alimov-10-gdz (546276), страница 7

Файл №546276 alimov-10-gdz (Алгебра - 10-11 класс - Алимов) 7 страницаalimov-10-gdz (546276) страница 72015-08-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

1) ( x + 7) ⋅ 3 = 2 x + 14; 3x + 21 = 2x + 14; x + 7 = 0; x = −7.2) x 2 +1x2 − 4= 4+1x2 − 43X2; x − 4 = 0 , но решения этого уравнения обра-щают знаменатели дробей исходного уравнения в 0, значит решений нет.3) x − 2 = 1 − 2x , умножая обе части данного уравнения на x 2 − 1 мы22x −1x −1можем прибрести новые корни, значит, необходимо выполнить проверку.x − 2 = 1 − 2 x; 3x = 3; x = 1 , но при x = 1 знаменатель дробей в исходном уравнении обращается в 0, значит корней нет.44www.5balls.ru4)5x − 152−= 0;( x − 3)( x + 2) x + 25x − 152=;( x − 3)( x + 2) x + 25x − 15 − 2 x + 6 = 0;3x = 9; x = 3, но при x = 3 знаменатель дробей в исходном уравнениипревращается в 0, значит корней нет.139. 1) 3x − 7 = 5x + 5 равносильно уравнению 2x + 12 = 0 , т.к. каждоеиз них имеет единственный корень x = −6 .12) (2x − 1); 2x − 1 = 5; 2x = 6; x = 3 ;53x − 1= 1; 3x − 1 = 8;83x = 9; x = 3 , значит, данные уравнения равно-сильны.3) x 2 − 3x + 2 = 0; D = 9 − 8 = 1; x = 3 + 1 = 2 или x = 1 .2−3 + 1x + 3x + 2 = 0; D = 9 − 8 = 1; x == −1 или x = −2 , значит, данные22уравнения не равносильны.4) (x − 5)2 = 3(x − 5); x 2 − 10x + 25 = 3x − 15; x 2 − 13x + 40 = 0;D = 169 − 160 = 9; x = 13 + 3 = 8 или x = 5 .2x − 5 = 3; x = 8 , значит, данные уравнения не равносильны.5) x 2 − 1 = 0; x 2 = 1; x = 1 или x = −1 ;2 x −1 = 0 — не имеет действительных корней, значит, данные уравненияне равносильны.6) x − 2 = −3 — не имеет действительных корней,3x = (−1)3 — не имеет действительных корней, значит, данные уравнения равносильны.140.

1) 2 x − 1 ≥ 2; 2 x ≥ 3; x ≥ 1,5 .2( x − 1) ≥ 1; x − 1 ≥ 0,5; x ≥ 1,5 , значит, данные неравенства равно-сильны.2) ( x − 1)( x + 2) < 0 . Решая это неравенство методом интерваловполучаем:+–+−2 < x < 1–21x 2 + x < 2;x 2 + x − 2 < 0;x 2 + x − 2 = 0;решим уравнениеD = 1 + 8 = 9; x =−1 + 3= 1 или x = −2 . Ветви этой параболы направ2лены вверх, значит, x 2 + x − 2 < 0 при −2 < x < 1 , значит, данные неравенства равносильны.45www.5balls.ru3) ( x − 2)( x + 1) < 3x + 3 ; x 2 + x − 2x − 2 − 3x − 3 < 0 ; x 2 − 4x − 5 < 0 ;решим уравнение x 2 − 4x − 5 = 0 , x =4+6= 5 или x = −1 , ветви этой2параболы направлены вверх, значит, x 2 − 4x − 5 < 0 при −1 < x < 5 .x − 2 < 3 ; x < 5 , значит, данные неравенства не равносильны.4) x ( x + 3) ≥ 2x ; x 2 + 3x − 2x ≥ 0 ; x ( x + 1) ≥ 0 ;x ≥ 0 и x ≤ −1 ;x 2 ( x + 3) ≥ 2 x 2 ; x 2 ( x + 3 − 2) ≥ 0 x 2 ( x + 1) ≥ 0 , т.к. x 2 ≥ 0 ,то x + 1 ≥ 0 ; x ≥ −1 , значит, данные неравенства не равносильны.141.

1) x − 3 = 0; x = 3 ;x 2 − 5x + 6 = 0 , корни этого уравнения x = 3 и x = 2 . Значит, второеуравнение является следствием первого.2 2( x − 2)(x − 1) = 02) x − 3x + 2 = 0; x − 3x + 2 = 0; . Значит, это уравнениеx −1x − 1 ≠ 0x − 1 ≠ 0имеет единственный корень х = 2, а уравнение х2 – 3х + 2 = 0 имеет два корняx = 1 и x = 2 , значит второе уравнение является следствием первого.142. 1)x ( x − 1) + 2x ( x + 1)4xx2x4x;+== 2 ;2x + 1 x −1 x2 −1x −1x −1x 2 − x + 2x 2 + 2x − 4x3x 2 − 3x3x3x ( x − 1)= 0; x = 0 ;= 0;= 0;x +1( x − 1)( x + 1)x −1x2 −12) x − 1 − 2 = 1 ; x − 1 − 1 − 2 = 0; x − 2 − 2 = 0; 1 − 2 = 0; x − 2 = 0;xx−2 x x−2x−2xx−2 xx2= 0;x = 2;3) ( x − 3)( x − 5) = 3( x − 5); ( x − 3)( x − 5) − 3( x − 5) = 0;( x − 3 − 3)( x − 5) = 0; ( x − 6)( x − 5) = 0; x = 6 или x = 5 ;4) ( x − 2)( x 2 + 1) = 2( x 2 + 1); ( x − 2)( x 2 + 1) − 2( x 2 + 1) = 0;( x − 2 − 2)( x 2 + 1) = 0; ( x − 4)( x 2 + 1) = 0; x = 4 , т.к.

x 2 + 1 = 0 не имеетдействительных корней.143. 1)x+32+x−3x 2 + x − 32+x22< 0;< 3;x + 3 − 3(2 + x 2 )2+x3x 2 − x + 32 + x22< 0;x + 3 − 6 − 3x 22 + x2< 0;> 0; т.к. 2 + x 2 > 0 , найдем где 3x 2 − x + 3 > 0решим 3x 2 − x + 3 = 0; D = 1 − 36 = 35 < 0 , т.к. ветви этой параболы направлены вверх, то она не пересекает ось абсцисс, и 3x 2 − x + 3 > 0 при x ∈ R .x−2x −2−5+ x2x − 72)> 1;> 0;> 0;5−x5−x5−x46www.5balls.ru 2x − 7 > 05 − x > 0или 2x − 7 < 05 − x < 0 x > 3,5x < 5или x < 3,5Эта система не имеет решений.x > 5Значит 3,5 < x < 5 .144. 1) 2x − 1 = 3; 2x − 1 = 3 или 2x − 1 = −3 ;x = 2 или x = −1 ;2x − 1 = 3; x = 2 , значит, эти уравнения не равносильны.2) 3x − 2 − 4 − x − 3x − 5 = 2x − 2; 6x − 4 − 12 + 3x − 3x + 5 − 12x + 12 = 0;32661 − 6x11011= 0; x = ; 2x + 3 = ; 2x = ; x = .66336Значит данные уравнения равносильны.3145.

1) 2 x − 1 = 4 − 1,5x; 3,5x = 5; x = 1 ;733,5x − 5 = 0; 3,5x = 5; x = 1 , значит, данные уравнения равносильны.72) x ( x − 1) = 2 x + 5; x 2 − x − 2 x − 5 = 0; x 2 − 3x − 5 = 0 . Поскольку в ходе этих преобразований мы данное уравнение не умножали и не делили напеременную, то мы не потеряли и не приобрели корней, значит, данныеуравнения равносильны.3) 23x +1 = 2−3 ; 3x + 1 = −3 , значит, данные уравнения равносильны.x + 2 = 3;4)( x + 2) 2 = (3)2 ;x + 2 = 9;x = 7 , делаем проверку7 + 2 = 9 = 3 , значит, данные уравнения равносильны.146. 1) x = 5 ; x = 5 или x = − 5 ;x 2 = 5; x 2 = 25; x = 5 или − 5 , все корни различны, значит,ни одно из данных уравнений не является следствием другого.( x − 2)( x + 2) = ( x − 3)( x + 3);x + 2 ≠ 02) x − 2 = x − 3 ; x + 3 ≠ 0x+2x+3x 2 − 4 = x 2 − 9.x + 3 ≠ 0x + 2 ≠ 0Эта система не имеет действительных решений.( x − 2)( x + 2) = ( x − 3)( x + 3) , это уравнение не имеет действительных решений, значит, каждое из данных уравнений является следствием другого.147.125x3x 23x − 1 − 2(3x + 1) − 5x3x 2−= 0;;−−=23x + 1 3x − 1 9x 2 − 1 1 − 9x 29x − 11 − 9x 2− 2 x − 1 − 6x − 2 + 3x 229x − 1= 0;3x 2 − 8x − 39x 2 − 1=0;47www.5balls.ru3x 2 − 8x − 3 = 0 ; x = 3 или x = − 1 , но при x = − 1 знаменатель исходной33дроби обращается в 0, значит x = 3 .148.

1)34x − 1 x 2 + 53( x + 1) − (4x − 1)(x − 1) − ( x 2 + 5) + 5( x 2 − 1)−=− 5;= 0;2x −1 x + 4x2 −1x −13x + 3 − 4x 2 + 4 x + x − 1 − x 2 − 5 + 5x 2 − 5x2 −18x − 8= 0;x2 −1= 0; 8x = 8;x = 1 , но приx = 1 знаменатель обращается в 0, значит, действительных корней нет.222) x + 2 − x ( x − 4) = x − 2 − 4(3 + x ) ; ( x + 2) − x ( x − 4) − ( x − 2) − 4(3 + x ) = 0;222x−2x+2x −422x −44−x2x + 4x + 4 − x + 4 x − x + 4x − 4 − 12 − 4x2x −42= 0;− x + 8x − 122x −4= 0;x 2 − 8x + 12x2 −4=0;x 2 − 8x + 12 = 0; x = 6 или x = 2 , но при x = 2 знаменатель обращается в 0, значит x = 6 .149. 1) x 3 − 3x 2 + 2x − 6 > 2 x 3 − x 2 + 4x − 2 ;x 3 − 3x 2 + 2 x − 6 − 2x 3 + x 2 − 4 x + 2 > 0 ;x 3 + 2x 2 + 2x + 4 < 0 ;− x 3 − 2x 2 − 2x − 4 > 0 ;x 2 ( x + 2) + 2( x + 2) < 0 ;( x 2 + 2)( x + 2) < 0 .Т.к.

x 2 + 2 > 0 для любого действительного х, значит, x + 2 < 0 x < −2 .2) x 3 − 3x 2 − 4 x + 12 > −3x 3 + x 2 + 12x − 4 ;x 3 − 3x 2 − 4 x + 12 + 3x 3 − x 2 − 12x + 4 > 0 ; 4 x 3 − 4 x 2 − 16 x + 16 > 0 ;2 x 3 − 2 x 2 − 8x + 8 > 0 ;x 3 − x 2 − 4 x + 4 > 0 ; x 2 (x − 1) − 4(x − 1) > 0 ;( x 2 − 4)( x − 1) > 0 ;––2+( x − 2)( x + 2)( x − 1) > 0 .–+12хРешая это неравенство методом интервалов получаем: −2 < x < 1 и x > 2 .150. 1) ( x − 3) x2−x −2x= 1; ( x − 3)2−x −2x − 3 ≠ 0x 2 − x − 2 = 0= ( x − 3)0 ; ;x ≠ 3x − 3 = 1x1 = 2или x 2 = −1 или x 3 = 4 .2) ( x 2 − x − 1) xx 2 − 1 = 02x − x − 1 = 1 ; 2x − x −1 ≠ 02−1x 2= 1; ( x − x − 1)2x 2 − x − 1 ≠ 0( x − 1)( x + 1) = 0( x − 2)( x + 1) = 1 . 2x − x − 1 ≠ 0−1= ( x 2 − x − 1)0 ;Итак, x1 = 1; x 2 = −1 или x 3 = 2 .48www.5balls.ru3) ( x + 3) x2−4= ( x + 3)−3x ;x + 3 = 1;x + 3 = 0 2x43x−=−4) ( x + 3) x2−3x − 3 = 2 xx + 3 = 0 ;x + 3 = 12 x1 = −2. x 2 = −3 2 x + 3x − 4 = 0Итак, x 1 = −4, x 2 = −3, x 3 = −2, x 4 = 1.= (x + 3)2 x ;x 2 − 2x − 3 = 0.

Итак, x1 = −3 , x 2 = −2 , x 3 = −1 , x 4 = 3 . x1 = −3 x = −2 2x = 2; ( x )2 = 22 ; x = 4 ; 2)151. 1)x = 7; ( x )2 = 7 2 ; x = 49 ;3)3x = 2; ( 3 x )3 = 23 ; x = 8 ;x = −3; ( 3 x )3 = −33 ; x = −27 ;15) 3 1 − 3x = 0; ( 3 1 − 3x )3 = 03 ; 1 − 3x = 0; x = ;36)4x = 1; ( 4 x )4 = 14 ; x = 1 ;7)42 − x = 0; ( 4 2 − x )4 = 04 ; 2 − x = 0; x = 2 .4)3x + 1 = 3; ( x + 1) 2 = 32 ; x + 1 = 9; x = 8 ;152. 1)2)x − 2 = 5; ( x − 2)2 = 52 ; x − 2 = 25; x = 27 ;3)4 + x = 2 x − 1; ( 4 + x ) 2 = ( 2x − 1) 2 ; 4 + x = 2 x − 1; x = 5 .153. 1)32x + 3 = 1; ( 3 2x + 3)3 = 13 ; 2 x + 3 = 1; x = −1 ;2) 3 1 − x = 2; ( 3 1 − x )3 = 23 ; 1 − x = 8; x = −7 ;3)333x 2 − 3 = 3 8x ; ( 3x 2 − 3)3 = ( 3 8 x )3 ; 3x 2 − 3 = 8x;3x 2 − 3 − 8x = 0; x 1 = 3; x 2 = − 1 .3154.

1) x + 1 = 1 − x ;2( x + 1)= ( 1 − x )2 ; x 2 + 2x + 1 = 1 − x ;x 2 + 3x = 0; x ( x + 3) = 0; x1 = 0 , x 2 = −3 ;Проверка показывает, что x 2 = −3 — посторонний корень, значит, х=0.2) x = 1 + x + 11;( x − 1)2 = (x + 11)2 ; x 2 − 2 x + 1 = x + 11 ;x 2 − 3x − 10 = 0; x1 = 5, x 2 = −2 ;Проверка показывает, что x 2 = −3 — посторонний корень, значит, х=5.3)x + 3 = 5 − x ; ( x + 3)2 = ( 5 − x )2 ; x + 3 = 5 − x; 2 x = 2; x = 1 ;4) x2 − x − 3 = 3; ( x2 − x − 3)2 = 32; x2 − x − 3 = 9; x 2 − x − 12 = 0; x1 = 4; x2 = −3 ;155. 1)x − x = −12;2x = x − 12; ( x ) 2 = ( x − 12 ) ; x = x 2 − 24x + 144;49www.5balls.rux 2 − 25x + 144 = 0; x1 = 16, x 2 = 9 .Проверка показывает, что x 2 = 9 — посторонний корень, значит, х=16.2) x + x = 2( x − 1);x = 2 x − 2 − x;2x = x − 2; ( x )2 = ( x − 2 ) ;x 2 − 5x + 4 = 0; x1 = 4 , x 2 = 1 .Проверка показывает, что x 2 = 1 — посторонний корень, значит, x = 4 .3)x − 1 = x − 3; x − 1 = x 2 − 6x + 9; x 2 − 7 x + 10 = 0; x1 = 5 , x 2 = 2 ;Проверка показывает, что x 2 = 2 — посторонний корень, значит, х=5.4)6 + x − x 2 = (1 − x ); ( 6 + x − x 2 ) 2 = (1 − x) 2 ;6 + x − x 2 = x 2 − 2 x + 1; 2 x 2 − 3x − 5 = 0; x 1 = 2,5 , x 2 = −1 .Проверка показывает, что x 1 = 2,5 — посторонний корень, значит, x = −1 .156.

1)2 x − 34 = 1 + x ; ( 2x − 34)2 = (1 + x )2 ; 2 x − 34 = 1 + 2 x + x;( )2x − 35 = 2 x ; (x − 35)2 = 2 x ; x 2 − 70 x + 1225 = 4x ;x 2 − 74 x + 1225 = 0; x = 49 , x 2 = 25 .Проверка показывает, что х2 = 25 — посторонний корень, значит, х = 49.2)( 5x + 14 − x )2 = 82 ;5x + 14 − x = 8;70 x − 5x 2 = 25 − 2 x;5x + 2 5x (14 − x ) + 14 − x = 64;2( 70x − 5x 2 ) 2 = ( 25 − 2x ) ; 70x − 5x 2 = 625 − 100 x + 4x 2 ;9x 2 − 170 x + 625 = 0; x1 = 5 , x 2 = 3 8 .98Проверка показывает, что x 2 = 3 — посторонний корень, значит, х = 5.93)15 + x + 3 + x = 6; ( 15 + x + 3 + x )2 = 62 ;15 + x + 2 (15 + x )(3 + x ) + 3 + x = 36; ( 45 + 18x + x 2 )2 = (9 − x)2 ;45 + 18x + x 2 = 81 − 18x + x 2 ; x = 1 .4)3 − 2x − 1 − x = 1;( 3 − 2x −1− x) =1 ;2223 − 2 x − 2 (3 − 2x )(1 − x ) + 1 − x = 1; (2 3 − 5x + 2x 2 ) 2 = (3x − 3) ;12 − 20 x + 8x 2 = 9 x 2 − 18x + 9; x 2 + 2 x − 3 = 0 ; x 1 = 1 , x 2 = −3 .157.

1)x 2 + 1 + x 3 + x 2 = 0;x 2 + 1 = − x3 + x 2 ;( x 2 + 1) 2 = (− x 3 + x 2 ) 2 ; x 2 + 1 = x 3 + x 2 ; x 3 = 1; x = 1 .Проверка показывает, что x = 1 — посторонний корень, значит, данноеуравнение не имеет действительных корней.50www.5balls.ru2)33331 + x 4 = 1 + x 2 ; ( 1 + x 4 )3 = ( 1 + x 2 )3 ; 1 + x 4 = 1 + x 2 ;x 2 (x 2 − 1) = 0; x1 = −1 , x 2 = 0 , x 3 = 1 .5 − x − 5 + x = 2; ( 5 − x − 5 + x )2 = 22 ;158. 1)5 − x − 2 25 − x 2 + 5 + x = 4; (3)2 = ( 25 − x 2 ) 2 ; 9 = 25 − x 2 ;x 2 = 16; x1 = 4 , x 2 = −4 .Проверка показывает, что х1 = 4 — посторонний корень, значит, х = –4.12 + x − 1 − x = 1; ( 12 + x − 1 − x )2 = 12 ;2)12 + x − 2 12 − 11x − x 2 + 1 − x = 1; 6 = 12 − 11x − x 2 ;x 2 + 11x + 24 = 0; x1 = −3 , x 2 = −8 .Проверка показывает, что х = –8 — посторонний корень, значит, х = –3.x − 2 + x + 6 = 0; ( x − 2)2 = (− x + 6)2 ; x − 2 = x + 6;−2 ≠ 6 — неверное равенство, значит, данное уравнение не имеет корней.3)x + 7 + x − 2 = 9; ( x + 7 + x − 2)2 = 92 ;4)2x + 7 + 2 x 2 + 5x − 14 + x − 2 = 81; ( x 2 + 5x − 14)2 = (38 − x ) ;x 2 + 5x − 14 = 1444 − 76x + x 2 ; 81x = 1458; x = 18 .1 − 2x − 13 + x = x + 4; ( 1 − 2x − 13 + x )2 = ( x + 4)2 ;159.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,14 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее