germany_9_bim (546231), страница 18
Текст из файла (страница 18)
Много ли времени вы проводите вместе с родителями? Обсуждаетели вы вместе многие проблемы? – Natürlich ist es für mich unmöglich,meine ganze Zeit mit ihnen zu verbringen, aber ich denke, daß sie für michnicht an der letzten Stelle sind. Wenn wir zusammen sind, können wirverschiedene Probleme besprechen. – Конечно, я не могу проводить с ними все свое время, но я думаю, что они для меня не на последнем месте.Когда мы вместе, мы можем обсуждать всевозможные проблемы.6. Вы находите много времени для своих родителей? – Ich versuche es zumachen, aber manchmal ist es doch unmöglich. Und sie sollen doch auchnicht, ihre ganze Zeit mit mir zu verbringen. – Я стараюсь так делать, ноиногда это невозможно.
Они ведь тоже не обязаны проводить со мнойвсе свое время.7. Являются ли они для вас примерами? Или у вас другие примеры? Какие? – In etwas möchte ich bestimmt wie meine Eltern sein. Aber ich kannauch andere Vorbilder haben, zum Beispiel, berühmte Personen, literarischeFiguren, usw. – В чем-то я, несомненно, хочу быть похожим(ей) на своих родителей, но у меня могут быть и другие образцы, например, известные люди, литературные герои и так далее.8. Свои летние каникулы вы проводите с семьей или с друзьями? – Ichversuche immer, das zu kombinieren. Früher verbrachte ich natürlich meineganzen Ferien mit meinen Eltern, aber jetzt brauche ich in den Ferien auchZeit für die Freunde. Also versuche ich, meine Zeit zu scheiden. Die Feriensind doch lang! – Я всегда пытаюсь сочетать это.
Раньше я, конечно,проводил(а) все свои каникулы с родителями, но теперь мне нужно вре80www.gdzbest.ruвремя и для друзей. Поэтому я стараюсь делить свое время. Каникулыведь длинные!9. Есть ли у нас компании или большинство подростков – одиночки? –Natürlich gibt es auch bei uns Cliquen, die aber vielleicht nicht so oft mitirgendeinem gemeinsanen Interesse vereinigt sind. Es sind gewöhnlicheinfach Freundengruppen. Und Einzelgänger gibt es natürlich auch.
– Конечно, у нас есть компании, хотя они, возможно, не так часто объединяются каким-то общим интересом. Обычно это просто группы друзей.И одиночки, конечно, тоже есть.8. Переведите предложения. Используйте по мере необходимости словарь.1. Насилие в школе – растущая опасность.2. Многие подростки страдают от насилия в школе, дома, на улице.3. Школьники, желающие получить защиту от насилия со стороны товарищей или даже взрослых, могут связаться по телефону с психологом. Для Германии номер телефона доверия 01308/11103, для Австрии(Вены) – 3196666.4.
Психологи считают, что мальчикам и девочкам следует не игнорировать агрессоров, а оказывать им сопротивление.5. Они не должны показывать агрессорам, что они их боятся.6. Чтобы обороняться от агрессоров, подросткам следует освоить каратеи дзюдо и много тренироваться. Только сильные и смелые люди могутпротивостоять давлению и защищать себя.9. Что вы понимаете под словом “насилие”? Постарайтесьобъяснить на основе этой схемы.Die Gewalt in der Schule kann von den groben und autoritären Lehrern kommen,und auch von den streitsüchtigen Kameraden.
Auf der Straße können aggressiveJugendlichen, die Geld verlangen und schlagen, die Angreifer sein. Zu Hausekann es auch Gewalt geben – in diesem Fall kommt sie von den autoritärenEltern, die zu den Kindern kein Vertrauen haben und nichts anderes verstehen alsDruck, Streit und Strafen, zum Beispiel, Hausarrest. In jedem Fall, darf manseine Schüchternheit und seine Angst nicht zeigen, und außerdem, man muß sichwehren und Widerstand leisten. – Насилие в школе может быть связано с грубыми и авторитарными учителями или с агрессивными товарищами.
Наулице напасть могут агрессивные подростки, которые бьют людей и требуют деньги. Дома тоже может существовать насилие – в этом случае оноисходит от авторитарных родителей, которые не доверяют детям и не понимают ничего другого, кроме давления, ругани и наказаний, например,домашнего ареста. В любом случае, не следует показывать свою застенчивость и свой страх, нужно защищаться и оказывать сопротивление.81www.gdzbest.ru10. Упражнения 4, 5 из рабочей тетради.3.
Grammatik ordnet die Sprache und erklärt sie(Грамматика упорядочивает языки объясняет его)1. Прочитайте подписи к рисункам и переведите инфинитивныеконструкции с um... zu. Скажите, происходит ли нечто подобноев вашей школе, на улицах, на игровых площадках.1. Уже два месяца одноклассники издевались над Сабиной. Умная исимпатичная гимназистка часто прогуливала занятия, чтобы не встречаться со своими одноклассниками.2. Фолькер был новичком в классе. Ему понравился его сосед по парте.Но на перемене тот стал требовать у него карманные деньги, а у Фолькера их не было. На следующий день он украл пять марок из кухонногошкафа, чтобы отдать эти деньги своему однокласснику.3.
С четырнадцатилетней Лидией из Мюнхена часто бывал груб учительматематики. Девочка краснела. Она боялась отвечать у доски. Она молчала и стояла перед классом с опущенной головой, чтобы не видетьсмеющихся лиц одноклассников.4. Пятнадцатилетний Филипп из Магдебурга шел из школы домой. Егопобили трое неизвестных мальчишек, чтобы получить от него деньги.Das alles kann auch bei uns passieren, obwohl ich es selbst nie gesehenhabe. – Это может произойти и у нас, хотя я сам(а) никогда такого ненаблюдал(а).2.
Прочитайте советы школьного психолога и попытайтесь ихперевести.1. Вместо того, чтобы возвращаться домой из школы одному, подросткам следует идти вместе. Это может защитить их от агрессоров.2. Если кто-то груб с вами, следует смело смотреть ему в глаза и громкоговорить, вместо того, чтобы краснеть и молчать.3. Если на вас напали, то вместо того, чтобы молчать, лучше всего дляучеников как можно скорее найти помощь.4. Вместо того, чтобы убегать, мальчики должны защищаться.82www.gdzbest.ru3.
Запомните.4. Как правильно? Скажите по образцу.Образец. Мать Ильзе устроила скандал. Она не хотела спокойно поговорить с девочкой. – Мать Ильзе устроила скандал, вместо того, чтобы спокойно поговорить с девочкой.1. Erwachsene wollen immer recht haben, statt die Jugendlichen sichanzuhören und ihre Meinung zu akzeptieren. – Взрослые хотят всегда бытьправыми, вместо того чтобы выслушивать подростков и принимать ихмнение.2. Die meisten Jungen und Mädchen gehen in der Freizeit zur Disko, statt andem politischen Leben teilzunehmen. – Большинство мальчиков и девочекв свободное время ходит на дискотеки, вместо того чтобы приниматьучастие в политической жизни.3.
Volker stahl Geld aus dem Küchenschrank, statt seinen Eltern über seinenBanknachbarn zu erzählen. – Фолькер украл деньги из кухонного шкафа,вместо того чтобы рассказать родителям о своем соседе по парте.4. Sabine schwänzte oft den Unterricht, statt ihren Mitschülern Widerstandzu leisten.
– Сабина часто прогуливала занятия, вместо того чтобы оказывать сопротивление своим одноклассникам.5. Прочитайте и переведите следующиеИспользуйте при необходимости словарь.предложения.1. Многие подростки страдают от насилия со стороны одноклассников,не пытаясь защищаться.2. Некоторые прогуливают занятия и страдают депрессией, не говоряпри этом правду родителям и школьным психологам.3.
Некоторые дети пытаются игнорировать агрессоров, вместо того чтобы оказывать им сопротивление.4. Вместо того чтобы встречаться с друзьями, слушать музыку, многиеподростки часами сидят перед компьютером.5. Учителя часто ругают учеников за их внешний вид, вместо того чтобы оценивать их успеваемость.6. Как дальше?1. Über ihre Probleme sprechen die jungen Leute am liebsten mit dem bestenFreund oder mit der besten Freundin, statt den Eltern darüber zu erzählen. –О своих проблемах ребята охотнее всего говорят с лучшим другом илис лучшей подругой, вместо того чтобы рассказать все родителям.2.
In vielen Familien gibt es bis heute viele Tabu-Themen, vor allem Liebe undSexualität. Darum besprechen Jungen und Mädchen diese Themen mit denFreunden oder Psychologen, statt mit den Eltern darüber zu reden. – Во многих семьях до сих пор существует много запретных тем, прежде всеголюбовь и секс. Поэтому мальчики и девочки обсуждают эти темы с83www.gdzbest.ruдрузьями или психологами, вместо того чтобы поговорить об этом с родителями.3. Die Eltern kritisieren oft ihren Sohn oder ihre Tochter: „Am Wochenendemußt du bei der Hausarbeit mitmachen, statt am Fernseher zu sitzen“. – Родители часто критикуют сына или дочь: “На выходные тебе следует помогать по дому, вместо того чтобы сидеть перед телевизором”.4.
Viele Jugendlichen möchten ihre Ferien mit den Freunden verbringen, stattirgendwohin mit den Eltern zu fahren. – Многие подростки хотят проводитьканикулы с друзьями, вместо того чтобы ехать куда-то с родителями.7. Упражнения 1-3 из рабочей тетради.4. Hören und verstehen müssen Hand in Hand gehen(Слушаем и понимаем одновременно)1.a) Что обычно делают или хотят сделать подростки, когда у нихпроблемы? Говорят с родителями?Es hängt von dem Problem ab.
Wenn die Jugendlichen denken, daß dieEltern ihnen bei der Lösung dieser Probleme helfen können, dann besprechensie es gern mit den Eltern. Aber wenn es unmöglich ist, wenden sie sich anFreunde oder Psychologen. – Это зависит от проблемы. Если подросткисчитают, что родители могут помочь им решить ее, то они обсуждаютее с родителями. Но если это невозможно, тогда они обращаются кдрузьям или психологам.b) А вы с кем обсуждаете свои проблемы: с родителями, друзьями,братьями и сестрами, учителями?Es hängt wieder vom Problem ab. Ich denke, daß meine Eltern mir immereinen guten Rat geben können, sowie Lehrer oder älteste Geschwister, aberes gibt einige Themen, die ich mit ihnen nicht besprechen kann, und wendemich also an Freunde.
– Это снова зависит от проблемы. Я думаю, чтомои родители всегда могут дать мне хороший совет, так же как учителяи старшие братья и сестры. Но существуют определенные темы, которые я не могу с ними обсуждать. Тогда я обращаюсь к друзьям.2. Для немецких подростков есть еще один выход. Это телефондоверия. Что это такое? Вот информация об этом.a) Запомните некоторые новые слова.Ansehen – смотреть на что-либоDas Vertrauenstelefon – телефон доверияb) Прослушайте и попытайтесь понять самое важное.3. Отметьте крестиком, что соответствует содержанию текста.Почему Рольф сегодня такой несчастный?84www.gdzbest.ruε Он поссорился с другомε Он получил двойку по математикеε У него проблемы с его девушкойЗачем он иногда набирал произвольный номер?ε Это была играε Он хотел поговорить с неизвестным мальчиком или девочкойε Он хотел услышать какой-нибудь голос на том конце проводаТелефон доверия.
Что это такое?ε Телефон врачебной помощиε Телефон доверияε Телефон молодежного центра4. Прослушайте еще раз и скажите: почему Рольф не повесилтрубку, когда услышал голос?5. Есть ли такой телефон в Москве и в других городах нашейстраны?Ja, es gibt einen solchen Telefon in fast allen großen Städten Rußlands. – Да,такой телефон есть почти во всех крупных городах России.6. Как вы думаете, важно ли для человека иметь собеседника,когда у него проблемы? Почему?Ich glaube, daß es für ihn sehr wichtig ist, weil mit jemandem sprechen einegute Weise ist, seine eigenen Probleme besser zu verstehen und analysierenzu können.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
