atnasyan-gdz-10-2001 (546292), страница 2

Файл №546292 atnasyan-gdz-10-2001 (Геометрия 10 - 11 класс Атанасян) 2 страницаatnasyan-gdz-10-2001 (546292) страница 22015-08-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Значит, это невозможно.1942.KE || AB, AB || CD ⇒ KE || CD (теорема п. 5).У четырехугольника, в который можно вписать окружность,суммы длин противоположных сторон равны.PABEK = 2 · (KE + AB) = 2 · (22,5 + 27,5) = 2 · 50 = 100.43.Соединим все вершиныпространственногочетырехугольника.НЕ – средняя линия ∆BAD,HE || BD; GF – средняя линия∆BCD, GF || BD.Значит, НЕ || GF.GH – средняя линия ∆АВС, GH || AC;EF – средняя линия ∆ADC, EF || AC. Отсюда EF || GH.4-угольник, у которого противоположные стороны попарно параллельны, называется параллелограммом, следовательно, EFGH –параллелограмм (из параллельности сторон также следует, что четырехугольник плоский).44.Проведет СА’ || OA.По теореме об углах с сонаправленными сторонами (п. 8) имеем:∠АОВ = ∠A’CD – искомый.а) ∠АОВ = 40о.б) Согласно п.

9, искомый угол равен 180о – 135о = 45о.в) ∠АОВ = 90о.45.а || BC, значит, a || пл. АВС.20CD не параллельна ВС, то есть CD скрещивается с а.а) ∠В = 50о.Угол между а и CD равен углу между ВС и CD, значит, острому∠В.∠В = 50об) Если ∠С = 121о, значит, согласно п. 9 углом между а и CD будет являться острый угол ADC.∠ADC = 180о – 121о = 59о.46.1.m || BDиз теоремы I m || пл. αBD ⊂ пл. α 2.3.4.АС пересекает BD, то есть m и АС скрещиваются.AD пересекает BD, то есть m и AD скрещиваются.Угол между m и АС – равен углу между BD, параллельной m и АС.Угол между m и АС равен 90о в силу перпендикулярности диагоналей ромба.5.Угол между m и AD – равен углу между BD, параллельной m и AD.BD – биссектриса (т.к.

ABCD – ромб).21∠BDA =11∠ADC = ⋅ 128o = 64 o .2247.Соединим точки D и B, А и С.Проведем в пл. α (или пл. АВС) KL || AB, в пл. BDC KN || DC.Соединив точки N и М, точки L и М, рассмотрим MNKL.В ∆АВС LK || AB, BK = KC, поэтому LK – средняя линия в ∆АВС;LK =1AB .2В ∆BDC KN || DC, K – середина ВС, поэтому KN – средняя линияв ∆BDC.В ∆ADB т. М – середина AD, т. N – середина BD, поэтому MN –средняя линия в ∆ADB;1MN || AB, MN = AB .2В ∆ADC AM = MD, AL = LC, поэтому ML – средняя линия в∆ADC;1ML = DC , ML || DC.2Значит, LK = MN =1DC .2Из условия, АВ = DC, значит, LK = MN = KN = ML; ML || NK иMN || LK. 4-угольник MNKL – ромб, MK – диагональ, а в ромбе ибиссектриса.

Но углы NKM и LKM – искомые.2248.Нет. Если бы такая плоскостьсуществовала, то они имела бы с пл.α общую точку В, то есть не былабы ей параллельна.50.Прямая и плоскость параллельны, если они не имеют общих точек.α || β по условию, то есть у α и β нет общих точек.m ⊂ α, поэтому и у m с пл. β нет общих точек. То есть m || β. Утверждение доказано.51.Пусть α и β пересекаются, и m – линия их пересечения.a || m и b || m, т.е.

лежат в одной пл. α и не пересекаются.Значит, в пл. α через т. А проходят две прямые, параллельные m,что невозможно по аксиоме из планиметрии.Предположение неверно, α || β.52.Пусть ВС || α и AB || α.Если две пересекающиесяпрямые пл. АВС параллельныпл. α, то пл. АВС || пл. α. Поэтому АС || α.2353.Возьмем пару отрезков А1А2 и В1В2. А1А2 и В1В2 по следствию изаксиомы А1 (п. 3, теорема) они лежат в одной плоскости.А1В1А2В2 – параллелограмм (диагонали 4-угольника пересекаются и в точке пересечения делятся пополам).А1В1 || A2B2.Возьмем вторую пару отрезков А1С1и А2С2.Аналогично получим, что А1С1 || A2C2.По теореме п.

10 плоскости А1В1С1 иА2В2С2 параллельны.54.а) В ∆АВС: MN – средняя линия, MN || AC, MN =1AC .21CD .2По теореме п. 10, плоскости MNP и ACD параллельны.∠NMP = ∠CAD – как углы с соответственно параллельнымисторонами.б) ∆NMP ~ ∆CAD (из предыд. пункта)В ∆BCD: NP – средняя линия, NP || CD, NP =S ∆NMP =1MN ⋅ NP ⋅ sin ∠NMP,2S ∆CAD =1CA ⋅ AD ⋅ sin ∠CAD,2111MN ⋅ MP ⋅ sin ∠NMPCA ⋅ AD1S ∆NMP 2MN ⋅ MP 22==== ,1⋅⋅4S ∆CADCAADCAADCA ⋅ AD ⋅ sin ∠CAD2S ∆NMP = 12.55.Решение приведено в учебнике.2456.Пусть а || β, A ∈ α, A ∈ a. Докажем, что а ⊂ α.Мы знаем, что если некотораяпрямая а пересекает плоскость α, тоона пересекает также любую плоскость, параллельную α.Если а не параллельна пл.

β, то она пересекала бы пл. β, а, значит, и плоскость α, а по условию а || β.Значит, а не может пересекать пл. α и, раз она имеет с пл. α общую точку А, то а ⊂ α.57.А || α, a || β.Пусть а не параллельна пл. β, тогдаона пересекает пл. β, а, значит, пересекает пл. α, но по условию а || α. Значит,предположение неверно, а не пересекает пл.

β, то есть или a || β, или а ⊂ β.58.Пусть α || β, но пересекается с γ. Докажем, что β пересекается с γ.Пусть γ пересекает α по прямой а.В пл. γ проведем прямую b, пересекающую а.b пересекает α  → b пересекает β, но b ⊂ γ, следовательно, γ пеα || βресекает β.2559.Решение приведено в учебнике.60.Если α не параллельна β, то αпересекает β. Но если плоскость пересекает одну из параллельныхплоскостей, то она пересекает и другую плоскость; поэтому, α пересекает γ, а γ || β. Противоречие.Значит, предположение неверно,α || β.61.А проходит плоскость, параллельная прямым а и b, и только одна.а и b пересекаются по условию, следовательно, по следствию изаксиомы А1, эти прямые единственным образом определяют плоскость α.Известно, что через точку А ∉ α проходит единственная плоскость, параллельная α, то есть параллельная а и b.62.Инструмент надо регулировать в двух измерениях.Если установить уровни на параллельных прямых, то можно регулировать только наклон прибора, но установить диск со шкалойпараллельно поверхности не получится: если прибор слегка наклонится вперед или назад, то вещество в уровнях никуда не сместитсяи, значит, нарушение параллельности плоскости диска уровни непокажут.63.а) АА2 и АВ2, если А1А2 = 2А1А, А1А2 = 12 см, АВ1 = 5 см;б) А2В2 и АА2, если А1В1 = 18 см, АА1 = 24 см, AA2 =263A1 A2 .2α || β.Плоскость ВАС пересекает пл.

α и β.По свойству параллельных плоскостей, А1В1 || A2B2 (п. 11,1о).В плоскости ВАС ∆А1АВ1 ~ ∆А2АВ2.а) А1А2 = 2 · А1А = 12 см, АВ1 = 5 см.A1 A AB11=; A1 A = ⋅ A1 A2 = 6 (см);A2 A AB 22АА2 = АА1 + А1А2 = 6 + 12 = 18 (см);65=, АВ2 = 15 (см). Итак, АА2 = 18 см, АВ2 = 15 см.18 AB 2б) А1В1 = 18 см, АА1 = 24 см, AA2 =3A1 A2 .2A1 AABAB1 2418= 1 1 ==,;A2 A A2 B 2 AB 2 AA2 A2 B 2АА2 = АА1 + А1А2 = 24 + А1А2,2 ⋅ AA2 1; AA2 = 24,AA2 = 24 +33АА2 = 72 (см);2418118=, =, А2В2 = 54 (см).72 A2 B 2 3 A 2 B 2Итак, А2В2 = 54 (см), АА2 = 72 (см).Ответ: а) АА2=18 см, АВ2 = 15 см; б) А2В2=54 (см), АА2=72 см.2764.Две пересекающиеся прямыеединственным образом задаютплоскость.Прямые А1А2 и В1В2 пересекаются и задают плоскость А1В1В2.По свойству параллельныхплоскостей (п.

11, 1о), А1В1 || А2В2.Аналогично: А1С1 || А2С2; В1С1 || В2С2;∆ОА1С1 ~ ∆ОА2С2(∠1 = ∠2 – как вертикальные, ∠3 = ∠4 как накрест лежащие);A1C1OA1 OC1==; ∆ОА1В1 ~ ∆ОА2В2;A2 C 2 OA2 OC 2A1 B1OA1 OB1BCOB1 OC1===; ∆ОВ1С1 ~ ∆ОВ2С2; 1 1 =A2 B 2 OA2 OB 2B 2 C 2 OB 2 OC 2Учитывая полученные соотношения, получимA1C1ABBC= 1 1 = 1 1 .A2 C 2 A2 B 2 B 2 C 2Значит, ∆А1В1С1 ~ ∆А2В2С2 по третьему признаку подобия (пропорциональность сторон).65.По свойству 2о п.

11 А1А2 == В1В2 = С1С2.Если в 4-угольнике противоположные стороны равны и параллельны, то 4-угольник – параллелограмм.А1В1В2А2, В1С1С2В2, А1С1С2А2 –параллелограммы.28В параллелограммах: В1С1 = В2С2, А1В1 = А2В2, А1С1 = А2С2.Значит, ∆А1В1С1 = ∆А2В2С2 по трем сторонам.66.В тетраэдре три пары скрещивающихся ребер:АС и DB; АВ и DC, AD и СВ.67.Рассмотрим грань ABDИз теоремы косинусов:АВ2 = AD2 + BD2 – 2 · AD · BD · cos54o ≈ 400 + 324 – 2 · 20 · 18 ·· 0,05878 = 724 – 720 · 0,5878 ≈ 300,784;AB ≈ 300,784 ≈ 17,343 ≈ 17 (см).По теореме Пифагора AC2 = AD2 + CD2;AC = 400 + 441 = 841 = 29 (см).СВ2 = CD2 + DB2 – 2 · DC · BD · cos72o;CB2 = 441 + 324 – 2 · 21 · 18 · 0,3090 = 765 – 233,603 = 531,396;CB = 531,396 ≈ 23 (см).11AD ⋅ DC = ⋅ 20 ⋅ 21 = 210 (см2).2211= AD ⋅ DB ⋅ sin 54 o ≈ ⋅ 20 ⋅18 ⋅ 0,8090 = 180 ⋅ 0,8090 = 145,62 ≈22S ADC =S ADB≈ 146 (см2).29S DBC =11DC ⋅ DB ⋅ sin 72o ≈ ⋅ 21 ⋅ 18 ⋅ 0,9511 = 189 ⋅ 0,9511 = 179,75 ≈22≈ 180 (см2).Итого: а) ≈ 17 см, ≈ 23 см, 29 см; б) 210 см2, ≈ 146 см2, ≈ 180 см2.68.MN параллельна прямой, лежащей в пл.

BCD (прямой ВС), поэтому она параллельна всей плоскости.69.Плоскость SBC и плоскость, проходящая через прямую MN параллельноребру SB, пересекаются по прямой,проходящей через точку N.По теореме II линия пересечения параллельна SB.В плоскость SBC через т. N проходитNQ || SB.Плоскость SAB и плоскость MNQпересекаются по прямой, проходящейчерез т. М (прямая МР).По теореме II линия пересечения параллельна SB.PM || SB →PM || NQ.NQ || SB Утверждение доказано.70.MP, MN – средние линии в ∆ABD и∆ABC, значит, MP || BD и MN || BC.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,67 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее