Главная » Просмотр файлов » Монография Метаморфозы идеологии (Равочкин НН)

Монография Метаморфозы идеологии (Равочкин НН) (816451), страница 13

Файл №816451 Монография Метаморфозы идеологии (Равочкин НН) (Метаморфозы идеологии в реалиях Постсовременности) 13 страницаМонография Метаморфозы идеологии (Равочкин НН) (816451) страница 132020-11-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Фуко отталкивается отмысли, что на деле идеология всегда искажает и деформирует любое знаниеоб окружающей нас реальности, это происходит ввиду того что она129Бурдье П. Практический смысл. – СПб.: Алетейя, 2001. – 562 с.Тощенко, Ж.Т. Идеологические отношения: (Опыт социологического анализа). – М.: Мысль, 1988.131Щенников В.П., Равочкин Н.Н. Идеологический плюрализм как концептуальная основа устройствасовременного общества // Вестник Кемеровского государственного университета. 2014. № 4-2 (60). С. 210215.13062МЕТАМОРФОЗЫ ИДЕОЛОГИИ В РЕАЛИЯХ ПОСТСОВРЕМЕННОСТИвыступает «заинтересованным сознанием». В такой ситуации определеннымицентрами истины становятся производящая знания наука и самые различныеформы критики, находящиеся в сфере надстройки, благодаря чему,собственно говоря, и можно понять деформируемый характер идеологии.

Помнению М. Фуко, субъект, владеющий властью, является трансляторомопределенной идеологии и лишается позиций того, кто знает (либодеформирует знания), и того, кто распространяет какие-либо знания132. Фукосчитает, что «те, кто обладают властью, обладают также хорошимизнаниями, только те, кто произвольно или невольно позволяет властипронизывать свои тела и души, могут производить истину. Таким образом,знание развивается только в пределах и благодаря власти»133.

Говоря инымисловами, в своей критике Фуко снимает противопоставление идеологии инауки, представляемой в оппозиции «неистина-истина». Только те, ктообладают властью и, соответственно, производят определенную идеологию,могут давать определенные знания, то есть продуцировать истину.Принципиально иную мысль к анализу идеологии высказывал Э. Шилс.Этот мыслитель пришел к выводам, что идеологию следует использовать длясистем такого типа убеждений, которые актуализируются во время серьезныхсоциальных кризисов. По его мнению, к идеологиям справедливо отнести тесистемы ценностей, которые выступают в качестве имеющего силу верыполитического мировоззрения и обладают огромным ориентационнымпотенциалом, вследствие чего они могут обуздать связанные с кризисомпроцессы социальной аномии. В общественных науках термин «аномия»используется главным образом для определения такого состояния общества,прикоторомможнодиагностироватьнеустойчивостьрегулятивныхотношений между отдельными личностями и обществом или же их полное132133Там жеФуко М.

Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. – СПб.: A-cad, 1994. – 408 с.63МЕТАМОРФОЗЫ ИДЕОЛОГИИ В РЕАЛИЯХ ПОСТСОВРЕМЕННОСТИотсутствие, что в итоге приводит к «вне-общественному» состоянию людей кконкретному социуму и обострениям равнодушия к нему134.В свою очередь постструктуралистским взглядам важно давать оценкиуже по результатам трансформаций традиционного для философии образамышления, то есть с точки зрения того, как вообще можно мыслить постарому после осуществленных этим направлением сдвигов на проблемномполе (не)классической философии. В частности, утверждение Ж.

Деррида опроблемах языка и письма как предметов философского мышления являетсяответомпостструктурализманапоставленнуютрансцендентальнойфилософией проблему о возможности рациональности и ее истории.ПредложенныйФукоанализвластногохарактеразнанияявляетсярезультатом инфляции концепции ошибки в классической метафизике икорреспондирует с невозможностью решения в рамках философии субъектапроблем бессознательного, истории мысли, на основе чего он осуществляетрадикальную критику.Помимо уже упомянутого Гуссерля, идеология интересовала и целыйряд других представителей феноменологической традиции, что подробнорассмотрено в работах томского философа Р.А. Юрьева135. Так он пишет, чтоБ.

Нойманн Ивэр считает будто идеологический процесс осуществляетсясогласноустановке,нацеленнойнаисключениеинтенциональности,вследствие чего «дефинируется как взаимодействие между подданным ипорядком, которому он подчиняется, а не как отношение между субъектом иего “Другим"»136.Для репрезентации богатства феноменологических описательныхметодов наиболее подходит вариант «радикализации феноменологии»134Равочкин Н.Н. Анализ социального явления "аномия" // В сборнике: . Materialy X mezinarodni vedeckoprakticka konference. 2014.

С. 70-74.135См. Юрьев Р. А. Проблема идеологии в контексте феноменологической традиции: диссертация ...кандидата философских наук: 09.00.01. – Томск, 2007; Юрьев Р. А. Тематизация проблемы идеологии васпекте самообоснования, универсальности применения и описания // Вестник Томского государственногоуниверситета. 2007. № 300-3.136Нойманн И. Использование «Другого». Образы Востока в формировании европейской идентичности. –М.: Новое издательство, 2004. – 336 с.64МЕТАМОРФОЗЫ ИДЕОЛОГИИ В РЕАЛИЯХ ПОСТСОВРЕМЕННОСТИВ. И.

Молчанова, также рассмотренный в статье и диссертационномисследовании Р.А. Юрьева, согласно которому «опыт сознания представляетсобой структуру «различения-синтеза-индентификации»137. Общеизвестно,что Феноменологическая рефлексия направлена на изначальный опыт, тоесть на опыт «различения».

Фундаментальное отличие феноменологическойустановки от естественной в том, что естественная рефлексия – «этоискусственная процедура, пользуясь которой, обыденный опыт претендуетна звание о себе самом <...> с помощью такого рода рефлексии обыденныйопыт упрочивает свое положение»138. Далее В.И. Молчанов пишет:«социальный опыт, где доминирует идентификация, принуждает насзачастую “видеть” тождественное, однако, опыт сознания сопротивляетсяэтому».

Если опыт сознания есть различение, то любая тождественнаяконструкция рано или поздно «рассеивается», и «порядок» – этотеоретически эксплицированная структура, не являющаяся абсолютной,поскольку она статична относительно опыта сознания, так как сама иерархияразличений – синтезов – идентификаций является подвижным фундаментомопыта.

Отсюда любая аномалия как неподчинение социальному порядкуявляется закономерным результатом смешения результатов опыта»139.Подчеркиваемыйфеноменологамикризисвописаниях«идеологического сознания» можно увидеть при обращении к примеру«либеральной утопии» Р. Рорти, который в свою очередь определяет егочерез такое общество, где «каждому дана возможность свободно заниматьсяразнообразием мелких предметов, вокруг которых они организуют своифантазии и свои жизни»140. В своих работах Юрьев141, «критика Р. Рорти137Молчанов, В.И. Различение и опыт: феноменология неагрессивного сознания. – М.: Модест Колеров и«Три квадрата», 2004.138Юрьев Р.

А. Тематизация проблемы идеологии в аспекте самообоснования, универсальности примененияи описания. / Вестник Томского государственного университета. 2007. № 300-3.139Молчанов, В.И. Различение и опыт: феноменология неагрессивного сознания. – М.: Модест Колеров и«Три квадрата», 2004.

– С. 18.140Рорти, Р. Случайность, ирония и солидарность. – М.: Русское феноменологическое общество, 1996.141См. Юрьев Р. А. Проблема идеологии в контексте феноменологической традиции: диссертация ...кандидата философских наук: 09.00.01. – Томск, 2007; Юрьев Р. А. Тематизация проблемы идеологии в65МЕТАМОРФОЗЫ ИДЕОЛОГИИ В РЕАЛИЯХ ПОСТСОВРЕМЕННОСТИфеноменологического трансцендентализма происходит не от того, что наоснованиитрансцендентальнойискушениестроитьсубъективностифундаментальнуюдляможетсфервозникнуть“приватного”и«публичного» интерсубъективную этику.

Это скорее происходит от того, чтофеноменологическая проблема “Другого Я” имеет трансцендентальныйхарактер, в котором сообщество “мы либералы” нормативно, но фактическиневозможно»142.Прежде всего, следует согласиться, что сделанное различениенеобъективируемо и непрерывно, в результате чего сообщество «мылибералы» больше не сможет оставаться константной идентификацией.Провозглашенный лозунг отказавшихся воплощать свою собственнуюавтономию в социальных институтах упускает из виду, что опыт сознанияявляется не «децентрированной, расщепленной самостью», а воплощаетподвижную иерархию опыта сознания.

Более того, «публичный» опыт несуществует «сам по себе», а является опытом сознания, в которомприсутствие наших «приватных идиосинкразий» является неизбежным»143.В принципе, мы согласимся с Р.А. Юрьевым, что подобныерассуждения наводят на мысль об аналогии со сформулированным ТеодоромАдорно концептом «некапиталистических анклавов»: этим несоциальнымсмыслообладающимопытом,неподлежащемуописаниюврамкахинституциональных в нашем отношении к социальной жизни «публичный»словарь всегда есть интегральный и случайный феномен144. Несмотря нарасхождение взглядов, феноменологи едины в убеждении о том, чтоидеологические проявления свойственны чуть ли не всем формам и уровням,как социального, так и индивидуального бытия.

Идеология действительноаспекте самообоснования, универсальности применения и описания // Вестник Томского государственногоуниверситета. 2007. № 300-3.142Юрьев Р. А. Тематизация проблемы идеологии в аспекте самообоснования, универсальности примененияи описания // Вестник Томского государственного университета. 2007. № 300-3.143Юрьев Р. А. Проблема идеологии в контексте феноменологической традиции: диссертация ... кандидатафилософских наук: 09.00.01. – Томск, 2007.144Адорно Т.В. К логике социальных наук // Вопросы философии.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,47 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее