Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1335932), страница 50

Файл №1335932 диссертация (Методология межстрановых социальных исследований подходы к достижению эквивалентности сравненийМетодология межстрановых социальных исследований подходы к достижению эквивалентности сравнений) 50 страницадиссертация (1335932) страница 502020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 50)

В США в стандартный набор социально-демографических переменныхвходит «раса» или «этническое происхождение». В других странах есть своиспецифическиесоциально-демографическиепеременные,характеризующиепринадлежность респондентов к большим социальным группам, на которыеразделяется конкретное общество.Большинство социально-демографических и контекстуальных показателейявляются либо фактологическими, либо поведенческими. Измерение такиххарактеристик в отличие от информации о ценностях, установках, мнении людейимеет свои особенности. Такую информацию можно получить как от самогореспондента, так и от других информантов, из внешних источников, в том числеадминистративных, а также методом наблюдения.

Например, информация ожилищных условиях – тип дома, качество жилья и др. – может определяться ификсироваться интервьюером, часть информации может быть получена извнешних источников (документов, официальных данных). Характеристики местапроживания респондента – регион, тип населенного пункта и т.п. определяютсялибо интервьюером, либо полевым менеджером в регионе, либо централизованосамой исследовательской группой на основе данных государственной статистики245(например, о численности населения населенного пункта, где проживаетреспондент), органов местного управления и любых других источников.К факторам, которые приводят к систематическим ошибкам измерения,смещениям при измерении контекстуальных переменных в любом исследовании,относятся:качество инструмента для опроса (формулировка вопроса не яснареспонденту, слишком сложна или слишком неопределенна);многозначность терминов, использованных в вопросе, возможностидля разной интерпретации вопроса.

Например, понятие «родители» или«женат» или «свои дети» могут интерпретироваться респондентами по-разномуи иметь разную семантическую область определения. «Родители» могутвключать родителей супруга (и), приемных и родных родителей, исключатьродителя, который ушел из семьи. «Женат» - чрезвычайно сложная социальнаякатегория, которая может служить и показателем официального семейногостатуса, зафиксированного в документах, а может выражать отношениечеловека к своим семейным обстоятельствам (в случае потери супруга людииногда продолжают считать себя связанными брачными узами). Люди поразному интерпретируют обряды и законы, регулирующие семейный статус.Например, помолвка или устное обещание жениться может интерпретироватьсякак заключение брака, длительное совместное проживание может служитьоснованием для определения отношений как брачных;многофакторностьизмеряемогопонятия,например,социально-профессионального статуса респондента;эффект «социального давления» и культурные факторы (в вопросах овозрасте, семейном положении, политических взглядах);«щепетильность» темы, нежелание открывать информацию, котораяможет противоречить официальной (доход, дополнительная работа, составдомохозяйства);проблемы памяти или ограниченные знания (учет всех видов дохода).246В результате всех этих факторов качество данных, надежность измерения уразных контекстуальных показателей в разных странах оказывается разной, чтопрепятствует точности и надежности межстрановых сравнений.Такие показатели носят название контекстуальных, так как напрямуюзависят от конкретного социально-экономического, политического и культурногоконтекста, структуры институтов и отношений в каждом обществе, призваныописывать конкретные жизненные и социальные обстоятельства респондента илигруппы.

В результате бóльшая часть таких переменных не может быть измерена спомощью одинакового инструмента во всех странах, приходится использоватьразные способы измерения и категории для каждой конкретной страны. Например,доход чаще всего измеряется в национальной валюте, а если вопрос содержиткатегории ответов, то эти категории (интервалы, описывающие доход) строятсясогласно распределению доходов в каждой конкретной стране.

«Страновой»переменной является уровень и тип образования, так как до сегодняшнего днясистемы образования в разных странах разные. Если же информация собирается спомощьюразныхсравнительномдлякаждоймежстрановомстраныинструментовисследованиивстаетизмерения,задачатовгармонизацииданных244.Гармонизации данных, полученных на основе контекстуальных показателей,может проводится на разных этапах исследования: заранее, встроена в процесссоздания инструмента для опроса (ex ante harmonization) или после сбораэмпирической информации на этапе обработки и представления данных (ex postharmonization).

Возможностей для сравнения при таком подходе гораздо меньше,а ограничений гораздо больше, чем при первом подходе. Если исследованиезаранее не было разработано как сравнительное, а задача сравнения встала наболее позднем этапе работы с данными, этот путь единственно возможный.244Granda P., Wolf C., Hadorn R. Harmonizing Survey data. / Survey Methods in Multinational, Multiregional,and Multicultural Contexts / Ed. by J.A. Harkness, B. Edwards, M. Braun, T. Johnson, L. Lyberg, P. Mohler, BE. Pennell and T.W. Smith T.W. - New York: Wiley, 2010. – P.

315-334.247В последние годы работа по первичной гармонизации данных сталаприоритетной для государственных статистических служб многих стран. В этомнаправлении двигаются различные международные организации при сборестатистической информации и при проведении опросов, инициированных такимиорганизациями. В качестве примера можно привести базу КлассификацийЕвростата RAMON. В ней собраны данные о различных международныхклассификаторах – около 80 разных стандартов, списков, классификаций, которыеиспользуются в настоящее время или использовались раньше в предыдущие годы,как разработанные Евростатом, так и другими организациями в ЕвропейскомСообществе. Цель стандартизации данных стоит и перед Статкомитетом СНГ 245.В области опросов населения такая работа по стандартизации ведется в рамкахотдельныхмежстрановыхсравнительныхпроектов.Например,вESSиспользуются специальные процедуры гармонизации данных о социальнопрофессиональном статусе респондента, его партнера и родителей, данных обобразовании, религиозной принадлежности, родном языке, национальности идоходе.Процедуры гармонизации для разных параметров разные.

Например,приверженность религиозной конфессии измеряется в каждой стране сиспользованием разных специфичных для страны категорий (конфессий), а затемгармонизируется на стадии совместной обработки данных. Однако правилафиксации конфессий, общий кодификатор, как и метод гармонизации данныхкаждой страны в общую переменную, определяется заранее, до начала сбораданных. Доход также измеряется с помощью категорий, специфичных для каждойстраны, однако гармонизация осуществляется на начальном этапе созданиянациональных анкет по общему принятому принципу – «правилу децилей» когда каждая из 10 категорий дохода включает доход примерно 10% населениястраны.Доклад Статкомитета СНГ «О состоянии работы по гармонизации классификаторов, используемыхнациональными статистическими службами государств-участников СНГ (на 01 августа 2014 года)»www.cisstat.com245248Рассмотрим наиболее часто используемые в сравнительных исследованияхконтекстуальные показатели и методы их гармонизации.3.4.1.

ВозрастВозраст используется в любом эмпирическом социальном исследованииодновременно в качестве зависимой и независимой переменной в построенииобъяснительных моделей многих социальных явлений или процессов. Возрастявляется показателем этапа «жизненного цикла», на котором находитсяреспондент. По нему можно судить о том, на какой стадии получения образования,освоения профессии находится респондент, о потенциальном положении нарынке труда, этапе в семейной жизни, очертить интересы и задачи, которые могутстоять перед индивидом на данном этапе жизненного цикла. Возрастхарактеризует стадию становления личности, пройденных этапов социализации,говорит о навыках и возможностях жизни в социуме, степени независимости впринятии решений (например, у подростков и взрослой молодежи она разная).Возраст говорит и о принадлежности человека к определенному «поколению», тоестьявляетсякумулятивнымпоказателемособенностейсоциализации,исторического опыта, жизни в определенных социально-экономических иполитическихусловиях(военноепоколение,«шестидесятники»,послереформенное поколение).

Возраст может служить как контекстуальнойпеременной, так и самостоятельным предметом изучения. Существует рядсоциальных проблем, требующих специализированного изучения возрастныхособенностей поведения и сознания отдельных возрастных групп 246. Переменнаявозраста используется для проверки «качества» выборки и корректировкивыборочныхсмещенийспомощьюпроцедуры«взвешивания»данных,построения демографического «веса».Гайдис В.А. Сравнительный анализ различных вариантов вопросов для получения информации обобразовании респондента / Проблемы сравнительных исследований в социологии.

/ Ред. В.Г.Андреенков, О.М. Маслова. - М.: ИСАН СССР, 1988. - С. 121-144.246249Вариантов измерения возраста, использованных в разных однострановых имежстрановых опросах, несколько: Открытый вопрос «Сколько Вам лет?» или «Сколько Вам полных лет?» или«Сколько лет Вам исполнилось в последний день рождения?» Закрытый вопрос с ограниченным количеством категорий «К какойвозрастной категории Вы относитесь?» Закрытый вопрос с полным перечнем категорий «Сколько Вам лет?Выберите или отметьте среди перечисленных категорий» Открытый вопрос «В каком году Вы родились?».Ошибки измерения в вопросах о возрасте чаще всего связаны с проблемамиточности указываемой респондентом информации («округление», намеренныеошибки,связанныесэффектом«социальногодавления»,отсутствиеуреспондента знаний о том, какой уровень точности требуется в этом вопросеисследователю) и проблемами пропущенных данных.

Характеристики

Список файлов диссертации

Методология межстрановых социальных исследований подходы к достижению эквивалентности сравненийМетодология межстрановых социальных исследований подходы к достижению эквивалентности сравнений
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее