Диссертация (971908), страница 61
Текст из файла (страница 61)
Темпл, Дж.Л. Стил, К.С. Мередит. –М.: Изд-во Ин-та «Открытое общество», 1997.322.Теоретические подходы к разработке и организации электроннойинформационно-образовательнойсредыдлясистемынепрерывногопедагогического образования в предметной области «Технология»: монография /М.Е. Субочева, М.Е. Вайндорф-Сысоева, Е.А. Вахтомина, О.А. Косино, Н.Н.343Новикова, Г.Н. Некрасова, Е.П.
Тен; под общ. ред. М.Л. Субочевой иМ.Е. Вайндорф-Сысоевой. – М.: «Спутник+», 2018. – 240 с.323.Теория и практика дистанционного обучения: учеб. пособие длястуд. высш. пед. учеб. заведений / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева ;под ред. Е.С. Полат. – М. : Издательский центр «Академия», 2004. – 416 с.324.Тиффин, Д. Что такое виртуальное обучение. Образование винформационном обществе / Д. Тиффин, Л.
Раджасингам; пер. с англ. – М.:Информатика и образование, 1999. – 312 с.: илл.325.Тихомиров,В.П.Реализацияконцепциивиртуальнойобразовательной среды как организационно-техническая основа дистанционногообучения (на примере МЭСИ) [Электронный ресурс] / В.П. Тихомиров. URL:http://www.e-joe.ru/sod/97/1_97/st045.html (дата обращения: 27.02.2009).326.327.Тоффлер, Э. Третья волна. – М.: Изд-во АСТ. 1980. – 261 с.Тонконогая, Е.П. Основы андрагогики: учебное пособие длястудентов высших педагогических заведений / Е.П.
Тонконогая, А.И. Колесникова,А.Е. Марон; под ред. Колесниковой А.И. – М. : Академия, 2003. – 240 с.328.Трудовой кодекс РФ : Статья 173 [Электронный ресурс] URL:http://kodeks.systecs.ru/tk_rf/tk_glava26/tk_st173.html (дата обращения 12.08.2018).329.Травкин, И.Ю. О цифровой образовательной среде и другиесопутствующие мысли [Электронный ресурс] / И.Ю. Травкин // Fun of Teaching :26.04.2017. URL: http://funofteaching.tumblr.com/post/160011857841/о-цифровойобразовательной-среде-и-другие (дата обращения: 14.06.2018).330.Трубина, И.И.
Мониторинг качества образования: проблемы иподходы / И.И. Трубина // Информатика и образование. – 2005. – № 5. – С. 122–124.331.Удалов, С.Р. Подготовка педагогов к использованию средствинформатизациииинформационныхтехнологийвпрофессиональнойдеятельности : монография / С.Р. Удалов; М-во образования и науки Рос.Федерации, Омс. гос. пед. ун-т. – Омск: Омс. гос. пед.
ун-т, 2005 (Изд-во ОмГПУ).– 210 с.344Уваров, А.Ю. Открытая учебная архитектура [Электронный ресурс]332./ А.Ю. Уваров // Интернет-журнал «Эйдос». – 1999. – 30 марта. – URL:http://www.eidos.ru/journal/1999/0330-08.htm (дата обращения: 15.02.2017).Уваров, А.Ю. Электронный учебник: теория и практика /333.А.Ю. Уваров. – М. : Изд-во УРАО, 1999. – 220 с.Указ «О национальных целях и стратегических задачах развития334.Российской Федерации на период до 2024 года» : 07.05.2018 // Президент России :[сайт].URL:http://kremlin.ru/events/president/news/57425(датаобращения:24.06.2018).335.[ЭлектронныйУрманцева, А. Как специалисты понимают цифровую экономикуресурс]//РИАНовости:[сайт].URL:https://ria.ru/science/20170616/1496663946.html (дата обращения: 16.07.2018)336.Учиться, чтобы быть.
Мир образования сегодня и завтра: докладЮНЕСКО, подготовленный группой экспертов под руководством Э. Фора /Learning to be. The world of Education today and tomorrow / Edgar Faure et al. Paris,1972. – 313 p.337.Фатхутдинов,Р.А.Стратегическийменеджмент/Р.А.Фатхутдинов. – СПб. : Питер, 2008. – 448 с.338.Федеральная целевая программа развития образования на 2006–2010 годы // Правовая библиотека образования. – М. : Сфера, 2006. – 176 с.339.Федеральная целевая программа развития образования на 2016–2020 годы (Утв. постановлением Правительства РФ от 23.05.2015 № 497)[Электронный ресурс]. URL: http://base.garant.ru/71044750/#ixzz5PhhLXzL5 (датаобращения: 24.06.2017).340.Федеральный закон от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации,информационных технологиях и о защите информации» // Справочно-правоваясистема«КонсультантПлюс»http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_61798/(дата25.12.2018).обращения:345Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных341.данных»//Справочно-правоваясистемаhttp://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_61801/«КонсультантПлюс»(датаобращения:25.12.2018).Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в342.Российской Федерации» // Справочно-правовая система «КонсультантПлюс»http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140074/(датаобращения:25.12.2018).343.Федоров, А.В.
Технология развития медиакомпетентности икритического творческого мышления в процессе медиаобразования студентов:общие подходы // Молодёжь и общество. – 2007. – № 2. – С. 132–135.344.Федотовская, Е.И. Развитие критического мышления как задачавысшей школы / Е.И. Федотовская // Актуальные вопросы практики преподаванияиностранных языков. – М., 2003. – С. 282–291.345.Фельдштейн, Д.И. Психолого-педагогические проблемы построенияновой школы в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития //Народное образование. Педагогика.
Проблемы современного образования. – 2010.– № 2. – С. 5–12.346.Филатов, С.А. Непрерывное профессиональное образование вконтексте экономики, основанной на знаниях : автореф. дис. … докт. экон. наук :08.00.01; Томский гос. ун-т. / С.А. Филатов. – Томск, 2006.
– 38 с.347.Фостер, К.К. Вводные вопросы для активизации критическогомышления / К.К. Фостер // Перемена. - 2004. – № 4. – С. 38–43.348.Халперн, Д. Психология критического мышления / Д. Халперн. –СПб. : Питер, 2000. – 512 с.349.Хачатуров,Л.А.Телеконференциякаквиртуальнаяобразовательная среда в дистантном образовании / Л.А. Хачатуров // Виртуальнаяреальность: Философские и психологические аспекты. – М. : Институт человекаРАН, ИПК госслужбы, 1997. – С.
171–174.346350.Холодкова, И.В. Дидактические условия интеграции очной идистанционной форм обучения : автореф. дис. … канд. пед. наук / И.В. Холодкова.– М., 2009. – 29 с.351.Хорошавина,Г.Д.Коммуникативнаядеятельностькакдетерминанта высшего профессионального образования : дис. ... док. пед. наук :13.00.08/ Г.Д. Хорошавина. – М., 2003.
– 410 с.352.Хортон, У., Хортон, К. Электронное обучение: инструменты итехнологии / У. Хортон, К. Хортон; пер. с англ. – М. : КУДИЦ-ОБРАЗ, 2005. – 640с.353.Хроменков, П.А. Методология, теория и технологии межнаучныхкоммуникаций в высшем педагогическом образовании / П.А. Хроменков. – М. :Изд-во МГОУ, 2005. – 172 с.354.Худоминский, П.В. Развитие системы повышения квалификациипед. кадров сов.
общеобразоват. школы / П.В. Худоминский. – М., 1986. – 182 с.355.Хуторской, А.В. Виртуальное образование и русский космизм[Электронный ресурс] / А.В. Хуторской // Интернет-журнал «Эйдос». – 1999. –URL: http://www.eidos.ru/journal/1999/0105.htm (дата обращения: 17.02.2009).356.Хуторской, А.В. Педагогическая инноватика: учеб. пособие длястуд. высших учеб. заведений / А.В. Хуторской. – М.: Издательский центр«Академия», 2008. – 256 с.357.Хэтти, Джон А.С.
Видимое обучение: синтез результатов более50000 исследований с охватом более 86 миллионов школьников / Джон А.С. Хэтти; под ред. В.К. Загвоздкина, Е.А. Хамраевой. – М.: Издательство «Национальноеобразование», 2017. – 496 с.358.Цветкова,М.С.Информационнаяактивностьпедагогов:методическое пособие / М.С.
Цветкова. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. –352 с.359.Цедринский,А.Д.Инновационнаядеятельностьвшколе:становление и развитие / А.Д. Цедринский. – Славянск-на-Кубани: ИЦ СГПИ, 2003.– 188 с.347360.Циринг, Р.А. Направленность управления на непрерывностьпрофессионально-педагогического образования студентов : автореф. дис. ... канд.пед.
наук / Р.А. Циринг. – Челябинск, 1999. – 23 с.361.Цифроваяграмотностьдляэкономикибудущего.URL:https://www.nafi.ru/analytics/tsifrovaya-gramotnost/ (дата обращения: 24.07.2018).362.Цифровая среда на календаре // Российская газета. 2016. 24 августа.№ 7057 (189). [Электронный ресурс]. URL: https://rg.ru/2016/08/24/medvedevnazval-prioritety-v-sfere-obrazovaniia.html (дата обращения: 16.07.2018).363.Цифровое образование: инвестиции в будущее: Российскийинвестиционный форум : 15 февраля 2018 [Электронный ресурс] // Российскийинвестиционныйфорум–2018:[сайт].URL:ресурс]//http://roscongress.org/sessions/tsifrovoe-obrazovanie-investitsii-vbudushchee/discussion/ (дата обращения: 16.07.2018).364.Цифроваяобразовательнаясреда[ЭлектронныйДиректория онлайн.
URL: https://medium.com/direktoria-online/the-digital-learningenvironment-f1255d06942a (дата обращения: 16.07.2018).365.16.06.2018.Цифровая экономика: как специалисты понимают этот термин :[Электронныйресурс]РИА//новости:[сайт]URL:https://ria.ru/science/20170616/1496663946.html (дата обращения: 16.08.2018)366.Чегодаев, Н.М.Дидактикапоследипломногообразования:программно-диагностический аспект / Н.М. Чегодаев. – СПб., 1997. – 209 с.367.Чекалева, Н.В. Педагогическая подготовка будущего учителя кпрофессиональной деятельности в современной школе: научно-методическиематериалы / Н.В. Чекалева.
– СПб. : Книжный Дом, 2008. – 293 с.368.Чернер, С.Л. Мониторинг качества профильного обучения /С.Л. Чернер, А.А. Романова // Школа. – 2004. – № 2. – С. 8–16.369.Чернобай, Е.В. Методические основы подготовки учителей кпроектированиюучебногопроцессавсовременнойинформационнойобразовательной среде : автореф. дис. ... доктора. пед. наук / Е.В.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
