Главная » Просмотр файлов » mordkovitch-gdz-7-2003_1-1145

mordkovitch-gdz-7-2003_1-1145 (542425), страница 17

Файл №542425 mordkovitch-gdz-7-2003_1-1145 (Алгебра 7 класс - Задачник - Мордкович) 17 страницаmordkovitch-gdz-7-2003_1-1145 (542425) страница 172015-08-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

коэффициент при переменной х меньше нуля.170y8642x-8 -6-4-2 0-22468-4№ 876y = −3x + 6;а) x < 2 ( x = 0, x = −2, x = 1);y > 0;б) x = 2; в) x < 2; г) x > 2.8yy866442-6-4-2 0-2246x-68-4-2 0-2-4-4-6-6-8-88y46342-2 0-246846834y1x22№ 879y = 4x + 4;а) x > −1; б) x ≤ −1;в) x < −1; г) x ≥ −1.2-42x№ 878y = 3x − 6;а) x > 2; б) x ≤ 2;в) x < 2; г) x ≥ 2.-6№ 877y = 2x − 6;а) x < 3 ( x = 2, x = 1, x = 0);y < 0;б) x = 3; в) x > 3; г) x < 3.-3-2-1 0-1-4-2-6-3-8-4x12171№ 880y = −x − 2;а) x < −2; б) x ≥ −2;в) x > −2; г) x ≤ −2.№ 881y = −2x + 4;а) x < 2; б) x ≥ 2;в) x > 2; г) x ≤ 2.yy4433221-4 -3-21x-1 0-11234-4 -3-2-2-2-3-3-4-4№ 882y = 2x + 3; а) [0, 1];x-1 0-1-4в) [1, 3];866442468-8 -6-4-4-682468г) [−1, 1].y1681268424172x-2 0-2-6y-16 -12 -842x-4-4 0-43y82-8 -62б) [−2, 2];y-2 0-21xx4812 16-8 -6-4-2 0-2-8-4-12-6-16-82468№ 883y = 2x + 3; а) (−∞, 1);б) (−2, ∞);yy8866442-8 -6-42x-2 0-22468-8 -6-4x-2 0-2-4-4-6-6-8-8в) (−∞, −2);28y8866442-46г) (0, ∞).y-8 -642x-2 0-22468-8 -6-4-2 0-2-4-4-6-6№ 884y = 2x + 3;а) (−∞, 1];x2468б) [−2, ∞);10Y4Y25XX-10-50510-4-20-5-2-10-424173в) (−∞, −2];г) [0, ∞).4Y4Y22XX-4-202-440-2-2-2-4-4№ 885y = 2x + 3;а) (−2, 0);24б) (−2, −1);4Y42Y2X-4-2024X-4-2-2г) (−1, 3).6Yy864422X-2 0-2-4-61744-4в) (−1, 1);-42-2-4-60246x-8 -6-4-2 0-2-4-6-82468№ 886y = −3x + 1; а) [1, 2);6б) (−2, 1];Y64422X-6-4Y8-2 0-2246X-8 -6 -4 -2 0-2246 8-4-4-6-6-8в) [0, 1);г) (−1, 0].4Y63Y4221-4 -3 -2 -1 0-1XX1 2-63 4-4-2 0-2246246-2-4-3-6-4№ 887y = −3x + 1;а) (−∞, 0];б) (2, ∞);6Y64422XX-6-4-2 0-2-4246Y-6-4-2 0-2-4-6-6175в) (−∞, 0);г) [1, +∞).6Y6Y4422X-6-4-2 0-2246X-6-4№ 888y = −3x + 1; а) [0, 2];Y682-2 0-224646 8-6в) [−1, 1);.г) (−2, 1].Y-88Y6442X-42-4-6-2 0-2X-8 -6 -4 -2 0-2-4-4Y4X-666264б) (1, 3);4-42-4-4-6-2 0-22462-8 -6 -4 -2 0-2X246 8-46№ 889Линейная функция монотонна, значит, для того чтобы найти наибольшее и наименьшее значения, нужно вычислить значения функции наконцах отрезка.176а) −2 + 3 = 1, −1 + 3 = 2.б) −(−1) + 5 = 6, −4 + 5 = 1.в) −3 + 3 = 0, −1 + 3 = 2.г) −2 + 5 = 3, −5 + 5 = 0.Ответ: 1 − наименьшее; 2 − наибольшее.Ответ: 1 − наименьшее; 6 − наибольшее.Ответ: 0 − наименьшее; 2 − наибольшее.Ответ: 0 − наименьшее; 3 − наибольшее.№ 890Линейная функция монотонна, значит, для того чтобы найти наибольшее и наименьшее значения, нужно вычислить значения функции наконцах отрезка.а) 4 · (−1)−1=−5, 4 · 2−1=7.

Ответ: −5 − наименьшее; 7 − наибольшее.б) −2 · 0+5=5, −2 · 4+5=−3. Ответ: −3 − наименьшее; 5 − наибольшее.в) 3 · (−1)−2=−5, 3 · 1−2=1. Ответ: −5 − наименьшее; 1 − наибольшее.г) −5 · 0+7=7, −5 · 2+7=−3. Ответ: −3 − наименьшее; 7 − наибольшее.№ 891y = 3x − 9;а) (3; 0), (0; −9); б) x < 3;в) x > 3; г) −6; −3.12№ 892y = −2x + 6;а) (3; 0), (0; 6); б) [4, 5];в) x < 3; г) −2; 8.Y12996632 -9 -6 -3 0-33X36Y-9 -6 -3 0-39 12-6X369 12-6-9-9-12-12№ 893y = x + 5;а) (−5; 0), (0; 5); б) x < −5;в) [0, 1]; г) 1; 6.15№ 894y = −3x + 6;а) (2; 0), (0; 6); б) [3, 8];в) x < 2; г) 0; 3.Y6Y41025XX-15 -10 -5 0-5-10510 15-6-4-2 0-2246-4177№ 895а) y = 7,5x + 45;7,5x + 45 = 0; y = 7,5 · 0 + 45;x = −6; y = 45;Ответ: (−6; 0), (0; 45).в) y = 3,4x − 27,2;3,4x − 27,2 = 0; y =3,4 · 0 − 27,2;x = 8; y = −27,2;Ответ: (8; 0), (0; −27,2).б) y = 2,6x − 7,8;2,6x − 7,8 = 0; y = 2,6 · 0 − 7,8;x = 3; y = −7,8.Ответ: (3, 0), (0; −7,8).г) y = 18,1x + 36,2;18,1x + 36,2 = 0; y = 18,1 · 0 +36,2;x = 3; y = 36,2.Ответ: (3, 0), (0; 36,2).№ 896Для того, чтобы выяснить проходит ли график функции через даннуюточку, нужно подставить значения абсциссы и ординаты точки вуравнение и посмотреть обращается ли уравнение в верное равенство.y = 3,2x − 5;а) 3,2 · 3 − 5 = 4,6 − верно, значит, проходит;б) 3,2 · 1,2 − 5 = 0 − неверно, значит, не проходит;в) 3,2 · 7,5 − 5 = 4 − неверно, значит, не проходит;г) 3,2 · 2,2 − 5= 2,04 − верно, значит, проходит.№ 896а) Заданный промежуток является интервалом, следовательно, наибольшего и наименьшего значений не существует.б) Функция убывает, значит, наибольшее значение в начале промежутка, а наименьшее в конце.

Но в конце промежутка стоит знак +∞, следовательно, наименьшего значения не существует.Наибольшее = −0,5 · (−2) + 1 = 2.в) Функция возрастает, значит, наименьшее значение в начале промежутка, а наибольшее в конце.Наибольшее = 2,5 · 1 − 4 = −1,5, 2,5 · 2 − 4 = 1.г) Функция возрастает, значит, наименьшее значение в начале промежутка, а наибольшее в конце.Но в начале промежутка стоит знак −∞, следовательно, наименьшегозначения не существует.Наибольшее = 2,5 · 0 − 4 = − 4.№ 898а) Функция возрастает, значит, наименьшее значение в начале проме11жутка, а наибольшее в конце. Наибольшее= · (−4)+2=1, · 4 + 2 = 3.44б) Функция возрастает, значит, наименьшее значение в начале промежутка, а наибольшее в конце.

Но в конце промежутка стоит знак +∞,следовательно, наибольшего значения не существует.1· 0 + 2 = 2.Наименьшее =4178в) Функция убывает, значит, наибольшее значение в начале промежутка, а наименьшее в конце. Но в начале промежутка стоит знак −∞, следовательно, наибольшего значения не существует.Наименьшее = −1/3 · 6 − 1 = −3.г) Заданный промежуток является интервалом, следовательно, наибольшего и наименьшего значений не существует.№ 899а) x = 3x − 12; 2x = 12; x = 6. Ответ: (6; 6).б) x = 5x + 4; 4x = −4; x = − 1. Ответ: (−1; −1).№ 900а) −x = 2x + 9; 3x = −9; x = −3. Ответ: (−3; 3).б) −x = −3x + 8; 2x = 8; x = 4.

Ответ: (4; −4).№ 901а) 2x = x + 15; x = 15; y = 2 · 15 = 30. Ответ: (15; 30).б) y = 6y − 35; y = 7; x = 3 · 7 = 21. Ответ: (21; 7).№ 902y = −5x + m;а) −5 · 1 + m = 2; m = 7;в) −5 · (−7) + m = 8; m = −27;б) −5 · 0,5 + m = 4; m = 6,5;г) −5 · 1,2 + m = −3. m = 3.№ 903y = kx + 4;а) 3k + 4 = 5; k =1;31k + 4 = 1; k = −6;21г) k + 4 = −8. k = −36.3б)в) −6k + 4 = −8; k = 2;№ 9046Y42-6-4-2 0-2A2X4Так как функцияy = 2x − 3 возрастает,А = 2 · 2 − 3 = 1.Так как функцияy = 0,5x − 4 возрастает,B = 2 · 0,5 − 4 = −3.Следовательно, A > B.6B-4-6179№ 905Из того что функция y = x − 4возрастает следует, что С = 0 − 4 = −4.Из того что функция y = 4 − xубывает следует, что D = 4 − 1 = 3.Следовательно, D > C.64YD2X-4-2 0-2246-4 C-6№ 906y = kx + m.а) Из того, что линейная функция проходит через первый и третий координатные углы следует, что она возрастает, т. е. k > 0.

Но еще известно, что функция проходит через второй координатный угол.Откуда следует, что m > 0.б) Из того, что линейная функция проходит через второй и четвертыйкоординатные углы следует, что она убывает, т. е. k < 0. Но еще известно, что функция проходит через первый координатный угол.Откуда следует, что m > 0.в) Из того, что линейная функция проходит через первый и третий координатные углы следует, что она возрастает, т. е. k > 0. Но еще известно, что функция проходит через четвертый координатный угол. Откудаследует, что m < 0.г) Из того, что линейная функция проходит через второй и четвертыйкоординатные углы следует, что она убывает, т.

е. k < 0. Но еще известно, что функция проходит через третий координатный угол.Откуда следует, что m < 0.№ 907y = kx + m.а) Видно, что если мы подставим любое x > 0, то получим, что y > 0,следовательно, график функции проходит через первый координатныйугол. Если же мы подставим любое x < 0, то получим, что y < 0, следовательно, график проходит через третий координатный угол.

График непроходит через второй и четвертый координатные углы, (не учитываяточку (0; 0) ) потому что m = 0.Ответ: график функции проходит через 1 и 3 координатные углы.б) Видно, что если мы подставим любое x > 0, то получим, что y < 0,следовательно, график функции проходит через первый координатныйугол. Если же мы подставим любое x < 0, то получим, что y > 0, следовательно, график проходит через третий координатный угол. График непроходит через второй и четвертый координатные углы (не учитываяточку (0; 0) ) потому, что m = 0.Ответ: график функции проходит через 2 и 4 координатные углы.180№ 908y = p2 − 2px;а) p2 − 2p = 3;p2 − 2p − 3 = 0;p2 + p − 3p − 3 = 0;p(p + 1) − 3(p + 1) = 0;p = 3 или p = −1;в) p2 = −4;Но квадрат числа не можетравняться отрицательномучислу, значит не при каких p.б) p2 = 9;p2 − 9 = 0;(p − 3)(p + 3) = 0;p = 3 или p = −3;г) p2 + 4p = 5;p2 + 4p − 5 = 0;p2 + p − 5p = 0;p(p + 1) − 5(p + 1) = 0;p = 5 или p = −1.§ 30.

Прямая пропорциональность и ее график№ 909а) да; б) да; в) да; г) да.№ 910а) да; б) да; в) да;г) нет, потому что прямая пропорциональность задается уравнениемвида y = kx, где k − произвольное число.№ 911а) 1; б) −8; в) 15; г) −1.№ 912а) 0,1; б) −7,5; в) −6,06; г) 5,4.№ 9135111.а) ; б) − ; в) − ; г)1431721№ 914а) y = 5x;б) y = −4x;xy0061500xyY642−8Y422X-6-4-2 0-2-4246X-4-2 0-2246-4181в) y = −2x;xy00г) y = 6x.x0y03−6Y6Y6−1−64422XX-6-2 0-2-4246-6-2 0-2-424-4-4-6-6№ 915а) y = 2x;б) y = −3x;6Y6Y4422XX-46-2 0-224-46-2 0-2-446-4-6-6в) y = −6x;62г) y = x.Y6Y4422XX-4182-2 0-2246-4-2 0-2-4-4-6-6246№ 916а) S = 0,5t;б) S = −1,2t;s6s64422t-6в) S =-4-2 0-224t6-6-2 0-2-4-4-4-6-63t;7г) S = −646t.26s2s4422tt-6-4-2 0-2246-6-4-2 0-2-4-4-6-6№ 917а) 3k = 12;б) 5k = 25;в) −9k = 45;г) −11k = −99;246k = 4, функция возрастает;k = 5, функция возрастает;k = −5, функция убывает;k = 9, функция возрастает.№ 918а) y = kx; 2k = 8;k = 4; y = 4x;б) y = kx; −16k = 32;k = −2; y = −2x;1836Y6y4422xX-6-4-2 0-2246-6-4-2 0-2-4-4-6-6в) y = kx; 3k = −18;46г) y = kx; 6k = 9;33k = ; y = x.22k = −6; y = −6x;62y6y4422xx-6-4-2 0-2246-6-4-2 0-2-4-4-6-62№ 919B(1; 4).а) y = 2x; 4 ≠ 2 · 1, значит, не проходит;б) y = −2x; 4 ≠ −2 · 1, значит, не проходит;в) y = 4x; 4 = 4 · 1, значит, проходит;г) y = −4x; 4 ≠ −4 · 1, значит, не проходит.№ 920S = kt.7= 1,4; S = 1,4t;5в) 3k = −9; k = −3; s = −3t;а) 5k = 7; k =б) 2k = 8; k = 4; s = 4t;г) −4k = 12.

k = −3; s = −3t.№ 921A(0; 0) y = −2x; 0 = −2 · 0, значит принадлежит;B(2; −4) y = −2x; −4 = −2 · 2, значит принадлежит;18446C(5; 3) y = −2x; 3 ≠ −2 · 5, значит не принадлежит;D(−4; 8) y = −2x; 8 = −2 · (−4), значит принадлежит.№ 9221x.4Внутри первого и третьего.а) y = 4,5x.б) y =Внутри первого и третьего.y9y866423x-9-6-3 0-336x-8 -6 -4 -2 0-29246 8-4-6-61г) y = − x.6Внутри второго и четвертого.в) y = −2,5x.Внутри второго и четвертого.543210-5 -4 -3 -2 -1-1-2-3y6x1 2 3 4 50-5 -4 -3 -2 -1-1-2-3-4x-120-6612-6№ 923y = 0,4x;а) 0; 2; 4; −2; б) 0; 5; 10; −5;в) y > 0; г) y < 0.54321y12№ 924y = −2,5x;а) 0; −5; 5; б) 0; 2; −2;в) y ≥ 0; г) y ≤ 0.yx1 2 3 4 5543210-5 -4 -3 -2 -1-1-2-3-4yx1 2 3 4 5185№ 925а) Функция возрастает, следовательно, наименьшее значение будет вначале промежутка, а наибольшее в конце.Ответ: 0; 3.б) Функция возрастает, следовательно, наименьшее значение будет вначале промежутка, а наибольшее в конце.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,68 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее