Главная » Просмотр файлов » Аналитическая геометрия в примерах и задачах_Бортаковский, Пантелеев_2005 -496с

Аналитическая геометрия в примерах и задачах_Бортаковский, Пантелеев_2005 -496с (946871), страница 63

Файл №946871 Аналитическая геометрия в примерах и задачах_Бортаковский, Пантелеев_2005 -496с (Учебник Бортаковского) 63 страницаАналитическая геометрия в примерах и задачах_Бортаковский, Пантелеев_2005 -496с (946871) страница 632013-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 63)

т Действительно, учнтымя, что 5~ =5 ', з, =5 з, и А з, =Л,.з,, по- лучаем А'.г' =Бг.А.5.5-!.з -бг.А.5.5-!.з -бг.А.з =Л .5-!.з -Л .з' л ю, Р Р Р У т.е. А з, =Л,.з,. Следовательно, з, — собственный вектор, соответствую- щий собственному значению Л, б. При однородной невырожденной замене переменных х= 5 х ли- нейная форма а х=а,.х, +аз хз+а хз меняется следующим образом а Я.х =(а )гх, т.е. столбец коэффициентов линейной формы изменяется по закону а = 5~ а . Свободный член квадратичной функции при однород/ ной замене переменных х = 5 х не изменяется.

ПОРЯДОК ПРИВЕДЕНИЯ УРАВНЕНИЯ ПОВЕРХНОСТИ ВТОРОГО ПОРЯДКА К КАНОНИЧЕСКОМУ ВИДУ Пусть в прямоугольной системе координат Охуг поверхность второго порядка задана уравнением а„.х +ах!'У +азз'г +2'ан'х'У+2 азз х г+2.а У г+ +2 а! х+2.аз ° у+2 а г+ао=О. Чтобы привести уравнение к каноническому виду, нужно выполнить следующие действия. и -- 51 м 401 1. Составить матрицу квадратичной формы и столбец коэффициентов линейной формы: о11 о12 а13 озг аю аю Озэ "2З ЛЗЗ А=( Если матрица квадратичной формы диагональная, т.е.

А = Л, 0 0 0 Л 0 О О Л положить Я = Е и перейти к п.4. 2. Составить характеристическое уравнение П1 1 П12 Н11 о12 о1п — Л озз О1З О22 ОЗЗ =0 и найти его корни Л,, Л, Л (с учетом кратности). 3. Найти взаимно перпендикулярные единичные собственные векторы з, .

зз, зз, соответствующие корням Л1 Лг, Л, характеристического уравне- ния, И составить Из иих МатрИЩ Я = (Ь1 ) зз ( зз): а) если уравнение имеет один тройной корень Л, = Л = Л, то базис исходной системы коордиввт является каноническим. Поэтому полагаем Я = Е и переходим к п.4; б) если все корни Л,,Л,Л простые, то дюг каждого корня найти ненулевое решение однородной системы уравнений (А-Л, Е) 1,. = о, 1=1,2,3. Например, собственный вектор !з =(хз уз гз) дяя просзого корня Л находится как любое ненулевое решение системы (ап-Л ) х+а, .у+а 2=0, о12'"+((ю-Лз)'У+а '2=0, или (А — Лз'Е).!з=о; .11 х+ол У+(~зз-4.-0, в) если имеется двойной корень, например Л =Л ззЛ, то для прор Л й с у Шй б ю йзор ! — б нулевое решение системы (А — Л .Е).! =о. Для кратного корня Л, =Л в качестве ! взять любой ненулевой столбец матрицы А-Л Е, а коорди- натный столбец 1, найти, используя векторное произведение 1, =1!2,! ~.

Нормируя найденные в п."б" или "в" собственные векторы 1,, 1г, 1з, получаем координатные столбцы 3 ~г, !' г )'~ г' 3 ~~ 3 базисных векторов новой прямоугольной системы координат Охуг . Со- ставляем матрицу Я перехода к новому базису, записывая собственные век- торы зз зг зз посголбцам' 5=(зз ! зг ! зз).

4. Вычислить столбец коэффициентов линейной формы а = Я~ а и составить "почти" приведенное уравнение поверхности второго порядка: Лз'(х) +Лг'(у) +Лз'(г +2 а, х+2.аг'у+2.а .с+а =О. В зависимости от вида этого уравнения выполнить следующие дейа) Если в уравнении нет линейных членов, то переходим к п.5. б) Если в уравнении имеется линейный член с какой-либо неизвест- ной и квадратичный член с этой же неизвестной, то, дополняя эти члены до полного квадрата, делаем замену, чтобы в уравнении не стало линейного члена с агой неизвестной. Например, если в уравнении Л, а О и а, а О, то выполняем преобразованию 3~ ЮГ +2 з *' э [ц +2 ~ * +® ~-3,(~) =~ ( ~~) -)„ (~) .

Ф Р И~ Ф Р Ф Г а затем замену неизвестных х =х+ —, у =у, г =г, после которой в г, Ю уравнении не будет линейного члена с неизвестной х . в) Если в уравнении имеются два линейных члена с двумя неизвест- ными, а квадраты одноименных неизвестных отсутствуют, то делаем орто- гональную замену этих неизвестных так, чтобы заменить их одной неиз- вестной. Например, если в уравнении Л, а О, Л =О, Л = О, а, = О, аг а О, а а О, т.е.

уравнение имеет вид Л, (х) +2.аг у+2.аз.г +ос =О, то нужно выполнить замену неизвестных у =Л (аг.у+ з.г+а. с), г =х.(- з.у+аз г), где р= (а ! +(а З . Эта ортогональная замена неизвестных приводит уравнение к виду Л, (х )г+2 р у =О. г) Если в уравнении имеется только один линейный член с какой- либо неизвестной, а квадрат этой неизвестной отсутствует, то при помощи замены этой переменной надо сделать равным нулю свободный член уравнения. Например, если уравнение имеет вид Л,.(х) +Лз.(у) +2 а .я +а =О, ° ю г ю г то, выполняя замену неизвестных х =х, у =у, г =а + — ~-, получаем 2а уравнение без свободного члена: Л (х ) +Л (у ) +2 аз.а -О.

5. Полученное в результате упрощений (п.4) уравнение имеет "почти" канонический вид 19). Для окончательного упрощении "почти" канонического уравнения применяются при необходимости следующие преобразования: Ф а) переименование координатных осей, например, х = у,у =х, г=а; 6) изменение направления координатной оси, например: Р Ф ~ Ю х =-х,у =у, я =а в) умножение обеих частей уравнения на отличный от нуля множиг) перенос членов нз одной части уравнены в другую.

В результате этих преобразований уравнение приводится к каноническому виду. Замену неизвестных, приводпцую уравнение поверхности к каноническому виду, определяем как композицию всех замен, применяемых в ходе решения. Пример 4.18. В прямоугольной системе координат Олуха заданы уравнения алгебраических поверхностей второго порядка: а) х +у +2 х — 4.у+2.я+1=0; 6) х +б.у-й а+10=0; в) 3 х — 7. у + 3. г ~ + 8. х у -8 х г — 8.

у я+10. х -14 у — 6. а -8 = 0. Каждое уравнение привести к каноническому виду. Указать связь между исходной и канонической системами координат. П а) 1. Составляем матрицу А квадратичной формы и столбец коэффициентов линейной формы 2. Матрица /1 диагональная (Л, =Л. =1, Л, =О), а уравнение имеет "почти" приведенный вид. Поэтому полагаем, что 5 = Е и переходим к п.4.

4. В заданном уравнении имеются линейные члены всех неизвестных, а также квадраты неизвестных х и у. Дополняем члены с этими неизвестными до полных квадратов 1см.п.4,"б" алгоритма)". (' х +2 х+1)-1+(у~-4.у+4)-4+2 я+1=0 ео се (х+1)з+(у-2)з+2 х-4=0. //и / и / Сделаем замену х =х+1, у = у — 2, г = г: (х) +(у / +2 г -4=0.

Получили уравнение, в котором имеется один линейный член с неизвестной х, а квадрата этой неизвестной нет (см.п.4,"г" алгоритма). Сделаем замену г = г -2, чтобы в уравнении исчез свободный член (для единообразия обозначим х =х, У = У ): (х ) +(у ) +2 з =О. 5. Полученное уравнение (х )з+(у ) +2.х =0 имеет простейпшй вид (1Ч). Переносим линейный член в правую часть: (х ) +(у ) = — 2. а, и делаем замену г = — г, меняя направление оси аппликат (для единообразия / Ф ИФ / обозначаем х =х'.

у =у ): (х )з+(у ) =2.г Получили каноническое уравнение (7) эллиптического параболоида с коэффициентами а = Ь = 1. Найдем замену неизвестных, прнводпцую данное уравнение к каноническому виду. В п.4,5 решения были сделаны следующие замены: х = х+1, г и г Ф ф г г ~ юг и ю Ю у=у-2,г=г; х =х,у =у,х =х-2; х =х,у =у,з =-х. Выражал заменяемые неизвестные, получаем цепочки замен: и ю м Ф ЮФ х=х -1, х =х, х =х ~ х=х -1=х -1=х -1; / и ю гю у=у+2, у =у, у =у у=у +2=у +2=у +2; Ф Ф х=х.

г =х +2, х =-х =э хил чл +2=-х +2. Следовательно у =я+Я. + 0 1 0 у=у +2, или у = 2 Таким образом, найдены координатный столбец з вектора У=00 переноса начала координат и матрица Я перехода к каноническому базису: 405 *-(г) ог-г) б) 1. Составляем матрицу А квадратичной формы и столбец коэффициентов линейной формы о о о) А ( -( (:) гг х=у, г гг 4 гг 3 у=-'.х +-.х —— х=х.х +а х +-, 5 5 5' 0 1 0 0 3 4 5 3 О 3 0 з 5 А 5 2. Матрица А диагональная (Л, =1, Л =Л =0), а уравнение имеет "почти" приведенный вид. Поэтому полагаем, что Я = Е и переходим к п.4.

4. В заданном уравнении имеются линейные члены двух неизвестнык у и х, а также квадрат другой неизвестной х . Поэтому заменяем неизвест- ные (см. п.4,"в" алгоритма): х =х, у'= — '.гЗ у — 4.х+~-.101, г =-' (4-у+3.х), н= /3 +~-~~ г.п ~ гг г (х)э+2 5.у =О. 5. Полученное уравнение (х ) + 2 5 у = 0 имеет простеюпий вид (Щ. Переносим линейный член в правую часть: (х ) =-2 5 у, и делаем замену / гг гг / х =-у, у =х, х = х, после которой получаем уравнение (у ) = 2 5.х . Это уравнение (14) параболического цилиндра с параметром р=5. Найдем замену неизвестных, приводящую данное уравнение к канони- ческому виду. В п.4,5 решения были сделаны следующие замены: х = х, у =- у —.я+1, а =- у+-.х х = — у, у =х, х =х .

Выражаязамег Э 4 г 4 5 5 * 5 з няемые неизвестные, получаем цепочки замен: г х=х, х =у хэ х=х =у у=г.у+- х — —. у = — х =ь у= — у+-.х — -=-'.х +-.х -а; 5 5 5' 5 5 3 5 5 зг г г 4 г г г 4 4 гг г гг 4 х= — у+ х+-, х =х ~ а= —.у+ я+-=-.х + .х +-. 5 5 5' 5 5 5 5 5 5 Следовательно, Таким образом, найдены координатный столбец з вектора з =00 переноса начала координат и матрица Я перехода к каноническому базису: 0 1 0 — Х 0 4 0 4 3 5 5 0 — 2 5 4 5 в) 1.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8,97 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее