germany_7_bim (546223), страница 19
Текст из файла (страница 19)
Леса тоже полны мусора:коробочки из под йогурта, банки из под колы, фольга, банки из-подконсервов, бумага — вот что люди оставляют после пикника.Мы должны заботиться об окружающей среде, чтобы избежатьэкологической катастрофы. У каждого есть возможность, принятьучастие в защите окружающей среды.2. Мы знаем много слов. Запишите их.a)die Natur, der Wald, die Erde, Tiere und Vögeln.Die Luft, das Wasser.Die Luft, das Wasser, den Boden.b)Becher, Dosen, Flaschen.Öl und gefährliche FlüssigkeitenWasserverschmutzung und Luftverschmutzung3.
Скажите: что могут люди сделать для окружающей среды?4. Что мы делаем, чтобы защитить природу?5. А как у нас с придаточными предложениями? Заполните пропуски.113www.gdzbest.ruSokrates sagte: «Ich weiß, daß ich nichts weiß.»Goethe sagte, daß der Mensch edel, hilfreich und gut sein muß.Da viele alte und kranke Menschen unsere Hilfe brauchen, müssenwir für sie sorgen.Wir sorgen für Ordnung in unserem Hof, weil er ein kleiner Teil derNatur ist.6. Скажи павильон, что ты хочешь знать.Ich möchte wissen, wie mein Freund seine Freizeit verbringt.Ich möchte wissen, ob er Möglichkeiten, am Naturschutzteilzunehmen, hat.Ich möchte wissen, welchen Eindruck auf meinen Freund dieFernsehsendung «In der Tierwelt» macht.7. Скажи, что ты считаешь важным, какие возможности у тебяесть принять участие в защите природы.8.
Мы говорим. Ты — репортер и хочешь написать о работе молодых друзей природы. Что ты напишешь?9. Ты много читал о лесе. Объясни своему другу, что лес — верный друг человека.10. Расскажи, что немецкие дети делают для защиты окружающей среды.11. Мы говорим о том, как мы можем украсить нашу улицу, нашгород. Каждый выдвигает предложение.Например: Давайте сделаем на нашей улице новое зеленое насаждение!12. Вы знаете поговорку: «Как ты мне, так и я тебе»? Так частобывает и в жизни.
Когда ты хорошо относишся к другому человекуили животному, то он (оно) также добр(о) к тебе.a) прочитайте историю о бразильском мальчике Хосе и об ослеОдно Ухо.Хосе и осел Одно УхоIХосе сбегал по горной тропинке вниз. Он был голоден. «Найдули я работу в большом городе Потоси?» — спаршивал он себя. Онзнал, это нелегко, найти работу для девятилетнего мальчика. Хосе114www.gdzbest.ruбежал и его босые ноги делали так: «клип-клап, клип-клап». Мальчик остановился. За ним бежал маленький серый осел с одним ухом.Хосе уже видел много ослов, но осла с одним ухом еще нет. «Иа-а!»— сказал осел. «Пошел! Пошел!» — закричал Хосе. «У меня ничегодля тебя нет!»Он пошел дальше.
Но за собой он слышал бегущего осла. «Клипклап, клип-клап» — делали его тонкие ноги. Так они пришли в город Потоси. Впереди шел Хосе, позади него — осел с одним ухом.Дети играли перед домами. «Гляньте! Один осел за другим! И увторого только одно ухо.
Посмотрите на осла Одно Ухо!» Так смехпошел от дома к дому, от улицы к улице.«Иди прочь, осел!» — прокричал Хосе зло. Но осел грустно сказал Иа-а и положил свою голову с одним ухом на руку Хосе.«Ты глупый осел!» — сказал теперь Хосе грустно.Скажит: кого и что нашел Хосе в этот день?IIХосе и осел пришли на рынок. Везде они видели горы бананов,яблок и груш. Перед одной толстой женщиной лежадо много лепешек.
Осел остановился и взял хлебец. «Это твой осел?» — спросила женщина Хосе. «Ты должен заплатить!» «Нет! Нет!» — закричал Хосе, так как у него в карманах ничего не было. Онпобежал по ногам продавцов, через скамейки, упал, снова поднялся и осел за ним.Так они пришли в маленькую узкую улочку. «Иа-а!» — сказалосел. «Ах, ты глупый осел!» — закричал Хосе, — «Тебе нельзябрать хлеб.
У меня нет денег. Ты это понимаешь?» — «Иа-а!» сказал снова осел и положил свою голову с одним ухом на руку Хосе.Они пошли дальше голодные по улицам города. Скоро они сновапришли на рынок. Снова они увидели горы бананов, яблок и апельсинов. И много, много людей. Один мужчина с мешком спросилХосе: «Ты хочешь получить немного денег? И он показал на своймешок и на осла.»«Конечно», — закричал мальчик.Теперь осел тащил тяжелый мешок, и его тонкие ноги делалитак: «клип-клап, клип-клап».Тут Хосе счастливо засмеялся, и его осел тоже весело закричал:«Иа-а!» Вечером они нашли себе спокойное место недалеко от рынка.
Здесь они решили провести ночь. У них теперь было много лепешек и немного денег. Они съели вместе свои лепешки, легли ря115www.gdzbest.ruдом друг с другом и заснули. Теперь Хосе больше не был одинок. Унего теперь был друг с именем Одно Ухо.Jose hat an diesem tag einen einohrigen Freund gefunden.c) Найдите эквиваленты к следующим предложениям.Везде они видели горы бананов, яблок и груш.«Нет! Нет!» — закричал Хосе, так как у него в кармрнах ничегоне было.Здесь они хотели переночевать.7. Deutsch lernen — Landund Leute kennenlernenУчить немецкий язык — узнавать страну и людей1.
Прочитайте, какого успеха в защите окружающей природыдостигла тридцатилетняя предпринимательница.Бритта ШтайлманТекстильная индустрия принадлежит к самым большим загрязнителям окружающей среды. При переработке хлопок из урожаяобрабатывается пестицидами, фабрики работают с хемикалиями,при этом выливается множество ядовитых отходов.Бритта Штайлман, дочь самого крупного предпринимателя Европы, искала новую технику, чтобы производить продукцию с наименьшим ущербом для окружающей среды, и нашла. Без тяжелыхметаллов, без никеля для пуговиц, без хлора. Все модели перерабатываемы.За свое «внедрение бедных вредными веществами текстильныхизделий» Бритта была награждена орденом.2.
Вы хотите знать, как немцы помогают в переработке? Тогдапрочитайте текст.Многие немцы стараются сортировать мусор.Некоторые вещи не попадают в мусорный бак, так как онислишком ядовиты и поэтому опасны. Другие тоже не попадают вмусорные баки, так как их можно переработать. Для того и длядругого в немецких городах и деревнях есть специальные контейнеры.116www.gdzbest.ruVI. Im gesunden Körper —gesunder GeistВ здоровом теле — здоровый дух1. Wir lesen und informieren unsМы читаем и узнаем много нового1. Какие виды спорта вы можете назвать?Ich kann Fußball, Volleyball, Basketball, Tennis, Tischtennis,Schwimmen, Leichtathletik, Boxen und vieles mehr nennen.2.
Вот стихотворение о различных видах спорта.a) Вначале найдите незнакомые слова в словаре.das Rudern — гребляdas Gleiten — скольжениеdas Kugelstoßen — толкание ядраdas Reiten — верховая ездаdas Kissen — подушкаwühlen — копатьсяlutschen — сосатьschaukeln — качатьсяder Kuß — поцелуйb) Прочитайте, пожалуйста, стихотворение одного школьника.Новые виды спортаБокс, теннис, борьба,Гребля, гонки, коньки,Плавание, футбол, прыжки,Фехтование, толкание ядра, верховая езда ...Меня не привлекают.А что же тогда?Долгоспание, кидание подушками,Сосание конфет, долгосмеяние,Медленнокачание, поцелуйничание,Водные пистолетики, шуткоделание ...Это спорт для меня.А почему бы и нет?117www.gdzbest.ruc) Почему стихотворение называется «Новые виды спорта»? Какие виды спорта новые? Вы можете назвать другие «новые видыспорта»?d) Какой спорт «для тебя»?3.
Для чего вообще нужен спорт?a) Прочитайте текст и найдите ответ на этот вопрос.Восстание против Теобальда СлабакаКак окаменевший сидит Теобальд Шлапп снова перед компьютером. Во время своего любимого занятия он едва ли замечает, каклетит время — час за часом. И тут кое-что происходит.
Вдруг онслышит слабые голоса, которые становятся все сильнее.Сердце кричит: «Откуда я должно брать силы , чтобы качатькровь через твое тело, когда ты тут просто так сидишь?» Мозг бурчит: «Мне нужен свежий воздух!» «Этого просто не может быть!»— думает Теобальд. «Чего же вы хотите?» — «Движения», кричитсердце. «Занимайся спортом», требует позвоночник. «О, нет» —стонет Теобальд Шлапп. «Только не спортом!» Он это знает: пот налбу, красная голова и потом эта отвратительная мышечная боль!«Не со мной», говорит Теобальд Шлапп.
«Никогда!»Позвоночник ругается: «Долгое сидение на стуле делает спинукривой. Твердые, хорошо натренированные мускулы поддерживают меня! « «На занятии спортом или на улице с неподвижнымидетьми часто происходят несчастные случаи.
И, кстати: самое прекрасное в спорте то, что ты можешь что-то делать вместе с другими детьми.»«Движение делает меня сильным», говорит сердце. «Я междупрочим качаю кровь по твоим артерия. Питательные вещества икислород попадают с кровью во все части твоего тела. Также мозгунужен кислород, чтобы он мог работать. Поэтому тот, кто хочетоставаться в хорошей умственной форме, должен также что-то делать для своего тела.»d) Прочитайте, пожалуйста, текст еще раз и найдите подходящиеподписи к картинкам.c) Найдите в тексте аргументы за и против спорта и заполнитетаблицу.d) Ты придерживаешься того мнения, что спорт нужен, или тыне друг спорта?118www.gdzbest.ru4.
Вот еще маленькая история о «подруге спорта». Прочитайте,пожалуйста, диалог и скажите: в вашем классе есть такие «друзьяспорта»?В комнате школьного врачаВходи, пожалуйста, и садись. Что у тебя болит?У меня болит голова и горло и немного кашель и насморк.Ты измерял температуру?Еще нет. Но я думаю, у меня жар.Позволь посмотреть. Так, ясный случай.Что со мной?Ты должен три раза в день получать уколы еще глотать горькиепилюли. Что? Ужасно.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
