germany_7_bim (546223), страница 15
Текст из файла (страница 15)
Андреас должен вставать. «Со вставанием у меня вообще-то нет проблем. Мои родители на ногах ещераньше», — говорит Андреас. Ранний подъем — само собой разумеющееся явление для фермера.87www.gdzbest.ru6.15. Вся семья завтракает в большой кухне. За столом у всехесть место: родители Андреаса, его младшая сестра Ульрика, егобабушка и сам Андреас.«Обычно мы обсуждаем, кто что сегодня делает» — говорит Андреас.Утром бабушка и мама Андреаса одни на дворе.
Андреас едет всвое ПТУ или на свое предприятие. Отец Андреаса, господин Кох,работает полдня на почте.6.45. Андреас едет 10 километров на работу.8.00. Андреас учится на инженера — электронщика. «Раньшеспециальность называли просто электрик.» Он на первом году обучения. На предприятии он работает с удовольствием. Рабочее времяучеников длится до 15 часов. Помимо практического образованияАндреас в некоторые дни должен ехать в свое ПТУ. ПТУ кончаетсяуже в 13 часов.15.30. «Иногда в это время у меня настоящее свободное время.Это значит, что я мог бы теперь один часик поспать. Но обычно ясразу выхожу и помогаю своему отцу. «Снаружи всегда есть, что делать.
Андреас транспортирует снопысоломы к хлеву. Лучше всего для него работа на плуге или на посеве на полях.17.00. В хлеву Андреас кормит кроликов. «Разведение кроликов— хобби моего отца. В сумме на дворе больше 50 свиней, бессчетное число поросят, несколько бычков, петухов, кошек и маленькаясторожевая собачка Тесси.»17.15. В заключение Андреас кормит свиней, поросят и бычов.«мы практикуем разведение свиней. Когда поросята достаточнобольшие, мы их продаем другому предприятию.»18.00. Бычки ждут свою порцию. «Кормежка вообще-то два разав день. Утром и вечером примерно в половине шестого.
Я с удовольствием занимаюсь кормежкой.»18.30. Снаружи на дворе пара свиней получают еще некоторыелакомства — немного старых фруктов. Андреас управляется с кормежкой ровно за час. «В этом я один быстрее, чем мои родителивместе. Почему, сам не знаю.»Сельское хозяйство достаточно сильно регулирует жизнь. Родители Андреаса могут только изредка поехать в отпуск — и тогдаони обычно ездят раздельно.
Один должен оставаться на дворе.«Иногда мои родители уезжают на выходные. Тогда я сам обовсем забочусь. Всю свою жизнь я не хочу этого делать. Наш дворпросто слишком старый и недостаточно прибыльный.88www.gdzbest.ruТолько в 19.00 для Андреаса начинается свободное время.b) Составьте с помощью текста распорядок дня Андреаса.1. Um 5.45 steht Andreas auf.2. Um 6.15 frühstückt die ganze Familie.3.
Um 6.45 fährt Andreas zur Arbeit.4. Um 8.00 macht Andreas Ausbildung zum Energieelektroniker.5. Um 15.30 hat er ein richtiges totes Loch.6. Um 17.00 füttert Andreas die Kanninchen.7. Um 17.15 füttert er andere Tiere.8. Um 18.00 füttert er die Rinder.9. Um 18.30 bekommen ein paar Schweine noch einige Leckereien— eim bißchen altes Obst.10.
Ab 19.00 hat Andreas Freizeit.c) У Андреаса много положительных черт. Найдите в тексте аргументы.1. Er lernt und hilft seinen Eltern im Bauernhof.2. Er füttert alle Tiere selbst.3. Wenn seine Eltern weg sind, sorgt er sich selbst um alles.d) Что Андреас больше всего любит делать? Возьмите текст впомощь.Besonders gern füttert er die Haustiere.5.
Мы кое-что узнали о жизни в деревне в ФРГ. Что вы знаете ожизни в наших деревнях? Как у нас живет молодежь в деревне? Чтоинтересного в наших деревнях?6. В нашей стране есть несколько всемирно известных деревень.Какие?a) Вот, например, кое-что о Хохломе.ХохломаКто не знает красивую посуду из Хохломы? Нет такого человекав России, который не знал бы хохломской росписи. Это названиепроисходит от деревни Хохлома. Деревня лежит недалеко от Нижнего Новгорода. Раньше в Хохломе проходили ярмарки. Крестьянеиз многих деревень привозили сюда ложки и посуду на продажу.Все из дерева.Резьба по дереву — старая традиция в нашей стране. В древнейРуси ложки и посуду почти везде вырезали из дерева.
Крестьяне изХохломы разрисовывали посуду золотом, серебром, красным и чер89www.gdzbest.ruным. Посуду из дерева сейчас мало используют. Но теперь ее покупают как сувениры ...b) Мы читаем текст еще раз и говорим: почему эта маленькаядеревня известна во всем мире?Dieses kliene Dorf ist in der ganzen Welt bekannt wegen desHolzgeschirrs.с) Что мы еще знаем о всемирно известных деревнях?Мы знаем, чтов нашей стране есть еще другие всемирно известные деревни;недалеко от Москвы в деревне Гжель делают прекрасную всемирно известную керамическую посуду.народные кудесники используют для этого в основном синие ибелые краскисамые прекрасные традиции народного искусства развиваются вдеревне Палехтам производятся всемирно известные палехские шкатулкишкатулки и другие изделия из Палеха популярны во всем миредети в таких деревнях помогают взрослым не только в сельскохозяйственных работахони также посещают кружки и школы искусств, чтобы тожестать народными искусниками и продолжить традиции своей деревни3.
Wir arbeiten an der GrammatikМы работаем над грамматикой1. Мы читаем следующие предложения и переводим их.1. Некоторые дети хотят остаться в деревне и стать крестьянами,так как родителям требуется их помощь.2. Другие хотят стать горожанами, так как жизнь в крупном городе им больше по душе.3. Андреас хочет стать электриком, так как он интересуетсяэлектроникой.4. Многие дети в деревнях с художественными традициями хотят тоже стать художниками, так как они хотят развивать народноеискусство.2.
Каждый говорит, чего он хочет и почему.3. Мы читаем, сравниваем и переводим.90www.gdzbest.ru1. Я хочу стать программистом. Теперь я много буду читать окомпьютере.2. Мой брат возможно будет экономистом. Он теперь будет особенно прилежным на уроках математики.3. Моя сестра будет архитектором. Она будет строить новые здания.4. Ты будешь переводчиком. Скоро ты будешь учить второйиностранный язык.5.
Мы читаем, что будет летом. Вставьте, пожалуйста, глаголwerden в правильной форме.1. Im Sommer werden viele Kinder aufs Land zu ihren Großelternfahren.2. Ein Mädchen wird auf der Viehfarm arbeiten, denn sie willTierarzt werden.3. Sie wird Kühe, Schweine, Pferde füttern und sie pflegen.4. Mein Freund wird dem Großvater helfen.5. Viele Kinder werden bei der Ernte helfen.6. Sie werden natürlich auch in den Wald gehen, Beeren und Pilzesuchen.6. Мы читаем и говорим: каким будет это лето?Diesen Sommer werden viele Stadtkinder aufs Land fahren.Diesen Sommer werden sie dort bei den landwirtschaftlichenArbeiten helfen.Diesen Sommer werden einige Beete machen und Gemüse sammeln.Diesen Sommer werden einige das Gemüse jäten.Diesen Sommer werden einige im Garten arbeiten.Diesen Sommer werden sie Obst pflücken und es in Körbe legen.Diesen Sommer werden sie das Vieh und das Geflügel füttern.Diesen Sommer werden alle zusammen mit den Erwachsenen dieErnte einbringen.7.
Что мы узнали? Прочитайте и переведите, пожалуйста.Мы узнали, что многие дети летом поедут за город.Андреас рассказывает, что он любит работать в поле.Он говорит, что он хочет пахать, сеять и полоть.Одна девочка рассказывает, что она любит работать на скотоферме.Она говорит, что она любит кормить коров, коз, другой скот, атакже птицу.91www.gdzbest.ruОна говорит, что и этим летом она будет кормить уток, кур игусей.Мы узнали, что дети рады каникулам.9. a) Мы читаем начало предложения и оканчиваем предложения.Ich weiß, dass es auch viel Sehenswertes auf dem Lande gibt.Mein Freund sagt, dass viele Touristen auch weltbekannte Dörferbesuchen.Meine Eltern wollen wissen, was es hier zu besichtigen gibt.Der Lehrer fragt, wer die Ferien auf dem Lande verbringen will.Mein Freund weiß nicht, warum die meisten Touristen gern dasGeschirr aus Gshel und Chochloma kaufen.Die Kinder haben erfahren, dass man auf dem Lande vielInteressantes sehen kann.Fragt, wieviel diese Schatulle aus Palech kostet.10.
Один мальчик рассказывает о своей деревне. Расскажите, чтоон говорит. Используйте придаточные предложения с союзом dass.Er sagt, dass das Dorf im Tal liegt.Er sagt, dass Wiesen und Felder ringsumher sind.Er sagt, dasses im Dorf eine Viehfarm und eine Geflügelfarm gibt.Er sagt, dass man dort viel Vieh und Geflügel sehen kann.Er sagt, dass die Dorfkinder gern für die Haustiere sorgen.Er sagt, dass sie auch gern bei den landwirtschaftlichen Arbeitenhelfen.Er sagt, dass sie in diesem Jahr Beete machen und Gemüse pflanzenwerden.12. Читайте и переводите.Так как начинается сбор урожая, мы едем за город.Мы срываем фрукты, потому что они спелые.Много мальчиков хотят быть программистами, потому что ониинтересуются компьютером.Дети помогают родителям в сельскохозяйственных работах, потому что в деревне всегда много работы.Так как мы любим природу, то мы ее хотим и защитить.Сегодня мы не можем полоть овощи, так как идет дождь.Так как я интересуюсь народным искусством, то я хочу посетитьПалех, Хохлому и Гжель.Я хочу рассказать своему другу по переписке о нашей деревне,так как в деревне тоже есть много интересного.92www.gdzbest.ru4.
Wir unterhalten unsМы общаемся1. Мы делимся на две группы: в одной — городские дети, в другой — деревенские. Городские дети задают вопросы, деревенскиерассказывают.1. Вы живете на старом и маленьком крестьянском дворе, где всепод одной крышей, или же на современном крестьянском дворе?2.
Здесь есть скот и птица? Какие?3. Работа на вашем крестьянском дворе механизирована?4. Какие сельскохозяйственные машины у вас есть? Что они делают?5. Вы помогаете родителям? Что вы делаете (весной, летом, осенью)?b)2. Мы говорим об Андреасе Кохе.a) Прочитайте и переведите предложения.Мы хотим знать,где Андреас живеткогда Андреас встаетпочему он встает так ранозавтракает ли он вместе со всей семьейостается ли Андреас утром домакогда он едет на работудо скольки длится рабочее времяучится ли Андреас ещеможет ли Андреас отдохнуть после работыкак он помогает родителям на крестьянском дворечто он еще делаеткогда у Андреаса начинается свободное время.b) Работайте вдвоем.
Один задает вопросы, другой на них отвечает.3. Мы играем сценки.1. Твой дедушка живет в деревне. Спроси его, можешь ли ты егопосетить, как ты иожешь ему помочь. Отреагируй на его ответы.2. Твой брат хочет стать ветеринаром и работать в деревне. Поинтересуйся, почему? Отреагируй на его слова.3. Твоя подружка живет в деревне. Она просит тебя посетить ееи говорит, что в ее деревне есть интересного. Ты на это реагируешь.4. Твой друг хочет большие каникулы провести в деревне. Поинтересуйся, что он будет делать. отреагируй на его слова.93www.gdzbest.ru4.
Жизнь в деревне имеет свои преимущества и недостатки. Подискутируйте на эту тему. Употребляйте при этом следующие группы слов.schwere Arbeit — тяжелая работаfrühes Aufstehen — ранний подъемfrische Luft — свежий воздухNähe zur Natur — близость к природеwunderschöne Gegend — прекрасная местность5. Wir hören zuМы слушаем1. Вот интервью с одной девочкой.a) Прослушайте отрывок и скажите: как вы думаете, Эльке живет в городе или в деревне?b) Прослушайте отрывок еще раз и отметьте крестиком, какиеживотные и сколько есть у Эльки.c) У Эльки есть птица?2. Есть много сказок о крестьянах.a) Прослушайте сказку «Крестьянин и его три сына» и ответьтена вопрос: какому сыну старый крестьянин отдал свое хозяйство(первому, второму или третьему)?b) Чьи это слова?6.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
