Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (793105), страница 63

Файл №793105 Диссертация (Управление развитием экономики региона с отраслевыми диспропорциями) 63 страницаДиссертация (793105) страница 632019-03-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 63)

руб.Показатели2015 2016«Базовый» сценарийДобавленная стоимость ПВХД144,43 148,16Добавленная стоимость других ВХД 108,91 111,78Сценарий 2Добавленная стоимость ПВХД144,43 148,35Добавленная стоимость других ВХД 108,91 109,48Сценарий 3Добавленная стоимость ПВХД144,43 147,47Добавленная стоимость других ВХД 108,91 112,36Годы2017 201820192020151,99 155,92 159,95 164,07114,71 117,72 120,80 123,96152,38 156,52 160,77 165,13110,04 110,61 111,18 111,75150,57 153,74 156,97 160,27115,91 119,56 123,32 127,19Из таблицы 4.7 видно, что в рамках «базового» сценария обеспечиваетсясохранение высоких темпов роста преобладающего вида хозяйственнойдеятельности, а темпы роста других видов деятельности обеспечиваются надостаточном для устойчивого развития Липецкой области уровне.Имитационноемоделированиепозволяетисполнительныморганамгосударственной власти области определять наиболее предпочтительныйсценарий развития экономики региона.

При расчете экономических издержек ивыгод реализации сценария будем рассматривать альтернативу, при которойобъемы производства и основные фонды поддерживаются на уровне 2015 г., атемп прироста основных показателей экономики региона в реальномвыражении равен нулю (см. параграф 2.3 диссертационного исследования).Результаты моделирования показателей экономического эффекта сучетом приведенных допущений по различным сценариям развития экономикиЛипецкой области в совокупности по всем видам хозяйственной деятельностипредставлены в таблице 4.8.305Таблица 4.8 – Результаты моделирования экономического эффекта сценариевразвития экономики Липецкой области, млрд.

руб.Показатели20162017«Базовый» сценарий24,7524,316,6013,37ИздержкиВыгодыТерминальная стоимостьЭкономический эффектИздержкиВыгодыТерминальная стоимостьЭкономический эффектИздержкиВыгодыТерминальная стоимостьЭкономический эффектГоды2018201926,3520,3028,4427,41-18,15Сценарий 28,994,49-10,94-6,05-1,0311,659,0812,6113,7913,5818,61-4,50Сценарий 327,376,49-2,571,185,0325,2613,1427,4219,9629,6226,95-12,12-7,46-2,67-20,89202030,5834,70217,18221,3014,5723,55158,79167,7731,8834,12209,98212,22Из таблицы 4.8 видно, что за счет терминальной стоимости наибольшиевыгоды экономика региона получает в результате реализации «базового»сценария.Завершающимэтапоммоделированиявыступаетрасчетинтегральных показателей модели за весь период моделирования.

Показательчистого дисконтированного дохода рассчитывается по классической формуле сиспользованием полученных расчетных данных для каждого сценария(см. параграф 2.3 диссертационного исследования). В результате расчетаинтегральных показателей формируется соответствующая таблица, которая дляЛипецкой области имеет следующий вид (таблица 4.9).Таблица 4.9 – Результаты расчета интегрального экономического эффектарассматриваемых сценариев развития экономики Липецкой области, млрд. руб.Сценарий«Базовый» сценарийСценарий 2Сценарий 3Значение135,09130,77120,58Таким образом, на основании моделирования интегральных показателейформируется вывод о том, что наиболее оптимальным является «базовый»сценарий, так как, в конечном итоге, именно он позволяет сгенерироватьмаксимальный интегральный экономический эффект.3064.

Анализ стратегичности позволяет оценить насколько основныекомпетенции для реализации программы устойчивого развития экономикирегиона с отраслевыми диспропорциями обеспечены ресурсами. В результатеанализа проводится корректировка стратегических целей, а выбранныйоптимальныйсценарийразвитияадаптируетсясучетомресурсныхпредпочтений и возможностей участников экономики региона.Дополняя и углубляя термин «ключевые компетенции», изученныйТ.Н. Черниковой399, автор предлагает использовать понятие «ключевыекомпетенции управления развитием экономики региона», которые понимаютсякак наиболее общие знания и умения, не привязанные к конкретному видухозяйственнойдеятельностииобеспечивающиеосознанностьисполнительными органами государственной власти и участниками экономикирегиона процесса производственной деятельности и его реальных итогов.Адаптируя предложения Л.Ю.

Бородатовой и М.В. Васильевой кособенностям развития экономики региона с ПВХД, автором предложен ряднаиболее важных ключевых компетенций управления и наиболее значимыхресурсов, востребованных в процессе реализации программы устойчивогоразвития экономики региона с отраслевыми диспропорциями400.Кключевымкомпетенциямуправленияустойчивымразвитиемэкономики региона относятся: аналитическая, прогнозная, маркетинговая,стратегическая,контрольная,инвестиционная,коммуникационная,организационная, техническая, инновационная и социальная.В зависимости от текущего состояния экономики региона и начальныхусловий реализации программы устойчивого развития исполнительные органы399Черникова, Т. Н.

Сущность понятий «компетенции» / «компетентность»,«компетентностный подход», «ключевые компетенции» / Т. Н. Черникова // Психология ипедагогика: методика и проблемы практического применения. – 2011. – №23. – С. 338–343.400Автором использованы следующие источники: Бородатова, Л. Ю. Пространственнаяэкономическая трансформация как фактор развития социальной инфраструктуры региона /Л. Ю. Бородатова // Теория и практика общественного развития.

– 2013. – №9. – С. 307–309.;Васильева, М. В. Стратегические направления и ориентиры социально-экономического развитиярегионов / М. В. Васильева, А. Р. Урбанович // Национальные интересы: приоритеты и безопасность.– 2011. – №2. – С. 30–38.307государственной власти области имеют возможность адаптировать данныйтиповой перечень под свою специфику.В работах Е.Н. Захаровой, А.А. Керашева, Е.В.

Суминой, Г. Томаса,Г. Хемела каждая ключевая компетенция управления должна быть обеспеченадостаточным количеством собственных или привлеченных ресурсов, причемсостав ресурсов меняется в соответствии со спецификой проявленияконкретной ключевой компетенции401.К основным ресурсам управления устойчивым развитием экономикирегионаотносятся:административные;организационные;технологические;финансовые;технические;кадровые;ситуационные;инфраструктурные; информационные.

Наиболее актуальными в рыночныхусловиях становятся информационные и финансовые ресурсы.Если экономика региона не обладает необходимым количествомтребуемыхресурсов,устойчивогоцелесообразноразвитияэкономикиврамкахрегионареализациипрограммыпредусмотретьисточникидополнительных ресурсов и описать наиболее жесткие условия их привлечения.5.

Для более точной визуализации структуры реализации программыустойчивого развития экономики региона с ПВХД целесообразно провестидекомпозициюпрограммыразвития.Цельюданногоэтапаявляетсядетализация и конкретизация общих задач устойчивого развития экономикирегиона для всех групп заинтересованных сторон.АнализработД.В.Батейкина,Е.Ф.Кустова,М.И. Дли402 позволяет представить экономику региона в виде несколькихматриц воздействия, первая из которых описывает влияние участников401Автором использованы следующие источники: Захарова, Е.

Н. Ключевые компетенции какведущий фактор обеспечения конкурентоспособности региона / Е. Н. Захарова, А. А. Керашев //Вестник Адыгейского гос. ун-та. – 2009. – №1. – С. 21–61.; Сумина, Е. В. Концепция ключевыхкомпетенций как основа управления конкурентоспособностью социально-экономических систем /Е. В. Сумина, А.

И. Гусейнов // Международный научно-исследовательский журнал. – 2016. – №2(44). – С. 52–54.; Хемел, Г. Стратегическая гибкость / Г. Хемел, К. К. Прахаланд, Г. Томас. – СПб.:Питер, 2005. – 384 с.402Автором использованы следующие источники: Батейкин, Д. В. Формирование механизмареализации стратегии управления регионом на основе развития социально-экономических программ /Д. В.

Батайкин // Вестник Алтайской науки. – 2015. – №2 (24). – С. 17–26.; Кустов, Е. Ф. Матричный методанализа региональной экономики / Е. Ф. Кустов, М. И. Дли // Вестник МЭИ. – 2012. – №2. – С. 161–165.308экономики региона друг на друга, а вторая – возможности доступа к основнымвидам ресурсов.Тогда в столбцах и строках первой матрицы размещаются сами участникиэкономики региона, включая преобладающий вид хозяйственной деятельности.Данная матрица не симметрична относительно главной диагонали, так каквлияние двух участников друг на друга может абсолютно различаться. Типоваяконструкция первой матрицы представлена в таблице 4.10.Таблица 4.10 – Матрица взаимного влияния участников экономики регионадруг на друга403УчастникиУчастник 1Участник 2…Участник NУчастник 1Участник 2Внутренние силы Влияние участника 2участника 1на участника 1Влияние участника 1 Внутренние силына участника 2участника 2……Влияние участника 1 Влияние участника 2на участника Nна участника N……………Участник NВлияние участника Nна участника 1Влияние участника Nна участника 2…Внутренние силыучастника NВ строках второй матрицы располагаются компетенции экономикирегиона, а в столбцах – имеющиеся ресурсы участников экономики региона(таблица 4.11).При составлении таблицы 4.11 возникает методологическая проблемаобъективнойагрегированныйоценкиучет,имеющихсяприкоторомресурсов,совместнопоэтомупроводитсяиспользуемыересурсыравномерно распределяются между разными компетенциями.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
18,72 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее