Шпаргалка по психологии и педагогике (947651), страница 5
Текст из файла (страница 5)
Явление сенсорного голода, большой дефицит ощущений называется сенсорной депривацией. В случаесенсорной депривации в психике человека возникаютразнообразные аномальные явления - от галлюцинацийи впадений в забытье до полного отключения мозга.Виды ощущений. При классификации ощущений выдвигают следующие критерии:1) по месту расположения рецепторов;2) по наличию либо отсутствию непосредственных контактов рецептора с раздражителем, вызывающим ощущение;3) по времени возникновения в ходе эволюции;4) по модальности (виду) раздражителя.Качества внимания* Концентрация и длительность.
Концентрациявнимания выражается в степени сосредоточенности внимания на объекте. Длительность сосредоточенностивнимания характеризует его устойчивость. Внимание, которое способно в течение долгого времени оставатьсянепрерывно сосредоточенным на одном предмете илиработе, называется устойчивым. Именно устойчивостьи концентрация внимания отличают людей, страстноувлеченных любимым делом, умеющих ради главного отключиться от многочисленных побочных раздражителей.Однако колебания внимания существуют даже приконцентрированном и устойчивом внимании. Это кратковременные, непроизвольные изменения интенсивности внимания.* Переключение внимания - намеренный, осознанный перенос внимания с одного объекта на другой.Так, например, продавец должен постоянно переключатьвнимание с работы с кассой на диалог с покупателем,упаковку товара и т.
п.* Распределение внимания — возможность удерживать в сфере внимания одновременно несколькообъектов, выполнять несколько видов деятельности.Даже маленький ребенок может одновременно слушатьмамину сказку и, к примеру, рисовать.* Объем внимания — количество объектов, котороечеловек способен воспринять при единовременномпредъявлении. Величина объема внимания зависит и отбыстрого включения, и от хорошего распределения внимания. Взрослый человек может одновременно охватитьвниманием не более шести независимых друг от другаобъектов.* Рассеянность внимания — невнимательность, которая, в свою очередь, происходит от разных причин.информацию не только о самой себе, но и о других компонентах, а также об образе в целом. Если мы видимлишь голову и плечи собеседника, то можем достроитьположение его рук и туловища.Осмысленность - как правило, человек воспринимаетлишь то, что понимает.
Экспериментально доказано, чтоосмысленные слова запоминаются существенно быстрее иточнее, чем бессмысленный набор букв или слогов.Избирательность проявляется в преимущественномвыделении одних объектов по сравнению с другими.Апперцепция - это зависимость восприятия от прошлого опыта, от общего психического состояния человека,от его индивидуальных способностей. Когда наблюдаетсязависимость восприятия от устойчивых особенностейличности (убеждений, мировоззрения и т. п.), такую апперцепцию называют устойчивой.
Различают такжевременную апперцепцию, в которой оказываются ситуативно возникающие психические состояния личности(сильные эмоции, действие установки и т. п.).1018. Мышление, его виды, связь с речью17. Память, ее процессы, свойства, видыМышление - это активное, целенаправленное, опосредованное и обобщенное отражение окружающей действительности в сознании человека. Чувственное познание является базой, опираясь на которую формируетсямышление. Исходным материалом мыслительной деятельности служат восприятие и формирующиеся на егооснове представления.
Ведущую роль в мыслительнойдеятельности играет аналитико-синтетическая деятельность. Она представляет собой неразрывное единство двух мыслительных операций: мысленного разложения исходных образов на соответственныечасти (анализ) и последующего их соединенияв новые сочетания (синтез). Без анализа и синтезабыла бы невозможной такая важная мыслительная операция, как сравнение. Сравнивая между собой предметы, мы сперва расчленяем их на составные части, выделяем отдельные качества и свойства, а затемсопоставляем их друг с другом. Сопоставление - это синтетическая операция. Сравнивая предметы, их качества исвойства, мы обнаруживаем в них как различия, так исходство.
Абстрагирование - это мыслительная операция, суть которой состоит в мысленном отвлечении отразличных сторон и свойств предмета с целью выделения одного какого-либо свойства или признака в качестве существенного. Обобщение - синтетическая мыслительная операция, целью которой является установлениеобщих признаков и качеств объектов. На основе анализа,синтеза, сравнения, абстрагирования и обобщения образуется главная логическая форма, на базе которой осуществляется мышление. Эта форма носит название понятия.Понятие - это форма мысли, выражающая общие и су-Человеческая память - это форма психическогоотражения, заключающаяся в накоплении, закреплении,сохранении и последующем воспроизведении индивидом своего опыта.
Наша память представляет собой образование, которая функционирует благодаря взаимодействию трех основных процессов: запоминания,сохранения и воспроизведения информации. Этипроцессы не только взаимодействуют, между ними существует взаимная обусловленность.Запоминание - основная задача этого процесса точно, быстро и много запомнить. Различают непроизвольное и произвольное запоминание.
Непроизвольное запоминание наглядно демонстрирует такое свойствопамяти, как избирательность. «Эффект Зейгарник» (былвпервые описан в 1927 г. советским психологом БлюмойВульфовной Зейгарник (1900-1988): человек непроизвольно гораздо лучше запоминает действия незавершенные, ситуации, не получившие естественного разрешения.Выделяют четыре вида памяти в соответствии с типом запоминаемого материала:1) двигательная память, т. е. способность запоминать и воспроизводить систему двигательных операций(водить машину, плести косу, завязывать галстук и т. п.);2) образная память, под ней подразумеваетсявозможность сохранять и в дальнейшем использоватьданные нашего восприятия.
Она бывает (в зависимости от принимающего анализатора) слуховой, зри-тельной, осязательной, обонятельной и вкусовой;20. Интеллект, его структура19. Воображение, его видыВоображение - это психическая деятельность, состоящая в создании представлений или мысленных образов в человеческом сознании, никогда в целом невоспринимавшихся человеком в действительности. Онопозволяет представить результат деятельности до ееначала, предвосхитить то, чего не существует.
Именнос этим связана способность человека находить новыепути, делать открытия, искать способы решения возникающих задач.Воображение представляет собой опережающее отражение действительности. Но следует заметить, что опережающее отражение действительности, осуществляющеесяв рамках воображения, происходит в конкретно-образнойформе в виде ярких представлений, в то время как опережающее отражение в процессах мышления происходитпутем оперирования абстрактными понятиями.Простейшая форма синтезирования - агглютинация.Агглютинация предполагает «собирание» различных в повседневной жизни несоединенных качеств, свойств, частей. Известна также близкая по форме к агглютинациигиперболизация, которая, в свою очередь, характеризуетусиленное преувеличение или преуменьшение какихлибо предметов, явлений, их свойств и соотношений.
Длявоображения характерен отказ от реальности, которыйпозволяет определить данный психический процесс как процесс преобразующего отражения действительности.Ценность воображения заключается в том, что онопозволяет принять решение и найти выход из проблемной ситуации даже при отсутствии полной информации,необходимой для мышления. Человеческая фантазия поз-Под интеллектом понимается совокупность самых общих умственных способностей, обеспечивающих успехв решении разнообразных задач.По характеру операций оцениваются анализ запоминания, синтез, познание содержания может представлять собой манипуляцию образами, преобразованиесмыслов поведения, действия с символами. По продукту: интеллектуальная операция может представлять собой элемент, класс, отношение, систему, трансформацию и преобразование (рассуждение).
Многообразныесочетания операций, содержаний и результатов мыслительной деятельности создают возможность 120 различных интеллектуальных способностей. Гилфорд считает,что тип интеллекта конкретного человека будет определяться преобладанием какой-либо комбинации из этих120 вариантов. .Большинство ученых предполагает, что,как и все функции психики, интеллект находится под воздействием, с одной стороны, наследственности, с другой подвержен влиянию окружающей среды, называемойадаптационной обусловленностью.Наследственная обусловленность связана соследующими факторами:1) генетическая обусловленность;2) физическое и психическое состояние матери в пренатальный период (во время беременности);3) хромосомные аномалии, ярким примером которыхявляется болезнь Дауна;4) условия экологии;5) употребление специфических медикаментозныхсредств, алкоголя, наркотиков и т.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
