Главная » Просмотр файлов » Монография Метаморфозы идеологии (Равочкин НН)

Монография Метаморфозы идеологии (Равочкин НН) (816451), страница 29

Файл №816451 Монография Метаморфозы идеологии (Равочкин НН) (Метаморфозы идеологии в реалиях Постсовременности) 29 страницаМонография Метаморфозы идеологии (Равочкин НН) (816451) страница 292020-11-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

№ 17. С. 123-128.321Луман Н. Реальность массмедиа. – М.: Праксис, 2005. - 256 с.322Луман Н. Социальные системы. Очерк общей теории. – СПб.: Наука, 2007. – 641 с.140МЕТАМОРФОЗЫ ИДЕОЛОГИИ В РЕАЛИЯХ ПОСТСОВРЕМЕННОСТИотношенийисимволическоепространство,позволяющихвыделитьсоответствующую его структуру:Масс-медиа как материальная основа производства и передачиинформации;Социальные отношения агентов медиапространства, связанные спроизводством и потреблением произведенной массовой информации;Символические информационные продукты, в форме которыхтранслируется произведенная массовая информация323.Взаимодействие отмеченных выше элементов образует мощныймеханизм идеологического влияния медиапространства на потребителеймассовой информации, который приводится в действие с определеннойцелью, и при этом выполняет ряд функций в контексте наступившейПостсовременности.Универсальнойцельюидеологическоговоздействия является формирование у объектов воздействия, основываясь напроцессеинтериоризации идеологическихпредставлений,константныхтипов восприятия, поведенческих моделей и ценностных ориентиров.

Вочередной раз назовем общие идеологические функции: аксиологическая,мобилизационная,самоидентификациипрогностическая,ит.д.324.нормативная,Схематическиданныйфункциямеханизмидеологического влияния можно представить в виде следующей схемы(рисунок 3):323Юдина Е.Н. Развитие медиапространства в современной России (на примере телевидения): Дис. д-расоциологических наук – М., 2008. – 363 с.324Подгорный В.В. Национальная идея и общественная идеология: от иллюзии к жизненной реальности.Монолит, 2012. [электронный ресурс] – Режим доступа: http://frons.org.ua/71-nacionalnaya-ideya-iobshhestvennaya-ideologiya.html (Дата обращения 17.03.2020)141МЕТАМОРФОЗЫ ИДЕОЛОГИИ В РЕАЛИЯХ ПОСТСОВРЕМЕННОСТИМасс-медиаСоциальныеотношения агентовИнформационныйсимволическийпродуктЭЛЕМЕНТЫ МЕХАНИЗМА ВЛИЯНИЯ МЕДИАПРОСТРАНСТВАПОСТСОВРЕМЕННОСТИФункцииМетодологическийаппаратПринципымобилизационнаясистемностьаксиологическаянепрерывностьпрогностическаясоответствие масштабуи интенсивностивоздействиянормативнаясогласованность спротекающимипроцессами в обществецельзадачиметодысамоидентификацияПРОДУКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ: СФОРМИРОВАННАЯ ИДЕОЛОГИЯРисунок 3 – Модель механизма идеологического влияния в условияхмедиапространства Постсовременности [составлено автором]325Представленная конструкция подразумевает собой универсальныймеханизмидеологическоговоздействиявусловияхсовременногомедиапространства.

В самом общем виде цель функционирования этогомеханизма идеологического воздействия полагается как основанное наинтериоризации формирование идеологических представлений, устойчивыхтипов восприятия, поведения и ценностных ориентаций социальных группобщества326.325Равочкин Н.Н. Механизмы формирования идеологии в условиях современного медиапространства //Вестник СевКавГТИ. 2014. № 17. С. 123-128.326Равочкин Н.Н. Механизмы формирования идеологии в условиях современного медиапространства //Вестник СевКавГТИ.

2014. № 17. С. 123-128.142МЕТАМОРФОЗЫ ИДЕОЛОГИИ В РЕАЛИЯХ ПОСТСОВРЕМЕННОСТИПостсовременность как нельзя лучше подтверждает, что историческиеперемены,всецелозадевающиесоциум,сопровождаютсяиколичественными, и качественными трансформациями различных сферобщественной жизни, что позволяет намуказать на сложность имногоаспектность трансформационных процессов. Действительно, прав А.А.Гезалов,чтоонеоспоримомхарактеремногочисленныхфактовпроисходящих трансформаций327.

Мы солидаризуемся с позицией А.Н.Данилова328, относящего коренные изменения политической системы,экономических основ общества, смену духовно-культурных ориентиров иинтеграцию в систему мировых экономических отношений к результатамсистемнойтрансформации,черезкоторыекнаступлениюПостсовременности прошли многие общества, правда, каждое стартовало сосвоих исходных позиций.В условиях системной трансформации постсовременных обществидеология навряд ли способна перманентно пребывать в своем «первичномнаучно-теоретическомобличии»,что,соответственновлечетиееметаморфозы. Прежде всего, трансформирующаяся идеология необходимадля сохранения равновесия и устойчивости в системе «общество» (которое,вполневозможно,испытывает«перекосы»впериодывызванныхизменениями напряжений)329.В своей работе И.

Кувакин указывает на тот факт, что во второйполовине ХХ в. реальность стала исчезать: произошло исчезновениеполитики,дематериализовалсякапитал,прослеживаетсяотсутствиеотчетливости стилей в культуре – все это есть результат общественныхтрансформаций330.327Гезалов А.А. Трансформация общества в эпоху глобализации (социально-философский анализ). М.:Канон+, Реабилитация, 2009. 288 с.328Данилов А.Н. Переходное общество: Проблемы системной трансформации.

Мн.: Харвест, 1998. 432 с.329Кудашов В.И., Равочкин Н.Н. Многообразие инструментов распространения идеологий в современныхобществах // Контекст и рефлексия: философия о мире и человеке. 2016. № 3. С. 42-49330Кувакин И. Эра никчемности и ее закат. М.: Канон+, Реабилитация, 2016. 352 с.143МЕТАМОРФОЗЫ ИДЕОЛОГИИ В РЕАЛИЯХ ПОСТСОВРЕМЕННОСТИВторая половина ХХ в.

часто маркирована в качестве завершенияидеологическойэпохи.Побольшомусчету,этоможнополагатьнесправедливым, так как в период между 60-ми гг. ХХ в. и 20-ми гг. ХХI в.наблюдается ряд идеологических коллизий. Разумным будет считать, что«конец идеологической» эпохи означает преодоление претендующего навсеобщность построений идеологического мышления, но с переходом кидейным столкновениям331.Плюрализм терминов, появившихся для дефинирования идеологии внаши дни, позволяет отмести последние сомнения, которые могутвозникнуть по поводу ее значимой роли в коллективном и индивидуальномсознании и социальном бытии.

Анализируя трактовки термина «идеология»Т. Иглтона332, становится очевидным преобладание в них ценностнойсоставляющей. Показательным в проведенном анализе нам представляетсяихпартикулярныйхарактер,конгруэнтныйсегодняшнейэпохеПостсовременности, что тем более необходимо для учета таких интересовввиду господства риторики «раскрепощения» индивида, вступившего в этунастоящую эпоху с многочисленными и сковывающего его действиякомплексами неполноценности333.Н.С. Розов отмечает, что в конце ХХ в. основная тенденция – генезисценностногосознания.индивидуальности»СогласнозатребуетсозданияРозову,пришедшаятщательно«эпохаспроектированнойидеологии, которая бы воздействовала на общественное сознание индивидовс обязательным учетом их ценностных ориентаций334.

Проектированиеидеологии с учетом ценностей индивидов тем более необходимо ввидупридания транслируемым идеологемам дополнительные убедительные силы,331Кудашов В.И., Равочкин Н.Н. Многообразие инструментов распространения идеологий в современныхобществах // Контекст и рефлексия: философия о мире и человеке. 2016. № 3. С. 42-49332Eagleton T. Ideology: an introduction. London: Verso, 1991. 242 p.333Антонович И.И. Социодинамика идеологий. Мн.: Навука i тэхнiка, 1995. 373 с.334Розов Н.С. Ценности в проблемном мире: философские основания и социальные приложенияконструктивной аксиологии.

Новосибирск: Новосибирский ун-т, 1998. 292 с.144МЕТАМОРФОЗЫ ИДЕОЛОГИИ В РЕАЛИЯХ ПОСТСОВРЕМЕННОСТИа также позволит обозначить их реальность, так как абстрактные идеи далеконе всегда могут заставить людей следовать за ними.Деградациясовременногопостмодернистов,требуетобщества,определенияраспространения идеологийв условияхпропитанногоипониманиямыслямиинструментовтрансформации обществ понесколько непривычной схеме. Прежде всего, для этого необходимообратиться к тем индивидуальным продуктам, развивающим интеллектчеловека либоимитирующим (что встречается чаще) это развитие, нохарактеризующихся (относительно) регулярным взаимодействием.

Важноотметить, что классические СМИ и религия не могут быть отнесены сюда вполной мере: оба этих продукта уже оказали значительное влияние нараспространение идеологии в XX в. Второй этап – абстрагирование от «ядраидеологии»,усредненоприсущегопрактическивсеминдивидам,составляющим то или иное общество. В.К.

Кузнецов относит сюда культурупатриотизма,свободуиответственность,всеобщееобразование,благополучие, законность, безопасность335.Обращаясь к современному обществу и экспектациям его членов,выделим мейнстрим социальных продуктов. Интернет представляется намнаиболеераспространеннымсредствомсовременноговоплощениятранслятора идеологии. Стоит отметить, что вестернистские тенденции,проникающие в отечественный социум посредством «мировой паутины»,наглядно демонстрируют, что российское общество еще не прошло черезнеобходимыйдемократическийтранзит,позволяющийиспользоватьИнтернета как инструмент распространения идеологем.

Во многом этоопределяется клиповым сознанием современных индивидов, а такжесложностью дословного перевода информации, предложенной в сети335Кузнецов В.Н. Идеология: социологический аспект. М.: Книга и бизнес, 2005. 816 с.145МЕТАМОРФОЗЫ ИДЕОЛОГИИ В РЕАЛИЯХ ПОСТСОВРЕМЕННОСТИзападными интеллектуалами и, как следствие – буквального пониманиясмысла336.Большую роль также играет и неосознаваемый индивидом характервоспринимаемыхчерез сетьценностей:отвлеченныйпросмотрTV,прослушивание и чаще всего пролистывание материалов в мировой паутине.Главным образом, это объясняется разнообразием сетевого контента иотносительно быстрой информационной «насыщаемостью» через, какправило, «разовое» использование.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,47 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее