Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (792976), страница 14

Файл №792976 Диссертация (Демократия в постсоветских государствах Балтии сравнительный анализ факторов становления и развития) 14 страницаДиссертация (792976) страница 142019-03-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Рост персонализма в политике лишаетпоследнюю содержательных аспектов, когда личность и харизма лидеровначинают играть большую роль, чем их программа или идеология.Там же. С. 112.Манен Б. Принципы представительного правления. СПб., 2007. С. 156.3Fishkin J. Democracy and Deliberation. New Haven, 1991.

P. 45.1261Политические баталии заменяются конкуренцией слоганов, а политическаяреклама и виртуальная политика полностью вытесняют реальную борьбумнений и содержательную политическую дискуссию. Дж. Фишкин такжеуказывает, что отношения между элитами и массами перестали бытьдоверительными и скорее строятся на системе обмана или хитрости. Этоприводит к отчуждению народа от политической системы, когда избирателине считают депутатов или избранных лидеров своими представителями.Опросы общественного мнения вместо функции давления на властьстановятся средством манипуляции и легитимации принятых элитойполитических решений, которые часто совсем не основываются на воленарода1.Как можно заметить, эта картина политических реалий западныхдемократий во многом схожа с интерпретацией демократии по Й.

Шумпетерув его минималистской версии. Однако, если представители элитизмавоспринимают данное обстоятельство как реалистическую данность, которуюобъективно невозможно усовершенствовать, то сторонники делиберативнойдемократии разрабатывают альтернативные проекты и методы улучшениясовременных реалий.Так, например, Ю. Эльстер разграничивает меркантильный выбор,который делают потребители в рамках рыночной экономики, и политическийвыбор, который, с точки зрения автора, должен происходить иначе, в рамкахдискурсивных практик и публичного обсуждения.

В этом смысле он различаетэкономическую рациональность и дискурсивную рациональности. Еслипервая мотивирована интересами выгоды, то вторая имеет более сложнуюприроду и нацелена не столько на личный интерес, сколько на общественноеблаго. Однако решения, которые нацелены не на удовлетворение личныхпотребностей, но затрагивают широкие интересы, могу не только принестипользу, но и вред другим членам общества. Поэтому политические решения1Fishkin J.

Democracy and Deliberation. New Haven, 1991. P. 66.62требуют коллективных обсуждений, что более свойственно не принятиюрешений в рамках рынка, сколько делиберативному процессу в рамкахфорума 1. Значение делиберативной демократии, таким образом, состоит в том,что эта модель может предоставить механизмы общественного контроля затеми решениями, которые затрагивают интересы самых широких масс2.Развивая эти мысли, Д. Драйзек в своих работах указывает на опасностьвозвышающей роли инструментальной рациональности, что приводит к ростутехнократизмавпринятииполитическихрешений,закреплениииерархического господства за бюрократией, которая все чаще принимаетрешения в собственных, а не общественных интересах 3.

Он также критикуетлиберальный подход, согласно которому демократия – это совокупностьчастных устремлений и решение вопросов по принципу большинства. С еготочки зрения, политические вопросы требует не просто дискретного решениячастных проблем, но видения общей перспективы. Поэтому частные интересыдолжныбытьболееосмысленнымиисогласовыватьсясширокойобщественностью. Только дискурсивные практики могут протестировать,проверить и улучшить изначально частную позицию. Сам по себе процесспринятия политического решения ученый видит не просто в актемеханического подсчета мнений большинства, но в процессе обсуждения идискуссий,входекоторыхсамомнениебольшинствадолжнокорректироваться, меняться и совершенствоваться.

Именно в этом естьлегитимация решений с помощью демократических процедур. Простогоголосования без аргументирования позиций, простого подсчета большинстваголосов явно недостаточно, чтобы считать принятое решение действительнодемократическим4.Эльстер Ю. Рынок и форум: три разновидности политической теории // Логос. 2012. № 3.С. 60–87.2См.: Эльстер Ю. Объяснение социального поведения: еще раз об основах социальныхнаук. М., 2011.3Dryzek J. Political Inclusion and the Dynamics of Democratization // The American PoliticalScience Review. 1996. Vol.

90. № 3. P. 475–487.4Ibid. P. 499.163Еще один известный современный защитник модели делиберативнойдемократии Д. Коен указывает, что основанная цель истинной демократииявляется фильтрация частных предпочтений посредством дискуссий и выбортолькотехиз них, которыеспособнывыдержать напоркритикии всестороннего общественного обсуждения1. Автор перечисляет следующиепреимущества обсуждения в процессе приятия политических решений:- рост политической грамотности населения, которые в процессеобсуждения получают много новой информации, расширяют свой кругозори осознают свое реальное положение в структуре политической власти;- раскрытие взаимосвязей между идеологическими и практическимиинтересами людей и социальных групп, что также ведет к росту грамотностиучастников обсуждения и более реалистичному представлению ими механикиполитического процесса;- придание принятию политических решений более содержательного,осмысленного и рационального характера 2.В целом механика делиберативной демократии не только позволяетлучше понять аргументацию той или иной точки зрения, но и сделать сами этирешения более качественными, поскольку в процессе обсуждения происходиттрансформация и совершенствование изначальных проектов, вынесенных наобсуждение.Признавая справедливой критику либеральной модели демократиии концепта Й.

Шумпетера со стороны сторонников партисипаторной,делиберативной и других, более расширенных концептов демократическогоустройства общества, в своей работе мы, тем не менее, будем отталкиваться отминималистского концепта модели демократии. Это связано со спецификойисследуемых объектов в виде постсоветских государств Балтии. Этаспецифика выражается в том, что государства Балтии существенно1Cohen J. Deliberation and democratic legitimacy // Deliberative democracy / Ed. J.

Bohman andW. Rehg. Cambridge, Mass., 1998. P. 33–42.2Cohen J. Deliberation and democratic legitimacy // Deliberative democracy / Ed. J. Bohman andW. Rehg. Cambridge, Mass., 1998. P. 54.64отличаютсяот«старыхдемократий»западныхстран.ЕслидляВеликобритании или США вопрос первоначального формирования базовыхдемократических институтов уже давно не актуален и поэтому в контекстеанализа этих стран критика элитистской модели демократии выглядитсправедливой, то страны Балтии на заре своей постсоветской независимостибыливынужденырешатьсовсеминыепроблемы,связанныес первоначальным конструированием основных демократических институтов.Понятно, что сразу и в течение короткого времени идеальные формыдемократического устройства в странах Балтии сформироваться не могли,поэтому болеерасширенныеконцепты демократическогоустройстваприменительно к такого рода странам представляются нам не совсемрелевантными.

Решая базовые вопросы при переходе от авторитаризмак демократии, страны Балтии должны были сначала достигнуть минимальныхэлементов демократии, вопрос же формирования более совершенных формпартисипаторной или делиберативной демократии для стран Балтии покаявляется преждевременным и не совсем актуальным. Поэтому, мы полагаем,что применительно к анализу стран Балтии использование минималистскогоконцепта демократии является более оправданной исследовательскойстратегией, при всех его очевидных недостатках в сравнении с другимиконцептами демократии.На современном этапе политологи на примерах конкретных случаевразличныхстранизучаютпроблемысосуществованияврамкахдемократических режимов различных форм отклонений от нормативныхдемократических параметров.

Реалии постсоветских трансформаций далиисследователямновыйэмпирическийматериал,демонстрирующиймногообразие дефектных элементов в процессе демократизации, что ещебольшестимулироваловолнуисследований,связанныхсанализомдемократизации вне западных традиций и географической локализации.Данное направление политических исследований породило множество65концептов«демократийсприлагательными» 1,призванныхотразитьспецифику демократических режимов и наиболее типичные формы этихотклонений.Так,широкуюизвестностьдемократии», разработанный Г.получилконцептО’Доннелом.«делегативнойДаннымтерминомаргентинский ученый называет такой режим, когда в целом при наличиичестных и справедливых выборов отсутствует реализация принципаразделения властей2.

Это приводит к тому, что избранный глава государствав реальности не имеет институциональных противовесов и ограничений,кроме срока очередных выборов. Другими словами, делегативная демократия– это режим, в котором существует вертикальная подотчетность элиты народу,осуществляемая посредством конкурентных и честных выборов. Однако приэтоминституциональныйдизайнполитическойсистемысохраняетмоноцентричность, что ведет к отсутствию горизонтальной подотчетностиисполнительной власти.

Это, в свою очередь, в период между выборамиприводит к сильному персонализму и даже деспотизму управления.В. Меркель и А. Крауссан формулируют указанную проблемусосуществованияавторитаризмаврамкахкатегориейдемократических«дефектныхрежимовдемократий».элементовИсследователивыделяют три возможные разновидности дефектных демократий. Во-первых,«анклановую демократию», что означает существование субнациональныхдемократий на региональном уровне при авторитарной природе режимав общенациональном масштабе. Во-вторых, «нелиберальную демократию»,когда при наличии широкой реализации политических прав в стране остаютсянерешенными проблемы в области защиты гражданских прав человека.Однако с точки зрения объекта исследования настоящей работы особыйинтерес представляет третий вид дефектной демократии, выделенный1Collier D., Levitsky S.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее