Диссертация (971872), страница 51
Текст из файла (страница 51)
153-162.29.Алферов, А. Поэзия Пушкина в средней школе[Текст] /А. Алферов // Вестник воспитания. – 1899. – №5. – С. 129-140.30.Алферов, А. Ученические сочинения в средней школе [Текст] /А. Алферов // Вестник воспитания. – 1898. – №8. – С. 33-60.31.Алферов, А.Д. Родной язык в средней школе. (Опыт методики).[Текст] / А.Д. Алферов. – М. : Сотр. шк., – 1911. – 556 с.32.Альбатырова, В.Н.
Развитие методики преподавания литературыв 1950-70-е годы (историко-библиографический аспект): дис. … канд. пед.наук. С-Пб., [Текст] / В.Н. Альбатырова. (РГПУ им. А.И.Герцена), – 1991. –254 c.33.Андреев, Н.П. Воспитать любовь к литературеН.П. Андреев // Звезда. – 1938. – №4. – С. 204-205.[Текст] /28834.Анненский, И. А.Н. Майков и педагогическое значение егопоэзии [Текст] / И. Аннеский // Русская школа. – 1898. – №2. – С. 40-61; –№3. – С. 53-66.35.Анненский, И.Педагогическиеписьма.Третьеписьмо.Письменные работы и устное преподавание [Текст] / И.
Аннеский // Русскаяшкола. – 1895. – №2. – С. 87-103.36.Аносова, Е. Примерная программа по литературе. Дорожнаякарта перемен [Текст] / Е. Аносова, М. Павловец // Учительская газета. –2016. – 2 марта.37.Антипова, А.М. Методическое наследие Н. И. Кудряшёва (1904-1981): к 110-летию со дня рождения [Текст] / А.М. Антипова // Проблемыизучения литературы в современном информационно-образовательномпространстве. XXII Голубковские чтения Материалы международнойнаучно-практической конференции.
– 2015. – С. 133-143.38.Антипова, А.М. Миссия учёного-методиста: к 80-летию со днярождения В.Г. Маранцмана (1932-2007) [Текст] / А.М. Антипова //Литературное образование в современном мире: проблемы и решения. – М. –2013. – С. 145-157.39.Арепьев, Н. В.Я. Стоюнин и молодое поколение[Текст] /Н. Арепьев // Народная школа. – 1889. – №1. – С. 17-25.40.Архангельский, А. Заметки на программу по истории русскойлитературы и теории словесности[Текст] / А. Архангельский // ЖурналМинистерства народного просвещения – 1906. – апрель. – С. 67-89; май.
– С.1-36; июнь. – С. 45-66; июль. – С. 1-28.41.Архипова, Н.М. Лирическая поэзия в обзорных темах XI класса(Советская литература 1917-1929 годов) [Текст] / Н.М. Архипова //Активизация преподавания литературы в средней школе – М., 1961. – С. 112134.42.Б. п. [Текст] // Отечественные записки. – 1871. – № 1. – С. 68-72.28943.Бабинский, М. Угроза формализма[Текст] / М.
Бабинский //Литература. – 2003. – №43.44.Балталон, Ц. «Песня про царя Ивана Васильевича». Критико-педагогическая заметка [Текст] / Ц. Балталон // Русская школа. – 1892. – № 5и 6. – С. 196-212.45.Балталон, Ц. Воспитательное чтение как основа преподаваниярусского языка [Текст] / Ц. Балталон // Вестник воспитания. – 1901. – № 2. –С. 120-143.46.Балталон, Ц.
Из груды ученических тетрадей[Текст] /Ц. Балталон // Педагогический сборник. – 1889. – август. – С. 120-139.47.Балталон, Ц. Неожиданные темы (их педагогическое достоинствои влияние) [Текст] / Ц. Балталон // Русская школа. – 1896. – №3. – С. 156-164.48.Балталон, Ц. О литературных беседах (Тургенев и Островский)[Текст] / Ц. Балталон // Женское образование.
– 1888. – №4. – С. 211-232.49.Балталон, Ц. Опыт программы для литературных бесед о«Записках охотника» Тургенева[Текст] / Ц. Балталон // Женскоеобразование. – 1885. – №5. – С. 368-376.50.Балталон, Ц. Ответ г. Браиловскому на его «Оборону» [Текст] /Ц. Балталон // Русская школа. – 1893. – № 9 и 10. – С. 219-245.51.Балталон, Ц. Применение начал индукции к ученическимсочинениям [Текст] / Ц. Балталон // Педагогический сборник.
– 1886. – №2. –С. 111-140.52.Балталон, Ц. Три урока словесности [Текст] / Ц. Балталон //Русская школа. – 1895. – №4. – С. 182-205.53.Балталон, Ц.П. Пособие для литературных бесед и письменныхработ. 2-е изд., пересм. и доп. [Текст] / Ц.П. Балталон. – Москва. – 1893. – 95с.54.Барсов, А.В. Задача преподавания литературы, выбор материала,метод и приемы преподавания [Текст] / А.В. Барсов // Филологическиезаписки. – 1916. – №4-5. – С.
538-589.29055.Басинский, П.ПрилепинпротивСолженицына[Текст]/П. Басинский // Российская газета. – 2014. – №149.56.Басинский, П.Баллпослебала[Текст]/П. Басинский,Н. Ячменникова // Российская газета. – 2009. – 11 ноября.57.Басинский, П. Бог в помощь! [Текст] / П. Басинский // Российскаягазета. – 2016. – 21 марта.58.Безыменский, А. Прошу слова как комсомолец! [Текст] /А. Безыменский // Комсомольская правда. – 1926. – 19 июня.59.Беленький, Г.И.
«О “зловредных” методистах и курсе литературыв средней школе» [Текст] / Г.И. Беленький // Литература. – 2002. – №4.60.Белецкий, А.И. Н.К. Пиксанов. Хронология русской литературыдля учащихся [Текст] / А.И. Белецкий // Наука и Школа. – 1915. – №3. – С.326-328.61.Белецкий, А.И. О преподавании древне-русской литературы всредней школе [Текст] / А.И. Белецкий // Наука и школа. – 1916-1917. – №1. –С.
11-32.62.Белецкий, А.И. П.С. Коган. Теория словесности для среднихучебных заведений [Текст] / А.И. Белецкий // Наука и Школа. – 1915. – №2. –С. 213-226.63.Белинский, В.Г. Полное собрание сочинений. В 13 т. [Текст] /В.Г. Белинский. – М.: Издательство Академии наук СССР, 1955.
– Т. 8. – 719с.64.Белинский, В.Г. Полное собрание сочинений. В 13 т. [Текст] /В.Г. Белинский. – М.: Издательство Академии наук СССР, 1954. – Т. 4. – 675с.65.Белозерский, Н.Запискидомашнегоучителя[Текст]/Н. Белозерский // Русская школа. – 1904. – №1. – С. 14-35; – №2. – С. 15-33; –№3. – С.18-33.291Белозерский, Н.66.Запискиучителягимназии[Текст]/Н. Белозерский // Русская школа.
– 1903. – №1. – С. 25-40; – №2. – С. 23-42; –№3. – С. 15-27.Белоусова, Е.И. О проблеме развития устной речи учащихся в67.исследованиях В.В. Голубкова [Текст] / Е.И. Белоусова // Изучениелитературы в контексте современных образовательных стратегий. XXIГолубковские чтения. – М.: Экон-информ, 2014. – С. 139-146.Белявский, Е.68.Педагогическиевоспоминания[Текст]/Е. Белявский // Вестник воспитания. – 1904. – № 6.
– С. 62-115; – №7. – С. 155; – №8. – С. 31-87; – №9. – С. 26-100.Беляев, М.А. Педагогические чтения [Текст] / М.А. Беляев,69.Н.В. Колокольцев, Н.Л. Херсонская // Литература в школе. – 1961. – № 2. – С.90.Беляева, Н. Из школьной программы может исчезнуть русская70.литература [Электронный ресурс] / Н. Беляева // Русский переплет:электронноепериодическоеиздание.–Режимдоступа:http://www.pereplet.ru/text/krit.html.Беляева, Н. Модель – и возможности для сборки. Опыт рецензии71.нового варианта ЕГЭ [Текст] / Н.
Беляева // Литература. – 2007. – №22.Беляева, Н.В. Личность и труды В.А. Никольского (1908-1830)72.[Текст]/Н.В. Беляева//ЛитературноеобразованиевXXIвеке:социокультурные и научно-методические аспекты. XVI Голубковскиечтения: Материалы научно-практической конференции. – М.: МПГУ, 2008. –С. 118-123.73.Беляева, Н.В. ГОСТ для ученика [Текст] / Н.В. Беляева //Литература. – 2002 – № 14.74.Беляева, Н.В. О новом Базисном учебном плане 12-летнейшколы. Образовательная область “Филология”, предмет «Литература»[Текст] / Н.В.
Беляева // Литература. – 2001. – №2.29275.Беляева, Н.В. Проблемное поле итогового сочинения: вопросы иответы [Текст] / Н.В. Беляева // Отечественная и зарубежная педагогика. –2015. – №6. – С.120-129.76.Беляева, Н.В. Школьное сочинение в новом формате [Текст] /Н.В. Беляева // Русский язык в школе. – 2014. – №5. – С. 8-13.77.Беляева, Н.В. Школьное сочинение на новом витке модернизацииобразования [Текст] / Н.В. Беляева // Литература в школе.
– 2014. – №10. – С.20 – 22.78.Беньковская, Т.Е, Направление, школа, система в методикепреподаваниялитературы.Подред.В.Г. Маранцмана.[Текст]/Т.Е. Беньковская. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2004. – 155 с.79.Беньковская, Т.Е. Изучение ученика как читателя в методикепреподаваниялитературы:Т.Е.
Беньковская//отИзучениеисторииклитературысовременностивконтексте[Текст]/современныхобразовательных стратегий. XXI Голубковские чтения. – М.: Экон-информ, –2014. – С. 11-20.80.Беньковская, Т.Е. Научные направления и школы в российскойметодике преподавания литературы XVIII – начала XXI века: монография[Текст] / Т.Е. Беньковская. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2014. – 360 с.81.Беньковская, Т.Е. Научные школы и направления в методикепреподавания литературы XX века: автореф. дис. … д-ра пед. наук.
[Текст] /Т.Е. Беньковская. – СПб., – 2007. – 47 с.82.Беньковская, Т.Е. Развитие методики преподавания литературы с1900-1949 гг. (историко-библиографический аспект). Дис. . канд. пед. наук.[Текст] / Т.Е. Беньковская. – С-Пб., 1994. – 178 с..83.Беньковская, Т.Е.Формированиесистемылитературногоразвития школьников методике преподавания литературы (1840–2000-е гг.):монография. [Текст] / Т.Е. Беньковская, Ж.А.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
