Диссертация (971886), страница 79
Текст из файла (страница 79)
Просимвас ответить на нижеприведённые вопросы. В графе «Ответ» – поставьте галочку напротив выбранного вами вопроса.№№вопроса1.2.3.4.5.ВопросОтветПримечаниеКакой фактор сыграл решающую роль при выборе Вами специальности?качество образования в вузепрестижность специальностиличная склонность к определенному виду деятельностиоценка собственных способностеймнение и рекомендации родителейдругоеСуществуют ли, по Вашему мнению, проблемы при устройстве на работу?существуютне существуютзатрудняюсь ответитьСуществует ли по Вашему мнению, национальный дизайн?существуютне существуютзнаю о существовании западного дизайназатрудняюсь ответитьЧто, по Вашему мнению, входит в понятие «национальный дизайн»?ориентация на национальные традициинародная культурагуманизм и человечностьдругоезатрудняюсь ответитьСуществуют ли, по Вашему мнению, проблемы в сфере дизайна?существуютне существуютзатрудняюсь ответитьИз каких источников Вы получаете информацию о проблемах в сфере дизайна?телевидениепериодическая печатьмодные журналыпреподаватели вузаработодательдругоеПроблема дизайна, по Вашему мнению, лежат в плоскости:национального менталитетазасилия западной культурыв сфере системы образованияв сфере экологииответственности дизайнера за результатзатрудняюсь ответить5№№вопроса6.7.8.9.10.11.ВопросОтветПримечаниеКакими качествами должен обладать дизайнер?компетентностьюкоммуникабельностьюкреативностьюспособностью к саморазвитиюдругоезатрудняюсь ответитьКакую фирму для постоянной работы Вы готовы выбрать?отечественнуюзарубежнуюкакую предложатдругоезатрудняюсь ответитьВысокая зарплата является для Вас значимым фактором?да, являетсянет, не являетсязатрудняюсь ответитьКакое влияние оказывает дизайн, по Вашему мнению, на потребителя?манипулирует сознаниемделает человека счастливымделает человека красивымзатрудняюсь ответитьКакую дополнительную профессию Вы готовы выбрать?другой профиль дизайнаповысить уровень образования (поступить в магистратуру)развиваться в выбранном направлениидругоезатрудняюсь ответитьИнтересуетесь Вы вопросами общественной жизни?активно интересуюсь;интересуюсь тем, что имеет ко мне отношение;когда как (от случая к случаю);не интересуюсь.Фамилия, имя_________________ Группа__________________Благодарим за сотрудничество!6Приложение 3Анкета «Профессиональная мотивация»Уважаемые студенты, для нас очень ценно и важно Ваше мнение по этим вопросам.
Просимвас ответить на нижеприведённые вопросы. В графе «Ответ» – поставьте галочку напротив выбранного вами вопроса.№№вопроса1.2.3.4.5.6.7.ВопросРангПримечаниеВыбор профессии для Вас связан с:возможностью заниматься любимым деломтрудоустроиться после окончания вузаполучать высокую заработную платуобладать высоким социальным статусомпрестижность профессииДальнейшее развитие, самосовершенствование в профессии зависит от:первоначального образованиявозможности карьерного ростаполучения высокой заработной платыпознания, саморазвитияПрофессия дизайнера для Вас, это:смысл жизнижелание служить людямсделать мир лучшесамореализоватьсяпрофессия подчеркивает мою индивидуальностьдругое (поясните)Местом дальнейшей профессиональной деятельности Вы выберете:государственное предприятиечастное предприятиеиностранную фирмупланирую открыть собственное делоИмели ли Вы художественную подготовку до поступления в вуз?обучался в художественной школеобучался на подготовительных курсахзанимался индивидуально с педагогомСуществует ли на Ваш взгляд творческая составляющая в профессии дизайнера?творчество является основой деятельности дизайнерасуществует незначительнодизайнер полностью зависим от заказчика (работодателя)затрудняюсь ответитьКак, по Вашему мнению, эмоции влияют на творческий процесс?способствуют возникновению интереса к профессиивлияют на мотивацию достиженияразвивают креативностьмешают сосредоточиться на решении проблемной задачисоздают настроение7№№ВопросРанг ПримечаниевопросаХудожественные потребности являются для Вас:осознанныминеобходимы для достижения успеха8.заставляют развиватьсяу меня нет художественных потребностейзатрудняюсь ответитьОбразование в сфере дизайна для Вас, это:возможность получить любимую профессиювозможность самосовершенствования9.знакомство с корифеями отечественного дизайнаобщение со сверстникамидругое (поясните)Получаете ли Вы удовлетворение от занятий дизайн-деятельностью?мне нравиться заниматься проектированиемя не понимаю сути проектирования10.я не занимаюсь дизайн-деятельностьюзатрудняюсь ответитьдругое (поясните)Может ли, по Вашему мнению, дизайнер влиять на общественную жизнь?да, дизайнер формирует общественное мнениенет, мировоззрение дизайнера формируется общественныммнением11.творчество дизайнера отражает общественное мнениепротивостоит массовым стереотипамзатрудняюсь ответитьКакие ценности, по Вашему мнению, формируют продукты дизайна:культурные ценностиматериальные ценностиглубинные смыслы существования человека12.духовно-нравственные ценности«погоня» за модным продуктомдуховность, добро, нравственность, красота,затрудняюсь ответитьВы живёте в эпоху:тотального дизайна«дизайн стирает все границы»катастрофического перепроизводства предметов13.глобальных экологических проблемзатрудняюсь ответитьдругое (поясните)Связана ли деятельность дизайнера с формированием:вкуса потребителядуховного пространства проектирования14.потребительских запросов человека, лежащих в материальной сферезатрудняюсь ответитьФамилия, имя_________________ Группа__________________Благодарим за сотрудничество!8Приложение 4АНКЕТА ОПРОСА СТУДЕНТОВ(Стилистическая карта 1)Уважаемые студенты, для нас очень ценно и важно Ваше мнение по этим вопросам.
Просимвас ответить на нижеприведённые вопросы. Из нижеперечисленных терминов определите и отметьте литером:(А) – художественная форма(Б) – художественное средство(В) – знак(Г) – знаковая система№п/пТермин1Народный костюм2Элемент костюма3Материал4Форма костюма5Пластика6Статика7Динамика8Силуэт9Композиция10Симметрия/асимметрия11Тождество12Контраст/нюанс13Композиционный центр14Пропорции15Золотое сечение16Ритм17Линия18Плоскость19Объем20Цвет21ДекорЛитерФамилия, имя_________________ Группа__________________Благодарим за сотрудничество!Примечания9Приложение 5АНКЕТА ОПРОСА СТУДЕНТОВ(Стилистическая карта 2)Уважаемые студенты, для нас очень ценно и важно Ваше мнение по этим вопросам.
Просимвас ответить на нижеприведённые вопросы.Раскройте значение знаков и знаковых систем, приведенных в схемеРусский народный костюмКонструкцияКомпозицияДекорМасштабностьФормаПропорцииТонально-ритмическоепостроениеВышивкаНабойкаПечворкРубахаПоневаЮбкаПередникОбувьГоловной уборукрашенияЦветФактураМатериалТворческая трансформация первоисточникаОбраз1.2.3.4.5.6.7.Русский народный костюм, это .....................................................................................................Композиция, это ...............................................................................................................................Декор, это............................................................................................................................................Вышивка, это .....................................................................................................................................Цвет, это ..............................................................................................................................................Форма, это ..........................................................................................................................................Образ, это ...........................................................................................................................................Фамилия, имя_________________ Группа__________________Благодарим за сотрудничество!10Приложение 6АНКЕТА ОПРОСА СТУДЕНТОВ(Стилистическая карта 3)Уважаемые студенты, для нас очень ценно и важно Ваше мнение по этим вопросам.
Напишитеассоциации, возникающие у вас при прочтении слов:№п/пСлово1Кокошник2Рубаха3Понева4Шитье5Сукно6Орнамент7Узор8Имя9Дом10Обряд11Точка12Пустота13Архетип14Символ15Гайтан16Nачало17Танаис18Дон19ФибулаАссоциацииФамилия, имя_________________ Группа__________________Благодарим за сотрудничество!11Приложение 7Методика «Монотипия»Респондентам предлагается выполнить следующее задание:1. На отдельных листах студенты должны написать 10 слов, имеющих разный смысловойоттенок, включающих область чувств, настроений человека, явлений природы.2. Используя художественные (живописные) материалы и инструменты, необходимо создатьабстрактное цветовое пятно, выражающее, по мнению автора, смысл определенного слова.3.
На одно задание отводится не более 3–5 минут.4. На следующем этапе студенты, используя графические материалы и средства художественной выразительности (линия, пятно) – «дорисовывают» пятновое изображение. При этомизображение не должно быть перегружено множеством элементов. Время на выполнение этойчасти задания составляет не более 2 минут.5. Не стоит останавливаться на одном удачном варианте изображения той или иной темы,стоит разрабатывать и по-разному интерпретировать один вариант.6. Задания подписываются и сдаются преподавателю.12Приложение 8Методика «Образ»Респондентам предлагается выполнить следующие задания направленные на измерение разныхаспектов образной активности:Субтест 1. «Закончи изображение» – требуется создать как можно больше оригинальныхизображений на основе произвольно заданных незаконченных абстрактных фигур.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
