Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (958502), страница 25

Файл №958502 Диссертация (Стиль Сергея Козлова образный строй, жанр, контекст) 25 страницаДиссертация (958502) страница 252020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Рогадолжны быть «туманные», ведь «красиво» всегда что-то таинственное,загадочное. Естественная красота никогда не уступит «начищенной». Туманные— наиболее подходящее определение. Ребенку свойственно ассоциативноемышление. Сразу добавляется большое количество смыслов: что-то дымчатое,матовое, не бросающееся в глаза, то, что можно разглядеть, толькоприсмотревшись. Они не должны «бить» своей красотой, а должны вызыватьжелание узнавать. Так, диалог о чистке рогов переходит в размышление надпонятием «красота», что дальше травестируется в сознании ребенка ипобуждает его самостоятельно размышлять. При помощи игры слов создаетсяречевой психологическийтренингдляребенка, которыйспособствуетрасширению культурного пространства жизни читателя, развитию его логики,мышления, а значит, способствует и обогащению речи.Эпизод настраивает юного читателя на размышления о понятияхравноправия и справедливости, причем вектор этих размышлений задан373Пропп В.

Я. Проблемы комизма и смеха. М.: Лабиринт, 2002. 162 с.Козлов С. Г. Правда, мы будем всегда? М.: Издательский дом Мещерякова, 2013. С. 15.375Шкловский В. Б. Тетива: О несходстве сходного. М.: Советский писатель, 1970. 230 с.374121автором, но ребенок, не почувствовав никакого давления, будет уверен, что самвсепонял.Психологическийтренингвсказке«Чистыептицы»вюмористической форме способствует тому, чтобы ребенок почувствовал себязначимым, причастным к жизни общества, в котором находится, ответственнымза себя и окружающий мир.В одноименной сказке «Правда, мы будем всегда?» мы находимпсихологический тренинг, задача которого побороть страх смерти в сознанииюных читателей: «Неужели все так быстро кончается? — подумал Ослик.

—Неужели кончится лето, умрет Медвежонок, и наступит зима? Почему это неможет быть вечно: я, лето и Медвежонок?»376Вразмышленияхперсонажасловосочетания«кончитсялето,умретМедвежонок, наступит зима» составляют один однородный ряд. Ослик мыслитсебя, лето, которое символизирует радость и беззаботность, и Медвежонкаравноправными. Развенчивается миф о связи смерти с потерей, с тем, о чемнужно жалеть.

Смерть перестает быть чем-то загадочным, неизвестным: «Летоумрет раньше всех, лето уже умирает. Лето во что-то верит, поэтому умираеттак смело. Лету нисколько себя не жаль — оно что-то знает. Оно знает, что онобудет снова! Оно умрет совсем ненадолго, а потом снова родится. И сноваумрет… Оно привыкло. Хорошо, если бы я привык умирать и рождаться. Какэто грустно и как весело!..»377 Безусловно, самое тяжелое чувство для человека— чувство неопределенности. Страшно то, что неизвестно. Фрагмент строитсяна приеме антитезы: «кончится лето — наступит зима», «умрет — родится»,«грустно — весело».

Отрывку, как и всей книге «Правда, мы будем всегда?»,свойственна кольцевая композиция. Именно знание, что оно будет снова,помогает лету смело «умирать». Вечный круговорот в природе, цикличностьрождения, смерти и очередного рождения. Природа не боится смерти. Дляприроды смерть — явление нормальное, обыденное, тогда как для человекасмерть — это всегда трагедия.

В сказочном мире Сергея Козлова все живет по376377Козлов С. Г. Правда, мы будем всегда? М.: Издательский дом Мещерякова, 2013. С. 123.Там же.122одним и тем же законам. Закон вечного возвращения, который главенствует вприроде, характерен и для персонажей: «Ослик снова задумался. Теперь ондумал о том, как похоронить Медвежонка, чтобы он вернулся, как лето.

“Япохороню его на высокой-высокой горе, — решил он, — так, чтобы вокруг быломного солнца, а внизу текла речка. Я буду поливать его свежей водой и каждыйдень разрыхлять землю. И тогда он вырастет. А если я умру, он будет делать тоже самое, — и мы не умрем никогда…”»378 В этом фрагменте психологическийтренинг направлен на формирование у читателей чувства ответственности заблизких людей.

Именно взаимная забота персонажей друг о друге («поливатьего свежей водой и каждый день разрыхлять землю»379) делает возможнымвечную жизнь — «мы не умрем никогда»380. Сказка учит тому, что жалеть ибояться не стоит. Юные читатели задумываются о том, что нужно сохранятьсвежими и не замутненными воспоминания о близких людях и каждый день«разрыхлять землю», то есть вспоминать с радостью о них. С помощьюшаржированного диалога утверждается вечность близких. Главное, не забыватьо них и не бояться, и тогда они всегда будут рядом с тобой в твоей памяти:«— Послушай, — сказал он Медвежонку, — ты не бойся. Ты весной вырастешьснова.— Как деревце?— Да. Я тебя буду каждый день поливать.

И разрыхлять землю.— А ты не забудешь?— Что ты!— Не забудь, — попросил Медвежонок»381.В этюде Медвежонок сравнивается с деревцем, которое вырастет весной.Пройдет зима, и весной благодаря каждодневному уходу светлый образ друга«вырастет» в сознании героя. Сравнение «как деревце» стирает границы междукруговоротом жизни в природе и в обществе.

Ребенок начинает мыслить не378Козлов С. Г. Правда, мы будем всегда? М.: Издательский дом Мещерякова, 2013. С. 125.Там же.380Там же.381Там же.379123штампами, которые ему навязывает общество, а ассоциативно. Он как быосвобождается от давления и успокаивается. Создается впечатление, что все вжизни находится на своем месте, все для чего-нибудь нужно. Этотпсихологический тренинг посредством шаржа избавляет читателей от страхапотерять что-то нужное или кого-то дорогого сердцу, воздействует налогического мышление детей и не только.

Это не значит, что ребенокполностью перестанет бояться. Но, возможно, психологический тренингпоможет развить установку, которая скорректирует отношение личности кфеномену смерти. Если что-то исчезает зимой, оно обязательно возрождаетсявесной. Может быть, в другой форме, но от этого не теряя свою ценность: «Онлежал с закрытыми глазами, и если бы чуть-чуть не вздрагивали ноздри, можнобыло бы подумать, что он совсем умер. Теперь Ослик не боялся. Он знал:похоронить — это значит посадить, как деревце»382. Безусловно, приведенныйэтюд содержит психологический тренинг, актуальный не только для юныхчитателей, но и для взрослого, который, сталкиваясь с реалиями жизни, невсегда бывает к ним готов:«— С тобой и поразговаривать нельзя, — сказал Ежик.— Медвежонок молчал.— Что ж ты молчишь?— Медвежонок не ответил.— Он сидел на крылечке и горько плакал.— Глупый ты: мы же с тобой беседуем, — сказал Ежик.— А кто будет Медвежонком? — всхлипывая, спросил Медвежонок»383.Диалог заканчивается риторическим вопросом: «А кто будет Медвежонком?»384Медвежонок плачет, не зная, кем он будет.

Но это не важно. «Глупый ты: мы жебеседуем»385, — отвечает Ежик. Психологический тренинг в данном фрагментеминиатюры направлен на формирование в детском сознании понимания того,382Козлов С. Г. Правда, мы будем всегда? М.: Издательский дом Мещерякова, 2013. С. 125.Там же. С. 126.384Там же.385Там же.383124что не важно, кем ты станешь потом. Главное, кем ты являешься сейчас.Правдивая беседа, честный обмен мнениями возможны только между людьми,по-настоящему любящими друг друга.

И дети, дочитав сказку, уже знают, какответить на вопрос Медвежонка.Психологический тренинг в сказках Сергея Козлова направлен навоспитание у детей привычки к размышлению, к пониманию, а не к«зазубриванию» истин, какими бы они правильными ни были. Читая сказкиминиатюры, оказавшись в сказочном мире С. Козлова, ребенок неосознанноначинает жить по понятиям, которые составляют его основу, а именно красота идобро, отзывчивость и готовность помочь, смелость и равенство, и, конечно, унего не остается сомнений, что все настоящее будет всегда.В совершенно противоположной по тональности повести-сказке «Львеноки Черепаха» аллегоричен состав персонажей: в центре повествования Черепаха,которой предпослан эпитет «Большая», поющая песню, привлекшую Львенка.Львенок— персонификациядетства, отличающийся любопытствомиготовностью играть, принимать правила игры — качествами, свойственнымиребенку, а отнюдь не царю зверей, как это встречается в многочисленныхлитературных опытах с выраженной сатирической доминантой или с задачейнравоучительной.

Вспоминается жеребенок в рассказе «Жеребенок» М. А.Шолохова, который ассоциативно тот же ребенок. На такое восприятиеперсонажа работает и звукопись «львенок-ребенок» и семантика суффикса.Остальные персонажи — жители пустыни, каждый из которых представляетсяне только аллегорией зла или добра, порядочности или коварства, чтохарактерно для фольклора, но также становится элементом портретированиявнехудожественнойдействительности.Мимесистакогородасоздаетсопричастность текста миру, в котором живет юный читатель: «Носорог взялпод руку крокодила, помог ему спуститься к воде»386, «Крокодил сел на песок,достал из походной сумки песочные часы, поставил их перед собой…»387386387Козлов, С.

Г. Все о Ежике, Медвежонке, Львенке и Черепахе. М.: Азбука-классика, 2005. С. 289.Там же. С. 299.125Персонажи персонифицируются, а не просто олицетворяются, что работает нетолько на юмористическое, но в то же время работает на создание лирическогоплана. В сказке, естественно, есть зло — Крокодил, но это не абсолютное зло.КрокодилглотаетЧерепахукакбольшуюпесню,хочет,чтобыонапринадлежала только ему: «Спой что-нибудь! Я тебя как большую песню съел,хе-хе... А ты...»388 Но именно песня объединяет персонажей в единое целое,которое ассоциируется с самой радостной жизнью. Поэтому она так привлекаетЛьвенка, который только познает жизнь, так радует Носорога, который забыл,кто он и куда идет.Отметим, что песня как скрепляющий компонент, объединяющий всесказочное пространство и, более того, представляющий внутреннюю формупроизведения, встречается и в сказочной повести «Пираты и Львенок», и в«Трям! Здравствуйте!», и в сказке «Летающий Поросенок». Обратим вниманиеи на то, что многие стихотворения С.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
7,48 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее