Главная » Просмотр файлов » 1612729234-f204a36a1e721af405194e29352ad3c1

1612729234-f204a36a1e721af405194e29352ad3c1 (827564), страница 21

Файл №827564 1612729234-f204a36a1e721af405194e29352ad3c1 (2019-Практикум) 21 страница1612729234-f204a36a1e721af405194e29352ad3c1 (827564) страница 212021-02-07СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Контрольные вопросы

1. Реактив Фентона.

2. Механизм реакции разложения пероксида водорода в водном растворе, содержащем ионы Fe2+ и Fe3+.

3. Проанализируйте механизм реакции разложения пероксида водорода в водном растворе, используя квазистационарное приближение.

4. Схема установки, использующей принцип измерения давле-ния выделившегося газа.

5. Методы определения порядка реакции.

6. Предложите метод нахождения константы скорости реакции первого порядка, не требующий определения давления выде-лившегося кислорода после завершения реакции.

7. Примеры применения пероксида водорода в химических процессах и в производстве.

8. Схема установки, использующей принцип измерения объёма выделившегося газа.

9. Что такое цеолит?

10. В каких случаях гетерогенные железосодержащие катализа-торы имеют преимущества над гомогенным реактивом Фентона? Что это за преимущества?

Библиографический список к работе К-18

1. Fenton H. J. H. Oxidation of tartaric acid in presence of iron // J. Chem. Soc., Trans. 1894. N. 65. P. 899–911.

2. Сычев А. Я., Исак В. Г. Соединения железа и механизмы гомогенного катализа активации O2, H2O2 и окисления органических субстратов // Успехи химии. 1995. Т. 64. № 12. С. 1183–1209.

3. Елизарова Г. Л., Матвиенко Л. Г., Пармон В. Н. Гидроксиды железа – новые катализаторы окислительных реакций в водных растворах // Кинетика и катализ. 2000. Т. 41. C. 839–845.

4. Kaizer J., Klinker E., Oh Na Y. et. al. Stable nonheme FeIVO complexes that can oxidize C-H bonds of cyclohexane at room temperature // J. Am. Chem. Soc. 2004. Vol. 126. P. 472–473.

5. Сычёв А. Я., Исак В. Г. Гомогенный катализ соединениями железа. Кишинев: Штиинца, 1988.

6. Ho H. N., Kim C. W., Jeong K. H., Hwa K. G., Han K. S., Bong H. S., Seff K. Detailed determination of the Tl (+) positions in zeolite Tl-ZSM-5. Single-crystal structures of fully dehydrated Tl-ZSM-5 and H-ZSM-5 (MFI, Si/Al = 29). Additional evidence for a nonrandom distribution of framework aluminum // J. Phys. Chem., Am. Chem. Soc. 2009. V. 113. P. 19937–19956.

7. КИНЕТИКА РЕАКЦИЙ С УЧАСТИЕМ ФЕРМЕНТОВ

7.1. Уравнение Михаэлиса – Ментен

Ферменты как природные катализаторы многочисленных химических превращений, происходящих в живой клетке, обладают уникальными свойствами, прежде всего высокой хемо-, регио-, стереоспецифичностью по отношению к субстрату и типу реакции. Ферментативные реакции протекают в водных средах в мягких условиях при температурах ниже 100 С и при нейтральных значе- ниях рН. Ферменты катализируют превращение либо D-, либо L-изомера субстрата. Например, в рацемической смеси аминокислот фермент аминоацилаза гидролизует только производные L-аминокислот. В продуктах ферментативной реакции содержание одного из энантиомеров (R- или S-; D- или L-) может достигать 99,5 %. Именно регио- и стереоспецифичность биокатализа является его главным отличием от традиционного химического катализа.

Схема простейшей односубстратной ферментативной реакции может быть представлена в виде

где E – фермент, S – субстрат, ES – фермент-субстратный комплекс, P – продукт реакции. Эту схему можно анализировать в квазиравновесном или квазистационарном приближении [1–3]. Оба подхода приводят к уравнению для скорости реакции, называемому уравнением Михаэлиса – Ментен:

(7.1)

где W – начальная скорость реакции, [E0] – общая концентрация фермента, [S] – начальная концентрация субстрата, KM комбинация констант k1, k–1 и k2, называемая константой Михаэлиса.

7.2. Окисление углеводов кислородом под действием глюкозооксидазы

Глюкоза – моносахарид, относящийся к группе альдогексоз. В природе встречается только D-глюкоза, которая в водных растворах находится в виде смеси двух аномеров:  (36 %) и β (64 %). Самый устойчивый таутомер – β-D-глюкоза в конформации кресла.

В крови человека содержится ряд углеводов, из которых глюкоза является самым важным.

Глюкозооксидаза (D-глюкозо-1-оксидаза) – фермент, окисляющий β-D-глюкозу молекулярным кислородом до глюконо-1,5-лактона. При этом образуется перекись водорода [4].

Молекула глюкозооксидазы имеет четвертичную структуру и состоит либо из 2, либо из 4 субъединиц в зависимости от источника его выделения (бактерии, плесень). Каждая субъединица содержит одну молекулу прочно связанного кофермента – флавин-аденин динуклеотида (ФАД), непосредственно участвующего в окислительно-восстановительных превращениях субстратов – глюкозы и кислорода.

В процессе реакции ФАД (окисленная форма) принимает два электрона и два протона и восстанавливается до ФАД-H2. При взаимодействии ФАД-H2 с молекулярным кислородом образуется перекись водорода и ФАД в окисленной форме.

Реакция окисления -D-глюкозы в глюконо-1,5-лактон под действием глюкозооксидазы протекает с высокой скоростью при комнатной температуре:

Образовавшийся глюконо-1,5-лактон в водном растворе самопроизвольно гидролизуется с образованием глюконовой кислоты:

Ферментативная реакция протекает по «пинг-понг»-механизму, т. е. стадийно с последовательным присоединением сначала первого субстрата (глюкозы), затем второго субстрата (кислорода), без образования тройного фермент-субстратного комплекса.

Д

ействие глюкозооксидазы можно представить следующей кинетической схемой:

где S – глюкоза, P1 – глюконолактон, Eox – фермент с окисленной формой ко-фермента, Ered – фермент с восстановленной формой ко-фермента. Для облегчения анализа можно несколько упростить эту схему:

При стационарном протекании реакции W3 = W5:

Предположим, что первая стадия является равновесной. Тогда общая концентрация фермента равна

Скорость реакции равна скорости образования продукта P:

При и имеем соответственно

Если принять концентрацию O2 постоянной, то оба уравнения по форме совпадают с классическим уравнением Михаэлиса – Ментен для односубстратной реакции (7.1).

Предложенные в практикуме лабораторные работы по ферментативному катализу посвящены исследованию специфических свойств ферментов и кинетики их действия на примере изучения реакции окисления глюкозы кислородом воздуха под действием глюкозооксидазы.

7.3. Лабораторные работы

7.3.1. Работа К-19. Изучение специфичности действия глюкозооксидазы. (Спектрофотометрия)

Целью работы является изучение одного из уникальных свойств ферментативного катализа – специфичности фермента по отношению к субстрату. Благодаря этому свойству ферменты широко используются в аналитической химии для селективного определения важных метаболитов в многокомпонентных средах. Например, глюкозооксидаза применяется в клинических анализах для определения содержания глюкозы в крови. При ферментативном окислении глюкозы образуется эквивалентное количество перекиси, которая может определяться йодометрически. В современных глюкометрах образовавшаяся перекись водорода под действием фермента пероксидазы окисляет органические соединения (4-аминоантипирин, N,N-дизамещённый анилин) с образованием окрашенных продуктов [5]. Измерение концентрации глюкозы в крови занимает всего несколько секунд.

Для определения специфичности фермента глюкозооксидазы используют набор углеводов (глюкозу, маннозу, галактозу) и сравнивают скорости ферментативного окисления этих субстратов растворённым кислородом из воздуха.

Экспериментальная часть

Необходимое оборудование и материалы

– мерная колба на 250 мл – 1 шт.;

– стакан на 200 мл – 1 шт.;

– стаканчики на 25 мл – 4 шт.;

– рН-метр;

– спектрофотометр “Cary 50” или аналогичный, кварцевая кювета толщиной 1 см;

– автоматические микропипетки на 5 и 10 мкл;

– набор углеводов;

– 9 %-й раствор молибдата натрия;

– калий фосфорнокислый однозамещённый;

– 0,1 N раствор NaOH;

– калий йодистый;

– раствор глюкозооксидазы (хранится в холодильнике);

– стандартный раствор с рН = 6,86 для калибровки рН-метра.

Рабочий раствор для измерения скорости ферментативной реакции готовят непосредственно в кювете спектрофотометра. Для этого в кювете смешивают приготовленные заранее реагенты (KI-реактив, раствор углевода, буфер), термостатируют до нужной температуры. Реакцию начинают добавлением фермента, немедленно интенсивно перемешивают и записывают кинетическую кривую. Регистрация длится 1–5 мин в зависимости от количества добавленного фермента. Порядок выполнения работы показан в учебном видеофильме к данной работе. Каждый эксперимент воспроизводят 2–3 раза.

Приготовление 0,05 М калий-фосфатного буфера рН 6,0

Провести проверку рН-метра по стандартному раствору с рН = 6,86 при 25 °С.

1,71 г калия фосфорнокислого однозамещённого растворить в диcтиллированной воде в стакане объёмом 200 мл. С помощью раствора NaOH довести величину рН буферного раствора до значения 6,0. Перенести содержимое стакана в мерную колбу на 250 мл, довести до метки дистиллированной водой.

Приготовление KI-реактива

0,83 г калия йодистого растворить в 8 мл буферного раствора рН 6,0, добавить 2 мл 9 %-го раствора молибдата натрия, перемешать. KI-реактив должен быть свежеприготовленным и использоваться в течение одного занятия.

Приготовление 10 %-х растворов углеводов

0,5 г углевода растворить в 5 мл буферного раствора рН 6,0.

Выполнение работы

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
14,71 Mb
Материал
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лабораторной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее