Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (958818), страница 34

Файл №958818 Диссертация (Духовное наследие Н. В. Гоголя в литературно-критической и художественной рецепции Ф. М. Достоевского (1857-1864 гг.)) 34 страницаДиссертация (958818) страница 342020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 34)

В поэмеГоголя и в романе Достоевского звучит мотив труда, причем не столько радизаработка и обогащения, сколько ради испытания жизненными лишениями испасения собственной души, когда человек уже сам не дает ей погибнуть.Достоевский называет труд главным условием выживания народа в остроге, непозволяющим ему стать хуже или превратиться в животное: «Без труда и беззаконной, нормальной собственности человек не может жить, развращается,обращается в зверя» (IV, 16). Муразов в поэме Гоголя осуждает праздность,призывая Хлобуева трудиться: «Да как же жить без работы? <…> Взгляните навсякое творенье божье: всякое чему-нибудь да служит, имеет свое отправление.Даже камень и тот затем, чтобы употреблять на дело <…>» (VII, 101).

По мнениюМуразова, труд – главное предназначение человека, которое определил емуГосподь, поэтому тот, кто не работает – хуже бездушного камня. Зная, что148Хлобуев не пропускает ни утрени, ни вечерни, Муразов, видя в трудерелигиозную направленность личности, призывает последнего к работе – как кподвижничеству, к труду во имя Бога, а не ради денег: «Так послужите же тому,который так милостив. Ему (Богу.

– П.Ч.) так же угоден труд, как и молитва» (VII,102). Труд способен сделать человека лучше, «излечить» его, направив направильный жизненный путь, избавив ото всего лишнего, праздного. Муразовпризывает работать, думая только о Всевышнем, это значит еще и во имя людей(чтобы сделать их жизнь лучше), поэтому Муразов доверяет Хлобуеву собиратьденьги на строительство церкви и так определяет это занятие: «Дорога для егоболезни хороша. Переходя с книгой от помещика к крестьянину и от крестьянинак мещанину, он узнает и то, как кто живет <…>» (VII, 103-104).

Всевзаимосвязано: думай о Боге, трудись для него - и принесешь пользу другим.Мы уже сказали о различных способностях к труду заключенных Мертвогодома. Высокого мнения о мастеровитости русского человека был и Гоголь.Собакевич восхищается трудолюбием и умениями своих крестьян - каретникомМихеевым,плотникомСтепаномПробкой,кирпичникомМилушкиным,сапожником Телятниковым. Парадоксально следующее: Собакевич так восхищенталантом, навыками и силой этих умерших людей, что ставит их выше живых,которых сравнивает с мухами.

Уважение Собакевича к труду и одаренностичеловека способно оживить в его памяти образы умерших крестьян. КонстантинКостанжогло поэтизирует крестьянский труд, считает его первоосновой вразвитии любого хозяйства: «…в земледельческом звании человек нравственней,чище, благородней, выше. Не говорю - не заниматься другим, но чтобы воснование легло хлебопашество <…>» (VII, 69). У братьев Платоновых (как и уКостанжогло) слуг не было, эту должность по очереди занимали все дворовые.Василий Платонов объясняет это так: «Слуги не сословие: подать что-нибудьможет всякий, и для этого не стоит заводить особых людей; <…> русский человекпотуда хорош и расторопен и не лентяй, покуда он ходит в рубашке и зипуне, ночто как только заберется в немецкий сюртук, станет вдруг неуклюж инерасторопен, и лентяй <…>» (VII, 91-92).

Поэтому все слуги у Платоновых были149работающими, чтобы не могли перенять манеры западного человека иизмениться в худшую сторону, став лакеями. И в остроге, описанномГорянчиковым, арестанты плохо относились к дворянам, которые не обладалисноровкой физического труда: «…везде меня чуть не с бранью отгоняли прочь.Какой-нибудь последний оборвыш, который и сам-то был самым плохимработником и не смел пикнуть перед другими каторжниками, побойчее его ипотолковее и тот считал вправе крикнуть на меня и прогнать меня <…>» (IV, 76).При этом арестанты не любили дворян, в характерах которых доминировалалакейская угодливость: «…я все-таки должен был соблюдать и уважать передними даже дворянское происхождение мое, то есть нежиться, ломаться, брезгатьими, фыркать на каждом шагу, белоручничать» (IV, 76).Следует отметить очевидные совпадения с творчеством Гоголя при описанииДостоевским театрального представления в остроге.

В сюжетах разыгрываемыхзаключенными пьес есть аллюзии на повести из «Вечеров на хуторе близДиканьки». Образ барина из пьесы «Кедрил – обжора», который обратился когдато к помощи ада, принял помощь чертей и ожидает теперь, что они придут за егодушой, напоминает запорожца из «Пропавшей грамоты», продавшего в прошломдушу дьяволу и ожидающего ближайшей ночью час расплаты. Сюжет пьесы омельнике и его жене (в отсутствие мужа к мельничихе идут один за другиммногочисленные обожатели, которых она, каждый раз думая, что вернулся ее муж,прячет у себя в избе) тесно перекликается с сюжетной линией Солохи из «Ночиперед Рождеством».

За этими соответствиями и ассоциациями просматриваютсяобщие скрепляющие религиозно-философские проблемы, в частности идеяборьбы Бога с дьяволом за души и сердца людей.Достоевский раскрывает талант и самобытность ссыльных, как онипреображаются во время праздника, который сами себе устроили. Рассказчиквосхищается арестантом Баклушиным - он в соответствии с характеромотведенной ему роли сумел придать смысл и значение каждому своему слову ижесту. Оковы с людей словно пали на время представления и заключенныеожили.

Т.С. Карлова называет эти постановки вызовом, брошенным Мертвому150дому: «…выходом на свободу оказывается искусство. Для арестантов прелестьтеатра в том, что на сцене они живут полной человеческой жизнью»1. Звучалитогда и куплеты со сцены. Автор замечает, что в крепости часто пели песни,только больше арестантские, а не только народные. Они не оставляли человекаравнодушным, надрывали душу. Их примеры писатель сохранил в «Записках» и в«Сибирской тетради»: «Нас не видно за стенами, // Каково мы здесь живем; // Бог,творец небесный, с нами, // Мы и здесь не пропадем» (IV, 243). Гоголь во второмтоме «Мертвых душ» говорит о силе искусства; когда его герои плывут по реке,они словно преображаются: «…катер сам собой, как легкая птица, стремился понедвижной зеркальной поверхности.

Парень-запевала <…> починал чистым,звонким голосом, выводя как бы из соловьиного горла <?> начинальные запевыпесни,пятероподхватывало,шестеровыносило,иразливаласьона,беспредельная, как Русь. И Петух, встрепенувшись, пригаркивал, поддавая, где нехватало у хора силы, и сам Чичиков чувствовал, что он русской» (VII, 55).Достоевский, пока находился на каторге, не мог прочитать этого текста. Но онзафиксировал слова песни, как и Гоголь полагая, что фольклор близок русскомучеловеку и отражает состояние его широкой души2.

Достоевский встречаетпрямое подтверждение точки зрения, которую он отстаивал в споре с Белинским,что искусство необходимо всем и всегда, оно объединяет даже людей разнойверы: «…пригнетенным и заключенным позволили на часок развернуться,повеселиться, забыть тяжелый сон, устроить целый театр, да еще как устроить: нагордость и на удивление всему городу <…>» (IV, 124). Приведенный фрагментпесни показывает религиозность русского народа, его веру в то, что Бог неоставит их даже в Мертвом доме. Об этом говорит и Гоголь в ответе Белинскомув июле-августе 1847 года: «Что мне сказать вам на резкое замечание, будторусский мужик не склонен к религии <…>. Что тут <гово>рить, когда таккрасноречиво <говорят> тысячи церквей и монастырей, покрывающих <русскую1Карлова Т.С. О структурном значении образа «Мертвого дома».

С. 139.О восприятии Гоголем русских народных песен см.: Виноградов И.А. Гоголь и западное славянофильство //Stadia Literarum. М.: ИМЛИ РАН, 2017. Т. 2. № 4. С. 189.2151землю>. Они строятся [не дарами] богатых, но бедны<ми> лептами неимущих<…>» (XIII, 441).Лодка, в которой плывут Петух и Чичиков, сравнивается с птицей.Разливается песня необъятная, как Россия, а подпевает невиданный чревоугодники восхищается ею мошенник. Ю.В.

Манн это комментирует так: «Не толькоБетрищев, Тентетников, Платонов или Хлобуев, но даже чревоугодник Петух,который, казалось бы, совершенно тождествен персонажам первого тома по своейорганизации, - и тот обнаруживает проблески высоких движений»1. Путь Чичиковав первом томе – от дружелюбного Манилова до потерявшего человеческий обликПлюшкина. Таким образом, появление песен свидетельствует о том, что Гогольследовал задуманному плану: второй том должен был стать чистилищем для егогероев, так как песни звучат уже в первой главе, когда Селифан водит весенниехороводы с девушками в деревне: «…тихо померкала вокруг окольность, ираздававшийся далеко за рекой возвращался грустным назад отголосок напева, не знал он и сам тогда, что с ним делалось» (VII, 32).

Русская песня преображалаСелифана, пробуждая в нем что-то «живое», как это было с Петухом иЧичиковым. Достоевский пишет о детском, наивном начале даже самогозакоренелого преступника: Баклушин страдал, как ребенок, когда слышал мнение,что другой арестант даровитее его. Т.С. Карлова подчеркивает, что именно сценапредставленияв«Записках»выявляетживуюдушувкаторжниках:«…Достоевский замечает: ―Все были без шапок, и с правой стороны все головыпредставлялись мне бритыми‖. Страшная примета ―Мертвого дома‖ назойливолезет в глаза именно тогда, когда дом этот активно оживает: ―Что за странныйотблеск детской радости, милого, чистого удовольствия сиял на этихизборожденных, клейменных лбах и щеках…‖»2 Так в «мертвом» можно увидеть«живое», но, показываясь на поверхность, это «живое» не окончательнопреображает «мертвое».

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее