Е.А.Климов. – Ростов – на – Дону.: Издательство «Феникс», 1996. –512 с.62. Климов,Е.А.Психологияпрофессиональногосамоопределения:Учеб.пособие для студ. высш.
пед. учеб. заведений. /Е.А. Климов. – М.:Издательский центр «Академия», 2004. – 304 с.63. Кон, И.С. Психология юношеского возраста: (Проблемы формированияличности). Учеб. Пособие для студентов пед. ин—тов. /И.С. Кон. – М.:Просвещение, 1979. – 175 с.64. Кондаков, И.М. Диагностика профессиональных установок подростков//Вопросы психологии.– 1997.– № 2.– С.122-13065. Кондратенко,Л.В.Психологическиеособенностисопровожденияпрофессионального самоопределения старшеклассников в условияхкрайнего севера: автореферат. канд. псих.наук. 19.00.03. /КондратенкоЛюдмила Викторовна.-Тверь: 2002.66. Кондратьева,А.М.Психологические факторыпрофессиональногосамоопределения в условиях разнонаправленного образования: дисс.канд.псих.наук.19.00.07./КондратьеваАнастасияМихайловна.-Краснодар: 2011.
– 196 с.67. Кормин, А.И. Формирование мотивов профессионального становленияучащихсяпрофессиональныхканд.пед.наук.13.00.01/Корминучилищ:Анатолийавтореф.дисс....Илларионович–189Новосибирск.: 1996. – 18 с.68. Коровина, О.С. Факторы условия профессионального самоопределениястудентов педагогических специальностей: дисс... пед.наук. – 13.00.01/Коровина Ольга Сергеевна. – Великий Новгород.: 2001. – 147 с.69.
Коршунова,Н.В.Мотивыпрофессиональногоижизненногосамоопределения старшеклассников. /Н.В. Коршунова - п.Архара: 20072008 г.-14 с.70. Коптяев,А.М.Системажизнедеятельностинепрерывногоорганизационно-педагогическихпрофессиональногомногоуровенногоколледжаобразования.вусловийусловияхавтореф.дисс....канд.пед.наук. 13.00.01 / Коптяев Александр Михайлович. –СПб.: 1997.– 30 с.71. Кравченко, А.И. Общая психология: учеб.пособие.
/А.И. Кравченко. –М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. – 432 с.72. Критерии и показатели готовности школьников к профессиональномусамоопределению /Под ред. Чистяковой, С.Н., Журкиной, А.Я. – М.:1997. - 97 с.73. Кудрявцев, Т.В. Психолого – педагогические проблемы высшей школы./ Т.В. Кудрявцев //Вопросы психологии, 1981. №2. 20 – 30 с.74. Кудрявцев, Т.В., Шегурова В.Ю.
Психологический анализ динамикипрофессионального самоопределения личности: / Т.В. Кудрявцев., В.Ю.Шегурова //Вопросы психологии: 1983. №2, - 51 – 59с.75. Кузьмин, Е.С. Основы социальной психологии. /Е.С. Кузьмин – Л.: Издво Ленинградского университета, 1967. – 155 с.76. Кузнецов, И.Ю. «Психологические особенности профессиональногосамоопределенияличностивразнотипныхпрофессиях»:дисс..
канд.наук. 19.00.03. /Кузнецов Игорь Юрьевич. - М.: 2000.- 141.с.77. Кулагина, И.Ю., Колюцкий, В.Н. Возрастная психология. Полныйжизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентоввысших учебных заведений. / И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий. – М.: ТЦ190Сфера, 2005. – 464 с.78. Кухарчук, А.М., Ценципер, А.Б. Профессиональное самоопределениеучащихся. /А.М. Кухарчук., А.Б. Ценципер. – Минск: 1976,–18с.79. Леонтьев, А.Н.
Деятельность и сознание. /А.Н. Леонтьев. –М.:Политиздат. 1975. – 190 с.80. Леонтьев, Д.А. Методика изучения ценностных ориентации. /Д.А.Леонтьев. – М.: Смысл, 1992. — 17 с.81. Лоншакова, Н.А., Павлов, Б.С. Студенческая молодёжь на региональномрынке труда: проблемы ориентации и адаптации. (на материалахмежрегиональных социологических исследований). /Лоншакова Н.А,Павлов Б.С. – Екатеринбург –Чита.: 2003. – 81 с.82. Лунина,М.В.Особенностипрофессиональногосамоопределениястаршеклассников. /Организация процесса развития у школьниковтрудовоймотивации,формированиянаправленностинапрофессиональный выбор, эффективную занятость, карьеру в условияхрыночной экономики.
Материалы окружной научно-практическойконференции 17 марта 2010 года./Сост. и ред. М.В. Борисова,Паргов.–М.: Типографический отделД.А.ООО «ЦВТ «Ориентир»,2010. -92 с. / 50-56с. /.83. Лях,В.И.Профильноесамоопределениеучащихсянаэтапепредпрофильного обучения.Автореф. канд. пед. наук. 13.00.01. – /ЛяхВ.И. – Красноярск: 2005. – 22с.84.
Максарова,Ю.Б.АнализдемографическихпроблемаМонголии/Социально-экономическое развитие России и Монголии: проблемы иперспективы. 2013. Т.1.85. Марцинковская, Т.Д. Общая психология: учеб.пособие для студ. высш.учеб. заведений / Марцинковская,Т.Д. – М.: «Академия», 2010. – 384 с.86. Маслоу, А. Психология бытия / А. Маслоу. Пер. с англ.
-М. -Рефл-бук, Киев.: Ваклер, 1997. – 304 с.87. Машарская О. С. Кросскультурные различия социальных представлений191студентов о благополучии. Дис. канд. психол. наук. 19.00.05. –/Машарская О.С. – М, 2011. – 122 с.88. Милакова, В.В. Психологические особенности профессиональногосамоопределениябудущихспециалистовпомогающихпрофессийсоциономического типа: автореф.
канд. псих.наук. 19.00.13. /МилаковаВ.В. – Астрахань.: 2007.89. Митюкова,И.В.Мотивационныеиличностныефакторыпрофессионального самоопределения студентов железнодорожного вуза:дисс. ... канд.психол. наук. 19.00.01. /Митюкова И.В. -Чита.: 2006. - 206с.90. Мкртчян,Г.М.Ценностныепрофессиональногоориентациисамоопределения:молодежидисс.впроцессе...канд.философ.наук.,09.00.09.(прикладная социология), /Мкртчян Г.М.
-М.: 1983.-195 с.91. Мордовская, А.В. Основы профориентологии: учебное пособие длябакалавра/А.В. Мордовская, С.В. Панина, Т.А. Макаренко.–М.:Издательство Юрайт, 2011. -235 с.92. Мотивы выбора профессии: Методические рекомендации. / Под ред.Н.Н. Захарова. – Пермь.: Пермский государственный педагогическийинститут, 1985. – 20 с.93. Мудрик А.В. Время поисков и решений, или Старшеклассникам о нихсамих: Кн.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
