Главная » Просмотр файлов » Теоретические основы электротехники-1

Теоретические основы электротехники-1 (855784), страница 17

Файл №855784 Теоретические основы электротехники-1 (Теоретические основы электротехники) 17 страницаТеоретические основы электротехники-1 (855784) страница 172021-10-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Åñëè ïîä äåéñòâèåì âíåøíèõ ñèë èçìåíÿåòñÿ êîëè÷åñòâî äâèæåíèÿ òî÷êè, òî, ââîäÿ â ðàññìîòðåíèå ñèëû èíåðöèè, ðàâíûå è ïðîòèâîïîëîæíûå âíåøíèì ñèëàì, ìîæíî ðàññìàòðèâàòü ýòè ñèëû èíåðöèè êàê ïðåïÿòñòâóþùèåèçìåíåíèþ êîëè÷åñòâà äâèæåíèÿ. Åñëè íàïðàâëåíèå ñèëû ñîâïàäàåò ñ íàïðàâëåíèåì ñêîðîñòè v, òî ñèëà èíåðöèè èìååò âûðàæåíèåe=-f =-d ( mv)dt= -L= -mdv,dtãäå m — ìàññà ìàòåðèàëüíîé òî÷êè.Ìû âèäèì, ÷òî ìàãíèòíûé ïîòîê ìîæíî ðàññìàòðèâàòü êàê êîëè÷åñòâî äâèæåíèÿ â ýëåêòðîìàãíèòíîì ïðîöåññå, èíäóêòèâíîñòü êîíòóðà — êàê êîýôôèöè-62×àñòü 1.

Îñíîâíûå ïîíÿòèÿ è çàêîíû òåîðèèåíò ýëåêòðîìàãíèòíîé èíåðöèè, òîê — êàê ýëåêòðè÷åñêóþ ñêîðîñòü. Ýëåêòðè÷åñêîé êîîðäèíàòîé ñèñòåìû ïðè ýòîì ÿâëÿåòñÿ ýëåêòðè÷åñêèé çàðÿä q, ïåðåíåñåííûé ÷åðåç ïîïåðå÷íîå ñå÷åíèå êîíòóðà îò íåêîòîðîãî íà÷àëüíîãî ìîìåíòà âðåìåíè, òàê êàê i = dq/dt.Ñèëû èíåðöèè íàèáîëåå ïîëíî ïðîÿâëÿþòñÿ â ñèñòåìå, íå èìåþùåé òðåíèÿ.Ñîîòâåòñòâåííî, è ýëåêòðîìàãíèòíàÿ èíåðöèÿ âûÿâëÿåòñÿ íàèáîëåå ïîëíî â êîíòóðàõ, ýëåêòðè÷åñêîå ñîïðîòèâëåíèå êîòîðûõ ðàâíî íóëþ. Òàêóþ ñâåðõïðîâîäÿùóþ öåïü ìîæíî îñóùåñòâèòü íà îïûòå. ßâëåíèå ñâåðõïðîâîäèìîñòè çàêëþ÷àåòñÿ â òîì, ÷òî íåêîòîðûå ìåòàëëû, íàïðèìåð ñâèíåö, îëîâî, ðòóòü, è ñïëàâû —íèîáèé—òèòàí, íèîáèé—îëîâî ïðè âåñüìà íèçêèõ òåìïåðàòóðàõ (ïîðÿäêà íåñêîëüêèõ Êåëüâèíîâ) èìåþò óäåëüíîå ñîïðîòèâëåíèå, ïðàêòè÷åñêè ðàâíîåíóëþ.Ïîëîæèì, ÷òî êîëüöî èç îäíîãî èç ïåðå÷èñëåííûõ ìàòåðèàëîâ âíåñåíî âîâíåøíåå ìàãíèòíîå ïîëå (ðèñ.

1.33) è çàìîðîæåíî, ò. å. ñäåëàíî ñâåðõïðîâîäÿùèì. Ïóñòü ïðè ýòîì ñ êîëüöîì ñöåïëÿåòñÿ âíåøíèé ïîòîê YM = Y0 (ëèíèè 1– 6).Áóäåì òåïåðü âûíîñèòü êîëüöî èç âíåøíåãî ïîëÿ. Â êîëüöå âîçíèêàåò âíåøíÿÿÝÄÑ eM = – d YM/dt, ïîä äåéñòâèåì êîòîðîé â êîíòóðå êîëüöà ïîÿâëÿåòñÿ òîê i èîáðàçóåòñÿ ïîòîê ñàìîèíäóêöèè YL.

Ñóììà âíåøíåé ÝÄÑ è ÝÄÑ ñàìîèíäóêöèèäîëæíà áûòü ðàâíà ïàäåíèþ íàïðÿæåíèÿ ir â êîíòóðå. Òàê êàê r = 0, òî ïîëó÷àåìdYM dYL= 0,dtdtîòêóäà ñëåäóåò, ÷òîYM + YL = const.Ðèñ. 1.33 íà÷àëüíîì ïîëîæåíèè êîíòóðà YM = Y0 è YL = 0 (ðèñ. 1.33, à). Ñëåäîâàòåëüíî, YM + YL = Y0. Êîãäà êîíòóð áóäåò âûíåñåí çà ïðåäåëû âíåøíåãî ïîëÿ(ðèñ. 1.33, á), áóäåì èìåòü YM = 0 è YL = Li = Y0.Ìû âèäèì, ÷òî ïðè r = 0 ýëåêòðîìàãíèòíàÿ èíåðöèÿ ïðîÿâëÿåòñÿ â ïîëíîéìåðå — ðåçóëüòèðóþùåå ïîòîêîñöåïëåíèå îñòàåòñÿ ïîñòîÿííûì è ëèøü ñîâåðøàåòñÿ ïðåîáðàçîâàíèå âíåøíåãî ïîòîêà â ïîòîê ñàìîèíäóêöèè.1.12.

Ïîòåíöèàëüíîå è âèõðåâîå ýëåêòðè÷åñêèå ïîëÿÂåðíåìñÿ ê îñíîâíûì îïðåäåëåíèÿì òåðìèíîâ «ýëåêòðîäâèæóùàÿ ñèëà»,«ýëåêòðè÷åñêîå íàïðÿæåíèå» è «ðàçíîñòü ýëåêòðè÷åñêèõ ïîòåíöèàëîâ», ÷òîáûÿñíî ñåáå ïðåäñòàâèòü, â êàêèõ ñëó÷àÿõ ìîæíî ïîëüçîâàòüñÿ òåì èëè èíûìèç íèõ.Ãëàâà 1. Îáîáùåíèå ïîíÿòèé è çàêîíîâ ýëåêòðîìàãíèòíîãî ïîëÿ63ÝÄÑ, äåéñòâóþùàÿ âäîëü íåêîòîðîãî ïóòè, ðàâíà ëèíåéíîìó èíòåãðàëó âäîëüýòîãî ïóòè íàïðÿæåííîñòè ñòîðîííåãî ýëåêòðè÷åñêîãî ïîëÿ, à òàêæå ýëåêòðè÷åñêîãî ïîëÿ, èíäóöèðîâàííîãî èçìåíÿþùèìñÿ ìàãíèòíûì ïîëåì. ÏîÿâëåíèåÝÄÑ ìîæåò áûòü îáóñëîâëåíî ðàçëè÷íûìè ïðè÷èíàìè. Åñëè â ýëåêòðè÷åñêîéöåïè ñîäåðæàòñÿ ó÷àñòêè ñ ýëåêòðîëèòè÷åñêîé ïðîâîäèìîñòüþ, òî ÝÄÑ ìîæåòâîçíèêàòü âñëåäñòâèå ýëåêòðîõèìè÷åñêèõ ïðîöåññîâ.

 ìåñòå êîíòàêòà äâóõ ïðîâîäíèêîâ èç ðàçëè÷íûõ ìåòàëëîâ âîçíèêàåò êîíòàêòíàÿ ÝÄÑ. Ïðè èçìåíåíèèìàãíèòíîãî ïîòîêà â êîíòóðàõ, ðàñïîëîæåííûõ â ëþáîé ñðåäå, âîçíèêàþò ÝÄÑèíäóêöèè.Ïîíÿòèå «ýëåêòðè÷åñêîå íàïðÿæåíèå», èëè «ïàäåíèå íàïðÿæåíèÿ», ñâÿçàíî ñðåçóëüòèðóþùèì ýëåêòðè÷åñêèì ïîëåì. Ýëåêòðè÷åñêîå íàïðÿæåíèå âäîëü íåêîòîðîãî ïóòè îò òî÷êè A äî òî÷êè B ðàâíî ëèíåéíîìó èíòåãðàëó íàïðÿæåííîñòèðåçóëüòèðóþùåãî ýëåêòðè÷åñêîãî ïîëÿ (ýëåêòðîñòàòè÷åñêîãî, ñòàöèîíàðíîãî,ñòîðîííåãî, èíäóöèðîâàííîãî) âäîëü ýòîãî ïóòè.Íåîáõîäèìî ïîä÷åðêíóòü, ÷òî íàïðÿæåíèå ìåæäó äâóìÿ òî÷êàìè A è B (ðèñ.

1.34)ïðè ïåðåìåííîì ìàãíèòíîì ïîëå çàâèñèò îò âûáîðà ïóòè, ïî êîòîðîìó ñîñòàâëÿåì ëèíåéíûé èíòåãðàë íàïðÿæåííîñòè ýëåêòðè÷åñêîãî ïîëÿ îò òî÷êè A ê òî÷êå B. Äåéñòâèòåëüíî, äëÿ çàìêíóòîãî êîíòóðà AmBnA â ïåðåìåííîì ìàãíèòíîìïîëå èìååìdFò Edl = ò Edl + ò Edl = - dt ,AmBnAAmBBnAãäå F — ìàãíèòíûé ïîòîê ñêâîçü ïîâåðõíîñòü, îãðàíè÷åííóþ ýòèì êîíòóðîì.Ñëåäîâàòåëüíî,dFò Edl = ò Edl - dt .AmBAnB âèäå ïðèìåðà ðàññìîòðèì öåïü ïåðåìåííîãî òîêà(ðèñ. 1.35).

Ìàãíèòíîå ïîëå, îêðóæàþùåå ïðîâîäíèêè òàêîé öåïè, èçìåíÿåòñÿ âî âðåìåíè. Ïîýòîìó â êîíòóðàõ, êîòîðûå ìîæíî ïðåäñòàâèòü ìûñëåííî â äèýëåêòðèêå, èíäóöèðóþòñÿ ýëåêòðîäâèæóùèå ñèëû. Âñëåäñòâèå ýòîãî íàïðÿæåíèå ìåæäó òî÷êàìè A è B öåïè çàâèñèò îò âûáîðàïóòè îò òî÷êè A ê òî÷êå B.

È äåéñòâèòåëüíî, ïîêàçàíèåâîëüòìåòðà â ýòîì ñëó÷àå, â ïðèíöèïå, çàâèñèò îò ïîëîæåíèÿ âîëüòìåòðà è ñîåäèíèòåëüíûõ ïðîâîäíèêîâ ïî îòíîøåíèþ ê êîíòóðó öåïè. Îòñþäà ÿñíî, ÷òî ïî îòíîøåíèþ êöåïÿì ïåðåìåííîãî òîêà, åñëè ïîäõîäèòü ñòðîãî, íåëüçÿ ãîâîðèòü î íàïðÿæåíèè ìåæäó äâóìÿ òî÷êàìè öåïè èëè î íàïðÿæåíèè íà çàæèìàõ öåïè, íå äåëàÿ îãîâîðêè, âäîëü êàêîãî ïóòè îïðåäåëÿåòñÿ íàïðÿæåíèå. Îäíàêî ìû ÷àñòîïîëüçóåìñÿ âûðàæåíèåì «íàïðÿæåíèå íà çàæèìàõ öåïèïåðåìåííîãî òîêà» áåç âñÿêèõ îãîâîðîê, òàê êàê óêàçàííàÿíåîïðåäåëåííîñòü â îáû÷íûõ öåïÿõ ïðè íèçêèõ ÷àñòîòàõè íå ñëèøêîì áîëüøèõ òîêàõ ïðàêòè÷åñêè íåçíà÷èòåëüíà,åñëè, êîíå÷íî, íå âûáèðàòü ïóòåé èíòåãðèðîâàíèÿ â ìåñ-Ðèñ.

1.34Ðèñ. 1.3564×àñòü 1. Îñíîâíûå ïîíÿòèÿ è çàêîíû òåîðèèòàõ, ãäå ïåðåìåííûå ìàãíèòíûå ïîëÿ îñîáåííî ñèëüíû. Ýòà íåîïðåäåëåííîñòüñòàíîâèòñÿ ïðàêòè÷åñêè îùóòèìîé ïðè î÷åíü âûñîêèõ ÷àñòîòàõ è ïðè âåñüìàáîëüøèõ òîêàõ â öåïè.  òàêèõ ñëó÷àÿõ ìîæíî ãîâîðèòü òîëüêî î íàïðÿæåíèèìåæäó äâóìÿ òî÷êàìè öåïè âäîëü îïðåäåëåííîãî çàäàííîãî ïóòè.Êàê ðàíåå áûëî ïîêàçàíî, ëèíåéíûé èíòåãðàë íàïðÿæåííîñòè ýëåêòðè÷åñêîãîïîëÿ ñîâåðøåííî íå çàâèñèò îò âûáîðà ïóòè ìåæäó òî÷êàìè A è B â ýëåêòðîñòàòè÷åñêîì ïîëå è ýëåêòðè÷åñêîì ïîëå ïîñòîÿííûõ òîêîâ, ïðîòåêàþùèõ â íåïîäâèæíûõ ïðîâîäíèêàõ, åñëè ïóòü èíòåãðèðîâàíèÿ íå ïðîõîäèò ÷åðåç èñòî÷íèêèÝÄÑ.  òàêèõ ïîëÿõ ÝÄÑ â ëþáîì çàìêíóòîì êîíòóðå, íå ïðîõîäÿùåì ÷åðåçèñòî÷íèêè ÝÄÑ, ðàâíà íóëþ. Òàêèå ïîëÿ ìîãóò áûòü ïîëíîñòüþ îõàðàêòåðèçîâàíû ñêàëÿðíûì ýëåêòðè÷åñêèì ïîòåíöèàëîì, ò. å.

ÿâëÿþòñÿ ï î ò å í ö è à ë ü í û ì è ïîëÿìè. Ïî îòíîøåíèþ ê íèì ïðèìåíèì òåðìèí «ðàçíîñòü ïîòåíöèàëîââ òî÷êàõ A è B».Òàêèì îáðàçîì, ïîíÿòèå «ðàçíîñòü ïîòåíöèàëîâ», ïðèìåíèìîå òîëüêî ê ïîòåíöèàëüíûì ïîëÿì èëè ñîîòâåòñòâåííî ê ïîòåíöèàëüíûì ñîñòàâëÿþùèì ðåçóëüòèðóþùåãî ïîëÿ, èìååò áîëåå óçêèé ñìûñë, ÷åì ïîíÿòèå «íàïðÿæåíèå», ïðèìåíèìîå ê ëþáûì ýëåêòðè÷åñêèì ïîëÿì.Ðàçíîñòü ýëåêòðè÷åñêèõ ïîòåíöèàëîâ äâóõ òî÷åê ðàâíà ëèíåéíîìó èíòåãðàëóíàïðÿæåííîñòè ïîòåíöèàëüíîãî (ýëåêòðîñòàòè÷åñêîãî è ñòàöèîíàðíîãî) ýëåêòðè÷åñêîãî ïîëÿ îò îäíîé äàííîé òî÷êè äî äðóãîé.Äëÿ ïîòåíöèàëüíîãî ïîëÿ ïîíÿòèÿ «íàïðÿæåíèå ìåæäó òî÷êàìè A è B» è«ðàçíîñòü ïîòåíöèàëîâ â òî÷êàõ A è B», ïî ñóùåñòâó, ñîâïàäàþò.Ðàññìîòðèì íåñêîëüêî ïîäðîáíåå òîëüêî ÷òî âûñêàçàííûå îáùèå ïîëîæåíèÿíà êîíêðåòíîì ïðèìåðå öåïè, èçîáðàæåííîé íà ðèñ.

1.35.Åñëè áû òîê â ýòîé öåïè áûë ïîñòîÿííûì, òî ýëåêòðè÷åñêîå ïîëå áûëî áûñòàöèîíàðíûì è ïîòåíöèàëüíûì, ò. å. ïðè ýòîì ìîæíî áûëî áû íàïèñàòüE = Eñòàö èëè E = Eïîò.Ýòî ýëåêòðè÷åñêîå ïîëå ñâÿçàíî ñ çàðÿäàìè íà ïîâåðõíîñòè ïðîâîäîâ è â äàííîì ñëó÷àå ÿâëÿåòñÿ ðåçóëüòàòîì ïàäåíèÿ íàïðÿæåíèÿ â ñîïðîòèâëåíèè öåïè.Ýëåêòðè÷åñêîå íàïðÿæåíèå ìåæäó òî÷êàìè A è B â ýòîì ñëó÷àå, êàê òîëüêî÷òî áûëî îòìå÷åíî, íå çàâèñèò îò âûáîðà ïóòè, è íàïðÿæåíèå âäîëü ëþáîãî çàìêíóòîãî êîíòóðà ðàâíî íóëþ: ò Edl = 0. Ïîñëåäíåå ñîãëàñóåòñÿ ñ òåì, ÷òî ÝÄÑ âëþáîì çàäàííîì êîíòóðå e = – dF/dt â òàêîì ïîëå ðàâíà íóëþ, òàê êàê F = const.Åñëè òîê â ïðîâîäàõ öåïè ñòàíåò èçìåíÿòüñÿ âî âðåìåíè, òî ôèçè÷åñêè ýòîïðèâåäåò ê èçìåíåíèþ ýëåêòðîìàãíèòíîãî ïîëÿ îêîëî ïðîâîäîâ.

 ýòîì ïåðåìåííîì ïîëå íàïðÿæåíèå ìåæäó òî÷êàìè A è B â êàæäûé ìîìåíò âðåìåíèçàâèñèò îò âûáîðà ïóòè ìåæäó ýòèìè òî÷êàìè. Ïðè ýòîì ôîðìàëüíî ìîæíî ðåçóëüòèðóþùåå ýëåêòðè÷åñêîå ïîëå ðàññìàòðèâàòü êàê íàëîæåíèå äâóõ ïîëåé —ñòàöèîíàðíîãî (ïîòåíöèàëüíîãî) ýëåêòðè÷åñêîãî ïîëÿ, òàê æå, êàê ïðè ïîñòîÿííîì òîêå, ñâÿçàííîãî ñ çàðÿäàìè íà ïîâåðõíîñòè ïðîâîäîâ, è èíäóöèðîâàííîãî(òàê íàçûâàåìîãî â è õ ð å â î ã î) ýëåêòðè÷åñêîãî ïîëÿ, âûçâàííîãî èçìåíÿþùèìñÿ ìàãíèòíûì ïîëåì, è ñîîòâåòñòâåííî èìååìE = Eñòàö + Eèíä èëè E = Eïîò + Eâèõð.Ãëàâà 1.

Îáîáùåíèå ïîíÿòèé è çàêîíîâ ýëåêòðîìàãíèòíîãî ïîëÿ65Äëÿ ñòàöèîíàðíîãî (ïîòåíöèàëüíîãî) ïîëÿ äëÿ ëþáîãî çàìêíóòîãî êîíòóðàòEñòàödl = 0.Äëÿ èíäóöèðîâàííîãî (âèõðåâîãî) ïîëÿdFò E èíä dl = - dt ¹ 0è äëÿ ðåçóëüòèðóþùåãî ïîëÿdF¹ 0.dtÏðè ïðèíÿòîì îïðåäåëåíèè ïîíÿòèÿ «ýëåêòðîäâèæóùàÿ ñèëà» òîëüêî âåëè÷èíà ò E èíä dl ðàññìàòðèâàåòñÿ êàê ýëåêòðîäâèæóùàÿ ñèëà. Åå ìîæíî ïðåäñòà-ò E dl = ò ( E+ E èíä ) dl = -ñòàöâèòü êàê ñóììó ÝÄÑ íà îòäåëüíûõ ó÷àñòêàõ êîíòóðà, íàïðèìåð (ñì. ðèñ. 1.35)â âèäåòEèíädl =AmBnAòEèíädl +AmBòEèíädl.BnAÏîëüçóÿñü ïðèíÿòûìè îïðåäåëåíèÿìè ïîíÿòèé «íàïðÿæåíèå» è «ýëåêòðîäâèæóùàÿ ñèëà», äëÿ çàìêíóòîãî êîíòóðà èìååìò E dl = ò Eèíädl,(*)ò.

å. íàïðÿæåíèå âäîëü çàìêíóòîãî êîíòóðà ðàâíî ÝÄÑ, èíäóöèðóåìîé â ýòîì êîíòóðå. Ýòî ïîëó÷àåòñÿ âñåãäà, òàê êàê ò E ñòàö dl = 0. Äëÿ îòäåëüíûõ æå ó÷àñòêîâêîíòóðà íàïðÿæåíèå è ÝÄÑ íà ó÷àñòêå íå ðàâíû äðóã äðóãó, íàïðèìåðu AmB =ò E dl = ò EAmBñòàödl +AmBòEèíädl ¹AmBòEèíädl,AmBòàê êàêòEñòàödl ¹ 0.AmBÅñëè ðàññìàòðèâàòü íåêîòîðûé çàìêíóòûé êîíòóð ýëåêòðè÷åñêîé öåïè, òîâ íåì, ïîìèìî ÝÄÑ eèíä, èíäóöèðóåìûõ èçìåíÿþùèìñÿ âî âðåìåíè ìàãíèòíûìïîòîêîì, ìîãóò äåéñòâîâàòü òàêæå ñòîðîííèå ÝÄÑ eñòîð, íàïðèìåð ýëåêòðîõèìè÷åñêîãî èëè êîíòàêòíîãî ïðîèñõîæäåíèÿ.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,54 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее