germany_9_bim (546231), страница 17
Текст из файла (страница 17)
Она сказала,что Ильзе теперь находится под “домашним арестом”, что она должнаприходить домой сразу же после школы. И карманных денег она больше не получит! И никаких новых нарядов! “Слишком жирно!” А потомона, словно фурия, ринулась в ванную, распахнула стеклянный шкафчик, прошипела: “Вот, вот, вот! Все-то у нее есть!” и выбросила всюкосметику Ильзе из шкафчика. Карандаш для подводки глаз разбился окафель, помада полетела в ванну, тюбик тонального крема – на туалетный столик. Подошел Курт и попросил маму взять себя в руки. Мамазакусила губу, сказала мне: “Убери это все”, и Курт увел ее из ванной.Ich denke, daß die Mutter nicht recht hat.
Auch wenn sie mit der Ilse nichteinverstanden und nicht zufrieden ist, es lohnt sich doch nicht, auf ihre Worteso zu reagieren. – Думаю, что мать не права. Даже если она не согласна сИльзе и недовольна ею, не стоит так реагировать на ее слова.75www.gdzbest.ruc) Почему мать наказала дочь? Ответьте на вопрос с помощью этойассоциограммы.Die Mutter von Ilse hat doch kein Verständnis für ihre Tochter, und hat auchkein Vertrauen ihr gegenüber. Die Ursache ist eigentlich in der Mutter, da siezu nervös und aggressiv ist. Sie hat Angst um Ilse und meint, daß man mitGewalt vieles erreichen kann.
Deshalb will sie abends immer ihre Tochter zuHause sehen. – Мать Ильзе не понимает свою дочь и не доверяет ей.Причина в самой матери, так как она слишком нервная и агрессивная.Она боится за Ильзе и думает, что насилием можно многого добиться.Поэтому она хочет каждый вечер видеть свою дочь дома.d) Как вы думаете, что было до этого?Vorher gab es auch Konflikte zwischen Ilse, ihrer Mutter und Kurt. Ilse istdoch eine Rebelle im Familienmaßstab, also protestierte sie auch vorhergegen der Situation in der Familie.
– Ранее тоже были конфликты междуИльзе, ее матерью и Куртом. Ильзе – это бунтарь в семейном масштабе,так что она и раньше протестовала против ситуации в семье.e) Курт так же агрессивен, как и мать, или он хотел поговорить сИльзе?Vielleicht denkt er auch, daß Ilse nur ein verdorbenes Kind ist, aber er hatAngst, gegen Ilse Gewalt zu machen wie ihre Mutter. Also versucht er zuerst,nur mit den Worten auszugehen.
– Возможно, он тоже считает, что Ильзе – только испорченный ребенок, но он боится проявлять по отношению к ней насилие, как ее мать. Поэтому он пытается сначала обойтисьсловами.f) Как вы думаете, что делает Ильзе после этого скандала?Отметьте крестиком.ε Ильзе плачетε Она сидит под домашним арестомε Она убегает2. Wortschatz: Ohne Wörter keine Rede. Oder?(Словарный запас: без слов нет и речи. Не так ли?)1. Вы уже кое-что прочли о немецкой молодежи и ее проблемах.Вот выдержки из некоторых этих текстов. Запомнитеотмеченные слова и словосочетания и скажите, так ли это у нас.1. Молодежь в Германии распадается на субкультуры.2. Некоторые собираются в компании, некоторые – одиночки.3.
У многих немецких подростков проблемы с родителями, и они частоубегают из дома. А наши подростки? – Sie machen es viel seltener. Siefinden andere Wege, gegen der Gewalt der Eltern zu protestieren. – Они де76www.gdzbest.ruлают гораздо реже. Они находят другие способы протестовать противнасилия родителей.4. Некоторые мальчики и девочки в Германии страдают от насилиядома, в школе и на улице.5. Для некоторых девочек и мальчиков их место в обществе оченьважно.6.
Они хотят достичь чего-то в профессиональном плане.7. В Германии подростки хотят, чтобы взрослые их принимали.8. Некоторые хотят получать от жизни только удовольствие.9. Так как подростки многих стран имеют проблемы, то они принимаютнаркотики.10. Подростки, имеющие алкогольную и наркотическую зависимость,часто прогуливают занятия.11. Но еще опаснее то, что они разрушают свое здоровье и не понимают, что их ожидает.2. Обратите внимание на словообразование.
Переведите новыеслова.Ставить –представлять себе- место- место, положениеИскать –пристрастие –- наркомания – наркоман- курение – курильщик- алкоголизм – алкоголикМенять –обмен- школьный обмен- школьники, участвующие в программе обмена- обманывать- разочаровывать- быть разочарованным чем-либоЗнать –- сознательный, известный- уверенный в себе- целеустремленныйЗабота –- несчастная любовь- заботиться о ком-либо3. Как можно сказать иначе? Ипользуйте слова в скобках.1. Die Jugendlichen hauen oft von Zuhause ab. – Подростки часто сбегаютиз дома.2.
Manche suchen in den Ferien nach einen Ferienjob. – Некоторые ищутподработку на каникулах.3. Einige Jungen und Mädchen rauchen viel, trinken viel Alkohol undnehmen Drogen. Oft werden sie rauchsüchtig, alkoholsüchtig oder77www.gdzbest.rudrogensüchtig. – Некоторые мальчики и девочки много курят, пьютспиртное и принимают наркотики. Часто они становятсякурильщиками, алкоголиками или наркоманами.4.
Viele Jungen und Mädchen haben oft Streit mit den Eltern. DieErwachsenen haben Angst um sie und kontrollieren sie zu viel. Sie haben zuden Jugendlichen kein Vertrauen. – Многие мальчики и девочки частоссорятся с родителями. Взрослые боятся за них и слишком сильно ихконтролируют. Они не доверяют подросткам.5. Einige Schüler schwänzen oft den Unterricht. Manche machen das ausAngst vor autoritären Lehrern. Sie sind sehr schüchtern und versagen alsPersönlichkeit.
– Некоторые школьники часто прогуливают занятия.Некоторые делают это из страха перед авторитарными учителями. Ониочень застенчивы и не состоялись как личности.6. Es gibt aber zielbewußte und selbstbewußte Schüler, die beruflich vielunternehmen wollen. – Есть, однако, целеустремленные и уверенные в себешкольники, которые хотят многого достигнуть в профессиональном плане.4.а) Обозначьте крестиком, что для кого важно. (Используйтевысказывания из упражнения 3, стр.89).ПетраШкола и оценкиМесто в обществеМузыка и искусствоСпортПоиск смысла жизниДружбаСемьяБудущая профессияЖивотныеСамостоятельностьИвонн+++++Юлия+МихаэльФранкРита++++++++++++b) Почему они считают все это самым важным в жизни? Что вы обэтом думаете?Für Petra ist der Sinn des Lebens wichtig, weil sie ihr Stellenwert in derGesellschaft finden will.
– Для Петры важен смысл жизни, так как онахочет найти свое место в обществе.Für Yvonne sind die Freunde und die Familie wichtig, weil sie nicht alleinbleiben will. – Для Ивонн важны друзья и семья, так как она не хочетостаться одна.Für Julia ist die Schule wichtig, weil sie beruflich etwas erreichen will. – ДляЮлии важна школа, потому что она хочет чего-то добиться впрофессиональном плане.78www.gdzbest.ruFür Michael ist die Selbständigkeit wichtig, weil er von den Erwachsenengehört werden will. – Для Михаэля важна самостоятельность, так как онхочет, чтобы взрослые его слышали.Für Frank sind die Freundschaft und die Selbständigkeit wichtig, weil es ihmstört, daß die Jugendlichen nur den Eltern anhören sollen.
– Для Франкаважны дружба и самостоятельность, потому что его бесит, чтоподростки должны только слушать взрослых.Für Rita ist ihr Traumberuf wichtig, weil sie nicht will, beruflich zuversagen. – Для Риты важна ее будущая профессия, потому что она нехочет не состояться в профессиональном плане.c) А что важно для вас? Почему?Für mich sind auch die Schule, die Familie, die Freunde wichtig, weil ichnicht allein bleiben und im Leben nichts schaffen will.
Aber dazu sind auchSport, Musik und Kunst wichtig, weil ich auch mich relaxieren muß. – Дляменя также важны школа, семья, друзья, так как я не хочу остаться водиночестве и ничего не совершить в жизни. Но также важны и спорт,музыка и искусство, так как нужно и расслабляться.5. Как дальше?1. Die Jugendszene in Deutschland ist in Kulturen und Subkulturen, Cliquenund Einzelgänger zersplittert.
– Немецкая молодежь расслоена накультуры и субкультуры, компании и одиночек.2. Hier gibt es verschiedene Jugendgruppen. Das sind Punks, Techno-Freaks,junge Christen, Sportbesessene, Bodybuildner, Neonazis, Autonome,Hippies, Computerkids, Umweltschützer und andere. – Существует многомолодежных групп. Это панки, фанаты техно, юные христиане,спортивные фанаты, культуристы, неонацисты, автономисты, хиппи,компьютерщики, гринписовцы и другие.3. Viele deutsche Jugendliche haben keine geschlossene Weltanschauung. –У многих подростков нет законченного мировоззрения.4.
Nur ein Prozent der Jungen und Mädchen akzeptiert Parteien, 64 Prozentakzeptieren Greenpeace. Ideologien haben bei ihnen so gut wie keineChance. – Только один процент мальчиков и девочек поддерживаюткакие-либо партии, 64 процента поддерживают Гринпис. Идеологии неимеют у них почти никаких шансов.5.
Viele Jugendliche leiden unter Gewalt. Einige sind zu schüchtern, umWiderstand zu leisten. – Многие подростки страдают от насилия.Некоторые слишком застенчивы, чтобы оказывать сопротивление.79www.gdzbest.ru6. Упражнения 1-3 из рабочей тетради.7.
У главной героини книги К.Нёстлингер “Ильзе ушла” былипроблемы с родителями. А у вас?1. Доверяете ли вы своим родителям? – Ja, sie sind die Personen, denenich völlig vertrauen kann. Ich habe es immer gewußt. – Да, это те люди,которым я могу полностью доверять. Я всегда это знал(а).2. Боитесь ли вы свою мать, своего отца? – Nur wenn ich etwasSchlechtes gemacht habe.
Da habe ich natürlich Angst vor der Bestrafung. –Только если я сделал(а) что-то плохое. Тогда я, конечно, боюсьнаказания.3. Ваши родители – ваши хорошие друзья? – Ich erzähle ihnen nicht alles,was bei mir passiert, aber ich weiß immer, daß sie mir einen guten Rat gebenkönnen und ich immer auf sie rechnen kann. – Я рассказываю им не все,что со мной происходит, но я всегда знаю, что они могут дать мнехороший совет и что я всегда могу на них рассчитывать.4. Твои родители строгие, но справедливые? – Ja, das stimmt, sie könnenmich ziemlich streng bestrafen, aber nie ohne meine Schuld. – Да, это так,они могут довольно строго наказать меня, но никогда без моей вины.5.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
