Главная » Просмотр файлов » Основы философии - учебник

Основы философии - учебник (821886), страница 60

Файл №821886 Основы философии - учебник (Философия. Основы философии) 60 страницаОсновы философии - учебник (821886) страница 602020-12-23СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 60)

Идеальное состояниеобщества, по Канту, - мир между отдельными лицами и междугосударственными органами. Но этот мир – чрезвычайно далекая цель,теряющаяся в неразличимом будущем. Но с таким суждением не согласилсяГегель. Согласно его философскому учению высшим воплощением свободылюдей есть государство, как шествие Бога («абсолютной идеи») по Земле.Отвергая гегелевское понимание свободы и государства, Л.

Фейербах, –задается вопросом: «Когда человек действует свободно? - И отвечает, - Лишьтогда, когда он действует с необходимостью». Птица свободна в воздухе,рыба в воде, а человек свободен там и тогда, где и когда условия его жизнипозволяют ему удовлетворять его естественное стремление к счастью, креализации своих способностей.Таким образом, суждений об обществе много и они разнообразны.

Новсе сходятся в одном: люди сознают, что общество предстает объективнойнеобходимостью жить и трудиться вместе и при этом все же существоватьотносительно друг от друга автономно, независимо от страстей и состояний304сознания других людей. В широком понимании общество являет собойсоциум или особый вид пребывания людей в мире. По Марксу, «общество несостоит из индивидов, а выражает сумму тех связей и отношений, в которыхэти индивиды находятся друг с другом» (Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 46. С.214). Оно как сознающий себя фактор жизни людей становится субъектом ихсовместной созидательной жизнедеятельности.10.2.

Становление и развитие человеческого обществаСтановление человеческого общества (социогенез), иначе говоря,развитие общественных связей и отношений между людьми, происходилоисторическиодновременносрождениемистановлениемчеловека(антропогенез). Это две стороны единого процесса – антропосоциогенеза.Платон считал, что общество возникло из-за потребностей людей в общениидруг с другом, оказании помощи, для удовлетворения своих собственныхинтересов.Зрелостьобщественнойжизнизависитоткачествавзаимодействия между людьми, которое отражают здоровье общества. Этовысшая ступень культурного развития человечества, когда межличностныеотношения приобретают осмысленную организованную форму поведения ивзаимоотношения друг с другом и с природной средой.

Все этосвидетельствует о том, что человеческое общество во всех своих свойствах ипроявлениях представляет собой закономерный продукт саморазвитияприроды и возвышения самого человека как нравственной личности.Философский анализ качественных изменений в жизнедеятельностилюдей на протяжении истории позволяет многое понять в объективномразвитии социальных связей и отношений, складывающихся между людьми,осмыслить место и роль фундаментальных идей и учений о мире природы иобщества, которые являются субъективным фактором развития общества.Философский анализ позволил сформулировать и обосновать социальнофилософскую систему понятий и категорий, доказывающих объективный ходисторическогосаморазвитияобществакаксоциальнойсистемыираскрывающих причины и механизмы установления и поддержания305общественного порядка.

Такого рода анализ развивает критическуюпереоценку человеческой мудрости о способах сознательного устройстваформ и видов межличностного общения и совместной созидательнойжизнедеятельности. Практически все мыслители мира искали путь кнаилучшему устройству общества и завещали последующим поколениямвоплощать в жизнь обоснованные ими идеалы общественного управления.Способы регулирования общественной жизнью людей формируютсяобъективно, независимо от сознания людей в процессе их борьбы за своевыживаниеисамосовершенствование.Людямгенетическиприсущестремление к совместной жизни, развитие форм которой оценивается какестественныйзакономерныйисторическийпроцесс.Врезультатеобъективных обстоятельств люди в сравнительно короткие историческиесроки создали государства как систему общественного управления иправового регулированияотношений между отдельнымилюдьмиисоциальными группами. Для того чтобы понять и оценить происходящиепроцессысущностныевобщественеобходимохарактеристикифилософскиобщественныхпроанализироватьотношений,т.е.найтисоциальную субстанцию культурно-исторического развития человечества.Именно такой социальной субстанцией становления и развитияобщества философы называют творческо-деятельный характер людей.

Онпроявляется как способ существования общественной действительности,служит основанием для ее внутренней системной целостности. Совместнаядеятельность – это и есть первопричина становления общества и самогочеловека, освобождения его от жесткой природной зависимости. Она служитисточником становления и развития культуры как второй природы (Маркс).В оценке роли совместной деятельности людей вполне применим принципСпинозы causa sui, т.е. то, что она является в определенном смысле причинойсамой себя.

Осмысливая роль совместной деятельности людей, необходимовыделить два ее принципиальных признака: общественное сознание имышление, с одной стороны, и предметный труд – с другой. Благодаря этому306люди создали принципиально новое, как бы надприродное бытие, т.е. своюсоциально-культурную сферу жизни.Сущность социально-культурных связей и отношений проявляется в ихдеятельном содержании и созидательном характере при взаимодействиилюдей и различных социальных групп, составляющих конкретную общность.Причем это взаимодействие выражает суть и смысл межличностныхотношений и связей с разными социальными группами, которые, являясьпостоянныминосителямикачественноразличныхвидовтворческо-созидательной жизнедеятельности, различаются по выполняемым имисоциальным функциям и ролям. Социальный механизм взаимодействияличностей, выполняющих те или иные общественно-необходимые функции,несетнасебегрузсоциально-культурнойсубстанцииисторически-конкретного сообщества людей.

Такое взаимодействие обычно приводит кстановлению и саморазвитию новых социальных отношений.Человек примерно 40-50 тысяч лет назад вырвал себя из животногосостояния (но не порвал связь с матерью-природой!) во многом благодарятому, что сумел создать регуляторы совместной жизни, нечто такое, чтопозднеесталоназыватьсявластью,аещезначительнопозже–общественным управлением. Вследствие этого они способствовали развитиюсвоих способностей и талантов, укреплению могущества над силамиприроды, они возвысились над всеми другими явлениями, происходящими вестественно-природном мире. К.

Маркс и Ф. Энгельс отмечали: «Историюможно рассматривать с двух сторон, ее можно разделить на историюприроды и историю людей. Однако обе эти стороны неразрывно связаны; дотех пор, пока существуют люди, история природы и история людей взаимнообуславливают друг друга» (Маркс К, Энгельс Ф. Соч. Т. 3.

С. 16). Но приэтом история людей наполнена властным смыслом жизни.Начиная с учения Платона, философы осмысливают суть феноменавласти в человеческом обществе. Философскому осмыслению подвергалисьмногие формы власти такие как: государственного насилия, как автократия307(греч. autos – сам и kratos - власть), аристократия (греч. aristos – наилучший,превосходный и kratos - власть), охлократии (греч. ochlos – толпа и kratos –власть). Одной из форм власти, изначально получившей противоречивуюоценку, а позже наибольшее признание и самое широкое распространение вмире стала демократия (греч. demos – народ и kratos - власть) как формаобщенародного управления.

В античности государство рассматривалось какодин из институтов власти и политического общения людей. Государство,уже говоря словами Аристотеля, «является наиболее важным из всех иобнимает собой все остальные общения. Это общение и называетсягосударством или общением политическим» (Аристотель. Политика. М.,1983.

Т. 4. Кн. 1 (А)). А римский политический деятель, оратор и писательМарк Тулий Цицерон (106-43 до н.э.) усмотрел в государстве главноеусловие наведения в общественного порядка. «Что такое государство, как необщий правопорядок» - заявил он.Государственные цели и задачи определяются экономическимисвязями и отношениями с учетом функционирования многообразных формсобственности,определяющихсмыслихарактерпроизводственныхотношений и производительных сил. «Общий результат, к которому япришел, - заключал К.

Маркс, - может быть кратко сформулированследующим образом. В общественном производстве своей жизни людивступают в определенные, необходимые, от их воли не зависящие отношения– производственные отношения, которые соответствуют определеннойступени развития их материальных производительных сил. Совокупность вотэтих производственных отношений составляет экономическую структуруобщества, реальный базис, на котором возвышается юридическая иполитическая надстройка, и которому соответствуют определенные формыобщественного сознания.

Способ производства обуславливает социальный,политический и духовный процессы жизни вообще» (Маркс К., Энгельс Ф.Соч. Т. 13. С. 5-7).308С этой философской оценкой роли и функций государства Марксомнекоторые мыслители не согласились. Так, русско-американский социальныймыслитель П.А. Сорокин (1889-1968), высланный из России в 1922 г.,упрекнул К.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,28 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее