Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (792877), страница 11

Файл №792877 Диссертация (Повышение качества работы железнодорожной станции на основе учета влияния человеческого фактора) 11 страницаДиссертация (792877) страница 112019-03-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Практически не можетпропустить несоответствиеОчень хорошее обнаружениеКонтроль почти навернякаАвтоматизированное обнаружение несоответствийобнаружит несоответствиеХ Х - (автоматический контроль с функцией автоматическойобработки данных). Не может пропустить несоответствиеПочти наверняка несоответствие Контроль навернякаДефектное техническое средство не может быть вХ - - эксплуатации (изготовлено, запущено в работу и т.д.)будет обнаруженообнаружит несоответствие*А - автоматизированные средства мониторинга, работающие преимущественно в режиме реального времени круглосуточноВ - средства диагностики, проводящие контроль по графику в соответствии с нормативной периодичностьюС - ручной инструментальный контроль и визуальный контроль всех видов--БаллD109876571Качество обнаружения432172Приоритетное число риска указывается в графе 8 таблицы 3.7.

Аналогичновыполняется расчет по всем выявленным инцидентам.На основании выполненных расчетов группой экспертов производитсяранжирование инцидентов по величине ПЧР и выбор среди них инцидентов сповышенным уровнем риска [11, 36, 38, 97]. Для этого в соответствии сГОСТ Р 51814.2-2001 установлено граничное значение ПЧР – ПЧРгр. (ПЧР ≥ 100).3.4 Декомпозиция и анализ технологических процессов работы железнодорожныхстанцийСледующий этап выявления и анализа потенциальных несоответствий втехнологических процессах (ТП) работы железнодорожных станций заключаетсявпроведениианализавзаимодействиятехнологическихоперацийврассматриваемом ТП.

С этой целью необходимо сопоставить инциденты сповышенным уровнем риска с технологическими операциями технологическихпроцессов работы железнодорожных станций [97].Данный этап начинаем с формирования протокола анализа и оценкирисков возникновения потенциальных несоответствий, вызванных влияниемчеловеческого фактора, в технологических процессах работы железнодорожныхстанций в соответствии с формой, приведенной в таблице 3.11.Таблица 3.11 – Форма протокола анализа и оценки рисков возникновенияпотенциальных несоответствий, вызванных влиянием человеческого фактора, в6789101112Результаты действийПредпринятыедействия5Ответственныйи намеченная дата4Рекомендуемое (-ые)мероприятие (-я)3БаллDПЧР2Меры по обнаружениюВозможные последствияпотенциального дефекта1БаллОМеры попредотвращениюПотенциальноенесоответствиеБаллSПотенциальная (-ые)причина (-ы) дефектаПроцессФункция/Требованиятехнологических процессах работы железнодорожных станций13Новые баллыSODПЧР1415161773Сэтойцельюнеобходимовыбратьi-юоперациюТП.Затемпроанализировать компоненты технологического процесса и декомпозировать егона отдельные технологические операции.

Технологические операции могут бытьобъединены в виде укрупненного подпроцесса основного технологическогопроцессапоопределеннымтехнологическимособенностям[9, 61].Потенциальное несоответствие, возникающее в ходе выполнения даннойоперации, записывается в графу 2 таблицы 3.11.Важным моментом проведения такого анализа технологического процессаявляется его представление в виде отдельных операций. При этом для каждойоперации фиксируются все возможные случаи дефектов или несоответствий иописывается их влияние на последующие операции и конечный результат.Дляпооперационнойдекомпозициитехнологическогопроцессаиспользуется обобщенный структурный метод на основе функциональных сетейА. И. Губинского [31, 45], который в том числе позволяет оценивать показателиэффективности, качества и надежности (ЭКН).Метод состоит из следующих этапов: изучение технологического процесса, реализуемого в рамках человекомашиннойсистемы,иназначениекаждойпроизводственнойоперациисоответствующей ей модели типовой функциональной единицы (ТФЕ);составление формализованной модели технологического процесса ввиде функциональной сети (ФС); расчет показателей ЭКН в рамках исследуемого технологическогопроцесса.Формализация процесса функционирования человеко-машинной системыосуществляется при помощи ТФЕ функционеров (основных и дополнительных) икомпозиционеров (вспомогательных и служебных).

Функционеры соответствуютреальным операциям и действиям человека, рабочим операциям технологическогооборудования, средств вычислительной техники и программных средств ванализируемом процессе функционирования, а композиционеры – некоторымвзаимосвязям операций и логическим функциям [31, 45]. Пример декомпозиции74технологического процесса работы составителя поездов при осаживании вагонови его функциональная сеть представлены в таблице 3.12 и на рисунке 3.1соответственно [36, 38].

Более подробно функциональные сети А. И. Губинскогодля железнодорожного транспорта исследованы в работах [10, 15].Таблица – 3.12 Декомпозиция процесса работы составителя поездов приосаживании вагоновОбозначениеР1Р2Р3Р4П1Р5Р6РКП1Р7Р8Р9Р10Р11Р12П2РКП2П3РКП3Р13Р14Р15Р16РКП4ОписаниеПеред началом производства работПолучить задание на маневровую работуПроверить надежность радиосвязи с машинистом маневрового локомотива, атакже с лицом, распоряжающимся маневрами на станции или в данном районестанцииДоложить машинисту локомотива и причастным лицам о порядке выполненияманевровУбедиться в нахождении на местах всех работников, причастных к выполнениюманевровВыяснить у ДСП количество вагонов на пути, наличие тормозных башмаков подвагонами, имеются ли на пути вагоны с грузами, требующими особойосторожностиПри наличии на пути вагонов с грузами, требующими особой осторожности,проверить их сцепление и отсутствие препятствий для движенияПроверить установку рычагов автосцепок в нормальное положениеПередать указания машинисту о сцеплении с вагонами с подтверждением овосприятииСнять тормозные башмакиОпробовать тормозаСоединить тормозные рукаваВыполнение работПолучить согласие ДСП на осаживаниеДоклад ДСП о готовности к осаживаниюПередать машинисту перед началом движения показание маневрового светофора,номер пути назначения, степень его занятости вагонами и свое местонахождениеКонтроль показаний расположенных впереди светофоровПередать показание расположенного впереди светофора с подтверждением овосприятииКонтроль заезда на путь назначенияПередать машинисту расстояние до стоящих впереди вагонов либо сигнальногознака с подтверждением о восприятииДоклад ДСП об окончании осаживания вагоновПосле окончания производства работЗакрепление вагонов тормозными башмакамиДоклад ДСП о закреплении вагоновРазъединение тормозных рукавовДоклад машинисту о закреплении вагонов на пути и возможности отцепкиманеврового локомотива с подтверждением о восприятии75P1P10P2P11P3P12P4П2П1P5PКП2P6П3PКП1PКП3P7P13P8P9P14P15P16PКП4Рисунок 3.1 – Функциональная сеть технологического процесса76Возможные последствия потенциальных несоответствий определяются сучетом замечаний потребителей услуги и ее вида, а также возможныхпоследствий нарушения технологии перевозочного процесса в целом.

Всепоследствия заносятся в графу 3 таблицы 3.11.Далее аналогичным порядком, указанным ранее, выполняется определениебаллов тяжести последствий несоответствий в каждой i-й операции ТП (балл S).Возможные причины потенциальных несоответствий определяются наоснове описания анализа операций (графа 1 таблица 3.11) и требований коперации,атакжеизученияпроизошедшихинцидентов,связанныхсанализируемым процессом (статистические данные).Причины описываются через факторы, которыми можно управлять иликорректировать. Описание должно быть как можно более точным и полным.

Этонеобходимо для того, чтобы выработать результативные рекомендации.Выявленные причины заносятся в графу 5 таблицы 3.11. Одновременно вграфах 7 и 8 таблицы 3.11 «Меры по предупреждению» и «Меры пообнаружению» указываются существующие меры по предупреждению иобнаружению каждой причины.Затемопределяютсябаллывероятностивозникновенияпричинынесоответствий в i-й операции (балл O) и баллы вероятности обнаруженияпричины несоответствий в i-й операции (балл D). Экспертная оценка выполняетсяпорядком, указанным ранее.Баллы возникновения и обнаружения, выставленные по 10-балльной шкале,заносятся в протокол анализа, в графы 6 и 9 таблицы 3.11 соответственно.Далее в аналогичном порядке производится вычисление ПЧР, результаткоторого заносится в графу 10 протокола анализа, и оценки рисков возникновенияпотенциальных несоответствий, вызванных влиянием человеческого фактора, втехнологических процессах работы железнодорожных станций (таблица 3.11).По аналогии выполняется анализ каждой технологической операциипроцесса и впоследствии последовательность действий повторяется для каждогоТП.

Затем производится выбор операций с ПЧР ≥ 100.77Далее для всех причин, имеющих значение ПЧР ≥ 100, производитсяразработка корректирующих/предупреждающих мероприятий [78, 83], которыемогли бы устранить или снизить вероятность возникновения несоответствий, темсамым привести к снижению ПЧР. Формулируются конкретные меры устранениявыявленных потенциальных несоответствий и(или) их причин, направленные наснижение баллов O, D и, соответственно, ПЧР.Разработанные мероприятия с указанием ответственных за исполнение исроков перечисляются в графе 11 и 12 (таблица 3.11).После мониторинга реализации запланированных мероприятий командаэкспертов проводит повторный анализ [21], выполняя оценку значимости,возникновения и обнаружения для каждой причины и рассчитывая новоезначение ПЧР с учетом выполненных работ.Полученные результаты расчета баллов S, O, D и ПЧР заносятся в графы14–17 (раздел «Результаты») протокола анализа и оценки рисков возникновенияпотенциальных несоответствий, вызванных влиянием человеческого фактора, втехнологических процессах работы железнодорожных станций (таблица 3.11).В том случае, если все запланированные мероприятия будут внедрены иэффект корректирующих/предупреждающих действий адекватен поставленнымпри их разработке целям, процедура будет считаться завершенной.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее