Главная » Просмотр файлов » 1611143552-c3ed591b411092ad1bd4ae28e513c63e

1611143552-c3ed591b411092ad1bd4ae28e513c63e (825011), страница 21

Файл №825011 1611143552-c3ed591b411092ad1bd4ae28e513c63e (Биченков 1999 Законы механикиu) 21 страница1611143552-c3ed591b411092ad1bd4ae28e513c63e (825011) страница 212021-01-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

В инерциальной системе от- счета Я вес шарика уравновешен реак- й лией со стороны тележки, и шарик осРисд.гуеижениеншршшлриускорении тается в покое, когда тележка выскальтележкы зывает из-под него. В неинерциальной системе отсчета Я' шарик движется ускоренно относительно тележки, т.к. на него действует сила инерции, создающая ускорение (-ав). 3.

На дощечке лежит цилиндр. Трение качения отсутствует, трение скольжения так велико, что проскальзывание невозможно. Если дощечку лернуть, сообщив ей ускорение ав, цилиндр начинает вращаться. Объяс—.й» пение очень просто в неинерциальной Рисл. Понижение мгн венного центра системе отсчета Я': сила инерции приераишнилемомешн, когда шележко но ложена к центру цилинлра и созпаЕт вращающий момент относительно осн вращения, проходящей по линии соприкосновения цилиндра и лощечки. 101 В инерциальной системе отсчета Я врашение цилинлра на первый взгляд объяснить не удается.

Действительно, момент сил трения относительно оси, проходящей по линии соприкосновения цилиндра и дощечки, равен нулю. Почему же тогда возникает врашениеэ Оказывается, что мгновенная ось вращения совпалает с линией соприкосновения лишь в системе отсчета, связанной с дощечкой. В системе отсчета Я', относительно которой дощечка движется со скоростью с мгновенная ось вращения проходит через такую точку О на вертикальном диаметре цилиндра, в которой скорость вращения цилиндра вокруг осн, совпадающей с линией соприкосновения, равна поступательной скорости движения дощечки (рис.

3). Относительно этой оси сила трения создает момент, что и объясняет наблюдаемое вращение цилиндра. ИНЕРЦИАЛЬНЫЕ СИЛЫ НА ВРАЩАЮЩЕМСЯ ДИСКЕ Если тело лз покоится относительно вращающегося лиска, то относительно инерциальной системы отсчета Я оно движется по окружности радиуса г с угловой скоростью ю, для чего на тело должна действовать сила к =-язв г, (б) направленная к оси вращения.

Экспериментатор, нахолящийся на диске, для объяснения этого факта должен будет принять, что в его системе отсчета на всякое тело лействует инерциальная сила (7) направленная от центра, лля уравновешивания которой ему пришлось приложить к покоящемуся телу силу (6). Зту силу называют центробежной.

При движении по вращающемуся диску приходится вволить в рассмотрение особый тип сил инерции. Пусть масса яз движется относительно диска точно по радиусу с постоянной скоростью о . В инерциальной системе отсчета тело при этом Рисд Поякккмиккмкмкеякмкмса совершает движение по некоторой луге кямягмзммкькммдкмзкккммюююяк АОВ, в связи с чем на него должна дейстарамкающемкм диске вовать какая-то сила, направленная по нормали к этой дуге (рисА), т.е. для осуществления такого движения экспериментатор на лиске должен прикладывать к телу силу гю перпендикулярную к радиусу, по которому он перемещает тело. Вычислим эту силу. В инерциальной системе отсчета Я момент импульса тела з.юязглю, и момент поперечной силы Ы. г(г (3) т = Укг = — = 2тыг — = 2гпыгсг, Й Й откуда 1 = 2тезог (9) Сила Г, направлена перпендикулярно к скорости тела относительно диска.

Наблюдателю в инерциальной системе отсчета понятно происхождение этой силы: подтягивая тело по радиусу из точки А к центру диска О, экспе- 102 инщ цнлльдмкщзды риментатор на диске лолжен будет погасить скорость тела при его движении по окружности, а перемещал тело из центра диска по радиусу, нужно будет ускорять тело в перпендикулярном к радиусу направлении до скорости и=гаг. Все это неведомо наблюдателю на диске, но, поставив опыты, он обнаружит, что в его мире на движущееся строго по радиусу тело действует поперечная сила (9). Рассмотрим движение тела по окружности радиуса г со скоростью Ы относительно диска Относительно инерциальной системы отсчета тело движется по окружности радиуса г со скоростью г=вгз-и'. Для осуществления такого движения к телу должна быть приложена радиальная сила т(юг+;)з з, тол (10) = лзы ге2лзов' э— г г г Наблюдатель на диске поймет слагаемое пззззг в (10) как известную ему инерциальную силу (б).

Третье слагаемое тщз/г тоже понятно: это сила, необходимая для того, чтобы двигаться по окружности радиуса г со скоростью и' относительно диска. Второе слагаемое 2тазг ему непонятно, но любой эксперимент на лиске булет давать такое слагаемое. Произвольное перемещение тела на лиске можно представить в виде суммы определенного перемещения вдоль радиуса и в перпендикулярном к нему направлении. Объединив полученные только что выводы для двух таких перемещений, придется принять, что во вращающеися системе отсчета на всякое тело действует сила зс = 2таи', (11) перпендикулярная скорости движения тела относительно этой системы .Э.Р ~ 1 МВВЫИ ~ 103 1.

Если бы Эйфелева башня была построена на экваторе, на какое расстояние от основания отклонилось бы сво- бодно падающее с нее тело? Высота башни - 300 м. 2. Верхний конец легкого шеста длиной 1 закреплен в шарнире. Обезьяна массой пг раскачивается на шесте, держась за его нижний конец, н в некоторый момент так быстро перепрыгивает с конца шеста к его середине, что за время прыжка шест практически не успевает сколь нибуль заметно перелвинуться. Найдите связь между угловыми амплитудами раскачиваний до прмжка и после него в двух случаях: 1. обезьяна перемещается в момент прохождения шеста через положение равновесия и 2. обезьяна прыгает в момент наибольшего отклонения шеста. РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ ДВИЖЕНИЯ 1Х.

ЗАДАЧА КЕПЛЕРА Ввкдкнив Утверждение, что физическая наука началась после того, как И Ньютон на основе прелложенного им закона гравитационного взаимодействия получил в качестве решения сформулированных им же уравнений движения все три эмпирических закона Кеплера, врал ли является чрезмерным преувеличением, хотя и представляет собой большое упрошение. Такое достижение лолжно было убедить не только автора, но и всех его возможных оппонентов в правильности изложенных представлений о природе и законах, управляющих движением, произвести громадное впечатление на научный мир и то, что сегодня принято называть общественным мнением, возбудить энтузиазм исследователей и породить у них желание следовать блестящему примеру первопроходца. Достижение И.

Ньютона в решении задачи о движении тел под действием гравитационного притяжения - эту задачу сегодня называют задачей Кеплера - представляет собой событие намного большее, чем решение частной задачи. По существу, оно оказалось одной из величаиших вершин в познании окружавшего Мира, поднявшись на которую человечество увилело новые горизонты, о существовании которых до того времени не подозревало. Сравнить это достижение с чем-нибудь другим трудно. Может быть, что-то похожее испытали люди полтора-лва столетия раньше в эпоху великих географических открытий.

Но то были открытия на поверхности Земли. А здесь, подлинно "открьиась бездна" . И открылась она не только в бескрайность Вселенной, но и внутрь самого человека, показав ему бездонные глубины разума и его собственного интеллекта Такое открытие, без всяких сомнений, изменило самого человека, необратимо сделало его другим. Понимая таким образом значение решения задачи Кеплера, попробуем повторить работу Ньютона и на примере этой великой задачи поучиться тому, как лолжна делаться наука.

Некоторые из последующих разделов могут показаться трудными и перегруженными излишними выкладками. Эти места можно при первом чтении спокойно пропустить, обратив внимание и запомнив лишь постановку задачи, применяемые к ее решению подходы и полученные результаты. Но спустя некоторое время, если возникнут внутренние побуждения, можно вернуться к прочитанному и еше раз перечитать этот раздел.

От этого выйлет большая польза остановка злдл чи Сформулируем задачу и запишем необхолимые уравнения. При этом будем использовать современные представления, терминологию и обозначения. Будем рассматривать движение тела массой гл пол действием притяжения другого тела, масса которого М»т Слеланное предположение о массах упрошает задачу и позволяет считать большое тело неподвижным. Приняв закон Ньютона для гравитационной силы и поместив начало координат в силовой центр, запишем векторное уравнение движения 105 о(ч СМгл ло — = - — е„. Вг гз (1) В этом уравнении е, - единичный вектор в радиальном направлении. Не- трудно сообразить, что в случае, котла этот вектор составляет угол в с осью ОХ, е„=е, созд+е„мпй, (2) Выберем полярную систему коорлинат для описания положения тела, т.е.

станем описывать его расстоянием г от силового центра О н углом оо между полярной осью н радиусом-вектором положения тела Сила тяготения центральна. Это немедленно ведет к сохранению мо- мента импульса и постоянству секторной скорости, т.е. второй закон Кеп- лера выполняется уже самой записью уравнения движения в виде (1). За- пишем уравнение сохранения момента импульса ши,г=Х,, (3) Здесь введено обозначение 2 = солзг для момента импульса.

Выписанных уравнений достаточно, чтобы разрешить задачу н опре- делить траекторию тела. Однако, прежде чем приступить к решению, по- лезно внести в задачу некоторые упрощения, уточнив опрелеления лля перпендикулярной к радиусу-вектору компоненты скорости и и лля мо- мента импульса 2.. Так как поперечная компонента скорости создается по- воротом радиуса-вектора, то г(в (4) Далее очевидно, что при любой траектории лвнжения на ней можно отыскать самую близкую к силовому центру точку. Как это принято в ас- трономии, назовем эту точку перигелием и будем обозначать Р. Направим полярную ось и ось ОХ вдоль линии ОР.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
1,8 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее