Диссертация (971886), страница 77
Текст из файла (страница 77)
Универсальная модель профессиональной подготовки творческих кадров наоснове национального компонента: автореферат …дис. доктора пед. наук: 13.00.02/ С.К. Ткалич. –М., 2012. – 40 с.276299. Торшина, И.Б. Формирование профессиональной компетентности будущего дизайнерапо костюму: На материале художественного проектирования школьной одежды: автореферат….дис.
канд. пед. наук:13.00.08/ Торшина Ирина Борисовна. – Курск, 2002. – 18 с.300. Традиции школы рисования Санкт-Петербургской государственной художественно-промышленной академии имени А.Л. Штиглица: Альбом [Текст] / Отв.ред. В.В. Пугин. – СПб., Проект2003. 2007. – 256 с.301.
Туркина, О. Пип-шоу (идиоадаптация образа женщины в российской рекламе) // Женщина и визуальные знаки [Электронный ресурс]. –/ под ред. А. Альчук. М., 2000. URL: http://www.owl.ru/win/books/visualnie7p.htm (Дата обращения: 01.04.2014).302. Туник, Е.Е. Лучшие тесты на креативность. Диагностика творческого мышления [Текст] /Е.Е. Туник. – СПб.: Питер, 2013. – 320 с.:ил.303. Тухбатуллина, Л.М.
Формирование творческого компонента профессиональной компетенции дизайнера в процессе проектного обучения: автореферат….дис. канд. пед. наук: 13.00.08 /Тухбатуллина Лейсан Марселевна. – Казань, 2009. – 16 с.304. Ульяновский, А.В. Мифодизайн в рекламе [Электронный ресурс] / А.В. Ульяновский/Учебное пособие. СПб., 2011. – 168 с. – URL:http://jf.spbu.ru/upload/files/file_1413367489_5143.pdf(Дата обращения: 01.04.2014).305. Уайтхед А. Избранные работы по философии. – М., 1990. С. 624.306. Фалько, В.П.
Формирование художественно-проектной компетенции педагога профессионального обучения в области дизайна: автореферат….дис. канд. пед. наук:13.00.08/ Фалько ВераПавловна. – Екатеринбург, 2009. – 35 с.307. Фельдштейн Д.И. Возрастная и педагогическая психология.
Избранные психологические труды [Текст] / Д.И. Фельдштейн – М.: Издательство НПО «МОДЭК», 2002. 432 с.308. Фрейверт, Л.Б. Общие принципы формообразования в невербальных искусствах: Музыка, живопись, архитектура: автореферат….дис. канд. фил. наук: 09.00.04/ Фрейверт ЛюдмилаБорисовна. – Екатеринбург, 2009.
– 16 с.309. Фрейверт, Л.Б. Архетип в художественном формообразовании современного дизайна [Электронный ресурс]. – Полигнозис, 3-4(42), 2001. URL: http://www.polygnozis.ru/default.asp?num=6&num2=576 (Дата обращения: 01.04.2014).310. Фрейденберг, О.М., Миф и литература древности [Текст] / О.М.
Фрейденберг, – М.: Изд.фирма «Вост. лит.» РАН, 1998. – 800 с.311. Флоренский, П.А. Иконостас. Избранные труды по искусству. [Текст] / П.А. Флоренский. –М.: Изобразительное искусство, 1993. – 321 с.312. Хан-Магомедов, С. Дизайн в структуре социалистической культуры [Текст] / С. Хан-Магомедов // Техническая эстетика. – М., 1981. С.
8.313. Хуторской, А.В. Технология проектирования ключевых и предметных компетенций[Электронный ресурс] /А.В. Хуторской // Интернет-журнал «Эйдос». – 2005. – Режим доступа:http://www.eidos.ru/journal/ 2005/1212.htm. (Дата обращения: 01.04.2014).314.
Хомский, Н. Язык и мышление [Текст] /Н. Хомский. – М.: Издательство Московскогоуниверситета, 1972.- 122 с.277315. Чижиков, В.В. Дизайн в системе культурных ценностей: автореферат дис.... д-ра филос.наук:24.00.01/ Чижиков Вадим Викторович – М., 2006. – 46 с.316. Шадриков, В.Д. Введение в психологию: способности человека [Текст] / В.Д. Шадриков. –М.: Логос, 2002. – 160 с.317. Шадриков, В.Д. Психология деятельности человека: учебное пособие [Текст] / В.Д. Шадриков. – М.: Логос, 1996.
– 320 с.318. Шамова, Т.И., Давыденко Т.М., Шибанова Г.Н. Управление образовательными системами:учебное пособие [Текст] / Под ред. Т.И. Шамовой. – М.: Изд. центр «Академия», 2002.319. Шадриков, В.Д. Новая модель специалиста: инновационная подготовка и компетентностный подход [Текст] / В.Д. Шадриков // Высшее образование сегодня. – 2004. – № 8. – С.
26–34.320. Шаповаленко, И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология) [Текст] / И.В. Шаповаленко. – М.: Гардарики, 2005. – 349 с.321. Шевандрин, Н.И. Основы психологической диагностики. Учеб. для студ. высш. уч. заведений [Текст] / Н.И. Шевандрин. В 3-х ч. – М.: ВЛАДОС, 2003. – Ч. 3. – 336 с.322. Шелекета.
В.О., Зайцев, А., Волохов, И.М., Копылов С.И. Психобиологическая целостность человека и менеджмент. Теоретические и прикладные аспекты типоведения [Электронныйресурс]. – 2000. – URL:http://www.xsp.ru/socionica/pub/outpub.php?id=668 (Дата доступа: 21.08.2015).323. Шиянов, Е.Н. Развитие личности средствами психологической практики [Текст] / Е.Н.
Шиянов, С.В. Недбаева // Педагогика.- 2003.- № 4-С. 16-21.324. Шимко, В.Т. Архитектурное формирование городской среды [Текст] / В.Т. Шимко. – М.:Высшая школа, 1990. – 223 с.325. Шиянов, Е.Н., Котова И.Б. Идея гуманизации образования в контексте отечественныхтеорий личности [Текст] / Е.Н. Шиянов, И.Б. Котова. – Ростов н/Д: «Цветная печать», 1995. – 314 с.326. Шимко, В.Т.
Архитектурно-дизайнерское проектирование. Основы теории [Текст]/В.Т. Шимко.- М.: СПУ-принт, 2003.- 180 с.:ил.327. Шимко, В.Т. Основы дизайна и средовое проектирование: Учебное пособие [Текст]/В.Т. Шимко.- М.: Издательство «Архитектура-е», 2004.- 160. с.: ил.328. Шутемова, Е.А. Универсальность художественного метода как инструмента дизайн-деятельности [Электронный ресурс]. Архитектон, №50, июнь, 2015. URL:http://archvuz.ru/2007_22/4(Дата доступа: 21.08.2015).329. Щепановская, Е.М. Генезис и классификация мифологических архетипов: автореферат….дис.
канд. фил. наук:09.00.12/ Щепановская Елена Михайловна. – СПб, 2011. – 16 с.330. Щедровицкий, Г.П. Мышление. Понимание. Рефлексия: Монография [Текст] / Г.П. Щедровицкий. – М., 2005. – 800 с.331. Эстетика. Словарь [Текст] / Под общ. ред. А.А. Беляева и др. – М.: Политиздат, 1989. – 447 с.332. Эриксон, Э. Идентичность: юность и кризис [Текст] / Общ.
ред. и предисл. Толстых А.В. –М.: Прогресс, 1996. – 344 с.333. Эксперимент в дизайне: Учеб. пособие [Текст] /сост. А. Лаврентьев. – М.: Изд.дом Университетская книга, 2010. – 144 с.334. Юнг, К.Г. Архетип и символ / сост. и вступ. ст. А.М. Руткевича. М., 1991.335. Юнг, К.Г. Очерки по аналитической психологии [Текст] / К.Г. Юнг. – Минск, 2003. – 352 с.278336. Юнг, К.Г. О психологии бессознательного // Юнг К.-Г.
Психология бессознательного. – М.,1994. С. 354, 537.337. Learning: The Treasure Within. Основные положения Доклада Международной комиссиипо образованию для XXI века. ЮНЕСКО [Электронный ресурс]. 1996. http://www.ifap.ru/library/book201.pdf338.
Библиотека Института Философии РАН – URL: http://iph.ras.ru/elib.htm 339. Библиотекарь Точка Ру – http://bibliotekar.ru/muzeu.htm340. Электронно-библиотечная система образовательных и просветительских изданий - www.IQlib.ru341. МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА – URL: http://www.fedorgirenok.narod.ru/metodi411.10.htm342. Российская государственная библиотека – URL: http://www.rsl.ru/ru/s3/s331/s122/pr/eresources/343.
Fabric for fashion. The complete guide. Natural and man-made fibres. Clive Harllett and AmandaJohnston. Published in 2014 by Laurence King Publishing. p. 272.344. Hoffmann, T. The meanings of competency // Journal of European Industrial. – 1999. – Vol.23.6. – P. 275–285.345. Hyland, T. Book review of Competency Based Education and Training: a world perspective by A. Arguelles and A. Gonczi(eds.) // Journal of Vocational Education and Training. – 2001. – Vol.53.
3. – P.487–490.346. Spencer L. Competency Assessment Methods: history and state of the art / L. Spencer, D.McClelland, S. Spencer. –Boston: Hay-McBer Research Press. – 1994.347. Woodruffe, C. Assessment Centres: Identifying and developing competencies / C. Woodruffe.– London: Institute ofPersonnel Management. – 1990.348. Buram, M. Teaching and assessing intercultural communicative competence Text. / M.BuramClevedon: Multilingual matters Ltd, 1997. – 121 p.349.
Furlong, A., Cartmel, F. Young people and social change. Individualization and risk in latemodernity / A. Furlong, F. Cartmel / Buckingham, Philadelphia: Open University Press, 2001.350. Glassner, A., Schwartz, B.B. What stands and develops between creative and critical thinking?Argumentation? / A. Glassner, B.B. Schwartz // Thinking Skills and Creativity. 2007. №2. P. 10-18.351.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
