Главная » Просмотр файлов » Вейль - О философии математики - 1934

Вейль - О философии математики - 1934 (947369), страница 32

Файл №947369 Вейль - О философии математики - 1934 (Вейль - О философии математики - 1934) 32 страницаВейль - О философии математики - 1934 (947369) страница 322013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

Мы теперь должны подойти вплотную к этому коренному вопросу. Пусть для каждого числа й можно решить, присуще ли ему свойство 6 или нет. Пусть утвермсдение, что „Ь обладает свойством 6", обозначает, аа+ г например,что 2а +1 есть простое число, а наличие свойства 6 пусть л+ ф обозначает обратное (т. е. что 2" +1 есть число составное).

Теперь разберемся в следующем. Мнение, будто твердо определено, обладает ли' какое-нибудь число свойством 6 или нет, опирается только на следующее представление. Числа 1, 2, 3,... могут быть по очереди, одно за другим испытаны в отношении свойства 6. Если мы встретим при этом число, обладающее свойством 6, то дальнейший просмотр ряда можно прекратить. Ответ в этом случае гласит: да. Если же подобного перерыва не наступает, т.

е. если после законченного пересмотра бесконечного числового ряда не было найдено ни одного числа рода 6, то ответ гласит: нет. Но мысль о таком законченном пересмотре членов бесконечного ряда бессмысленна. Не исследование отдельных чисел, а только исследование сущности числа может доставить мне общие суждения о числах. Только действительно имевшее место нахождение определенного числа, обладающего свойством 6, может дать мне право на ответ: да, и — так как я не могу перебрать все числа— только усмотрение того, что обладание свойством 6 лежит в существе числа, дает мне право на ответ: нет. Сам бог не имеет иных оснований для решения этого вопроса. Но обе эти возможности уже не противостоят друг другу как утверждение и отрицание— ни отрицание одной, ни отрицание другой не имеет реального смысла.

Если это говорит в пользу Броуера, то следующее соображение снова все-таки возвращает меня к моей прежней точке зрения: если я пробегаю ряд и прекращаю его просмотр, как только нахожу число, обладающее свойством 6, то это прекращение либо наступит, либо нв наступит, это так, либо же это не так, без всякого колебания н сомнения и без какой-либо третьей возможности. К этим вещам нужно подходить не извне, но путем внутренних усилий с целью „узрения" их внутренней очевидности. В конце концов я нашел для себя спасительное слово. Экзистенциальное суждение — вроде: „существует четное число" — не есть вообще суждение в собственном смысле слова, устанавливающее некоторое обстоянне; экзистенциальные обстояния суть пустая выдумка логиков.

„2 — число четное'— зот это действительное, выражающее определенное обстояние суждение, фраза же,существует четкое число' есть лишь полученная из этого суждения абстракция суждения (()г(йе!1заЬз!гак1). Если я представлю себе познание как драгоценное сокровище, то абстракция суждения будет представлять собой лишь лист бумаги, указывающий на налячие этого сокровища, но не дающий сведений, в каком месте оно обретается. Единственная ценность этого листа бумаги может состоять только в том, что он побуждает меня искать сокровище. Бумага эта лишена всякой цены, пока я не реализую какое-нибудь прикрытое ею действительное суждение, как, например:,2 есть число четное". Действительно, мы говорили выше, когда речь шла о числовых последовательностях и об определяющих их до бесконечности законах: если нам удалось построить закон со свойством 6, то мы вправе утверждать, что существуют законы вида 6; право утверждать это нам может дать только уже удавшееся построение; о воэможности построения нет и речи.

Но что же это за суждение, которое, взятое само по себе, лишено всякого смысла, и получает смысл лишь на основании проведенного доказательства, только и гарантирующего истинность суждения7 Это вовсе не суждение, это абстракция суждения. Эти замечания, кажется мне, ясно определяют характер его, уясняя вместе с тем собственное значение понятия существования. Теперь мы уже не можем противопоставлять броуеровскому отрицанию закона исключенного третьего тех идей, ва которые я цеплялся еще раньше, именно, что дело обстоит либо так, либо не так (хотя бы я и не был в'состояниии решить, как именно обстоит дело)! Точно так же общее высказывание, каждое число обладает свойством 6" (например „для каждого числа «г мы имеем «а+ 1 =1+за') не является вовсе действительным суждением, а только общим указанием на суждение. Если я имею дело с каким-либо отдельным числом, например с числом 17, то ив этого указания на суждение я могу вывести действительное суждение, именно, 17+1=1+17.

Или же, пользуясь другим образом: если сравнить познание с плодом, а акт познания со вкушением плода, то общее суждение должно уподобить твердой оболочке, полной плодов. Конечно, эта оболочка имеет цену, но не сама по себе, а только ради содержащихся в ней плодов; она бесполевна для меня до тех пор, пока я не разломаю ее, не выну самого плода и не вкушу его. Изложенная концепция обрисовывает то значение, которым обладают для нас в действительности общие и экзистенциальные суждения.

С ее точки зрения математика представляется колоссальным богатством в бумажной валюте. Действительную ценность, подобную ценности жизненных припасов в народном хозяйстве, имеет для нас непосредственное, сингулярное, всеобщее, и все экзистенциальные суждения ценны для нас только посредственным образом, И, однако, мы, математики, думаем совсем редко о Реализации этого „бумажного богатства" ! 1Хенна не экзистенциальная теорема, а проводимое в доказательстве построение. Математика, как говорит мимоходом Броуер, есть более деяние (Тнп), чем учение. Пока мы не примем наложенной в последнем абзаце точки зрения, 106 обе очерченные мной попытки обоснования анализа равновозможны, хотя броуеровская теория и обладает с самого начала тем преимуществом, что она не сковывает образования понятий и более адэкватна интуитивной сущности континуума.

Но как только мы станем на эту точку зрения — которая, думаю я, впервые придает совершенно ясный смысл выражениям, существует' и,каждый" — тотчас становится решительно невозможной первая концепция; ограничение понятия закона одним кругом х-законов нам теперь уже не помогает, теперь на вопрос о,возможности" нельзя уже дать утвердительного или отрицательного ответа как в том случае, когда вопрос этот ставится относительно сколь угодно часто повторяющегося применения конструктивных принципов, так и тогда, когда он относится к бесконечному числовому ряду, т. е.

к сколь угодно часто повторяющемуся процессу .порехода от одного числа к ближайшему, следующему за ним. Поэтому я теперь отказываюсь от своей прежней попытки и присоединяюсь к Броуеру. Прн угрожающем развале анализа, который, хотя и признается пока немногнмн, все же подготовляется, я пытался найти твердую почву под нбгами, не покидая идей, на которых покоится анализ, и честно и последовательно проводя его основной принцип, и я думаю, что мне это удалось, поскольку это вообще могло удасться. Ибо почва эта, как я теперь в этом убедился, ш атк а я, а Броуер — это революция! Я все же еще раз изложил здесь основные идеи своей теории, потому что в своем контрасте броуеровским взглядам они придают самую четкую форму древней антитезе между атомистической и непрерывностной концепциями и потому еще, что иа примере этой противоположности становится особенно ясным, в чем собственно „заковыка" и что нужно сделать.

Было бы в высшей степени странно, если бы старый спор разрешился тем, что оказалось бы.возмоншым проводить как атомистическую, так и непрерывностную концепцию; в действительности вместо этого окончательно восторжествовала последняя. Броуеру мы обязаны новым решением проблемы континуума, проблемы, провизорное решение которой, данное Галилеем и основателями дифереициальиого и интегрального исчисления, было изнутри взор. вано ходом исторического развития. Конечно, я не уверен, имею ли ч право назвать вторую из развиваемых в этой статье теорий броуеровской,— об этом я поговорю подробнее позже.

Но основные моменты— становящаяся свободная последовательность и отрицание аксиомы исключенного третьего — во всяком случае принадлежат Броуеру.- Наше учение об общих и экзистенциальных суждениях не носит вовсе расплывчато-неопределенного характера, это ясно хотя бы потому, что из него тотчас же вытекают важные, строго логические выводы. И в первую очередь тот вывод, что совершенно бессмысленно отрицать подобные суждения, вывод, с которым отпадает возможность применения к этим суждениям аксиомы исключенного третьего.

Общие суждения, которые я выше назвал указаниями на суждения, разделяют с собственными суждениями то свойство, что они самодовлеющи, они даже содержат в себе бесконечную полноту действительных суждений. В этом отношении мы должны поставить общие суждения в один ряд с суждениями действительными. Конечно, в отличие от последних мы не будем говорить об общих суждениях, что они истинны, мы будем охотнее выра- 107 жаться так: они правомерны, они содсржат правовое основание для всех „реализующихся" из них сингулярных суждений. Наоборот, какое-нибудь экзистенциальное суждение, взятое само по себе, есть н и ч т о; если суждение, из которого извлечена подобная абстракция суждения, забыто нами или утеряно, то действительно н и ч е г о не остается (если не иметь в виду, как мы говорили выше, стимула разыскать суждение).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,92 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее