germany_9_bim (546231), страница 16
Текст из файла (страница 16)
Учителятоже могут производить его, навязывая ученикам свое мнение.Wenn die Jugendlichen rauchen, nehmen Alkohol oder Drogen, ist es für sieauch ein Weg, sich von der fremden Autorität zu befreien. Und auch sich zurelaxieren. Aber es kann zu den gut bekannten Folgen führen. – Когда подростки курят, употребляют алкоголь или наркотики, это для них тожеспособ освободиться от чужого авторитаризма, а также расслабиться.Но это приводит к хорошо известным последствиям.Die Probleme mit den Freunden können auch verschieden sein, daß kannKonkurrenz, Eifersucht, zu viel Arroganz oder vieles andere sein. – Проблемы с друзьями тоже могут быть различными – это конкуренция, ревность, слишком большое высокомерие и многое другое.5.
Каковы причины проблем с родителями?a) Обозначьте крестиком.ε Ссоры, конфликты между родителямиε Молодежь хочет жить иначе, чем взрослыеε Взрослые не могут понять молодыхε Изменение моральных ценностейε Насилие в семье начинается там, где родители авторитарны и нетерпеливыε У людей слишком мало любви друг к другуb) Можете ли вы назвать причины других проблем?Zum Beispiel, die Gründen des Liebeskummers:- die Suche nach einer ähnlichen Seele- die zu hohen Forderungen zum möglichen Partner (zur mödlichen Partnerin)- zu große Ideale der Liebe- die jugendliche Starrköpfigkeit- die Blindheit der ersten LiebeНапример, причины несчастной любви:- поиск родственной души- слишком высокие требования к возможному партнеру (партнерше)- слишком высокие идеалы любви- юношеское упрямство- слепота первой любви6.
Молодежь и общество. Что здесь типично?a) Прочитайте и переведите этот текст.Томас такой же, как и многие другие немецкие подростки. Он считает,что его мировоззрение – его личное дело. Это означает уход в частнуюжизнь и потеря чувства коллективизма и солидарности. Как и большин72www.gdzbest.ruство мальчиков и девочек, он не собирается менять окружающий мир, алишь получать от жизни удовольствие. Лишь немногие из его друзейпринимают участие в политической жизни и задействованы в гражданских инициативах. Он разочарован в политике, но с охотой работает ворганизации Гринписа. Он не бунтовщик и не имеет законченного мировоззрения.b) Оливер – друг Томаса и разделяет его взгляды.
Что можно о немсказать? Используйте упражнение 6а.Oliver ist sicher von sich selbst, er meint, daß er schon eine geschlossenePersönlichkeit ist und eine perfekte Weltanschauung hat. Er will an derPolitik nicht teilnehmen, da er sich von der Politik enntäuscht fühlt. DieNatur und die Umwelt interessiert ihn viel mehr. – Оливер уверен в себе,он считает, что он уже сформировавшаяся личность и имеет совершенное мировоззрение. Он не хочет принимать участия в политическойжизни, так как политика его разочаровала. Природа и окружающая среда интересуют его гораздо больше.c) Клаудия тоже разделяет взгляды Томаса. Расскажите коротко о ней.Claudia meint, daß sie ein unabhängiges und selbständiges Mädchen ist. Siehat über alles ihre eigene Meinung und denkt, daß ihre Weltanschauung ihrePrivatsache ist.
So glaubt sie, daß niemand versuchen soll, ihre Positionirgendwie zu verändern. – Клаудиа считает, что она девочка независимаяи самостоятельная. У нее обо всем есть свое мнение, и она считает, чтоее мировоззрение – ее личное дело. Она также полагает, что никто недолжен пытаться изменить ее позицию.d) Еще кое-какая информация. Прослушайте и прочитайте просебя.Стремление к индивидуальностиУ большинства немецких подростков нет законченного мировоззрения.
Вшколах, университетах и на предприятиях они не очень активны. Они небунтовщики. В свободное время они сливаются с компанией. Мировоззрение – это более или менее личное дело: техно-фанаты, протанцевав всевыходные, снова бодро сидят в своем бюро. Если мир уже нельзя изменить, то по крайней мере нужно получать от жизни удовольствие. Это означает уход в частную жизнь и потерю чувства коллективизма и солидарности: членами политических партий являются 1% людей от 13 до 25 лет;13% задействованы в гражданских инициативах.
При этом они не аполитичны, а просто разочарованы в политиках и парламентах. Только 5%поддерживают партии, 64% поддерживают Гринпис. Идеологии не имеюту них никакого шанса. Иоганна, 17 лет, автономистка из Берлина, говорит: “Самое прекрасное, что я могу себе представить, это то, что нет ничего предписанного, нет системы, нет порядка, ничего!”73www.gdzbest.ru7. Прочитайте текст еще раз и найдите немецкие эквивалентыследующих предложений.1.
In Schulen, Universitäten und Betrieben sind sie wenig aktiv.2. Eine geschlossene Weltanschauung haben die meisten jungen Deutschennicht.3. Sie sind keine Rebellen.4. Wenn man die Welt schon nicht ändern kann, dann will man wenigstensSpass vom Leben haben.5. Dabei sind sie nicht unpolitisch, sondern von Politikern und Parlamentenenttäuscht.8. Упражнения 3-7 из рабочей тетради.9.a) Можете ли вы теперь на основе текста рассказать о немецкоймолодежи, охарактеризовать ее?Die heutigen Jugendlichen in Deutschland sind keine Einheit, sondern inGruppen zersplittert.
Es gibt eigentlich Gruppen und auch Einzelgänger. Siehaben verschiedene Problemen, zum Beispiel, Liebeskummer, Probleme zuHause und in der Schule, sie leiden unter Gewalt. Die Jugendlichen sind aberkeine Rebellen und sind unpolitisch.
Sie haben keine geschlosseneWeltanschauung, aber träumen davon, den Sinn des Lebens und ihrStellenwert in der Gesellschaft. Sie interessieren sich nicht für Politik, abersie wollen etwas unternehmen und beruflich etwas erreichen. Dazu suchensie manchmal auch nach dem Ferienjob. Man kann sagen, daß sie ziemlichwidersprüchlich sind. – Сегодняшняя немецкая молодежь не едина, а разделена на группы. Существуют, собственно, группы и одиночки. У нихразличные проблемы, такие, как несчастная любовь, проблемы дома и вшколе, они страдают от насилия. Подростки, однако, не бунтовщики,они аполитичны. У них нет законченного мировоззрения, но они мечтают о том, чтобы найти смысл жизни и свое место в обществе.
Они неинтересуются политикой, но хотят что-то сделать и чего-то добиться впрофессиональном плане. Для этого они иногда подрабатывают летом.Можно сказать, что они довольно противоречивы.b) А какова молодежь в нашей стране?Die heutigen russischen Jugendlichen sind in etwas den deutschen ähnlich.Man kann auch sagen, daß sie viele Probleme haben, sich nicht für Politikinteressieren und im Leben etwas schaffen wollen. Liebeskummer undProbleme mit den Erwachsenen sind auch für alle Jugendlichen typisch. –Сегодняшняя русская молодежь в чем-то схожа с немецкой.
Можно сказать, что у них много проблем, они не интересуются политикой и хотятчто-то сделать в жизни. Несчастная любовь и проблемы со взрослымитакже типичны для всех подростков.c) Что вы можете рассказать о своих друзьях?Vielleicht kann ich auch sagen, daß sie keine geschlossene Weltanschauunghaben, träumen aber davon, von Erwachsenen akzeptiert zu werden. Dazu74www.gdzbest.ruwollen sie zeigen, daß sie im Leben schon etwas machen können. Untermeinen Freunden kann ich aber keine besonderen Gruppen bemerken, aberich bin damit einverstanden, daß es solche Gruррen in der Jugendgesellschaftgibt.
– Возможно, тоже можно сказать, что у них нет законченного мировоззрения, но они мечтают о том, чтобы взрослые их принимали. Дляэтого они хотят показать, что уже могут что-то сделать в жизни. Средимоих друзей нельзя заметить разделения на группы, но я согласен(на) стем, что в молодежном обществе есть такие группы.10. Конфликты с родителями. Это тоже типично сегодня?a) Известная австрийская писательница Кристина Нёстлингеррассказывает об этом в своей книге “Ильзе ушла”.
“Ильзе ушла” –это история четырнадцатилетней девочки. У нее проблемы смамой.У мамы появился другой мужчина, по имени Курт, и двое его детей.Она не заботится о своих старших дочерях от первого брака, Ильзе иЭрике. Часто мать устраивает дома скандалы, иногда даже бьет своихдетей. Ильзе протестует против этого. Ее сестра Эрика рассказывает ееисторию.b) Прочитайте текст, чтобы понять самое важное, и скажите: правали мать?Ильзе ушла(К.Нёстлингер) (отрывок)Вечером пришел Курт. Он принес маме букет цветов, и мама была тронута. Потом Курт попытался поговорить с Ильзе.
Она должна сказать,где она была, сказал он ей. Она же живет не с какими-то нелюдьми. Онмногое понимает, сказал он.“Аминь”, – ответила на это Ильзе. И больше ни слова! Мама вообще сней не разговаривала. Зато мне она сказала, что теперь все будет подругому! Она говорила так громко, что Ильзе это слышала.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
