Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (793602), страница 19

Файл №793602 Диссертация (Религиоведческая концепция Иоахима Ваха в контексте современных проблем академического религиоведения) 19 страницаДиссертация (793602) страница 192019-03-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

Вах констатирует, что три вышеупомянутыеключевые темы (божество, мир и человек) имеются во всех них, однако соотношениемежду ними несколько различается238.В религиях, основанных на мифологическом мышлении, назовем их «религиямимифов», теоретическая рефлексия направлена, в первую очередь, на осмыслениетеологических и космологических аспектов. Мировоззрение сосредоточено наконцепциях космического, морального и ритуального законов, от которых зависит ход(course) природы, человеческой жизни и общества, и которыми они руководствуются.

Вкачестве примера таких религий И. Вах указывает египетскую, греческую,древнееврейскую, древнеперсидскую и индийские религии.В религиях откровения первоначальная теоретическая рефлексия сосредоточенана человеке и на сотериологическом знании. В эту категорию И.

Вах относитхристианскую, иудейскую, исламскую, зороастрийскую, манихейскую, индуистскую ибуддийскую религии. По его мысли, необходимость апологетики и логика мышленияимеют тенденцию поворачивать теологическую рефлексию в философскую. Такимобразом, при благоприятных культурных, интеллектуальных и социологическихусловиях возникает философия религии, в которой обсуждаются эпистемологические,метафизические, психологические и этические проблемы. В процессе таких обсужденийвырабатывается специфическая методология и терминология, которые могут бытьчастично оригинальными или частично заимствованными.Теологические и философские концепции в религиях откровения являютсяинтерпретирующими.Ониразвиваютбогословские,космологическиеиантропологические установки, данные основателем религии, используя методы икатегории, сформировавшиеся в более ранних мыслительных системах.

Иллюстрируя своюмысль, И. Вах пишет: «Христианская интерпретация человеческой природы пытаетсянабросать контур антропологической концепции Иисуса на основании оставшихся записейо его точке зрения (attitude) и учении (teaching), используя категории еврейской мысли игреческой антропологии. Мусульманские мыслители концентрируются на изложении237238Wach J. TRE. – P. 64.Ibid. – P. 64-65.64коранической антропологии с помощью мыслеформ (thoughtforms), выработанныхгреческими, еврейскими и христианскими мыслителями»239.В более ранней работе, посвященной антропологической проблематике, И.

Вахотмечает, что в восточных культурных сферах доминирующее положение религии непозволило совершить эмансипацию отдельных культурных областей (право, экономика,наука, искусство) в той же степени, в какой это произошло в Европе, поэтомуфилософское усилие (philosophische Bemühung) в них осталось ограниченным, и можетбыть охарактеризовано как интерпретация240.Формулируя тезис о метасоциальной сущности религии, И. Вах отмечал также ито, что «жизнеспособная религия по самой своей природе должна создавать иподдерживать социальную связь» 241 .

При этом отметим, что качественныехарактеристики социума, который образуется в той или иной религиозной среде, могутразличаться в зависимости от индивидуальных особенностей личностей, егосоставляющих. Поясним цитатой И. Ваха: «Если я обладаю хорошими умственнымиспособностями, мне бы хотелось размышлять о рациональных или мистическихнаправлениях; если во мне силен эстетический смысл, мне будут интересны богатопроработанные литургические формы; если во мне высоко развито моральное сознание,я буду искать удовлетворения именно этих претензий; если я особо остро ощущаюсправедливость, я буду искать способы, которые гарантируют ее достижение»242.Чтобы точнее прояснить видение И.

Вахом феномена человека, представим ещенесколько важных аспектов, способствующих пониманию структуры человеческойличности и ее роли в формировании общности.Для описания структуры личности И. Вах ссылается в «Сравнительномрелигиоведении» на работы французского теолога Ж. Муру и английских теологовК. Уэбба (Webb, Clement C.J., «Religion Experience») и Л. Торнтона (Thornton, LionelSpenser, «The Christian Concept of God»)243.Цитируя Л. Торнтона, И.

Вах говорит, что религия затрагивает человека в целоми касается всей его жизни, всех ее аспектов. Эта характеристика свидетельствует ототальном воздействии религиозного опыта. То, с чем встречается человек – не однокакое-либо единичное или конечное явление, материальное или нематериальное, анечто, на чем зиждутся (undergirding) все грани, составляющие мир его жизненногоопыта, и что приводит их все в надлежащее состояние (conditioning)244.С Ж.

Муру И. Вах соглашается в том, что религиозный опыт являетсямаксимально объединяющим и максимально реализующим, высочайшим синтезом239Ibid. – P. 65.Wach J. Typen religiöser Anthropologie. – Tübingen, 1932. – S. 10.241Вах И. СР. – С. 234.242Wach J. TRE. – P. 207.243Wach J. CSR. – P. 32.244Wach J. TRE.

– P. 32.24065элементов, легко разделяемых в других случаях. Эта мысль свидетельствует о том, чторелигиозный опыт, в понимании И. Ваха, является интегрирующим. «Религия каждогорелигиозного человека имеет отношение к нему не просто как участнику совместнойдеятельности с другими, но как бытие конкретной личности, то есть его самого. Онаотносится к нему, безусловно, не только как к индивидуальности, которой он является,а ко всему его существованию, как оно есть, с его физическими чувствами (bodilysenses), его эмоциями (emotion), его интересами (interests), его социальными контактами(social contacts), его симпатиями (affections), а также с его способностью осмыслять(understanding) и с той инстинктивной жаждой познания (instinct of curiosity) иизумления (wonder), которые, будучи взращены с осознанием их способностианализировать и различать, исследовать и осмыслять, приобретают свой смысл (taketheir rise)»245, – пишет И. Вах, цитируя К. Уэбба.По мысли Ж. Муру религиозный опыт иерархично состоит из трех элементов:интеллектуального (intellectual), эмоционального (affective) и волевого (voluntary).Соответственно им И.

Вах выделяет три части человеческой личности: ум (mind), чувство(emotion) и воля (will). Таким образом, религиозный опыт в понимании И. Ваха предстаеткак опыт структурированный, коррелирующий со структурой человеческой личности.Трехчастное деление личности встречается и в более ранней работе И. Ваха «Типырелигиозного опыта…». Во второй главе при описании критериев автор перечисляетосновные структурные элементы человека: ум (mind), чувство (affections) и воля (will)246.Если сравнить эту классификацию с приведенной выше, можно заметить разницу всловах, которые использует И.

Вах для обозначения второго личностного аспекта. Вболее ранней работе фигурирует слово «affection», в поздней – «emotion» и «feeling».Суммируя положения из обеих работ, зафиксируем в антропологической концепцииИ. Ваха три основных компонента человеческой личности: ум, то есть ментальная сфера,мышление (mind), чувство, то есть аффективная сфера, эмоции (affection, emotion, feeling)и воля, то есть способность выбора, целенаправленность (will).В «Сравнительном религиоведении» И. Вах размышляет о том, как соотносятсямежду собой три вышеозначенных личностных аспекта, и приводит несколько цитат,иллюстрирующих его точку зрения 247 . Сначала он говорит, ссылаясь на трудышотландского теолога Х.Р. Макинтоша (Mackintosh, Hugh Ross, «Types of ModernTheology»), что считает допустимым отклонить дискуссию о «месте» (seat) религии,которая была довольно популярна в протестантской теологии и философиидевятнадцатого века. Дискуссию, в которой основание религии пытались отыскать вчувстве (от Шлейермахера до Джеймса и Отто), в интеллекте (от Гегеля и Мартино кБрайтману) или в воле (от Фихте до Рейнхольда Нибура).

Приводя следующую ссылку,245Цит. по: Wach J. CSR. – P. 32.Wach J. TRE. – P. 32.247Wach J. CSR. – P. 33-34.24666И. Вах пишет, что великий антрополог Маретт (Marett, Robert Ranulph, «The Thresholdof Religion») справедливо замечает, что в каждом конкретном этапе, процессымышления, ощущения или воления включаются одинаково (alike involved), и это делаетвозможным в угоду цели анализа сделать акцент то на идеях, то на эмоциях, то надействиях, в которых религиозный опыт находит выражение.

Следующая цитата, накоторую опирается И. Вах, принадлежит психологу Г.Г. Олпорту (Alport, GordonWillard, «Individual»). В духе, созвучном предыдущей мысли, он полагает, чтосубъективную религию должно рассматривать как неразличимую смесь эмоций(emotion) и мотивов (reason), чувств (feeling) и мыслей (meaning).

По мысли другогоклассика, британского антиковеда, Д.Э. Харрисон (Harrison, Jane Ellen, «Ancient Art andRitual»), мотивы, эмоции и желания (will) отдельного существования имеют не болеечем Юпитер, Юнона и Минерва. Продолжая развивать линию сравнений, И. Вахдобавляет, что в Индии подобное различение акцентов (emphasis) отражено вклассификации основных путей (major pathways, marga), которыми может идти человек,и которые формируют его религиозную жизнь. Он перечисляет их: джняна (jnana) –знание, то есть усилие ума; карман (karman) – деяние, то есть усилие воли; бхакти(bhakti) – любовная преданность, то есть развитие чувства.Размышляя о свойствах первичного импульса, рождающего в человекерелигиозное переживание, И.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6382
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее