Главная » Просмотр файлов » 1625915648-5ed1152c004edfe493dad6e5388afaf3

1625915648-5ed1152c004edfe493dad6e5388afaf3 (843956), страница 88

Файл №843956 1625915648-5ed1152c004edfe493dad6e5388afaf3 (Камкин - Физиология) 88 страница1625915648-5ed1152c004edfe493dad6e5388afaf3 (843956) страница 882021-07-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 88)

(!скола из увеличения>;н, этот ток иргкра>лается ири гбб мВ иглеици а>и рзщи>лесин )йр>и.гз л:>я )чгз' (Еь,). При !м, сила, обус.и>алсниая >лектричгт >гик> г>отсиди»»г>л>. Ранит> ио величине и противоположна ио ищц»имлщиио силе, го.>лалзсмой грязи>игом концентрации, гак чп> суммарного иатрисво>о тока иет. ))ри си(с Г>алычей лспо щризации исразя из этих г'>ьт стаиоиится больин второи, и ионы гчз изчинзгот выход»ть из клетки наружу, тем самь>м изменяя направление тока ()олобным обраюм ГЛАВА 14. Ионные токи 3.3ф:. Смещенный потенциал -бб Рис.

14 В Блок-схема экспериментальной установки для реп<страции тока на клетках в условиях фиксации потенциала (а) и результат измерения тока, протекающего через мембрану при смещении потенциала до 0 мВ относительно поддерживаемого потенциала, равною -60 мВ (б). Сдвиг мембранного потенциала относительно поддерживаемого показан красным цветом Резюме 1. Если оппсыл»гь;снчлрк >с(ъос (нн>с»сикс мембраны к и тки обык»оке>33)ым .(ифф< )н нци >лл<икм ур»щ<щ1нси л)н общего пн,», нжунещо через мемор»ну, тп и <луч»с, когд» особенности в<.<ходхицего тока оирсдсл)потея тем, что его коси илами служат ионы К . По мере деиоляри ицин мембраны силы электрического иола, которьи стремятся удержать К внутри клетки, ухц иьшзктп я, что<>рок<Злит ко В«болыиему ир<обладзнию изиравлсииых изружу си.), обугловлсниых грздигитом кони< итрзцни К' :-)ксиерим<чпы с заменой попок и иолучеиныс ре.

зультаты трсбов»ли иез;и(исимых исследований с селектнниым блокированием рззчичиых ионных ка)илов..'Зги поиски уве<(чзлись успехом, и схоЛные криВые Оыли 330л\'чсцы. кОГлз вместо замены 13ОнОВ <ци1- мщ!533313 В>хсокоссл<к)н е<31 ц' СОСЗ>33 ш113<я. ЙЛ Охи ру 1О- иии ипииьн кзизлы. Иаиример, ири введении в исрфузиоииый раствор, окружш<пций кле>ку тстролотоксина (') !'Х) ялз я)и>некой рь<бы и>добр>охз .

ои возлейстнУст то >ько иа иаРастаине)(л „НР<ни мыл щ<е ири д<иоляризации мембраны. Его.)фф<кг крайис специфичен. Тстро><ото<<сии ис влияет на лалисную <ВХШОЛИМПСт<к бОЛСС Г<ИО, ОИ Лажс И< ОСОб< ИИО ИОЛавЛЯС<' фУИКЦИК) )СХ (ИТР!Л'КЫХ КЮ!ЗЛОВ. КОТОРЬЦ' Д<йстнук>т н покоящейся мсмбрзис (а гакж< ка<илов, акти<)яру< мых л(сдиаторзми) (рис. 14.7, сс). )< тро><оток- СНИ бЛОКИругт ТОЛЬКО ИО)И Икскиуи> ИРОВОдИМОгтв8)хи которая гпшн»я<пса ири дш>о)иризации. Друго< вещсгтво ..

т<тр<к>ти)13<ммоиий (Т):3!) <ищакляпг калисВук> прокод<<мо< гь, щырастакнцу<о ири де(юляризации, >и) только тогла. котла ввслсио ниутрь зк<оиз (рис. 14.7. б); оио и< кли)и( и» Кл . 1!Збирзтсльшусть действия фармаколоп<чгских сосдиисний позволила установить 11 друГН(' л('та.и<. )!З>1!н<хи'р, кОГлз Вну'Грь аксона вводят ироиззу ферме)п, рзси<гилякнций белки, -- оиа избирательно иаруи»нт ниактина<<и(одл,.

Посзс обработки зксо(и ироиззой на<риевый ток »»- растает обычиым образом, ио потом ие сиздаст: <н( остзетс>1 большим в и дише ее<то времени дсиоляриз»ции. )!ервый сдслаииьн) <и <)того ныщ>д ззклк>чал- ГЯ К ГОМ, ЧтО ВКЛКШСИИС И ВЬ)ЛЛК>ЧСИИЕ Дн> атО Дна исзавигимых иро><сссз. Второй вывод осиовынался иа следующей лополинтсльиой ш(форзиции, известной биохил(икам. ))роиаза пр<дстакляст <'обой ломил< кг из 11 ферментов.

1!оследовзтельиос вксдсши кзждого из них В к»< тку 13(и(зази), '<тп к и 3б)нрзт< лы1Ол1)' )щ)уи>сник> инактивации д,, привод)п только вы дени< В-щелочной проп азы. (!Оскольку ои» селек)ивно отик иляет ар>инин от белковой цепочки, было (и>стулироваио, гго инактивациониьн ворота)хз -лаиила((рслстзвляю) собой аргииии. >3(тя игслсдования кл<пок тзкж< исиользовзли м<- тод фиксации иотгици;иа к некоторой ливии)>икзции (риг.

11.8), ч(о позволило,ирсгистрир<шать ио(и>ьи. токи, раздели< к из компоненты и и»к»рить Вольтам>к риые характсристи>,и как мсмбрзны, тзк и отл<.льиых ионных толов. Нро(<"кзкнцих через мембрану. Реву)штаты:Них:)лсигриме<пок и)ищсмоистрир<иали щяшци(иильцос схо>3<) Во дзинь)х. Нолуч< иных иа аксонах и и:и>лировзииых клетках, ! )а риг. 14.8, а прсдгтзвлеиа ириициииалыия сх<л(а фиксации иопициа)и и и инреиия п>ков иа клетке (грани(пс с рис !4.1 иримсии) сл ы и> к ах< оиу ю>л< х(ар» ), з (и р<>с, 14.8, 6 1(О 1»ма<3 )хн зультат и»мере>(ия ток)>, протек ан(кто через мембрану изолиронзниой к»с> ки (срз)пигг«рис. 14.2 приме)ипсльно л зкгоиу кз>ьмарз).

ф$4-(. РАЗДЕЛ й. Общая физиология возбудимых тканей ио(сипи(1(1 б\лез ращ'п юи1Г!апт!ь (мкист(ия и>миии('пта урлиигпия булс> репа пулю, а опию!цапая булг! щнт(встгт!инщть ионным ппщм. !щ(у!Ю!л( через мсмбрп!у. 2. 1>ьа ра,>рабион! мсппл фиксюпщ попчщ!щла. ио!яи>ля кипий пзмгрн ! ь гок, теку>пий чг!н з мембр шу, при и и бы ю (Киь>р>>к(ип, чп> вмгршп!й шк щцхлглястсн пои !мп !щпищ, а нылоля!пой п(им ли калия. Вопросы дпя повторения 1, 1!юши!пи уравнение ллн обще(о >ока >(1,(щ! и> в ппкщ и рсз ли л>Крапу. 2. 11а чем основывается >и>зл>ож>п>сп измерения иопиых п>ков.

т(ъущих через мембрю(у? 3. л!п> !акис мс>пл фикс п(ип потопи>щла и каковы с>о возлнокиости? ! 1йции уйтс схему ме(ола фпк( ацип ооп(пиища прим(" ииплыю к акопу. Как оиа рабопкт? б Кзк м(т(щпч(сю>.>ар( гнет!и!ро(ыя, !«>иный тпк> Ч>о з акое поддерживаемый >ю ! с>щиж> (1и>!(!и>К р(цсп1ги!), смещею!ый потеиииал, ток ирп !ищлсржщ!немом потенциале> Нярпсупп !(рииук> иипиогп (пки и рсз ли мбраиу и >слово ях фиксации иопицпаг ь 6. К и; и киви пжп ил( и>пфщ(пруюп и ин кривой, отражахяцси пзмеисп1ц' ионного >ока через мел>брзиу в условя ял фиксаа!и ио!сцапала? 7.

! !ирисуйп кривыг па(р(и впй и калиевой и!ниющ!мо(ти и >еорсп!ч( скй ю !н копы рукиши пот(напала лгйогвия й. 1(о(акис ин1рисвая пропилим(кть п как о1и ля и5!ется при смс!пеппи мембранного потенциала? 9. я!о такое калиевая провозимо(ть и кю( (я!а меняется при смещении мсмбраши>го по!сш1пала? 10. Расскажи >с об избирательном блокировании иатрисвых и калиевых каналов. ИССЛЕДОВАНИЯ ПЛЛЗМАТИЧЕСКОй 6 '-' ': ':: МЕМБРАНЫ КЛЕТОК МЕТОДОМ РАТСН-СЮМР У метода Фиксации потенциала появились дополнительные экспериментальные возможности после разработки метода внутриклеточного диализа и, позднее, метода ра10))-с)агпр. При использовании метода внутриклеточного диапиза кпетка помещалась в коническую пору тефлоновой перегородки перфузионной камеры, после чего со стороны узкой части конуса мембрана разрывалась. Таким образом, одна часть камеры контактировала с внешней стороной мембраны„а другая — с внутренней.

Это позволило изучать токи, протекающие через мембрану, в условиях изменения не только внекпеточного, но и внутриклеточного раствора. Модификации метода значительно упростили выполнение исследований. Подлинный расцвет исследований мембран кпеток дал метод ра(с))-01агпр, который позволил регистрировать на изолированных кпетках потенциалы, токи или одиночные ионные каналы посредством специальной стеклянной пипетки (ра(с))-пипетки), напоминающей микроэлектрод, но имеющей сопротивление от 2 до 10 МОм для разных типов клеток.

Кроме того, метод позволил регистрировать ионные каналы с изолированного кусочка мембраны, который может быть расположен по отношению к отверстию пипетки либо внешней, либо внутренней стороной. 15.1. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДА ФИКСАЦИИ ПОТЕНЦИАЛА ПРИМЕНИТЕЛЬНО К КЛЕТКАМ Х(ПЯ М(Т(ВП1К'1 фНКСЗЦНИ ИОТ(НЦНЩ!З НЗ ЗКСОНЗХ, начавшая 10)имс!шться и 1990-х гг, отгй)ьи!ала и!цюкис иерсислпшы изуч( ния ионных токов, оиа бы «а адекватна голько для аксонов и исслсловщик самих клигок Гл им мет(щом изчзлось нз 20 лиг Позднее..йто время потребовалось нз то, !тобы ириши>гобить мстоа фиксации п(пеициалз к исслсцокаииям клеток.

что не улшщлось в связи с тгхиичсскичи тру>п(0(.т>!ли!..'-Э) о свя:щно г тем, что только микроэлск)ролы являлись слииствсииым «за)чиком» позволявшим Ориг(клинить уирзшииощую и репктриру!ощук> аиизрзтуру к мел(бране клсп(и.

Усилия зксисримситзторов сволилищ к тому, чтобы макси мзл!Ян) !ц)п(лзнзпт!>С>1 к >п)«ОВиял! (цашога) ИОГО (к'ООл(новация чстолз фиксации и(птнцизла с исиолыювщш(м микр(пмктрол(ю иш!оср(лствсиио на к.,иткс. Для выиолиеиия экс!Примшпов из кл(ткзх,;). 1!(- ср и Х.Д.Д(ок( (!ДХС!ц Г.

!1.1).1.их, 1971), люли()>и- цировав бол(ю раниюк) инск> К Франка и У!.Тауца (К Ргш!1(, 1.Таис, 1963). разработали м(тол намерения тр>инмсмбрщии>го )Ока, иротскик>щего через ограиичсниь(й учас(ок мембраны клггки. 11собхолимым у(- ЛОВПСМ ЗЛСКВЗП>ОГО ИСИОЛЬЗОВЗИИЯ М(ТОЛЗ ЯВЛЯ(ТГЯ условие иространсппниой фиксации потенциала, т.е. рззногть потенциалов доля(из ичеть заланиук> постояниук> в(личину иа всей Плошали мембраны, через котору!о Про и каст измеряемый п>к. Ме Гол заклк>чался В с>иу(лк)пиж(.

1!з ли мбрзнс (и рвиип щитки Г ио. мощью двух щ>(лсииых в клетку микроэ>чшггролов рспю) рирустгя и фиксируется потенциал. К клсп(е Прижимается (или полсасывастся (юл лавл( нисм) лвуствольнш! Микроииистка, заполненная нормальиь!м р(итвороч, 1!олклк>чснная к исй независимая следящая гистсмз фикгируст Потенциал в объеме мсжлу кончиком л(икроиниеткп и мембран>й из пулевом уровне. 1! рсзульгзте на вь!холе сл(дящей системы образуется сигнал, ироиорциоиальный величине тока и рез участок мембраны, оц)аиичснный площадью се!сиия микропииетки.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
31,43 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее