Главная » Просмотр файлов » kuznetzova-gdz-9-2001

kuznetzova-gdz-9-2001 (542416), страница 9

Файл №542416 kuznetzova-gdz-9-2001 (9 класс - Кузнецова Просвещение 2005) 9 страницаkuznetzova-gdz-9-2001 (542416) страница 92015-08-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

у=0,5х2.График – парабола, ветви вверх.6х–202у202у=(–12)=0,5⋅(–12)2=0,5⋅144=72,72=72.Т.о. график функции у=0,5х2 проходит через точку D(–12; 72).y = 0,5 x 2Ответ: график функции у=0,5х2 проходит через точку D(–12; 72). x = 0 х − у = −1,  х + x = 0, 5.

 x = −1 х + у = 1 у = 1 − x у = 1− x2Ответ: (0; 1); (–1; 2).1122x x = 0 y = 1 . x = −1 y = 26. Пусть пешеход шел со скоростью х км/ч, тогда можно составитьуравнение.515=.х х + 125(х+12)=15х, 5х+60=15х, 10х=60, х = 6.Ответ: 6 км/ч.7. 28= 282 = 784 , т. к. 784>781, то784 > 781 .Ответ: 28> 781 .РАБОТА № 54Вариант 1.1. 5a −5 a 2 + 5 a − ( 3 + 5 a 2 ) 5a 2 + 5 a − 3 − 5 a 2 5 a − 33 + 5a 2.===a +1a +1a +1a +12. х2–х–30.Нули: х2–х–30=0,по т. Виета х1=–5, х2=6.х2–х–30=(х+5)(х–6).3.

3а+1>0, 3а>–1, а>–1−3x1,3 1 ; ∞ . 3 а∈  − 1 ; ∞ . 3 Ответ: х ∈  −4. График – гипербохла, ветви во II и IV координатныхчетвертях.4. а) у= –y=−4xб) Из рисунка видно, что при4х>0 функция у= –возрастает (похрисунку).х–2–112у24–4–2Ответ: при х>0 функция возрастает.1135. 4–х2<0, х2–4>0, (х – 2)( х + 2) > 0,х∈(–∞; –2)∪(2; ∞).xОтвет: х∈ (–∞; –2)∪(2; ∞).–226. Пусть собственная скорость лодки равна х км/ч, тогда можно составить уравнение.2036=,х−2 х+220(х+2)=36(х–2), 20х+40=36х–72, 16х= –112, х=7.Ответ: собственная скорость лодки равна 7 километров в час.7.

4= 16 . Т.к. 6<13<16, то6;Ответ:6 < 13 < 16 .13 ; 4.Вариант 2.4c 2 − 2c 8c + 4c 2 − (4c 2 − 2c)==2+c2+c8c + 4c 2 − 4c 2 + 2c 10c=.=2+c2+c1. 4c −2. х2+х–42.1. Нули: х2+х–42=0;по т. Виета:х1=6, х2=–7.х2+х–42=(х+7))(х–6).Ответ: (х+7)(х–6).3. 7–2а<0, а>3,5;а∈(3,5; ∞).Ответ: а∈ (3,5; ∞).x3,58. График – гипербоxла, ветви в I и III координатныхчетвертях.4. а) y =ху–2–4–4–24224б) По рисунку видно, что прих>0 функция убывает.Ответ: при х>0 функция убывает.114y=8x5.

16–х2>0, х2 – 16 > 0,(х – 4)(х + 4) < 0,х∈(–4; 4).x-44Ответ: х∈(–4; 4).6. Пусть собственная скорость х км/ч, тогда можно составить уравнение.34.=x−2 x+23(х+2)=4(х–2),где х≠0, х≠–2; 3х + 6 = 4х – 8,х=14.Ответ: собственная скорость лодки равна 14 километрам в час.7. 3 = 9 ; т. к. 7<9<12,то7 < 9 < 12 .Ответ:7 ,3, 12 .РАБОТА № 55Вариант 1.1. х2–8х+7=0,по т. Виета х1=1, х2=7.Ответ: х1=1, х2=7.2.x 2 + 2 xy + y 2x2 − y2: ( x + y) =( x + y)2x2 − y2−7x2⋅( x + y)11==.x + y ( x − y )( x + y ) 2x− y3.

10х–3(4–2х)>16+20х,10х–12+6х>16+20х,4х<–28, х<–7, х∈(–∞; –7).Ответ: х∈(–∞; –7).4. Пусть пятирублевых – х штук, тогда:5х + 2(х + 4) = 155; 5х + 2х + 8 = 155;7х = 147;х = 21, х + 4 = 21 + 4 = 25.Ответ: 21 пятирублевая монета и 25 двухрублевых.5. а) y =6. График – гипербола, ветви в I и III координатных четвертях.xх32–2у23–3б) у=2х–4. График – прямая.х02у–40–3–21156y =;x y = 2x − 42х–4=y = 2x − 46 2, х –2х–3=0.xM (3;2)По т. Виетах1=3, х2=–1.Если х = 3, то y =6= 2.3y=Если х = –1,6xN (−1;−6)6то y == −6 .−1Точки пересечения N (–1; –6); M (3; 2).Ответ: (–1; –6); (3; 2).6.

v=20–2,5t, 2,5t=20–v,t=2(20 − v)20 − v,t=.2,55111⋅ 7 ⋅ 4 < ab < 8 ⋅ 5 ⋅ .222114 < ab < 20.27.Вариант 2.1. х2–6х–16=0, по т. Виета х1=–2, х2=8.Ответ: х1=–2, х2=8.2.=a2 −b2a 2 − 2ab + b 2(a + b)(a − b)(a − b)( a − b) 2⋅ ( a − b) ==a2 − b2( a − b) 2(a + b)(a − b) 2( a − b) 2⋅ ( a − b) == a + b.3. 3–5(2х+4)≥7–2х;3–10х–20≥7–2х; 8х≤–24, х≤–3,3х∈(–∞; –3].Ответ: х∈ (–∞; –3].4. Пусть десятикопеечных – х штук, тогда:0,1х + 0,5(х – 4) = 5,8;0,6х = 7,8;х = 13, х – 4 = 13 – 4 = 9.Ответ: 13 десятикопеечных монет и 9 пятидесятикопеечных.116x65.

а) y = − .xГрафик – гипербола, ветви во II и IV координатных четвертях.ху–32–232–33–2б) у= –2х+4.График – прямая.M (−1;6)хуy = 2x + 4N (3;−2)04206y = −;x y = −2 x + 46–2х+4=– ;xх2–2х–3=0.х1=–1, х2=3.66= 6. Если х=3, то у= − = −2. .−13Т.о. графики данных функций пересекаются в точках с координатамиM(–1; 6) и N(3; –2).Ответ: (–1; 6) и (3; –2).6. S=35+1,2t; S–35=1,2t; 1,2t=S–35;S − 35.t=1,2Если х= –1,то у= –7.1111⋅ 2 ⋅ 9 < xy ⋅ < 10 ⋅ 3 ⋅ . 9 < xy < 15 .2222РАБОТА № 56Вариант 1.1.

4х2+20х=0, 4х(х+5)=0,х1=0 или х+5=0, х2= –5.Ответ: х1=0, х2= –5.2.4y22−2=y−xy −x4 y − 2 y − 2x2 y − 2x2( y − x)2===.=( y − x)( y + x) ( y − x)( y + x) ( y − x)( y + x) y + x1173. –1<m+0,6<1;–1,6<m<0,4;mm∈(–1,6; 0,4).0,4−1,6Ответ: m∈(–1,6; 0,4).4. Пусть по лесной дороге велосипедист ехал со скоростью х км/ч, тогдаможно составить уравнение.х⋅2+(х+4)⋅1,5=48; 2х+1,5х+6=48;3,5х=42; х=12.х+4=12+4=16.Ответ: велосипедист ехал по шоссе со скоростью 16 километров в час, апо лесной дороге со скоростью 12 километров в час.5.

а) 4 марта t°=0° в 12 часов и 22 часа;б) температура была положительной с 12 часов по 22 часа, т.е. t∈(12; 22);в) максимальная температура в этот день была 6°;г) в течение суток температура повышалась с 4 до 16 часов.6. –х2–х+12>0, х2+х–12<0.Нули: х2+х–12=0, по т. Виетах1=–4, х2=3. (х–3)(х+4)<0,x-43х∈(–4; 3).Ответ: (–4; 3).( )2( )7. 10 8 ⋅100 −6 = 1016 ⋅ 10 2Ответ: 10000.−6= 1016 ⋅10 −12 = 10 4 = 10000 .Вариант 2.1. 3х2–12х=0; х(х–4)=0.

х1=0 или х–4=0, х2=4.Ответ: х1=0, х2=4.2.=6a36a − 3(a + b)−==2a − b (a − b)(a + b)a −b26a − 3a − 3b3(a − b)3.==(a − b)(a + b) (a − b)(a + b) a + b3. –0,5<n–7<0,5,6,5<n<7,5.nn∈(6,5; 7,5).7,56,5Ответ: n∈ (6,5; 7,5).4. Пусть мотоциклист ехал по проселочной дороге со скоростью х км/ч,тогда можем составить уравнение.3х+1(х+10)=110,27х+10=220, х=30, х+10=40.Ответ: по шоссе мотоциклист ехал со скоростью 40 км/ч, а по поселочной дороге – 30 км/ч.1185. а) температура была равна 9° в 12 часов и в 16 часов;б) температура в течение суток понижалась с 0 часов до 4 часов и с 14часов по 24 часа;в) минимальная температура в этот день была –3°;г) температура была отрицательной с 1 часа ночи до 7 часов утра.6.

–х2+3х+4>0.х2–3х–4<0.Нули: х2–3х–4=0,по т. Виета х1=4, х2=–1.(х+1)(х–4)<0,-1x4х∈(–1; 4).Ответ: х∈ (–1; 4).(7. 10 −10 ⋅100 6)−1( ) = 10 −10 ⋅ 10 26−1(= 10−10 +12)−11= 100 − = 0,01.РАБОТА № 57Вариант 1.c  a2 c− ⋅ 2 =a−c a c1. =ca − c(a − c) a 2 ca − ca + c 2 ac2 ⋅ aa.⋅ 2 =⋅ 2 ==(a − c)a(a − c)(a − c) ⋅ c 2 a − ccc55x= 3; ОДЗ: 3х≠5; х≠ .3x − 535х=3(3х–5), 5х=9х–15,4х= 15;3x=3 .43Ответ: х= 3 .42.3. 19–7x<20–3(x–5), 19–7x<20–3x+15,4x>–16, x>–4,−4xx∈(–4; ∞).Ответ: x∈ (–4; ∞).1194.

а) у=х2–2.График – парабола,вверх.х –1 01у –1 –2 –1ветвиy = x2б) Из рисунка видно, чтофункция у=х2–2, возрастает напромежутке [0; +∞).Ответ: функция у=х2–2 возрастает на промежутке [0; +∞).y = x2 − 25. Пусть в каждом ряду было х стульев, тогда можно составить уравнение.х(х+8)=48, х2+8х=48, х2+8х–48=0.По т. Виетах1= –12; но x≥0.х2=4,х+8= 4+8=12.Ответ: в зале было 12 рядов, в каждом из которых было по 4 стула.6.7,2 ⋅ 10710=72 ⋅ 13=6= 0,006.10001,2 ⋅ 1012 ⋅ 10Ответ: 0,006.7.

3<a<4, a 5<b<6,16<2(a+b)<20; 16<P<20.Вариант 2.n  m + n nm + n 2 − mn m + n n 2nn=⋅== .−⋅m( m + n )nmn mm m+n n1. 16x= 5, 6х=5(1+2х), ОДЗ: 1+2х≠0, х≠– .1 + 2x256х=5+10х, 4х=–5, x = − , х= –1,25.4Ответ: х = –1,25.3. 3х–10(2+х)<x+4;3х–20–10х<x+4,8x>–24,−3х>–3,х∈(–3; ∞).Ответ: х∈ (–3; ∞).2.120x4. у= –х2+3. График – парабола,ветви вниз.0Вершина: x0 == 0.2 ⋅ (−1)у0=у(0)= –02+3=3.х–202у13–1y = − x2 + 3б) По рисунку видно, что функцияу= –х2+3 возрастает на промежутке(–∞; 0].5.

Пусть посадили х рядов смородины, тогда можно составить уравнение.(х+7)⋅х=60, х2+7х=60, х2+7х–60=0,по т. Виета х1=–12, но х≥0х2=5. х+7=5+7=12.Ответ: в каждом ряду посадили по 12 кустов, а рядов посадили 5.6.6,4 ⋅1012=6,4=0,8=0,8⋅0,01=0,008.8 ⋅108 ⋅ 1010 27. Если 10<x<11; 6<y<7, то 2(10+6)< P =2(x+y)<(7+11)2,32< P <36.142РАБОТА № 58Вариант 1.у + х 2 − х − у х 2 − х х( х − 1) х − 11 х х+ у+ −= ====.х ухухухухуу1.2. –х2 + 7х + 8 = 0; х2 – 7х – 8 = 0; по т.

Виета х1 = 8, х2 = –1.Ответ: х1 = 8, х2 = –1.3 + 5 х > 15 x > −2,3. ⇔⇔−<63x103 x > −41−132−5x22 x > − 5 , x > − 5 ,⇔x > − 4 x > −1 1 .33х∈ (−2; ∞) .5Ответ: х∈ (−2; ∞) .51214. Пусть первое число равно х, а второе у, тогда можно составить систему. х + у = 137,2 х = 156, х = 78,⇔⇔ху19ух19−==− у = 59.Т.о. данные числа равны 78,59.5. Верными утверждениями являются:б) если –1<x<3, то значения функции отрицательны; г) у= –4 при х=1.6. х2–5=0, х2=5, х1, 2 = ± 5 .Ответ: х1, 2 = ± 5 .7. При b= 12 ,99991==== .b 4 ( 12 ) 4 (12) 2 144 16Вариант 2.1.=a − b a a 2 − b2+ −=abab(a − b)b + a 2 − (a 2 − b 2 ) ab − b 2 + a 2 − a 2 + bab= 1.==ababab2.

–х2 + 2х + 15 = 0;х2 – 2х – 15 = 0; по т. Виетах1 = 5, х2 = –3.Ответ: х1 = 5, х2 = –3.3 − 6 x > 12,6 x + 5 < 43. 6 x < −9,6 x < −13.21х∈  − ∞; − 1  .26х<–9, x<–−112−16x1Ответ: х ∈  − ∞; − 1  .24. Пусть первое число равно х, а второе – у, тогда можно составить систему. х + у = 131 2 х = 172,  х = 86, х = 86,у41х=−+ у = 45. х − у = 41  у = −41 + x Т.о. искомые числа равны 86 и 45.Ответ: 86 и 45.1225. Верными являются утверждения:б) если х= –3, то у=0;в) при х>–1 функция убывает.6.

х2–3=0; х2=3; х1,2= ± 3 .Ответ: х1,2= ± 3 .7. При а= 8 ,1 4 1⋅а =44( 8)4=1 2 1⋅ 8 = ⋅ 64 = 16.44РАБОТА № 59Вариант 1.31.2 x + 3 ≠ 0  x ≠ −x1= , ОДЗ: 2;2x + 3 xx ≠ 0 x ≠ 0.x2 = 2 x + 3 ,x 2 − 2x − 3 = 0 ,по т. Виета х1=–1, х2=3.Ответ: х1=–1, х2=3.2. (b + c)(b − c) − b(b − 2c) = b 2 − c 2 − b 2 + 2bc = −c 2 + 2bc = 2bc − c 2 . x + 4 y = 7,6 y = 12, y = 2,⇔⇔ x − 2 y = −5  x = 2 y − 5  x = 4 − 53.  y = 2, x = −1.Ответ: (–1;2).у–14.

3 y + 12 ≤ 9 ,3 y ≤ −3 , y ≤ −1 .y ∈ (−∞;−1] .Ответ: y ∈ (−∞;−1] .y=x2+45. а) y = x 2 + 4 .График – парабола.Ветви вверх.y=x2xy0415–15б) т. к. ветви параболы направленывверх, то ymin=yвершины=у(0)=4.Ответ: наименьшее значение функцииy=x2+4 равно 4.1236.ax 2 − ax ax(x − 1)== x −1 .axax7. Пусть х – кол-во девятиклассников, тогда:х + 0,8х = 162;х = 90, тогда 0,8х = 0,8 ⋅ 90 = 72.Ответ: 90 девятиклассников и 72 десятиклассника.Вариант 2.1.x1= , ОДЗ:20 − x x20 − x ≠ 0;x ≠ 0 x ≠ 20.x ≠ 0x 2 = 20 − x , x 2 + x − 20 = 0 ;x1 = −5, x 2 = 4 (по т.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,97 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее