Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (958511), страница 32

Файл №958511 Диссертация (Особенности англоязычных терминов системы образования (лингвокультурологический аспект)) 32 страницаДиссертация (958511) страница 322020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

Серия: Теорияязыка. Семиотика. Семантика. №1. – М.: 2014. – C. 159-163.87. Лейчик, В. М. О некоторых современных способах словообразования /В. М. Лейчик // Особенности словообразования в терминосистемах илитературной норме : сб. науч. тр. — Владивосток : ДВНЦ АН СССР,1983. — С. 68–73.88. Лейчик, В. М. О специфике журналистских терминов / В. М. Лейчик //Термины в структурно-семантическом и функциональном аспектах. –Нижний Новгород, 1991.

– С. 3-9.89. Лейчик, В. М. Терминоведение. Предмет, методы, структура. Изд. 4-е. /В. М. Лейчик. — М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009. — 256 с.90. Лейчик, В. М.Языкиразновидностидляспециальныхсовременныхразвитыхцелей–функциональныенациональныхязыков/В. М. Лейчик // Общие и частные проблемы функциональных стилей. – М.:1986. – С. 28-43.91.

Лозовой, А. Ю.эргонимии /КпроблемеА. Ю. Лозовой,номинации.особенностиИ. А. Названова//современнойИзвестияЮжногофедерального университета. Технические науки. 2013. – C. 25-30.92. Лотте, Д. С.Вопросызаимствованияиупорядоченияиноязычныхтерминов и терминоэлементов / Д. С. Лотте. — М. : Наука, 1982. — 149 с.93. Лотте, Д. С. Основы построения научно-технической терминологии /Д. С. Лотте.

— М.: Издательство Академии наук СССР, 1961. — 159 с.94. Лотте, Д. С. Очередные задачи технической терминологии / Д. С. Лотте //Изв. Ан СССР. Сер. 7. Отд-ние обществ.наук. – Л., 1931. – 158 с.16495. Лыкова, Н. Н.Метафоравтерминологииправа(наматериалестарофранцузских источников) / Н. Н. Лыкова // Вестник Челябинскогогосударственного университета. – 2016. – № 4 (386).

– С. 106-111.96. Макеева, С. О. Сопоставительное исследование терминологии сферыобразования в аспекте прагматики и субъективной модальности: наматериале англоязычных и русскоязычных текстов: дис. … канд. филол.наук: 10.02.20 / Светлана Олеговна Макеева.

– Екатеринбург, 2002. – 256 с.97. Манерко, Л. А. Аспекты моделирования ментальных процессов приописании терминосистемы / Л. А. Манерко // Терминология и знание:материалы I Междунар. симпозиума (Москва, 23-24 мая 2008 г.). – М.,2009а. – С. 65-77.98. Манерко, Л. А.терминоведенииПонятие/«терминосистема»Л. А. Манерко//вСовременныесовременномтенденциивлексикологии, терминологии и теории LSP (сборник научных трудов). –М. : Изд-во МГОУ, 2009б. – С. 207–220.99. Манерко, Л. А.Европейскоетерминоведение:ОтВюстерианскогопонимания термина к осмыслению когниции и коммуникации/Л. А. Манерко, А.

Н. Шарапков // Вестник Московского государственногообластного университета. Серия «Лингвистика». — 2015. — № 5. — С. 24–32.100. Марусева, И. В. Современная педагогика (с элементами педагогическойпсихологии): учебное пособие для вузов / И. В.

Марусева. – МоскваБерлин: Директ-Медиа, 2015. – 624 с.101. Маслова, В. А. Лингвокультурология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб,заведений / В. А. Маслова. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. –208с.102. Мельникова, М. В. Универсальное и национально-специфическое влексике сферы образования в свете процессов глобализации: на материалеанглийского языка:дис. ...

канд. филол. наук: 10.02.04 / МаринаВладимировна Мельникова. – Москва, 2006. – 141 с.165103. Минакова, Н. А. Особенности формирования и структура строительнойтерминологии русского языка: дис. … канд. филол. наук: 10.02.01 /Наталья Александровна Минакова. — М., 1985. – 203 с.104. Митрофанова, О. Д. Научный стиль речи : проблемы обучения /О.

Д. Митрофанова.— 2-е изд-е, перераб. и доп.— М.: Рус. яз., 1985. —229 с.105. Мухортов, Д. С.Вариативностьзначениясловавфункциональнодифференцированной речи: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 /Денис Сергеевич Мухортов. – М., 2003. – 27 с.106. Немченко, В. Н. Полисемия научных терминов и ее отражение втерминологическом словаре / В. Н. Немченко // Термины в языке и речи:межвуз. сб.

— Горький: Изд-во ГГУ им. Н. И. Лобачевского, 1984. —С. 16–24.107. Николаева, О. А. Терминология текстильного материаловедения : автореф.дис. … канд. филол. наук: 10.02.01 / Ольга Алексеевна Николаева. —Иваново, 2006. — 21 с.108. Никитина, С. Е. Семантический анализ языка науки. На материалелингвистики. Монография / С.

Е. Никитина / Отв. ред. Н.А. Слюсарева.Изд 2-е, испр. и доп. – М.: Книжный дом «Либроком», 2010. – 146 с.109. Никулина, Е. А.Терминологизмыкакрезультатвзаимодействияивзаимовлияния терминологии и фразеологии современного английскогоязыка: дис. … д-ра филол. наук: 10.02.04 / Елена Александровна Никулина.– Моск. пед. гос. ун-т. – Москва, 2005. – 363 с.110. Новодранова, В.

Ф.В. Ф. НоводрановаКогнитивные//наукиНаучно-техническаяитерминологиятерминология:/Научно-технический реферативный сб. – М.: Изд-во ВНИИКИ, 2000. – Вып. 2. –С. 68-69.111. Новодранова, В. Ф. Методы когнитивного анализа в исследованиях языковдля специальных целей / В. Ф. Новодранова // Терминология и знание:Материалы 3 международного симпозиума. – Москва, 2013. – С.

11–18.166112. Новодранова, В. Ф.ПроблемыкоммуникативномТерминоведение.аспекте/терминообразованиявкогнитивно-В. Ф. Новодранова//cб.посвящ.Стилистика:науч.тр.,Лексикология.юбилеюВ. М. Лейчика. – Москва, Рязань, 2003. – С. 150-153.113. Новодранова, В. Ф.Концептуальнаяметодологическийаппаратикогнитивнаякартакаккогнитивно-коммуникативноготерминоведения / В. Ф. Новодранова, Л. А. Манерко // Когнитивныеисследования языка. – 2014. – Вып. XIX: «Когнитивное варьирование вязыковой интерпретации мира». – С. 275–287.114. Орел, Т. И. Методика описания терминосистем посредством образныхсхем (на материале английской терминосистемы телекоммуникации) /Т. И. Орел // Когнитивная лингвистика: новые проблемы познания.Сборник научных трудов.

– Москва, Рязань, 2007. – С. 141-148.115. Осипова, Н. Е. Интеграция, национальные интересы и Болонский процесс /Н. Е. Осипова // Известия Российского государственного педагогическогоуниверситета им. А. И. Герцена. – 2008. – №58. – С. 432-437.116. Ощепкова, В. В. Язык и культура Великобритании, США, Канады,Австралии,НовойЗеландии/В. В. Ощепкова.—М./СПб.:ГПОССА/КАРО, 2004. —336 с.117. Пешехонова, Е. С.компонентамиСемантико-синтаксическиетерминологическихотношениясловосочетаний(намеждуматериалетерминологии английской системы образования): дис.

... канд. филол. наук:10.02.04 / Елена Станиславовна Пешехонова. – М., 2003. – 185 с.118. Позднякова, Е. М. Словообразовательная категория имен деятеля ванглийском языке (когнитивный аспект исследования): монография /Е. М. Позднякова. – М.-Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 1999. –110 с.119.

Прохорова, В. Н. Об эмоциональности термина / В. Н. Прохорова //Лингвистические проблемы научнотехнической терминологии. – М. :Наука, 1970. – С. 153– 159.167120. Прохорова, В. Н.Русскаятерминология:(лексико-семантическоеобразование) / В. Н. Прохорова. — М. : МГУ, 1996. — 126 с.121.

Прохорова, В. Н.Семантикатермина/В. Н. Прохорова//вкн.В. А. Татаринов. История отечественного терминоведения. Аспекты иотрасли терминологических исследований: Хрестоматия. – Москва:Московский Лицей, 2003. – С. 84-86.122. Реформатский, А. А. Введение в языковедение / А. А. Реформатский / Подред. В.

А. Виноградова. – М.: Аспект Пресс, 1996. – 536 с.123. Реформатский, А. А. Мысли о терминологии / А. А. Реформатский //Современные проблемы русской терминологии / отв. ред. В. П. Даниленко.— М.: Наука, 1986.— С. 163–198.124. Реформатский, А. А.Чтотакоетерминитерминология/А. А. Реформатский. — М., 1959. — 14 с.125. Суперанская, А. В.Общаятерминология:вопросытеории/А. В. Суперанская, Н. В. Подольская, Н.

В. Васильева. — 6-е изд. — М.:Либроком, 2012. — 248 с.126. Суперанская, А. В. Общая терминология: терминологическая деятельность/ А. В. Суперанская, Н. В. Подольская, Н. В. Васильева. — 4-е изд-е.— М. :Изд-во ЛКИ, 2014. — 288 с.127. Татаринов, В. А. Общее терминоведение: Энциклопедический словарь /В. А. Татаринов / Российское терминологическое общество РоссТерм. –М.: Московский Лицей, 2006.

– 528 с.128. Телия, В. Н. Русская фразеология. Семантический, прагматический илингвокультурологический аспекты / В. Н. Телия. – М.: Школа «Языкирусской культуры», 1998. – 288 с.129. Тер-Минасова, С. Г. Язык и межкультурная коммуникация [Электронныйресурс] / С. Г. Тер-Минасова.

– М.: Слово/Slovo, 2000. – 264 с. – Режимдоступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/Ter/_Index.php (датаобращения: 28.08.2018).168130. Терминология и знание. Материалы V Международного симпозиума(Москва, 3 – 5 июня 2016 г.) / Ответственный редактор докт. филол. наукС. Д. Шелов. – М., 2017. – 367 с.131. Толикина, Е. И. Некоторые лингвистические проблемы изучения термина /Е. И. Толикина//Лингвистическиепроблемынаучно-техническойтерминологии. – М.: Наука, 1970. – С. 57-67.132. Томахин, Г.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее