atnasyan-gdz-8-2005 (546187), страница 26

Файл №546187 atnasyan-gdz-8-2005 (Ответы ко всем упражнениям из 3-х учебников Атанасяна) 26 страницаatnasyan-gdz-8-2005 (546187) страница 262015-08-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

Анализ. Обозначим через а, Ь и с длины сторон искомого треугольника, противолежагдих углам А, В и С, а через 6„6ь и Ье длины отрезков РЯн Реала и РЯз. Воспользуемся равенствами аЬ, = ЬЬь = = гйе (каждое из произведений равно удвоенной площади треугольнио Ь ка). Из первого равенства получаем пропорцию — = —, а из второго Ьл Ь,' равенства имеем Это соотношение указывает способ построения искомого треугольника АВС. Строим какой-нибудь треугольник А|В|Си у которого г'А~ =- г'6|йн г'С~ = г')гзйа, и проводим высоту ВН~ в этом треугольнике.

Затем по трем известным отрезкам с длинами РЯ, ВН| и (А|С1 + ВН|) строим отрезок, длина которого выражается формулой (4). Отложив этот отрезок на луче ВН1 от точки В, получим точку Н. Проводим через точку Н прямую, параллельную А1Сн и получаем искомый треугольник АВС. В самом деле, так как АС ~~ А~Си то г'.А = г'.А1 = г'.616н г'.С = = г'С1 = г'Ьзйз.

Кроме того, АС+ ВН =- Рге. Это равенство доказывается так же, как аналогичное равенство в задаче 871. Если г'.616~ + кйзйз ( 180', то задача имеет решение, и, как и в задаче 871, это решение единственное. 157 Задачи повышенной трудности Таким образом, о Ь йз 6 (» 6 йь') »»с / Полученные равенства показывают, что искомый треугольник п„пз со сторонами а, 0, с подобен треугольнику со сторонами 7»ь, а„ вЂ” " — . Этот факт дает ключ к решению задачи. Построение. По данным отрезкам РЗС)З, Р»СЕ» и РЗС»з с длинами йо, Ьь и 7»,о построим отйа»'Ь резок Р44„44, длина которого равна ' (см. задачу 623).

Далее построим треугольник АВЗС! по трем сторонам: АВ! = Р4»,)4, В!С! = Р»чез С,А = Р!С)! (рис.21(1). Этот треугольник, как же было отмечено по обен искомом т е- Р!Сзз! ' Р»4»з» Р Сзе ~ Р!»4)! + Р»»ч~2 РАз РЗ42 Р»~» Р Су Р Р,»2! Р,,(~., Р»С2» Рзе,зз (2) Последние два неравенства приводятся к виду, аналогичному (2): — — — < Р!» з! + РзСуз — —.—,— < Р»»-2» + РзСуз (3) 1'!»2! Рз9,з Р»4»)» ' 7 зге!з Р»4»,'» Р! 42! у д В Н С угольнику. Проведем высоту АН! треугольника АВЗС! и на луче АН! отложим отрезок АН, равный Р!4,)!. Через точку Н проведем прямую, параллельную В!С!.

Она пересекается с лучами АВ! и АС! в некото- рых точках В и С. Треугольник АВС вЂ” искомый. Доказательство. Построенный треугольник АВС подобен тре- угольнику АВЗС! и, следовательно, подобен искомому треугольнику. Высота АН в треугольнике АВС равна РЗЩ, как и должно быть в искомом треугольнике, т.

е. сходственные высоты в треугольнике АВС и искомом треугольнике равны. Значит, коэффициент подобия этих треугольников равен ! (см. задачу 543), а это и означает, что треугольник АВС вЂ” искомый. Исследование. Искомый треугольник АВС можно построить в том и только в том случае, когда можно построить треугольник АВЗСЗ, стороны которого равны РЗЯЗ, Р»Сз» и РЗЯ4 = . В свою оче- Р!»з)! Р»»ч) 3 4»,' 3 редь, треугольник с такими сторонами можно построить тогда и только тогда, когда каждый из отрезков РЗСеЗ, лѻ», РЗС»4 меньше суммы двух других отрезков, т. е. 158 Гл 3 Подобньге шреугольники Итак, если данные отрезки Р~ЯП Рзоа, Рзь)з удовлетворяют усло- виям (2) и (3), то задача имеет решение. В противном случае решений нет.

Если решение существует, то оно единственное. В самом деле, пусть ььКЛХту произвольный треугольник, удовлетворяющий усло- вию задачи, т. е. высоты этого треугольника равны данным отрезкам РЯП РЯз и РЯз с длинами 6, Ьь и Ьь. Пусть высота, проведенная из вершины К, равна 6, а высота, проведенная из вершины ЛХ, равна Ьь. Тогда, согласно равенствам (1), треугольник КЛХ)т' подобен тре- угольнику К1ЛХ1НП в котором ЛХгХт1 = Ьь, К16г1 = 6„К|ЛХ1 = 6„6ь 6, Высота 61 треугольника К1ЛХ1ХП проведенная из вершины Кы од- нозначно выражается через стороны этого треугольника и, значит, через величины 6„ Ьь и 6,.

Эта высота является сходственной высоте Ь, треугольника КЛХХт', подобного треугольнику К1ЛХ16гь Поэтому 6, коэффициент подобия треугольников КЛХЛг и К~ЛХ16гы равный имеет одно и то же значение для всех треугольников КЛХЛг, удовле- творяющих условию задачи. Отсюда следует, что все треугольники, удовлетворяющие условию задачи, подобны друг другу с коэффициен- том подобия, равным 1, т. е. они равны друг другу. Это и означает, что задача имеет единственное решение. 875.

Постройте трапецию по боковой стороне, большему основанию, углу между ними и отношению двух других сторон Решение. Пусть даны отрезки РДП РзРз, ЛХ1тум ЛХзбгз и угол 66. Требуется построить трапецию АВСР с основаниями ВС и АР так, чтобы АВ = Р~бты АР = Реваз, ВС ( АР, ~А = ~66, ВС: СР = Л|1 Х~ . 'ЛХттьтгю Построение. Сначала построим треугольник ЛВР по двум сторонам и углу между ними: АВ = Р~ОП АР = РЯю г'А = = г'66 (рис. 211, а).

Затем через точку В проведем прямую р, параллельную АР, и на этой прямой по ту же сторону от прямой АВ, что и точка Р, отложим отрезок ВСП равный ЛХ16гь Далее построим окружность радиуса ЛХадгз с центром С1. Пусть эта окружность пересекается с лучом ВР в точке Рм Проведем через точку Р прямую, параллельную Р,См Эта прямая пересекает прямую р в некоторой точке С (см. рис. 211, а).

Если при этом окажется, что ВС < АР, то трапеция ЛВСР— искомая. 159 Задачи повышенной трудности в с, в с,с р с р С С'р в с, Рис. 211 Доказательство. По построению АВ = Р!Я!, АР = РДз, лА = = а)й, а так как СР ~ С!Р!, то ВС ВС! Л1! Л!! СР С! Р! Л1епге Если, кроме того, ВС < АР, то трапеция АВСР удовлетворяет всем условиям задачи. Исследование. По заданным отрезкам Р!Я!, Рзс)а и углу )й всегда можно построить треугольник АВР, в котором АВ = Р!1,)!, АР = = Рзьуз, 'Л .= а6н (если л)й < 180'), а затем можно провести через точку В прямую р, параллельную АР, и отложить отрезок ВС!, равный ЛХ!Лг!. Через точку С! проведем перпендикуляр С!Н к прямой ВР (рис.211, б).

Если ЛХайга < С!Н, то окружность радиуса ЛХздгз с центром С! не имеет общих точек с лучом ВР. В этом случае задача не имеет решений. Если ЛХзЛГз =- С!Н, то окружность радиуса ЛХзЛ!з с центром С! имеет одну общую точку с лучом ВР (точку Н). В этом случае задача имеет единственное решение, если окажется, что ВС < ЛР.

Последнее неравенство будет выполнено, если с'ВСР > аА, т. е. е'ВС!Н > > ')чк (см. рис. 211, б). Итак, в случае ЛХзд!з =- С!Н задача имеет единственное решение, если лВС!Н > аЛЛч и не имеет решений, если ~ВС Н < ~)ч)е. Если С!Н < Мзй!з < ЛХ!ЛХ! = ВС!, то окружность радиуса МзКз с центром С! имеет две общие точки с лучом ВР (точки Р! и Р', на рнс. 211, в). Поэтому в этом случае задача имеет два решения (трапеции АВСР н АВС'Р), если аВС!Рч! > лИЛч одно решение (трапеция АВСР), если аВС!Р! < айй < ЛВС!Р!, н не имеет решений, если лВС!Р! < с.'ЛЛс Если ЛХзЯз > ЛХ!чч! = ВС!, то окружность радиуса Май(а с центром С! имеет одну общую точку с лучом ВР (точку Р!).

В этом случае задача имеет единственное решение, если аВС!Р! > а)й, и не имеет решений в противном случае. 160 Гл 3 Подобные шреугольники 876. Постройте ромб, плошадь которого равна плошади данного квадрата, если известно, что отношение диагоналей этого ромба равно отношению дан- ных отрезков. Решен не. Пусть даны квадрат КХЛХДг и отрезки Р~О1 и РзЯш Требуется построить ромб АВСХ1, у которого Влвс и = Якгхтгг = = КХ,з, АС; ВР = Р1Щ: РзОш Из условий задачи получаем два уравнения относительно АС и ВВп 2 — АС. ВХ1 = КХ~, АС Р|с21 Вп = Р,сХ, Отсюда находим: С ъ'2 КЬ Р~Г21 В тХ2 ЛЛ РЯт (1) Ю ао >гО ко Полученные формулы позволяют построить отрезки, равные диаго- налям искомого ромба, а затем построить и сам ромб. и .

г -.. с ° ° ° .*р ° р-. г,ст —,Гкчп, кис, (.. задачу 669). Так как хГ2 КВ = КЛХ, где КЛХ вЂ” диагональ данного квадрата, то формулу (1) для АС можно записать так: А '= РэбХ, По известным отрезкам КЛХ, Р~ф и РЯз построим отрезок, равКЛ1. Р|с)1 ный (см. задачу 623). Тем самым будет построен отрезок, эс)3 равный диагонали АС искомого ромба АВСХ1. Аналогично построим отрезок, равный диагонали ВР, а затем по известным диагоналям построим сам ромб АВСХ1 (см. задачу 414, а).

Формулы (1) показывают, что при любых данных квадрате КХ,ЛХдг и отрезках Р|ф и Раб)т задача имеет единственное решение. Глава 4 ОКРУЖНОСТЬ ф 1. Касательная к окружности 632. Расстояние от точки А до центра окружности меньше радиуса окружности. Докажите, что любая прямая, проходящая через точку А, является секущей по отношению к данной окружности Решение. Пусть 0 — центр данной окружности, г — ее радиус. По условию ОА < г. Рассмотрим произвольную прямую р, проходящую через точку А, и обозначим буквой д расстояние от точки О до прямой р.

Если р ) ОА, то и' =- ОА; если же отрезок Г)А является наклонной, проведенной из точки О к прямой р, то г) < ОА. И в том, и в другом случае с) < г, поэтому прямая р и окружность имеют две общие точки. 633. Даны квадрат ОЛВС, сторона которого равна 6 см, и окружность с центром в точке О радиуса 5 см.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
1,99 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее