Главная » Просмотр файлов » Теоретические основы электротехники-1

Теоретические основы электротехники-1 (855784), страница 63

Файл №855784 Теоретические основы электротехники-1 (Теоретические основы электротехники) 63 страницаТеоретические основы электротехники-1 (855784) страница 632021-10-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 63)

Òåîðèÿ ëèíåéíûõ ýëåêòðè÷åñêèõ öåïåéáóäóò âõîäèòü âåùåñòâåííûå âåëè÷èíû. Î÷åâèäíî, ÷òî ïðè ñîñòàâëåíèè óðàâíåíèé íàäî ñîáëþäàòü âñå ïðàâèëà çíàêîâ. îñîáîì ñëó÷àå, êîãäà â ñõåìå öåïè âî âñåõ âåòâÿõ âêëþ÷åíû èäåàëüíûå êîíäåíñàòîðû, ïðè äåéñòâèè ïîñòîÿííûõ ÝÄÑ òîê â òàêîé öåïè ðàâåí íóëþ è ìîæåòñòîÿòü âîïðîñ òîëüêî îá îòûñêàíèè ðàñïðåäåëåíèÿ íàïðÿæåíèÿ ïî êîíäåíñàòîðàì öåïè.  òàêîì èäåàëèçèðîâàííîì ñëó÷àå â ïðåäïîëîæåíèè, ÷òî äî íà÷àëàäåéñòâèÿ ÝÄÑ âñå êîíäåíñàòîðû áûëè ðàçðÿæåíû, ðàñïðåäåëåíèå íàïðÿæåíèÿïîä äåéñòâèåì ïîñòîÿííûõ ÝÄÑ áóäåò òàêèì æå, êàê ðàñïðåäåëåíèå ñèíóñîèäàëüíîãî íàïðÿæåíèÿ â àíàëîãè÷íîé ñõåìå, íî ñîäåðæàùåé âî âñåõ âåòâÿõ òîëüêîèäåàëüíûå êîíäåíñàòîðû, åñëè â íåé äåéñòâóþò ñèíóñîèäàëüíûå ÝÄÑ, ðàâíûå ïîäåéñòâóþùåìó çíà÷åíèþ çàäàííûì ïîñòîÿííûì ÝÄÑ è íàõîäÿùèåñÿ äðóã ñ äðóãîì â ôàçå. ðåàëüíûõ öåïÿõ âñå êîíäåíñàòîðû îáëàäàþò êîíå÷íîé ïðîâîäèìîñòüþóòå÷êè.

Ïîýòîìó ïðè äåéñòâèè ïîñòîÿííûõ ÝÄÑ óñòàíîâèâøèåñÿ íàïðÿæåíèÿíà êîíäåíñàòîðàõ áóäóò îïðåäåëÿòüñÿ ñîïðîòèâëåíèÿìè èõ óòå÷åê è ñîïðîòèâëåíèÿìè îñòàëüíûõ ó÷àñòêîâ ñõåìû. Çíà÷åíèÿ åìêîñòè êîíäåíñàòîðîâ ïðè ýòîì íàðàñïðåäåëåíèå íàïðÿæåíèÿ íå îêàçûâàþò íèêàêîãî âëèÿíèÿ. Ïîñëåäíåå ñîîòâåòñòâóåò ñäåëàííîìó âûøå óêàçàíèþ, ÷òî â ýêâèâàëåíòíîé ñõåìå ó÷àñòêè ñ èäåàëüíûìè êîíäåíñàòîðàìè ïðè ðàñ÷åòå äîëæíû áûòü ðàçîìêíóòû.5.23. Ïðîáëåìû ðàñ÷åòà óñòàíîâèâøèõñÿ ðåæèìîâñëîæíûõ ýëåêòðè÷åñêèõ öåïåé ïðåäûäóùèõ ïàðàãðàôàõ â îñíîâíîì ðàññìàòðèâàëèñü íå ñòîëüêî ìåòîäû, ïîçâîëÿþùèå ïîëó÷èòü ðåøåíèå çàäà÷è, ñêîëüêî ìåòîäû ñîñòàâëåíèÿ ñèñòåìûóðàâíåíèé öåïè. Äëÿ âûïîëíåíèÿ àíàëèçà ïðîöåññîâ â öåïè ýòà ñèñòåìà äîëæíàáûòü ðåøåíà îòíîñèòåëüíî âûäåëåííûõ èñêîìûõ âåëè÷èí (èíîãäà ãîâîðÿò — èñêîìûõ ïåðåìåííûõ). ìàòåìàòè÷åñêîì ïëàíå òàêîå ðåøåíèå ñâîäèòñÿ ê îáðàùåíèþ ìàòðèö, ò.

å.ê íàõîæäåíèþ îïðåäåëèòåëÿ ìàòðèöû óçëîâûõ ïðîâîäèìîñòåé èëè ìàòðèöûïðîâîäèìîñòåé ñå÷åíèé è èõ q – 1 àëãåáðàè÷åñêèõ äîïîëíåíèé èëè æå ê íàõîæäåíèþ îïðåäåëèòåëÿ ìàòðèöû êîíòóðíûõ ñîïðîòèâëåíèé è åãî n àëãåáðàè÷åñêèõäîïîëíåíèé. Ïðè âûñîêîì ïîðÿäêå ýòèõ ìàòðèö òàêîå îáðàùåíèå ñâÿçàíî ñáîëüøèì ÷èñëîì âû÷èñëèòåëüíûõ îïåðàöèé. Åñëè âîñïîëüçîâàòüñÿ ôîðìóëîéÊðàìåðà, ñîãëàñíî êîòîðîé çàïèñàíû âûðàæåíèÿ äëÿ êîíòóðíûõ òîêîâ è óçëîâûõ íàïðÿæåíèé â § 5.11 è 5.12, ò.

å. íåïîñðåäñòâåííî ðàñêðûòü îïðåäåëèòåëèïðè ðåøåíèè ñèñòåìû ñ m íåèçâåñòíûìè, òî ïîòðåáóåòñÿ âûïîëíèòü ïîðÿäêà m×m!àðèôìåòè÷åñêèõ îïåðàöèé. Óæå äëÿ ñèñòåìû óðàâíåíèé ñ m = 15 ÷èñëî îïåðàöèéäîñòèãàåò 2×1013. È äàæå èñïîëüçîâàíèå ìîùíîé âû÷èñëèòåëüíîé ìàøèíû, êîòîðàÿ ìîæåò âûïîëíèòü 109 îïåðàöèé â ñåêóíäó, âðåìÿ ðåøåíèÿ çàòÿíåòñÿ íà2×104 ñ = 5,5 ÷. Ýòèìè ôîðìóëàìè èìååò ñìûñë ïîëüçîâàòüñÿ, åñëè m < 10. Ïîýòîé ïðè÷èíå ñèñòåìó óðàâíåíèé ðåøàþò ãëàâíûì îáðàçîì ìåòîäîì èñêëþ÷åíèÿ ïî Ãàóññó (èëè åãî ðàçíîâèäíîñòÿìè).

Ýòîò ìåòîä òðåáóåò âûïîëíåíèÿìåíüøåãî ÷èñëà îïåðàöèé — ïîðÿäêà 2m3. Îäíàêî è òàêîé ñïîñîá ðåøåíèÿ èìååòñìûñë ïðèìåíÿòü ïðè m < 10 000, òàê êàê óæå äëÿ m = 10 000 ÷èñëî îïåðàöèéðàâíî 2×1012, è âû÷èñëèòåëüíàÿ ìàøèíà ñ ïðîèçâîäèòåëüíîñòüþ 109 îïåðàöèé âñåêóíäó òàêèå çàäà÷è áóäåò ðåøàòü â òå÷åíèå 33 ìèí. Ìåòîä íåïîñðåäñòâåííîãîÃëàâà 5. Ðàñ÷åò öåïåé ïðè ñèíóñîèäàëüíîì è ïîñòîÿííîì òîêàõ283ðàñêðûòèÿ îïðåäåëèòåëåé è ìåòîä Ãàóññà ïîçâîëÿþò ïðè îòñóòñòâèè îêðóãëåíèéíàéòè òî÷íîå ðåøåíèå çàäà÷è.Îäíàêî ïðè èñïîëüçîâàíèè ÝÂÌ íåèçáåæíû îøèáêè îêðóãëåíèÿ, è ïîýòîìóïðè áîëüøîì ÷èñëå óðàâíåíèé ïîëó÷åííîå ðåøåíèå ìîæåò çàìåòíî îòëè÷àòüñÿîò òî÷íîãî.

Êðîìå òîãî, äëÿ ðàçìåùåíèÿ ýëåìåíòîâ ìàòðèöû è ïðîìåæóòî÷íûõðåçóëüòàòîâ â ïàìÿòè ÝÂÌ ïîòðåáóåòñÿ m2 ÿ÷ååê. Ïîýòîìó íàðÿäó ñî âðåìåíåìðåøåíèÿ ñóùåñòâåííûì ïàðàìåòðîì ÿâëÿåòñÿ è ÷èñëî èñïîëüçóåìûõ ÿ÷ååê ïàìÿòè, êîòîðîå ïðè m = 10 000 äîñòèãíåò 108.Ïî ýòîé ïðè÷èíå ïðè áîëüøîì ÷èñëå óðàâíåíèé ïðèõîäèòñÿ îòêàçûâàòüñÿ îòòî÷íûõ ìåòîäîâ ðåøåíèÿ è èñïîëüçîâàòü òå èëè èíûå èòåðàöèîííûå ìåòîäû, êîãäà ðåøåíèå íàõîäèòñÿ êàê ïðåäåë ïîñëåäîâàòåëüíûõ ïðèáëèæåíèé (èòåðàöèé),íàïðèìåð âèäà (ïðîñòûå èòåðàöèè)I( n)= BI( n -1)+ a,ãäå I(n—1) — ìàòðèöà-ñòîëáåö ðåøåíèé íà (n – 1)-ì øàãå èòåðàöèé; I(n) — ìàòðèöà-ñòîëáåö óòî÷íåííûõ ðåøåíèé íà ñëåäóþùåì, n-ì, øàãå èòåðàöèé (ïðèáëèæåíèé).5.24.

Òîïîëîãè÷åñêèå ìåòîäû ðàñ÷åòà öåïåéÏðåäñòàâëÿåò áîëüøîé èíòåðåñ âîçìîæíîñòü ñîñòàâëåíèÿ ýëåìåíòîâ îáðàòíîéìàòðèöû è åå îïðåäåëèòåëÿ íåïîñðåäñòâåííî ïî ãðàôó ñõåìû, ìèíóÿ ñòàäèþ ñîñòàâëåíèÿ ñèñòåìû óðàâíåíèé.  êà÷åñòâå ïðèìåðà òàêîãî ïîäõîäà ðàññìîòðèììåòîä óçëîâûõ íàïðÿæåíèé.Äëÿ ìàòðèöû óçëîâûõ ïðîâîäèìîñòåé èìååì âûðàæåíèå AYAt, ãäå A — òîïîëîãè÷åñêàÿ ìàòðèöà ñîåäèíåíèé ïîðÿäêà (q – 1) ´ n; At — òðàíñïîíèðîâàííàÿìàòðèöà ñîåäèíåíèé ïîðÿäêà n ´ (q – 1); Y — äèàãîíàëüíàÿ ìàòðèöà ïðîâîäèìîñòåé âåòâåé (â öåïè îòñóòñòâóþò âçàèìíàÿ èíäóêöèÿ è çàâèñèìûå èñòî÷íèêè)ïîðÿäêà n ´ n.Ñîãëàñíî òåîðåìå Êîøè—Áèíå, îïðåäåëèòåëü òàêîé ìàòðèöû ìîæåò áûòüïðåäñòàâëåí êàêdet (AYAt) = det (AY) At = S ñîîòâåòñòâóþùèõ ìèíîðîâìàêñèìàëüíîãî ïîðÿäêà ìàòðèö AY è At.Ñîîòâåòñòâèå ìèíîðîâ îçíà÷àåò ñîâïàäåíèå íîìåðîâ ñòîëáöîâ â ìàòðèöå AYñ íîìåðàìè ñòðîê ìàòðèöû At.

 ìàòðèöàõ AY è A èç-çà äèàãîíàëüíîñòè ìàòðèöû Y îäèíàêîâî ðàñïîëîæåíû íåíóëåâûå ýëåìåíòû (åñëè ajk ¹ 0, òî ajkYk ¹ 0).Ìàêñèìàëüíûé ïîðÿäîê ìèíîðîâ ðàâåí (q – 1)´(q – 1). Ïðèìåì âî âíèìàíèå,÷òî òðàíñïîíèðîâàííûé ìèíîð ðàâåí èñõîäíîìó ìèíîðó. Ðàíåå (ñì. § 3.16) ìûóêàçàëè, ÷òî íåíóëåâîé ìèíîð ïîðÿäêà (q – 1)´(q – 1) ìàòðèöû A ðàâåí ±1. Ñëåäîâàòåëüíî, ïðîèçâåäåíèå ñîîòâåòñòâóþùèõ ìèíîðîâ èìååò âñåãäà ïîëîæèòåëüíûé çíàê.

Êðîìå òîãî, ìèíîð À íå ðàâåí íóëþ òîëüêî â òîì ñëó÷àå, åñëè âõîäÿùèå â åãî ñîñòàâ âåòâè (q – 1) ñîåäèíÿþò âñå q óçëîâ ãðàôà ñõåìû. Ýòîïîëîæåíèå ëåãêî óñìîòðåòü èç ïðîöåäóðû ðàçëîæåíèÿ ìèíîðà ïî ýëåìåíòàìñòðîê èëè ñòîëáöîâ. Ïðè èñêëþ÷åíèè ñîîòâåòñòâóþùåé âåòâè è óçëà îñòàâøèéñÿ ìèíîð íå äîëæåí èìåòü ñòðîêó (èëè ñòîëáåö), ñîñòîÿùóþ òîëüêî èç íóëåâûõ284×àñòü 2. Òåîðèÿ ëèíåéíûõ ýëåêòðè÷åñêèõ öåïåéýëåìåíòîâ. Ýòî æå ïîëîæåíèå ëåãêî óâèäåòü èç ðàññìîòðåíèÿ ìàêñèìàëüíîãîìèíîðà [ïîðÿäêà (q – 1)´(q – 1)] ìàòðèöû AY.  ðåçóëüòàòå ðàñêðûòèÿ ìèíîðàìû äîëæíû èìåòü ïðîèçâåäåíèå âèäà YiYjYpYq...Yn, ãäå äîëæíû áûòü q – 1 ýëåìåíòîâ.

Ïðè÷åì ýòè ýëåìåíòû äîëæíû ñîñòîÿòü èç ïðîâîäèìîñòåé âåòâåé, êîòîðûåñîåäèíÿò âñå óçëû ãðàôà ñõåìû. Íî òàêàÿ ñîâîêóïíîñòü âåòâåé åñòü äåðåâî ãðàôàñõåìû. Ïîýòîìó ìîæåì íàïèñàòüdet (AYAt) = SP ïðîâîäèìîñòåé âåòâåé ãðàôàñõåìû = SPYk âåòâåé äåðåâà ãðàôà ñõåìû,ãäå ñóììèðîâàíèå âûïîëíÿåòñÿ ïî âñåì íåïîâòîðÿþùèìñÿ äåðåâüÿì ãðàôà ñõåìû.Ðèñ.

5.30Äëÿ ãðàôà ñõåìû (ðèñ. 5.30, à), äåðåâüÿ êîòîðîãî ïîêàçàíû íà ðèñ. 5.30, ádet (AYAt) = Y1Y3 + Y2Y3 + Y1Y2.Ðèñ. 5.31Ãëàâà 5. Ðàñ÷åò öåïåé ïðè ñèíóñîèäàëüíîì è ïîñòîÿííîì òîêàõ285Äëÿ ãðàôà ñõåìû (ðèñ. 5.31, à), äåðåâüÿ êîòîðîãî ïîêàçàíû íà ðèñ. 5.31, ádet (AYAt) = Y4Y5Y6 + Y1Y3Y6 + Y1Y2Y4 + Y2Y3Y5 + Y1Y5Y6 + Y2Y5Y6 + Y3Y4Y6 ++ Y1Y4Y5 + Y2Y4Y6 + Y3Y4Y5 + Y1Y2Y5 + Y1Y3Y4 + Y2Y3Y6 + Y1Y2Y6 + Y1Y3Y5 + Y2Y3Y4.Äëÿ ïîëó÷åíèÿ àëãåáðàè÷åñêîãî äîïîëíåíèÿ ïîðÿäêà Djj, èñõîäÿ èç òåîðåìûÊîøè—Áèíå, ìû äîëæíû èç ìàòðèöû AY èñêëþ÷èòü j-þ ñòðîêó, à èç ìàòðèöûAt — j-é ñòîëáåö. Ýòî ðàâíîñèëüíî ïðèñîåäèíåíèþ óçëà j ê áàçèñíîìó óçëó.

Òîãäàïîëó÷àåì íîâûé ãðàô ñõåìû, ãäå îáúåäèíåíû j-é è áàçèñíûé óçëû ïðåæíåãî ãðàôà ñõåìû. Íàïðèìåð, îïðåäåëèòåëü D11 ãðàôà ñõåìû (ðèñ. 5.31, à) ìîæíî âû÷èñëèòü èç óñëîâèÿ, ÷òî îí ðàâåí îïðåäåëèòåëþ íîâîãî ãðàôà ñõåìû (ðèñ. 5.32, à),äåðåâüÿ êîòîðîãî èçîáðàæåíû íà ðèñ. 5.32, á:D 11 = Y3 (Y1 + Y6 ) + Y3 (Y2 + Y5 ) + (Y1 + Y6 )(Y2 + Y5 ).Íà ðèñ. 5.32, â è ã, ïðåäñòàâëåíû ãðàôû è äåðåâüÿ ñõåìû äëÿ D33:D 33 = Y2 (Y1 + Y4 ) + Y2 (Y3 + Y5 ) + (Y1 + Y4 )(Y3 + Y5 ).Ðèñ.

5.32Àëãåáðàè÷åñêèå äîïîëíåíèÿ âèäà Djk ìîãóò áûòü îïðåäåëåíû èç òîé æå ôîðìóëû Êîøè–Áèíå, åñëè âû÷åðêíóòü â ìàòðèöå AY ñòðîêó j è â ìàòðèöå At —ñòîëáåö k. Î÷åâèäíî, ÷òî ìèíîðû AY ñîâïàäóò ñ ìèíîðàìè Djj, à ìèíîðû At —ñ ìèíîðàìè Dkk. Ïîñêîëüêó ñëåäóåò ñóììèðîâàòü ïðîèçâåäåíèÿ ñîîòâåòñòâóþùèõ ìèíîðîâ, òî ýòî îçíà÷àåò, ÷òî èç âûðàæåíèé äëÿ Djj è Dkk äîëæíû áûòü âçÿòûñîâïàäàþùèå ÷ëåíû. Íàïðèìåð, äëÿ D13 òàêîâûìè ÿâëÿþòñÿD 13 = (-1)(1+3 )(Y1Y2 + Y2Y3 + Y1Y5 + Y1Y3 ).Óñëîâèå ñîâïàäåíèÿ ìèíîðîâ è òî îáñòîÿòåëüñòâî, ÷òî óçëû j è k âû÷åðêíóòûèç ñîîòâåòñòâóþùèõ ìàòðèö, ìîæíî ïðåäñòàâèòü â âèäå ðàçäåëåíèÿ ãðàôà öåïèíà äâà íåñâÿçàííûõ ïîäãðàôà ñî ñâîèìè äåðåâüÿìè, ñóììà ïðîèçâåäåíèé ïðîâîäèìîñòåé âåòâåé êîòîðûõ îïðåäåëèò Djk. Ïðè ýòîì ñëåäóåò ó÷åñòü, ÷òî óçëû j è kìûñëåííî óæå ñîåäèíåíû ñ îïîðíûì óçëîì, è ïîýòîìó óçëû j è k, ñ îäíîé ñòî-286×àñòü 2.

Òåîðèÿ ëèíåéíûõ ýëåêòðè÷åñêèõ öåïåéðîíû, è îïîðíûé óçåë — ñ äðóãîé, äîëæíû áûòü â ðàçíûõ ïîäãðàôàõ. Äåðåâüÿýòèõ ïîäãðàôîâ íàçûâàþò ä â î é í û ì ä å ð å â î ì ã ð à ô à ñ õ å ì û (2-äåðåâî).Íà ðèñ. 5.33 èçîáðàæåíî 2-äåðåâî äëÿ îïðåäåëèòåëÿ D13. Ìèíîð ïîäãðàôà, ñîñòîÿùåãî èç îòäåëüíîãî óçëà (óçåë 4, îí æå îïîðíûé), ðàâåí åäèíèöå. Èìåÿ â âèäó ýòî îáñòîÿòåëüñòâî, èç ðèñ. 5.33 ïîëó÷èìD 13 = (-1)(1+3 )(Y1Y2 + Y2Y3 + Y1Y5 + Y1Y3 ).Ðèñ. 5.33Èñïîëüçîâàíèå òîïîëîãè÷åñêèõ ìåòîäîâ ñâÿçàíî ñ òðóäîåìêèì ïðîöåññîìîòûñêàíèÿ âñåõ âåòâåé ãðàôà ñõåìû.

Ýòà çàäà÷à îòíîñèòåëüíî óïðîùàåòñÿ, åñëèçàðàíåå èçâåñòíî îáùåå ÷èñëî äåðåâüåâ.Èç âûðàæåíèÿ äëÿ îïðåäåëèòåëÿ âûòåêàåò, ÷òî åñëè ïðîâîäèìîñòè âñåõ âåòâåé åäèíè÷íû, òî D ðàâíî ÷èñëó äåðåâüåâ ãðàôà öåïè, ò. å. åñëè Y = 1, òîdet (AYA t ) = det (AA t ).Åñëè âñå óçëû ñîåäèíåíû ïîïàðíî ìåæäó ñîáîé, òî îáùåå ÷èñëî äåðåâüåâ ïîýòîìó âûðàæåíèþ ðàâíî qq–2.  ðàññìîòðåííîì âûøå ãðàôå (ðèñ.

5.31, à) ìû èìåëè ñëó÷àé, êîãäà âñå óçëû ïîïàðíî ñîåäèíåíû è q = 4. ×èñëî äåðåâüåâ ãðàôà öåïèáûëî ðàâíî 44–2 = 42 = 16. Åñëè â ãðàôå îòñóòñòâóþò íåêîòîðûå âåòâè, òî ÷èñëîäåðåâüåâ ñîîòâåòñòâåííî óìåíüøàåòñÿ. Äëÿ ãðàôà (ðèñ. 5.31, à) îòñóòñòâèå âåòâè1 ïðèâåäåò ê ñîêðàùåíèþ ÷èñëà äåðåâüåâ äî 8.Ðèñ. 5.34Äëÿ ãðàôà ñõåìû (ðèñ.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,54 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6565
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее