Главная » Просмотр файлов » 1610915348-99a8a2e15f9c5b33e840849c87014c18

1610915348-99a8a2e15f9c5b33e840849c87014c18 (824742), страница 40

Файл №824742 1610915348-99a8a2e15f9c5b33e840849c87014c18 (Курс высшей математики. В 5-ти т. Т. 3 Ч2 Смирнов В. И. 2010) 40 страница1610915348-99a8a2e15f9c5b33e840849c87014c18 (824742) страница 402021-01-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 40)

Не приводя вывода, дадим лишь окончательный результат. Пользуясь обозначениями формулы (161), будем иметьXx + Yy = 4Re[ϕ (z)],(171)2Xy + i(Xx − Yy ) = −2i[ψ (z) + zϕ (z)].При помощи этих формул решение статических плоских задач теории упругости при заданных напряжениях на контуре также сводится к решению предельной задачи теории функций комплексного переменного.Выяснение связи теории функций комплексного переменного с плоскимистатическими задачами теории упругости было дано проф.

Г. В. Колосовым вработе «Об одном приложении теории функций комплексного переменного кплоской задаче математической теории упругости». Систематическое применение функций комплексного переменного к задачам теории упругости можнонайти в книге Н. И. Мусхелишвили «Некоторые основные задачи математической теории упругости» (1966).52. Волновое уравнение и аналитические функции. Мывидели в томе II, что при распространении колебаний, как акустических так и электромагнитных, основное значение имеет уравнение 2∂2u∂2u ∂2u2 ∂ u(172)=c+ 2 + 2 ,∂t2∂x2∂y∂zкоторое называется обычно волновым уравнением.

Мы будем рассматривать сейчас лишь плоский случай, т. е. когда искомая функция u не зависит от одной из координат, например от координатыz. В этом случае волновое уравнение будет иметь вид2∂2u ∂2u12∂ u2ac = 2 ,(173)=+ 2∂t2∂x2∂yaгде u — функция переменных t, x и y. Пользуясь аналитическимифункциями комплексного переменного, мы можем выделить неко-234Гл. II. Конформное преобразование и плоское поле[52торый класс решений уравнения (173), имеющий важное применение в физике, причем пользование аналитическими функциямизначительно упрощает все операции внутри этого класса решений.Построим некоторое вспомогательное уравнение, которое играетосновную роль во всем дальнейшем:l(τ )t + m(τ )x + n(τ )y + p(τ ) = 0,(174)где l(τ ), m(τ ), n(τ ) и p(τ ) — некоторые аналитические функции комплексного переменного τ .

Уравнение (174) определяет τ как функцию переменных t, x и y. Положим теперь, что у нас имеется некоторая аналитическая функция f (τ ), которая в конечном счете является функцией переменных t, x и y. Выведем формулы для производных от этой функции. Обозначая через δ производную от левойчасти уравнения (174) по переменной τ и применяя обычные правила дифференцирования сложных и неявных функций, мы получимбез труда следующие выражения для производных функции τ :∂τl(τ )=− ;∂tδm(τ )∂τ=− ;∂xδn(τ )∂τ=− .∂uδПри вычислении производных второго порядка надо иметь ввиду, чтоδ = l (τ )t + m (τ )x + n (τ )y + p (τ )зависит, например, от t как непосредственно, так и через посредство τ :∂2τ∂ l(τ ) l(τ ) l(τ )l (τ )2l(τ )l (τ ) l2 (τ ) =+=− 3 δ ,∂t2∂τ δ δδ 2δ 2δчто может быть записано следующим образом:∂2τ1 ∂ l2 (τ ).=∂t2δ ∂τδСовершенно аналогично получается∂2τ∂2τ1 ∂ m2 (τ )1 ∂ n2 (τ );;= = ∂x2δ ∂τδ∂y 2δ ∂τδ52]Волновое уравнение и аналитические функции235∂2τ1 ∂ m(τ )n(τ )= .∂x∂yδ ∂τδЗаданная аналитическая функция f (τ ) зависит от t, x и y черезпосредство τ , и ее производные определяются по правилу дифференцирования сложных функций.

Принимая во внимание предыдущие формулы, получим 2∂ 2 f (τ )∂τ∂2τl2 (τ )1 ∂ l2 (τ ),= f (τ )+ f (τ ) 2 = f (τ ) 2 + f (τ ) ∂t2∂t∂tδδ ∂τδчто можно записать так:1 ∂l2 (τ )∂ 2 f (τ )f (τ ) ,= ∂t2δ ∂τδи совершенно аналогично∂ 2 f (τ )∂ 2 f (τ )1 ∂m2 (τ )1 ∂n2 (τ )f (τ )f (τ ) ;;= = ∂x2δ ∂τδ∂y 2δ ∂τδ∂ 2 f (τ )1 ∂m(τ )n(τ )= f (t).∂x∂yδ ∂τδПолагая u = f (τ ) и подставляя в (173), мы получим уравнениевида1 ∂m2 (τ ) + n2 (τ ) − a2 l2 (τ )f (τ )= 0,δ ∂τδоткуда следует, что f (τ ) есть решение уравнения (173), если коэффициенты уравнения (174) удовлетворяют соотношениюm2 (τ ) + n2 (τ ) = a2 l2 (τ ).(175)Если хотим получить вещественное решение, то мы можем взятьлишь вещественную часть f (τ ), которая в отдельности должна удовлетворять уравнению (173) так же, как и мнимая часть.Введем в рассмотрение трехмерное пространство (S) с координатами (t, x, y).

Если в некоторой области B этого пространствауравнение (174) дает для τ вещественные значения, то в предыдущих рассуждениях не надо даже считать функцию f (τ ) аналитической функцией, так как ее аргумент принимает лишь вещественные236Гл. II. Конформное преобразование и плоское поле[53значения. Достаточно предположить, что f (τ ) есть произвольнаяфункция вещественного переменного, имеющая непрерывные производные до второго порядка.Предыдущие рассуждения приводят к следующей теореме, которая определяет класс решений уравнения (173), о котором мыговорили выше.53.

Основная теорема. Если в некоторой области B пространства (S) уравнение (174) при условии (175) определяет τкак комплексную функцию переменных t, x и y, то вещественная и мнимая части любой аналитической функции f (τ ) даютрешение уравнения (173). Если же τ в некоторой области естьвещественная функция (t, x, y), то произвольная вещественнаяфункция от τ с непрерывными производными до второго порядкадает решение уравнения (173).Если l(τ ) = 0, то, деля обе части (174) на l(τ ), можем считатьl(τ ) = 1.

Кроме того, мы можем принять m(τ ) за новую комплексную переменную (−θ). При этом условие (175) даст n2 (τ ) = a2 − θ2 ,так что уравнение (174) может быть переписано, например, в формеt − θx + a2 − θ2 y + p(θ) = 0,(176)где p(θ) — любая аналитическая функция θ. Вместо f (τ ) мы должны писать, конечно, при этом f (θ).Остановимся более подробно на рассмотрении того частногослучая, когда p(θ) = 0.

В этом случае уравнение (176) имеет видx yt − θx + a2 − θ2 y = 0 или 1 − θ + a2 − θ2 = 0,(177)ttи отсюда θ определяется как функция лишь от двух аргументов:yx(178)ξ= , η= .ttВ данном случае и построенные нами решения f (θ) уравнения(173) будут функциями аргументов (178), т. е. это будут однородныефункции t, x и y нулевого измерения. Такие функции, как известно,определяются соотношениемu(kt, kx, ky) = u(t, x, y),53]Основная теорема237которое должно иметь место тождественно. Можно показать, что и,наоборот, любое такое однородное решение уравнения (173) можетбыть получено указанным выше путем. Будем называть в дальнейшем эти решения просто однородными решениями.Исследуемболее подробно уравнение (177). Входящий в него√радикал a2 − θ2 будет, как мы знаем [19], однозначной функциейна плоскости θ с разрезом (−a, a) вдоль вещественной оси.

Фиксируем значение упомянутого радикала условием, чтобы он былположительным на верхней части мнимой оси, т. е. при θ = ib, гдеb > 0. Это условие равносильно тому, чтобы упомянутый радикалбыл отрицательно мнимым при θ > a или положительно мнимымпри θ < −a на вещественной оси.

В этом нетрудно убедиться, следя за непрерывным изменением аргумента упомянутого радикала.Уравнение (177) мы можем переписать в виде1 − θξ + a2 − θ2 η = 0.(179)Освобождаясь от радикала и решая полученное квадратноеуравнение, получим для θ выражениеxt − iy t2 − a2 (x2 + y 2 )ξ − iη 1 − a2 (ξ 2 + η 2 )=.(180)θ=ξ 2 + η2x2 + y 2Мы считаем при этом, что имеет место неравенствоξ 2 + η2 <или, что то же,1a2(181)1 2t .(182)a2В формуле (180) радикал надо понимать арифметически. В этомлегко убедиться, пользуясь самим уравнением (179), где радикалдолжен иметь определенное значение. Действительно, если мы положим в уравнении (179) ξ = 0, то для√θ получим чисто мнимыезначения, и в силу (179) знак радикала a2 − θ2 должен быть противоположным знаку η, т.

е. если, например, η < 0, то согласнопоставленному выше условию θ должно находиться на верхней части мнимой оси, что и совпадает с тем выбором знака в формулеx2 + y 2 <238Гл. II. Конформное преобразование и плоское поле[53(180), который мы сделали, считая радикал в этой формуле положительным.При фиксированных значениях ξ и η мы имеем в силу (178)прямую пространства (S), проходящую через начало. Будем рассматривать только ту часть этой прямой, на которой t > 0, и назовем такую полупрямую лучом. В силу условия (181) или (182) этилучи образуют конический пучок с вершиной в начале и с угломarctg (1/a) при вершине, причем осью пучка является ось t.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,22 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее