germany_7_bim (546223), страница 16
Текст из файла (страница 16)
Wir haben fleißig gearbeitetМы прилежно поработали: повторение1. Мы читаем и пишем правильно.1. Unser Dorf liegt in einer wunderschönen Gegend. Wir haben inder Nähe einen Fluß, einen Wald, einen kleinen Waldsee. Ringsumherliegen Felder und Wiesen. Auf den Wiesen wächst hohes Gras, undunser Vieh kommt gern hierher:Kühe, Ziegen, Schafe. Am Ufer desFlusses kann man unser Geflügel sehen: Gänse, Enten. In den Höfen gibtes viele Hühner. Wir sorgen gern für die Haustiere, pflegen und fütternsie.2. Viele Schüler der 9.
Und 10. Klassen helfen ihren Vätern undGroßvätern, Müttern und Großmüttern bei den Feldarbeiten. Sie pflegenund säen, jäten das Gemüse. Besonders gern arbeiten die Jungen dort,wo es Technik gibt: Traktoren, Sähmaschinen, Mähdrescher. Die94www.gdzbest.ruMädchen arbeiten lieber im Garten. Sie pflücken Obst, legen es inKörbe.2. Мы знаем много новых слов. Верно? Тогда отвечайте кратко!1. malerisch2. wunderschön und bezaubernd3. Vieh und Geflügel, landwirtschaftliche Maschinen4. Schweine, Ziegen, Schafen, Pferde.5.
Enten, Gänse,Hühner, Hähne.6. säen, pflücken, jäten.3. Вот кроссворд.По вертикали:1. Hunde2. Katzen3. Rinder4. Kühe5. Schafe6. Geflügel7. EntenПо горизонтали:1. Ziegen2. Schweine3. Hühner4. Kanninchen5. Gänse4. Прочитайте шуточную рифмовку. Вставьте антонимы!Seine Eltern waren jung, jetzt sind sie alt.Der Tee war heiß, jetzt ist er kalt.Das Brot ist hart, es ist nicht weich.Das Land war arm, jetzt ist es reich.Die Nacht war dunkel, jetzt wird sie hell.Der Zug fuhr langsam, jetzt fährt er schnell.Das Wasser war kalt, jetzt ist es heiß.Ihr Haar war schwarz, jetzt ist es weiß.5.
А как у нас с грамматикой? Мы можем говорить о будущем,не правда ли?a) Поставьте глагол werden в правильную форму!1. Mein Freund wird im Simmer auf einem Bauernhof arbeiten.2. Er und seine Schwester werden den Eltern bei landwirtschaftlichenArbeiten helfen.3. Vielleicht werde ich sie besuchen.4. Werdet ihr im Wald Pilze und Beeren sammeln?b) Прочитайте и скажите, что вы это тоже будете делать в следующем году.95www.gdzbest.ruIm nächsten Jahr werden wir auch im Frühling zu unseren Freundenaufs Land fahren.Im nächsten Jahr werden wir auch ihnen bei vielenlandwirtschaftlichen Arbeiten helfen.Im nächsten Jahr werden wir auch Beete machen, Gemüse pflanzenund säen.Im nächsten Jahr werden die Jungen auch mit den Traktoristenzusammen aufs Feld fahren und die Erde pflügen.6.
Кто что говорит. Кто что думает. Кто что узнает.Mein Freund sagt, dass die Ernte in diesem Jahr sehr reich ist.Die Mutter meint, dass er sich für Zoologie interessiert.Unser Lehrer möchte wissen, ob er Zootechniker werden will.Ich denke, dass alle bei der Ernte helfen wollen.Der Schuldirektor fragt, wer Beete machen will.Wir haben erfahren, dass wir nächsten Sonntag aufs Land fahren.Wir haben erfahren, dass die Arbeit auf dem Lande sehr gesund ist.Wir denken, dass wir fleißig sein werden.7. Подтвердите следующие высказывания. Используйте при этомпридаточные предложения с союзом dass.Ich weiß, dass man im Frühling pflügt und sät.Ich weiß, dass man Beete macht und Gemüse pflanzt.Ich weiß, dass man nach einiger Zeit die Gemüsebeete jätet.Ich weiß, daß man das Gemüse und die Obstbäume gießt.Ich weiß, dass die Kinder im Sommer und im Herbst bei der Erntehelfen.8. Один спрашивает, другой отвечает9.
Мы читаем и говорим.a) Прочитайте заголовок и скажите, что предположительно стоитв тексте?b) В тексте есть много неизвестных слов. Чтобы с этим справиться, прочитайте предложения и скажите, что означают выделенные жирным шрифтом слова.1. На улице непереносимый шум.2. Создатель шума — это тот, кто шумит.3. Мой отец — служащий.
Он служит в бюро.4. Вчера я видел летающую корову. Ты мне веришь? Не, я тебене верю. Это чистая ложь.5. Машина неслась на бешеной скорости 130 км/час.96www.gdzbest.ruc) Прочитайте, пожалуйста, первую часть письма.Письмо с летних каникулДорогой Макс,вот уже три недели я у своего дяди Яна в деревне. Скоро снованачинаются школьные будни, а я тебе еще ни разу не написал. Этопотому, что я тут при сборе урожая приставлен производителемшума. Наш учитель точно не поверит, что деланием шума можнодаже заработать деньги на карманные расходы.
Но это чистая правда. Мой дядя — крестьянин, а сейчас во время сбора урожая здесьесть много дел.d) Ответьте, пожалуйста, на вопросы.1. Thomas verbringt seine Sommerferien bei seinem Onkel im Dorf.2. Ja, er hilft bei den landwirtschaftlichen Arbeiten.e) Чтобы дальше читать текст, обратите внимание на следующиеслова.f) Дочитайте текст до конца.Злаки собирают гигантские комбайны.
Это происходит с бешеной скоростью. К сожалению часто происходит так, что спрятавшаяся в зерне молодая дичь попадает в ножи комбайна. Поэтомуперед тем, как крестьяне начнут свою работу, я должен с парой друзей из деревни прочесать поля и старыми крышками от кастрюль итрубой сотворить настоящий тарарам. Не только зайцы и косули, нои полевые жаворонки и куропатки предупреждаются нами. Испуганные шумом, они вовремя улетают из зернового поля. Когда всепокошено, мы все идем еще раз с нашей собакой Хассо через поля.Но до сих пор мы не нашли ни одного раненого зверя.
Это мое лучшее впечатление с каникул.До скорого! Тебя приветствует твой старый друг и производитель шума Томас.g) Найдите ответы в тексте.1. Sie machen riesigen Krach.2. Wir haben bisher kein einziges verletztes Tier gefunden.3. Thomas hat seine Ferien sehr interessant und nutzvoll verbracht.4. Das ist mein schönstes Ferienerlebnis.10. Итак, некоторые дети помогают своим родителям и бабушкам, дедушкам, другие — нет. Вот история в картинках.a) Прочитайте подписи и скажите: кто кого испугал?Der Igel hat Heini erschreckt.97www.gdzbest.rub) Сформулируйте, пожалуйста, главную мысль этой истории.Как вы думаете, это можно сделать при помощи поговорки «Ктодругому яму копает, сам туда и упадет»Ich meine, man kann mit Hilfe dieses Sprichwortes denHauptgedanken dieser Geschichte formulieren.11. a) Вам нравится ваш город/ваша деревня или вы хотитеего/ее видеть другим/другой? Как?b) Что мы можем сделать, чтобы изменить наш город/нашу деревню?12.
Как вы себе представляете ваш город/вашу деревню в 21-мстолетии? Мы дискутируем, следующие вопросы нам помогут приэтом.7. Deutsch lernen — Landund Leute kennenlernenУчить немецкий язык — узнавать страну и людей1. Помимо рождества, пасхи и троицы в деревне особую рольиграет праздник урожая.Праздник урожаяВ этот день люди, прежде всего крестьяне, приносят фрукты,овощи и злаки в церковь. Они кладут эти дары перед алтарем и благодарят этим Господа за урожай этого года.Во многих местах в этот день празднуется праздник. Люди едят,поют и танцуют друг с другом. Они радуются концу сбора урожая.В некоторых местностях это празднуется шествием.2.
В каждой стране сельское хозяйство играет большую роль.Крестьяне обеспечивают город продуктами. Как же вкусен свежийхлеб!98www.gdzbest.ruV. Sorgen wir gemeinsam fürunseren Planeten Erde!Позаботимся вместе о нашей планете!1. Wir lesen und informieren unsМы читаем и узнаем много нового1.
Природа на нашей планете Земля в опасности. Мы должныпомочь природе, мы должны принять участие в защите окружающей среды. Что же случилось? Вы можете ответить на этот вопроспо-русски?2. Мы работаем в группах. Каждая группа выбирает себе экологическую проблему, читает текст и информирует потом остальных.Возьмите в помощь словарь!a) Прочитайте о проблеме кислотного дождя и скажите, чемуопасен кислотный дождь.Кислотный дождьКогда электростанции сжигают уголь, чтобы получить ток, топри этом в воздух выбрасываются газы. Некоторые газы делаютдождь кислотным.
Кислотный дождь очень опасен растениям,также зверям. Он загрязняет зверям и людям питьевую воду. Многие деревья и целые лесные массивы разрушаются кислотным дождем.b) Найдите в тексте ответы на вопросы.1. Manche Gasen machen den Regen sauer.2. Giftige Gasen entstehen bei Verbrennung von Kohle.3.
Pflanzen und Tiere sind durch sauren Regen in Gefahr.с) Мы получаем информацию о проблеме загрязнения воздуха.Загрязнение воздухаФабрики и многие вещи, которые там производят, выделяют ввоздух ядовитые газы. Машины тоже привносят свой вклад в загрязнение воздуха.Воздух в некоторых местах так загрязнен, что его опасно вдыхать.99www.gdzbest.ruЗагрязненный воздух плох не только для людей и зверей, онтакже вреден для деревьев и других растений.
И поэтому такжевреден для фруктов, овощей и злаков, которые мы едим. Поэтомудля нас очень важно сохранять воздух, которым мы дышим, чистым.d) Найдите в тексте ответы на вопросы.1. Die Fabriken und die Autos verschmutzen die Luft.2. Die verschmutzte Luft ist schlecht für die Menschen, Tieren undPflanzen.3. Es ist wichtig für uns die Luft sauberzuhalten, die wir einatmen.e) Вода тоже загрязнена. Прочитайте текст и скажите, в чем состоит проблема.Загрязнение водыВода покрывает три четверти нашей планеты. Вся жизнь на Земле нуждается в воде. Но почти везде вода загрязнена.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
