Главная » Просмотр файлов » 1625913956-ab00255e9903dcaf7042f91c26c49388

1625913956-ab00255e9903dcaf7042f91c26c49388 (532685), страница 42

Файл №532685 1625913956-ab00255e9903dcaf7042f91c26c49388 (Гинзбург 2012 - Основы квантовой механики (нерелятивистская теория)) 42 страница1625913956-ab00255e9903dcaf7042f91c26c49388 (532685) страница 422021-07-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 42)

Могут ли быть в центрально-симметричном поле уровни с кратностью вырождения 2, 7, 9? Какому вырождению по ℓ они могут соответствовать?3. Определить уровни энергии Enℓ электрона с моментом ℓ, заключенного в непроницаемую сферу радиуса R, используя квазиклассическое правило квантования.Сравнить с точным решением при больших R и n ≫ ℓ.• Осциллятор4. Для изотропного плоского осциллятора U = mω 2 (x 2 +y 2) /2 найти уровни энергиии кратность их вырождения.5. Для изотропного сферического осциллятора U = mω 2 r2 /2а) в квазиклассическом приближении найти уровни энергии, найти минимальноезначение энергии при заданном ℓ;б) найдите уровни с nr = 0, ℓ = 0, 1 и nr = 1, ℓ = 0, пользуясь вариационнымметодом с пробными функциями вида P(r)e −r/a , где P(r) – простейшие полиномы,сравнить результаты с точным решением;в) найти поправки к трём нижним уровням энергии под действием возмущенияV = γx 2 y 2 .в) найти поправки к трём нижним уровням энергии под действием возмущенийVa = 2γxy и Vb = γ (x 2 − y 2).• Атом водорода и пр.6.

Оценить размеры и уровни энергии водородоподобных атомов He+ , Li++ , Pb82+ ,e + e − , µ− p, µ− π + , µ− Pb 82+ (Pb82+ – ядро свинца).7. Для атома водорода в основном состоянии (1s) построить графики dW/d 3 rи dW/dr в зависимости от r. Найти ϕ100 (p) и построить графики dW/d 3 pи dW/dp. Найти ⟨p⟩, ⟨p⟩ и ∆ p, ⟨r⟩ и ∆r. Оценить напряжённость электрическогополя на расстоянии r = aB от ядра.172Глава 9.

Центрально-симметричное поле8. Для состояний 2s и 2 p атома водорода построить графики dW/d 3 r в зависимости от r и θ. Найти среднее магнитное поле, создаваемое электроном в центрев состоянии 2p.9. Найти средние значения кинетической и потенциальной энергии для различныхсостояний атома водорода.10. Найти уровни энергии в системе с гамильтонианом() ()p̂2e2aMMe 4Ĥ =−1−aM = 2.2Mrγr~11.12.13.14.15.Проанализировать два предельных случая.а) В водородоподобном атоме, где M = me , отклонение от кулоновского потенциала моделирует эффект поляризуемости атомного остатка под действием валентного электрона, γ ≫ 1. Рассматривая эту поправку как возмущение, сравнитьточное решение с решением, использующим дифференцирование энергии по параметру (5.11).б) В двухатомной молекуле M – приведённая масса пары ядер, отклонение откулоновского потенциала описывает отталкивание электронов разных ядер, приэтом γ ≪ 1 – см.

обсуждение на стр. 235.Найти поправки к энергии атома водорода, обусловленные конечными размерамиядра.При каких значениях коэффициентов À и Â в векторе состояния атома водорода|N ⟩ = A|2, 1, 0⟩ + B|2, 0, 0⟩ среднее значение дипольного момента ⟨N |er|N ⟩ = ⟨d⟩максимально? Найти величину ⟨d⟩ при этом.Атом водорода помещён в однородное электрическое поле с потенциалом V = eEz(возмущение). Какие матричные элементы возмущения по вырожденным состояниям с n = 3 и n = 4 отличны от нуля? На какие состояния расщепился уровеньс n = 3, с n = 4? Каковы кратности вырождения получившихся уровней?Улучшить оценки (9.28), (9.29) для атома водорода в основном состоянии, включивв ответы точно вклады первых возбуждённых состояний.Найти поправки к уровням энергии с n = 1, 2 для потенциалов U = − ge −µr /r2(Юкава) и U = −ge −(µr) /r, рассматривая отклонение поля от кулоновскогокак возмущение.

Специально рассмотреть случай µaB ≪ 1. Решить ту же задачудля n = 1 вариационным методом, используя водородоподобные и осцилляторныепробные волновые функции. Сравнить результаты.Глава 10Спин§ 10.1.Основные фактыКвантовая частица может иметь квантовые внутренние степени свободы, отсутствующие у классических частиц. Их квантовая природа означает, что эти величиныисчезают в классическом пределе. Поэтому такие величины должны быть пропорциональны постоянной Планка ~.Пример. У ядра есть собственный орбитальный момент L.

В классическомслучае L = mvr стремится к нулю при r → 0. В квантовой теории этот момент остается конечным и при исчезающе малых размерах ядра, посколькуединица квантования момента ~ от размеров ядра не зависит.Внутренние степени свободы не связаны с какими-либо пространственными координатами. В то же время полученный ранее вывод о том, что значения моментаесть ~ ℓ с целым ℓ, основывался на связи оператора момента с пространственнымикоординатами. Если теперь принять, что эта внутренняя степень свободы подобнамоменту импульса, т. е. описывается переменными с перестановочными соотношениями (8.3), то с учётом (8.15) переменная, отвечающая внутренней степени свободыи подобная квадрату момента, может принимать значения ~2 ℓ(ℓ + 1) не только с целыми ℓ, но и с ℓ = 1/2, 3/2, 5/2, ...

и соответствующими собственными значениямиоператора ℓz = ℓ, ℓ − 1, ....В опытах Штерна и Герлаха нейтральные атомы пролетали через неоднородное магнитное поле, где на атом действует сила F = µz ∂Bz /∂z, где µ – векторсобственного магнитного момента электрона, а B = (0, 0, B) – магнитное поле.Если бы движение описывалось законами классической механики, эта сила принимала бы любые значения в пределах ±µ∂Bz /∂z, что приводило бы к размытию напластинке линии, вдоль которой осаждаются пролетевшие атомы. В соответствиис изложенным в §11.1, квантованность значений µz приводит к появлению на пластинке 2ℓ + 1 полос.

Для водорода и серебра на пластинке оказалось по две полосы, что формально соответствует ℓ = 1/2. Такое нецелое значение ℓ невозможносвязать с моментом импульса, обсуждавшимся в гл. 8. Его можно связать толькос внутренней степенью свободы электрона, похожей на момент. Её назвали спином.Глава 10. Спин174• В релятивистской квантовой теории обойтись без понятия спина невозможно.В нерелятивистской квантовой механике постулируется, что частицы могут иметьвнутреннюю степень свободы, не связанную с пространственным движениеми называемую спином.

Оператор спина – вектор Ŝ ≡ ~ŝ. Перестановочныесоотношения для компонент этого вектора такие же, как и для компонентоператора момента импульса (8.3), т. е.[ŝi , ŝ j ] = ieijk ŝk ;[ŝ2 , ŝi ] = 0.(10.1)Величина спина s (собственное значение оператора ŝ2 = s(s + 1)) – свойстводанного сорта частиц.Как и для момента импульса, собственные состояния спина можно классифицировать по значениям его проекции на какую-нибудь ось. Собственные значенияоператоров ŝ 2 и ŝz находят так же, как и для оператора момента (см.

§ 8.1). Отличие в том, что здесь нет представления ŝz в пространственных координатах (этовнутренняя степень свободы!). Поэтому число s не обязано быть целым. В соответствии с (8.15) разрешено и s = 1/2. Результаты Штерна и Герлаха показывают,что именно такое значение реализуется для электрона. (Оно естественно получаетсяв релятивистской теории.)В природе реализуются частицы с разными значениями спина:• спин 0 – α-частицы (ядра 42 He), π- и K -мезоны, бозон Хиггса (надеемся, чтосуществует);• спин 1/2 – электроны, нейтрино, протоны, нейтроны, кварки, 32 He;• спин 1 – фотоны, W - и Z-бозоны (переносчики слабых взаимодействий),ρ-мезоны, дейтоны (ядра 21 H) ;• спин 3/2 – ядра 7 Li, 9 Be, 21 Na;• спин 2 – ядра 8 Li, гравитоны (пока не обнаружены);• существуют ядра и с более высокими значениями спина.§ 10.2.Частицы со спином 1/2.

СпинорыДалее говоря о спинорных частицах, мы будем иметь в виду частицы со спином1/2 – электроны, протоны, нейтроны и т. п.Поскольку значение s для электронов фиксировано, мы не будем указыватьэту величину в обозначении собственных векторов |s, sz ⟩. Собственные векторы|s = 1/2, sz = ±1/2⟩ мы будем обозначать просто |±⟩.Вектор состояния спинорной частицы можно представить в виде суперпозицииχ = a+(z) |+⟩ + a−(z) |−⟩ состояний с проекциями спина на ось z, равными +1/2икоординат и )времени a±(z) связаны соотношением нормировки∫ −1(/2, функцииdx |a+(z) (x.t)|2 + |a−(z) (x, t)|2 = 1. Это состояние записывают в виде столбца(его называют спинором), a сопряжённый вектор состояния – в виде строки1 :)(a+(z)χ≡|⟩=, χ+ ≡ ⟨ | = (a∗+(z) , a∗−(z)).(10.2)a−(z)1 При таком выборе ковариантной записи спинора отвечает контравариантная запись сопряжённого спинора, см.

подробнее, например [1].10.2. Частицы со спином 1/2. Спиноры175Значок (z) напоминает о том, что рассматриваются проекции на ось z. Если записатьтот же вектор через состояния, отвечающие проекциям на ось x, то он, разумеется,имеет такую же форму (10.2), но с другими коэффициентами a+(x) и a−(x) .Набор матричных элементов ⟨sm|ŝi |sm′ ⟩, который получается из (8.17) и из определения ŝz , удобно представить в виде матриц, подобных (8.21):)()()(100 10 −i, σ̂x =, σ̂y =.(10.3)ŝi ≡ σ̂i /2 : σ̂z =0 −11 0i0Матрицы σi называют матрицами Паули. Легко проверить, что выполняются соотношенияσ̂i σ̂ j = I · δi j + ieijk σ̂k ,σ̂i2 = I,Tr I = 2,Tr σ̂i = 0.(10.4)Если n – единичный вектор, то скалярное произведение (σn) /2 представляетсобой оператор проекции спина на ось n.

Поэтому, в частности, (σn) 2 = 1. Такоепонимание величины (σn) легко позволяет получить также, что для любой функцииf(x) имеет место тождествоf (a(σn)) ≡f(a) + f(−a)f(a) − f(−a)+ (σn).22(10.5)Это соотношение легко получить также, рассматривая функцию от оператора как еёразложение в ряд Маклорена (1.6) и применяя многократно первое равенство (10.4).ОператорP̂+ = (1 + σn) /2,(10.6)2= P̂+ .

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,64 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее