Диссертация (971886), страница 74
Текст из файла (страница 74)
Учебное пособие [Текст]/ Н.М. Калашникова. – М.: Издательство «Сварог и К», 2002. – 374 с.135. Кандинский, В.В. Точка и линия на плоскости [Текст] / В.В. Кандинский. СПб: Азбука,2001. – 560 с.136. Каптерев [Текст] /Сост. П.А. Лебедев. – М.: Издательский Дом Шалвы Амонашвили,2001. – 224 с.137. Кирсанова, Р.М.
Розовая ксандрейка и драдедамовый платок. Костюм-вещь и образ в русской литературе XIX века. [Текст]: Монография /Р.М. Кирсанова. М.: «Книга», 1989. – 286 с.267138. Кирсанова, Р.М. Русский костюм и быт ХVIII-ХIХ веков [Текст] / Р.М. Кирсанова. – М.:СЛОВО/SLOVO, 2002. – 224 с.139. Климов, Е.А. Психология профессионала [Текст] / Е.А. Климов. – М.: Изд-во «Институтпрактической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. – 400 с.140. Климов, Е.А. Введение в психологию труда [Текст] / Е.А. Климов. – М.: Изд-во МГУ, 1988.
–220 с.141. Клакхон, К. Зеркало для человека. Введение в антропологию [Текст]/ К. Клакхон. – СПб.,1998. – 226 с.142. Коськов, М.А. Предметный мир культуры [Текст] / М.А. Коськов – СПб.: СПб ГУ, 2004. –344 c.143. Коржибский, А. Наука и психическое здоровье, Книга II, Глава XXIV [Электронный ресурс], Русский перевод О. Матвеев. 2007, – URL: http://vk.com/doc6840925_142837068?hash=6c251bff69c7542c82&dl=3eed2f608d32a204ca (Дата обращения: 01.04.2014).144. Ковешникова, Н.А. Дизайн. История и теория [Текст] /Н.А. Ковешникова. – М.: Омега-Л,2009.
– 224 с.145. Концепции развития образования в сфере культуры и искусства в РФ на 2008-2015 годы.[Электронный ресурс]. – 2010. – Режим доступа: http:// www. https://www.google.ru/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&v146. Кожуховская, С.М. Дизайн-образование. Структура содержание и методы реализации:автореф. дис. …д-ра пед.
наук: 13.00.08 / Кожуховская Светлана Махтиевна. – Нальчик, 2011. –48 с.147. Компетенции в образовании: опыт проектирования: сб.науч. тр. / под ред. А.В. Хуторского. – М.: Научно – внедренческое предприятие «ИНЭК», 2007. – 327 с.148. Компетентность и проблемы ее формирования в системе непрерывного образования(школа – вуз – послевузовское образование) / науч. ред. проф. И.А.
Зимняя; Материалы ΧVΙнаучно-методической конференции «Актуальные проблемы качества образования и пути ихрешения» [Электронный ресурс]. –– М.: Исследовательский центр проблем качества подготовкиспециалистов, 2006. – 130 с. – URL: http://pedlib.ru/Books/3/0269/index.shtml (Дата обращения:01.04.2014).149. Компетентностный подход в образовании. Проблемы, понятия, инструментарий [Текст]:учебно-методическое пособие / Д.А. Иванов, К.Г. Митрофанов, О.В.
Соколова. – М., АкадемияАПКиППРО, 2008. – 98с.150. Колесникова, И.А. Педагогическое проектирование: Уч. пособие [Текст] / Под ред. И.А. Колесниковой, М.П. Горчаковой-Сибирской.– М.: ИЦ «Академия», 2005. – 288 с.151. Кон, И.С. Социологическая психология [Текст] /И.С. Кон, – М.: МПСИ; Воронеж: Изд-воНПО МОДЭК, 1999. – 560 с.152. Компетентностный подход в педагогическом образовании: Монография [Текст]/Под ред.В.А.
Козырева, Н.Ф. Радионовой, А.П. Тряпицыной. – СПб.: Речь, 2005. -392 с.153. Козлова, Т.В. Костюм. Теория художественного проектирования [Текст] / Т.В. Козлова.Учебник для вузов. – М.: МГТУ им. А.Н. Косыгина, 2005. – 380 с.154. Кон, И.С. Психология ранней юности [Текст] / И.С. Кон, – М.: 1989. – 360 с.268155. Краткий психологичсекий словарь [Текст]/Под общей ред. А.В. Петровского и М.Г. Ярошевского; ред.-составитель Л.А. Карпенко.— 2-е изд., расширенное, испр.
и доп. – Ростов-на-Дону:«ФЕНИКС», 1998.156. Крысько, В.Г. Психология и педагогика. Схемы и комментарии [Текст] / В.Г. Крысько. – М.:ВЛАДОС-Пресс, 2001. – 368 с.157. Кричевский, Р.Л., Дубовская Е.М. Социальная психология малой группы: Учебное пособиедля вузов. – М.: Аспект Пресс, 2001.— 318 с158.
Кришталь, Н.М. Структура и содержание ключевых компетенций дизайнеров /Н.М. Кришталь // Компетентность. 2010. – № 7. – С. 4-10.159. Кузьмина, Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственногообучения [Текст] /Н.В. Кузьмина. – М., Высшая школа, 1990. – 119 с.160. Кулешова, А.И. Формирование профессиональной компетентности графического дизайнера в вузе: автореферат….дис. …канд. пед. наук: 13.00.08/ Кулешова Александра Игоревна.
– Тула,2009. – 18 с.161. Кузьмина, О.В. Компетентностная модель формирования конструкторской готовностидизайнера костюма в вузе: автореферат….дис. канд. пед. наук: 13.00.08 /Кузьмина Ольга Викторовна. – М., 2011. – 18 с.162. Кузьмина, Н.В. Методы исследования педагогической деятельности [Текст] / Н.В.
Кузьмина. – Л.: ЛГУ, 1970. – 114 с.163. Кузьмина, Н.В. Профессионализм педагогической деятельности [Текст] / Н.В. Кузьмина. –СПб., 1993. – 54 с.164. Кудрявцева, Е.И. Управление персоналом: Учеб. пособие [Текст] / Е.И. Кудрявцева/ СПб.
–2007. – 250 с.165. Культурология [Текст] / Изд. пятое, допол. и перераб. / под науч. ред. д-ра филос. наукГ.В. Драча. Ростов на/Д: Феникс, 2004. 568 с.166. Культурология. Краткий тематический словарь [Текст] / под ред. д-ра филос. наук,проф. Т.В. Драч, д-ра филос. наук, проф.Т.П.
Матяш. Ростов н/Д.: Феникс 2001. 192 с. (СловариXX в.).167. Кэмпбелл, Д. Тысячеликий герой [Текст] /Д. Кэмпбелл. – М.: АСТ, 1997. – 384 с.168. Лазарев, Е.Н. Дизайн как технико-эстетическая система: автореферат дис.... д-ра пед. наук:17.00.06 / Е.Н. Лазарев.
– М., 1984. – 43 с.169. Леонтьев, А.Н. Деятельность, сознание, личность: Учебное пособие для вузов [Текст]/А.Н. Леонтьев. – М.: Смысл, 2005. – 352 с.170. Лепский, В.Е. Технократический подход к информатизации общества – источник угрознациональной безопасности России // II Всероссийская научная конференция «Россия – XXIвек».
– М. 1999. С.143-147.171. Лепский, В.Е. Рефлексивно-активные среды инновационного развития. – М.: 2010. //[Электронный ресурс]. Центр гуманитарных технологий. – URL: http://gtmarket.ru/laboratory/expertize/6728 (Дата обращения: 02.03.2014).172. Лешкевич, Т.Г. Философия. Вводный курс: Учеб. пособие /2-е изд. Дополненное [Текст]/Т.Г.
Лешкевич. – Ростов н/Д.: СКАГС, 2010. – 268.с.269173. Лидвел, У., Холден, К., Батлер, Дж. Универсальные принципы дизайна /Пер. А. Мороз[Текст]/ У. Лидвел, К. Холден, Дж. Батлер. – СПб.: Питер, 2012. – 272 с.: ил.174. Линч, К. Образ города / К. Линч.- М.: Стройиздат, 1982. – 328 с175.
Липов, А.Н. Проблемы искусства в западной психологической эстетике конца XIX началаXX вв. (Аннотированный реферат зарубежных исследований). Эстетика: Вчера. Сегодня. Всегда.[Текст]/ А.Н. Липов Вып. 1. М.: ИФ РАН, 2005.176. Лихачев, Б.Т. Педагогика. Курс лекций: Учеб. пособие для студ. [Текст]/ Б.Т. Лихачев. – М.:Прометей, 1992. – 528 с.177. Лола, Г.Н. Коммуникативный ресурс дизайна: методологический аспект [Электронныйресурс] // Вестник СПбГУКИ. 2010. №1. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/kommunikativnyyresurs-dizayna-metodologicheskiy-aspekt (дата обращения: 14.01.2015).178. Лотман, Ю.М. Структура художественного текста: Семиот.
исслед. по теории искусства[Текст]/ Ю.М. Лотман. – М., 1970. – 384 с.179. Лотман, Ю.М.. Беседы о русской культуре: Быт и традиции русского дворянства (ХVIIIнач. ХIХ вв.) [Текст]/ Ю.М. Лотман. – СПб., 1994. – 554 с.180. Лотман, Ю.М. Воспитание души [Текст]/ Ю.М. Лотман. – СПб.: Искусство, 2003. 624 с.181. Лотман, Ю.М.
Актуальные проблемы семиотики культуры [Текст]/ Ю.М. Лотман. – Тарту,1987. 253 с.182. Лосев, А.Ф. Знак. Символ. Миф [Текст]/ А.Ф. Лосев. – М.: Издательство Московскогоуниверситета, 1982. – 480 с.183. Лосев, А.Ф. Проблема художественного стиля [Текст]/ А.Ф. Лосев. – Киев: Collegium«Киевская Академия Евробизнеса», 1994. – 288 с.184. Лосский, Н.О. Избранное [Текст]/ Н.О. Лосский. – М.: Правда, 1991, 624 с. – С. 67–68.185. Макарова, Т.Л. Система символов в дизайне современного костюма. Автореферат….дис.доктора пед. наук:17.00.06/ Макарова Татьяна Львовна, 2013. – 42 с.186.
Максимова, Г.П. Модернизация воспитания в высшей школе на основе интеграции педагогики и искусства в медиасреде: автореферат….дис. доктора пед. наук:13.00.02/ Максимова ГалинаПетровна – Ростов н/Д, 2007. – 35 с.187. Мамардашвили, М.К. Проблема человека в философии. О человеческом в человеке [Электронный ресурс] //М., 1991. URL:http://www.psychology.ru/library/00021.shtml (Дата обращения:01.04.2014).188.
Мамардашвили, М.К., Пятигорский, А.М. Сознание и символ. Метафизические рассуждения о сознании, символике и языке [Электронный ресурс]. – М..: Школа «языки русской культуры»,1997. – 224 с. URL:http://yanko.lib.ru/books/philosoph/mm-simvol_i_soznanie.pdf (Дата обращения:01.04.2014).189. Марк, М., Пирсон, К.
Герой и бунтарь. Создание бренда с помощью архетипов[Текст]/М. Марк, К. Пирсон. СПб.: Питер, 2005. – 336 е.: ил. – (Серия «Маркетинг для профессионалов»).190. Мартин, Б., Ханингтон, Б. Универсальные методы дизайна. 100 эффективных решенийдля наиболее сложных проблем дизайна [Текст] /Б.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
