Главная » Просмотр файлов » 1625913942-569e7355de758cf58bf6a6d787d946b7

1625913942-569e7355de758cf58bf6a6d787d946b7 (536941), страница 47

Файл №536941 1625913942-569e7355de758cf58bf6a6d787d946b7 (Зелевинский 2014 - Основные понятия квантовой механики Симметрии т1) 47 страница1625913942-569e7355de758cf58bf6a6d787d946b7 (536941) страница 472021-07-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 47)

последний членв (9.48))]︃[︃)︂(︂= 0.(9.49) − ′ − ~ =(′ )0Мы пришли к выводу, что производная фазы () по энергии определяетвремя задержки волновых пакетов по сравнению со свободным движением =~.(9.50)Отрицательное означает ускорение движения.Задача 9.5Определить время задержки волны, отражённой от барьера конечнойвысоты 0 (см. раздел 2.5).Решение.Удобно использовать (2.46) и тот факт, что || = 1 (при = 1). Такжевведём вспомогательный угол , который определяется как√︂√︂20cos ==, sin = , 0 =.(9.51)000~2Тогда из (2.49)= 2 − 2 − 2 − == cos(2) − sin(2) = −2 .

+ 02(9.52)9.5 Время задержки311Это означает, что фаза отражённой волны равна = −2, и, вычисляя/, получаем время задержки = 2~~22= √︀=,=~(0 − )(9.53)где = ~/ является классической скоростью частицы.Задача 9.6Определить время задержки для волн, отражённых от барьера конечнойдлины , и для волн, прошедших через этот барьер, при энергиях нижевысоты барьера (см.

раздел 2.6).Решение.Используя тот же угол , что в уравнении (9.51), амплитуды из задачи 2.4можно записать в виде)︁1 (︁(9.54)1 − −2 , = −− = −(−)2cos , = −−(+) = −(+)2sin(2) − ,2cos −2 ,(9.55)(9.56)где=√︀1 − 2−2 cos(4) + −4(9.57)иtan = coth() tan(2).(9.58)В пределе малой проницаемости барьера, ≫ 1, мы имеем → 2, ивремя задержки как отражённой, так и прошедшей волны совпадает с тем,которое было найдено в (9.53).Результат (9.53) является неожиданным: в пределе ≫ 1 время задержки при туннелировании не зависит от ширины барьера! Этот странныйрезультат в течение длительного времени был предметом дискуссий.

Понятый буквально он эквивалентен наличию сколь угодно высоких (дажесверхсветовых) скоростей в процессе квантового туннелирования. Тем неменее можно заметить, что весь вывод времени задержки (9.50) сделан312Глава 9 Одномерное движение: континуумв предположении, что реальная амплитуда волнового пакета, |( ′ )| в уравнении (9.47), является гладкой функцией энергии, которая может бытьпросто взята в центре тяжести = 0 , не давая вклада в стационарнуюфазу. Это предположение несправедливо в случае барьера с очень низкойпроницаемостью, ≫ 1. Здесь барьерный фактор exp(−) являетсяфункцией с резкой зависимостью от мнимого волнового числа.

Прошедший волновой пакет оказывается сильно отличающимся от падающего иотражённого. Принимая барьерный фактор во внимание при вычислениифазы (9.48), мы приходим к комплексному выражению[︂]︂(︂)︂1 2 =~+ =−.(9.59) ~Грубо говоря, «туннелирование происходит в мнимом времени». Для оченьширокого барьера стационарная точка перемещается дальше в плоскости комплексного времени. Очевидно, что второй член в (9.59) связанс неопределённостью скорости под барьером, Δ ∼ ~/. Если пытатьсяотслеживать движение внутри барьера, то условия локализации приводятк Δ ≪ и Δ ≫ ~/.9.6 Однородное полеВ качестве важного примера рассмотрим движение заряженной частицыв постоянном однородном электрическом поле ℰ (рис.

9.3).Потенциальная энергия равна () = −ℰ, где — заряд частицы,стационарное уравнение Шрёдингера имеет вид ′′ +2( + ℰ) = 0.~2(9.60)Энергетический спектр является непрерывным и не вырожденным, а свободное движения возможно только с одной стороны. Также напомним,что это один из исключительных случаев, когда центр тяжести волнового пакета движется вдоль классической траектории (задача 7.7). В этойзадаче удобно перейти к импульсному представлению через стандартноепреобразование Фурье (раздел 4.1):∫︁∫︁ (/~)() =(), () = −(/~) ().(9.61)2~9.6 Однородное поле313U(x)EaxРис.

9.3: Одностороннее движение заряженной частицы в постоянном однородномэлектрическом поле в предположении ℰ > 0Потенциальная энергия становится линейной функцией от ^ = ~(/),а уравнение, которое следует решить, — дифференциальным уравнениемпервого порядка по переменной ,(︂ 2)︂~ℰ=− .(9.62)2Решение этого уравнения очевидно:(; ) = −(/~ℰ)[(3 /6)−].(9.63)Легко проверить, что собственные функции для различных энергий ортогональны.

Мы можем положить = (ℰ)−1/2 для всех , чтобы получитьобычную нормировку:∫︁ * (, ′ )(, ) =2~∫︁(9.64)1 (/~ℰ)[(3 /6)−] −(/~ℰ)[(3 /6)− ′ ]== ( − ′ ).ℰ2~Здесь является «координатой» волновой функции, в то время как ,изменяясь от −∞ до ∞, является квантовым числом, идентифицирующимсостояние. Мы можем проверить полноту (см.

уравнение (3.16)) этого314Глава 9 Одномерное движение: континуумнабора функций:∫︁∫︁ (/~ℰ)(−′ )* ′(/~ℰ)(′3 −3 )/(6)(; ) ( ; ) = =ℰ(9.65)= 2~( − ′ ),где фактор 2~ соответствует нашему определению интегралов по импульсному пространству.Теперь мы можем найти координатную волновую функцию (9.61):∫︁1 (/~)[(−)−3 /(6ℰ)]√ () =,(9.66)2~ℰгде = −/(ℰ) − классическая точка поворота при энергии (рис.

9.3).Как видно из уравнения (9.60), () зависит от координаты и энергиив комбинации − , т. е. различные энергии приводят к одинаковомуповедению на соответствующем расстоянии от точки поворота. Вводябезразмерный импульс= ,~(︂=2ℰ~2)︂1/3(9.67)и безразмерную координату, измеренную в единицах длины волны 1/, = ( − ),мы находим волновую функцию в интегральной форме∫︁ [−3 /3]() = √.2ℰ(9.68)(9.69)Обратите внимание, что полученная функция является вещественной. Этоговорит нам, что ток вероятности равен нулю, как и следовало ожидать приполном отражении от барьера, даже если волна проникает в запрещённуюобласть < 0.9.7 Функция Эйри и функции Бесселя*Функция Эйри определяется как(︂ 3)︂∫︁1 ∞Ai() = cos+ .

03(9.70)9.7 Функция Эйри и функции Бесселя*315Переходя в (9.69) к интегралу по положительным значениям , получаем() = √ Ai(−).ℰ(9.71)Функция Эйри связана с широким классом цилиндрических функций, которые часто встречаются в приложениях. Это хороший пример, где мыможем получить математические знания, чтобы использовать их позжедля квазиклассического приближения.Как видно из уравнения (9.60) и подстановок (9.67) и (9.68), волноваяфункция () удовлетворяет дифференциальному уравнению2 + = 0, 2(9.72)где = 0 является точкой поворота, область > 0 соответствует классически разрешённому движению и < 0 области под барьером.

Как всегда,это уравнение имеет два линейно независимых решения, а физическимрешением является их определённая комбинация, Ai(−). В точке поворотафункция Эйри и её производная имеют конечные значения, которые могутбыть вычислены [46] непосредственно, если положить = 0 в определении(9.70),3−2/3Ai(0) =,Γ(2/3)(︂)︂3−4/3Ai(−)=.Γ(4/3)=0(9.73)Результат выражается через Гамма-функции, которые имеют значенияΓ(2/3) ≈ 1.354 и Γ(4/3) = (1/3)Γ(1/3) ≈ 0.893.

Эти числа задают определённую комбинацию, которую нам нужно найти.Если мы введём новую переменную таким образом, что = (2/3) 3/2(позже мы увидим причину этой замены переменной), и новую функцию() =[︁ () ]︁√, =(3/2) 2/3(9.74)то после простых алгебраических преобразований получим дифференциальное уравнение(︂)︂2 1 1++ 1 − 2 = 0.(9.75) 2 9316Глава 9 Одномерное движение: континуумЭто конкретный случай уравнения для цилиндрических функций (такназываемых функций Бесселя) (),)︂(︂1 2 2+(9.76)+ 1 − 2 = 0, 2 где — произвольный вещественный или комплексный параметр.

Нашафункция () соответствует = ±1/3. Будем искать решение уравнения (9.76) в виде ряда. Для начала рассмотрим окрестность точки = 0,которая является особой точкой для коэффициентов. В последнем членемы можем пренебречь 1 по сравнению с 2 / 2 , если ̸= 0. Это приводитк уравнению Эйлера, где все члены имеют одно и то же степенное поведение () ∝ . Тогда уравнение определяет = ± и, соответственно, дварешения, ведущие себя как ± в начале координат.Для определенного знака мы можем найти весь ряд () =∞∑︁ + .(9.77)=0Чтобы удовлетворить уравнению, коэффициенты должны быть взаимосвязаны,+2 ( + 2)(2 + + 2) + = 0.(9.78)Это двухчленное рекуррентное соотношение показывает, что начинаяс = 0, мы получаем только чётные или, полагая = 2 и = 2 ,+1 = −.4( + 1)( + + 1)(9.79)С помощью рекуррентного соотношения для гамма-функции (обобщениефакториала для нецелого аргумента)Γ( + 1) = Γ()(9.80)мы приходим к решению уравнения (9.79): = (−)22 Γ(0+ 1)Γ( + + 1)(9.81)9.7 Функция Эйри и функции Бесселя*317и с обычным выбором общего множителя 0 = 2− получаем стандартноеопределение функций Бесселя: () =∞∑︁=0(−) (/2)+2.Γ( + 1)Γ( + + 1)(9.82)Если не является целым числом, две функции ± линейно независимы,как можно видеть из их поведения вблизи начала координат.

Тогда общеерешение уравнения (9.76) является их линейной комбинацией, () = () + − ().(9.83)Возвращаясь к исходной переменной и приравнивая коэффициенты в формуле (9.83) к значениям (9.73) в начале координат, мы выразим функциюЭйри и тем самым решение для () квантовой задачи (уравнение (9.71))через функции Бесселя:√ [︂)︂)︂]︂(︂(︂2 2/32 2/31/3+ −1/3.(9.84)Ai(−) =333Если же = является целым числом, мы не можем найти два линейнонезависимых решения таким методом. Действительно, решение с = − посуществу та же функция, что и , поскольку первых членов ряда (9.82)исчезают, потому что гамма-функции в знаменателе имеет полюса и рядфактически начинается с = . Тогда после переименования − = мысразу видим, что− () = (−) ().(9.85)Это означает, что для целого мы должны искать второе независимоерешение.

Мы сделаем это позже в соответствующем месте курса.Задача 9.7Вычислить определитель Вронского [ , − ].Решение.Используя метод раздела 9.3, получаем, что для любых двух цилиндрических функций 1 () и 2 () [1 , 2 ] =const,(9.86)318Глава 9 Одномерное движение: континуумгде константа зависит от выбора решений 1,2 . Сравнение рядов (9.82) дляиндексов ± показывает, что при 1 = и 2 = −const = −2.Γ( + 1)Γ(1 − )(9.87)Используя тождества (9.80) иΓ()Γ(1 − ) =,sin()которые следуют из определения гамма-функции,∫︁ ∞Γ() = − −1 ,(9.88)(9.89)0мы находим [ (), − ()] = −2 sin().(9.90)Для целых определитель Вронского равен нулю, что указывает на линейную зависимость и − .9.8 Асимптотическое поведение*Теперь наша цель заключается в том, чтобы установить поведение функции Эйри в асимптотической области, что означает достаточно далёкойот точки поворота.

Мы используем этот пример, чтобы дать представлениеоб асимптотических свойствах решений дифференциальных уравнений,выраженных через различные специальные функции [47]. Общий подходвосходит к Лапласу, а конкретная форма метода наискорейшего спуска —к Риману.Как правило, задача может быть сведена к исследованию интегральногопредставления следующего типа:∫︁() = (; ),(9.91)где мы интересуемся поведением () при больших значениях параметра ;пределы интегрирования также могут зависеть от . Когда → ∞, частоможет заметить, что основной вклад в интеграл происходит от областей9.8 Асимптотическое поведение*319вблизи определенных точек . Тогда мы можем изучить поведение функции () в этих областях, сделать замену в интеграле, соответствующуюупрощённым выражениям, и вычислить интеграл.Задача 9.8Найти асимптотическое поведение при → ∞ интеграла∫︁ 0() = − (),(9.92)0если функция () не имеет особенностей внутри интервала интегрирования, включая = 0 , а вблизи начала координат её основной член равен ,так что она может быть представлена в виде ряда (0 + 1 + 2 2 + .

. . )аналогично функции Бесселя (9.82).Решение.В пределе → ∞ и > 0, exp(−) становится очень малой за исключением окрестности = 0. Эта окрестность, которая сокращается приувеличении , определяет основной вклад в интеграл. Так как мы знаемповедение подынтегральной функции в этой области, то можем выполнитьинтегрирование почленно и получить асимптотику интеграла. Первый шагдаёт∫︁ 0() ≈ − (0 + 1 +1 + . . . ).(9.93)0Конечно, разложение строго справедливо только в некоторой окрестностиот начала координат, поэтому вместо 0 мы должны были бы установитьнекоторый предел ′ . Однако поскольку основной вклад в интеграл такили иначе происходит от очень маленьких , мы расширяем интегрирование до бесконечности, допуская погрешность менее exp(− ′ ). Вспоминаяопределение гамма-функции (9.89), получаем() ≈ 0Γ( + 1)Γ( + 2)+ 1+ ....+1 +2(9.94)Мы имеем право продолжить ряд, так как отброшенная часть экспоненциально мала по сравнению с членами ряда.Таким же образом мы можем показать, что в аналогичном интеграле,∫︁() = () (),(9.95)320Глава 9 Одномерное движение: континуумасимптотическое поведение при → ∞ определяется вкладами точек = , где функция () имеет максимумы.Задача 9.9Получите формулу Стирлинга для асимптотики гамма-функции (9.89)при → ∞,√Γ( + 1) ∼ 2 − .(9.96)Решение.Для Γ( + 1) соответствующая функция () = − + ln() имеет максимум, / = 0, в точке = .

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,85 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее