Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (786232), страница 21

Файл №786232 Диссертация (Организационно-экономический механизм обоснования решений по рекорпоратизации предприятий ракетно-космической промышленности России) 21 страницаДиссертация (786232) страница 212019-03-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

2.2, как например, отдельно по качественномупоказателю научной продукции:f1(ИПоп; ВПоп; ТУир; ТТгс) ≥ αтребВозможен и другой вариант, например, все предприятия ИС и остальныеП, представить, как совокупность в виде единой матрицы, представленной втабл. 2.3 с оценкой необходимых показателей, представленных в табл. 2.2, азатемсформироватьсовокупностьполучшимзначениям,какпопредприятиям, так и по отдельным сторонам (направлениям) деятельности.Возможно и ещё другой вариант - осуществить аналогичные действия,например,понаправлениям«Научнаядеятельность»-ωили«Производственная деятельность» - μ. Таким образом, сформированавозможность вариаций удовлетворения заказчика по итерациям алгоритма,142последовательного проведения оптимизации в соответствии с целевойфункцией.Таблица 2.3Матрица вариаций по итерации алгоритма проведения оптимизацииПредприятияСтороныдеятельностиП1П2П3……Пi…ПmmaxНаучнаяω1=87 ω2=95 ω3=73 ω=27 ωi=45 ωm=7,9 95(П2)деятельность (ω)Производственная μ1=33 μ2= 67 μ3= 32 μ =18 μi =86 μm =0 86(П9)деятельность (μ)Выделение предприятий в группу рекорпоратизации следует проводитьпо максимальным значениям показателей.Оценка качества предприятий.Важной особенностью методики комплексной оценки состоянияпредприятий(ИС),являетсяреализациявозможностиобъединенияразнородных качественных и количественных показателей с разнымиединицами измерения, которые интегрируются и в конечном итоге сводятся кединому интегральному показателю, именуемому как «рейтинг».Этот показатель - рейтинг оценки состояния предприятия может бытьвычислен и приведен:- как интегральная оценка качественных или количественных показателейнаправлений и сторон деятельности предприятия с использованием«эталонных» значений для каждой из групп предприятий;- в процентном соотношении от эталонных значений показателей оценкинаправлений и сторон деятельности предприятий.Для определения масштабов деятельности предприятия, а такжесравнения с качественными характеристиками предприятия (ИС) приводятсяколичественные показатели по аналогичным направлениям деятельности,структура которых приведена в табл.

2.2. Для каждой из групп предприятийРКП(представленныхвразделе2.2настоящегоисследования) набор показателей имеет свои особенности.диссертационного143Для 1-ой группы предприятий оценка производится только со сторонынаучной деятельности, для 2-ой группы оценка производится со сторонынаучной и экспериментальной деятельности, с 3-й по 6-ю группы оценкапроизводится как с научной, так и с производственной сторон деятельности исоответственно для 7-й и 8-й группы предприятий, оценка производитсятолько с производственной стороны.Направление«Потенциал»подразделяетсянанаучныйипроизводственный, соответственно НИИ и КБ оцениваются с позиции«Научногопотенциала»,длязаводскихпредприятий–спозиции«Производственного потенциала». НИИ и КБ с опытным производством и/илисэкспериментальнойбазой,научно-производственныеобъединения,оцениваются в комплексе, как со стороны научного, так и со стороныпроизводственного потенциала.

Для определения сильных и слабых сторондеятельности предприятий выбирается 4 или 6 важнейших специальныхпоказателей для каждого из направлений деятельности, представленные втабл. 2.2, отражающие состояние предприятия.Важнойсоставляющейметодикиявляетсяопределениевесовыхкоэффициентов для каждой из сторон и направлений деятельностипредприятия (ИС). Для решения этой задачи воспользуемся методамиэкспертных оценок, в частности методом парных сравнений. Выявитьпредпочтение на множестве – значит указать множество всех пар, длякоторых, например, показатель аi предпочтительнее аj.

В таком случаеотношение предпочтения, доминирования при сравнении записывают какbij=2, тогда bij=0, а отношение безразличия, равнозначимости записывают какbij=bji=1. В таком случае лицо (эксперт), выбирающее решение, можетпровести попарное сравнение всех объектов этого множества, указав длякаждой пары (а, b) наличие или отсутствие предпочтения.Предпочтение можно представить в виде матрицы доминирования–безразличия на основе субъективного или коллективного анализа. Первичнаяинформация задается в виде таблицы множества сравниваемых объектов – а,144b, c, d, e, наименования показателей р1, p2, p3, …, pi, …, pn и их значений покаждому объекту, например, для направления деятельности предприятия – а:р1(а), p2(а), p3(a), …, pi(a), …, pn(a).Тогда можно ввести решающее правило: объект а предпочтительнее b,если Q(a)>Q(b).

По указанной системе решающих правил отношение,выражающее доминирование, определяется построением матрицы попарногосравнения показателей.На основании данных табл. 2.2, показатели по каждому из направленийдеятельности предприятия сопоставим с помощью метода парных сравнений(проведения экспертной оценки), а результаты запишем в табл. 2.4 (научнойдеятельности в направлении «продукция»).Таблица 2.4Сравнение показателей «Научной деятельности»в направлении «Продукция»ПоказателиИПопВПопТУирТТгсSiViИПоп121260,37ВПоп012250,32ТУир001230,18ТТгс001120,13После заполнения матрицы элементами сравнения находим построкам суммы баллов (Si) по каждому показателю: = ∑ =1где n–количество показателей, n=4.И проверяем правильность заполнения матрицы равенством:∑ = 2=1145Затем определяем вес показателей Vi по формуле: ==2 16Следует заметить, что:∑ = 1,0=1Расчет суммарных показателей для определения рейтингового значенияпредприятия, как по интегральной оценке, так и в процентном соотношенииот эталонных (максимальных) значений каждой из сторон деятельности (заисключением экспериментальной, в связи с отсутствием в данной стороненаправлений деятельности) предприятий, производится с присвоением равныхдолевых весовых коэффициентов для приведения сводного показателя вединый метрический диапазон:Научная деятельность:- продукция – 0,33;- научный потенциал – 0,33;- эффективность деятельности – 0,33.Производственная деятельность:- продукция – 0,33;- производственный потенциал – 0,33;- эффективность деятельности – 0,33.Определение эталонных значений показателей.Каждому показателю устанавливается «эталонное значение», которое впрактическом определении выглядит как максимальное значение показателяиз соответствующей отрасли промышленности (в данном случае - ракетнокосмической) по рассматриваемой группе предприятий.При наличии исходных данных, возможно сравнение с лучшимимировыми предприятиями-лидерами аналогичной отрасли промышленности.146«Эталонное значение» может быть определено и по оптимальномусостоянию предприятия относительно к внешней среде, но такая задачатребует отдельного изучения.Процентное соотношение от эталонных значений.Производится расчет значений показателей направлений деятельностидля каждой из сторон (научной, экспериментальной, производственной) впроцентном соотношении к эталонному значению.В табл.

2.5 приведен пример расчета суммарных показателей качестванаучногопотенциала,входящемвнаучнуюсторонудеятельностипредприятий.На основании приведенных данных можно увидеть общее состояниенаучного потенциала предприятия на определенный момент времени иопределить сильные и слабые места.147Таблица 2.5Расчет интегральных показателей качества научного потенциалапредприятий ракетно-космической промышленностиАнализ качества научного потенциала предприятий ракетно-космической промышленности России за 20... г.Показатели качества научного потенциала - βПредприятиеДоля научныхработников высокойквалификации (% отчисленностиисследователей)(НРдвк)Средняя заработная платаисследователей (тыс. руб.)(ЗПср)0,250,19Цитируемость(ед.)(Ц)Доля научных работников(% от общей численностиработников)Суммарный показатель(НРдоч)качества научногоВесовые коэффициенты0,37потенциала (0,19Значениепоказателей(X1)% отэталонногозначения(Y1)Значениепоказателей(X2)% отэталонногозначения(Y2)Значениепоказателей(X3)% отэталонногозначения(Y3)Значениепоказателей(X4)% отэталонногозначения(Y4)Предприятие РКП22,865,1438,8064,671718,8935,644,5043,99Эталонные значения погруппе (Z1…Z4)35100601009010080100100Процентноесоотношение отэталонногоФормулызначениярасчетаСуммарныйпоказательЦ=X3× 100Z3НРдоч =X4× 100Z4∑β = (Y1 × 0,25) + (Y2 × 0,19) + (Y3 × 0,37) + (Y4 × 0,19)∑β )148Интегральная оценка качественных характеристик предприятия.При формировании группы предприятий процесс анализа всегда связан срешением задачи сравнения, например, выбора предприятия из предлагаемогомножества.Если по каждому показателю Pi можно вычислить его вес Vi,определяющий его значимость, то взвешенную сумму этих показателей можнорассматривать как суммарную оценку объекта.Приоритет показателей распределяется по рангу Ri, которыйпропорционален значению коэффициента веса: чем больше его значение,тем выше ранг, причем наибольшему значению Vi соответствует Ri=1.Для объективного вычисления значений целевой функции покаждому предприятию введем балльную оценку этихпоказателей.Предположим, что чем лучше качественное содержание показателя, темвыше балл его оценки.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее