Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1335932), страница 22

Файл №1335932 диссертация (Методология межстрановых социальных исследований подходы к достижению эквивалентности сравненийМетодология межстрановых социальных исследований подходы к достижению эквивалентности сравнений) 22 страницадиссертация (1335932) страница 222020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

А в связи с этимиисследователи в постсоветских странах смогли получить неоценимый опыт вработе с заимствованными вопросами, культурной адаптации инструментов дляопросов, решении проблемы перевода инструментов для опросов. В результате впостсоветском регионе был накоплен большой объем знаний об относительноновой для западной методологии опросов теме учета межкультурных различийпри создании и адаптации инструментов для опросов.Несмотря на довольно большое количество собранных данных, надежнойинформации, которая могла бы послужить эмпирической основой для выводов осоциальном прогрессе и социальных достижениях каждой из 15 стран бывшегоСССР, сохранившихся или приобретенных сходств и различий между этимистранами по разным социальным параметрам, совсем немного.

Это одно из оченьперспективныхнаправленийдлябудущегоразвитиясравнительныхмежстрановых исследований, оно открывает для России возможность статькоординирующим центром таких проектов.991.3. Виды сравнительных социальных исследований, подходы кклассификацииЗапоследниеполвекасравнительныемежстрановыесоциальныеисследования стали играть немалую роль в производстве научных знаний в самыхразных социальных науках. За это время сформировалось более глубокоепониманиефункцийицелейсравнительныхмежстрановыхсоциальныхисследований, а сами они стали очень разнообразными.

Отчасти именно из-заразнообразия таких исследований возникают трудности в выделении их из всегокругасоциальныхисследованийиспониманиемипринятиемихметодологических особенностей. Мы видим свою задачу в том, чтобысистематизировать все многообразие сравнительных межстрановых исследований,выявить основные критерии, по которым они различаются, и показать какимобразом эти различия отражаются на их методологических особенностях.Наиболееочевиднойклассификациейявляетсяразделениевсехсравнительных социальных исследований по типу объекта исследования и поколичеству объектов127.a) Межстрановые сравнительные исследования – где объектом сравнениявыступают страны, а точнее население внутри юридически и политическизакрепленных границ, чаще всего образующих суверенное государство.b) Кросс-культурные сравнительные исследования – где единицей анализаили объектом являются различные культуры вне зависимости от государственныхграниц.

Такие исследования появились раньше других эмпирических видовсравнительных социальных исследований – еще в середине 30-х годов прошлоговека термин «кросс-культурные» исследования использовался Йельской группойантропологов и относился к сбору, кодификации и статистическому анализуинформации о ряде примитивных культур. Чаще всего объектами таких127Rokkan S. Cross-Cultural, Cross-Societal and Cross-National Research // Historical Social Research /Historische Sozialforschung. / Homage to Erwin K. Scheuch.

- GESIS: 1993. - Vol. 18, № 2 (66). - P. 6-54.100исследований выступают «национальные культуры» как в рамках одной страны,так и за пределами национальных границ. К данному типу относятсямежнациональные или межэтнические исследования, где объектом выступаютразличные этнические или национальные группы как виды «культур».c) Социетальные сравнительные исследования. К таким исследованиямотносятся те, где проводится изучение большой группы территориальных иликультурных общностей от «примитивных» до «переходных» или «развитых».Другим подходом к классификации сравнительных межстрановых имежкультурных исследований является выделение их по количеству объектов.a)Сравнительные исследования, в которые включено небольшоеколичество объектов.

Обычно такие исследования включают не более 10-15стран. Такой тип сравнительного исследования чаще всего используется либо дляпроверкинаучныхгипотез(типсоциальногоэксперимента),либоприрассмотрении каждого объекта как «целого» уникального социального объекта исравнения его особенностей с другими (качественный подход к сравнительнымисследованиям).b)Региональные исследования – где в выборку включаются все, почтивсе или отобранные каким-либо образом объекты, расположенные в рамках однойгеографической территории. Определена такая территория может быть поразному: а) как континент, например, Европа, Африка; б) часть континента,включающая страны, которые имеют тесные связи, другие общие параметры,например, Юго-Восточная Азия или страны Балтии, Скандинавские или Северныестраны; в) территории, имеющие общую культуру, традиции, объединенныеэкономически или по другим признакам – страны бывшего СССР, страныЕвропейского Союза, страны ОПЭК и т.п.

К региональным исследованиям можноотнестиESS,Евробарометр,Латинобарометр,Афробарометр,Барометр, Евразийский Монитор, Закавказский Мониторинг ЦЕССИ.Азиатский101Всемирныесравнительныеисследования–типсравнительногоисследования, куда в качестве объектов включаются все (таких исследованийпока нет, но мы вполне можем увидеть их появление в ближайшем будущем) илипочти все страны мира или выборка из всех стран.

Цель такого исследования –представить, изучить мнение населения всего Земного шара по каким-либоважным для всего мира вопросам (например, состояния окружающей среды,глобального потепления, энергетической безопасности, всемирной миграции,межстранового неравенства, бедности и т.п.) или вопросам о взаимоотношенияхмежду странами, нациями, культурами, а также проверить научные гипотезы науниверсальность.

Примерами таких исследований могут служить Gallup WorldPoll – ежегодное исследование общественного мнения, включающее 150 странмира (по дизайну исследование старается приблизиться к «сплошному» методу,то есть включить все страны, в которых исследования подобного типа возможны).Другой пример – Мониторинг Экологической и Социальной ответственностиGlobescan – ежегодное исследование в 25 странах мира («типологический» методотбора стран), посвященное изучению мирового общественного мнения повопросам ответственного потребления, общественных требований к большимкомпаниям в отношении социально-ответственного поведения, восприятияглобальных проблем.

К таким исследованиям относятся и два крупнейшихакадемических исследовательских проекта – Всемирное Исследование Ценностей– WVS (4-я волна исследования была проведена в 65 странах мира) и ISSP (внастоящее время в Программу входят 47 стран, в том числе и Россия).Помимо объектов сравнения, классификация сравнительных исследованийможет строиться на основе временных интервалов, включенных в исследование –количеству временных точек, когда собираются эмпирические данные: а)исследования, в которых показатели, описывающие предмет исследования,измеряются в нескольких временных точках, чаще всего на протяжениидлительного периода времени – сравнительные лонгитюдные; b) сравнительныеисследования, проведенные лишь в одном временном интервале.

Средилонгитюдных исследований выделяют трендовые или «повторные», когортные и102панельные. И в повторном, и в трендовом исследовании в разные точки времениизмеряются одни и те же характеристики (параметры) предмета исследования, носоставляющие объекта исследования – разные. К трендовым сравнительнымопросам относятся такие исследования как ISSP, ESS, WVS/ EVS. Когортныхсравнительных межстрановых исследований в настоящее время проводитсянемного. Панельным сравнительным исследованием является ИсследованиеЗдоровья, Старения и Пенсионного возраста в Европе – SHARE. Панельныеисследования социально-экономического положения домохозяйств являютсясходнымипомногимметодологическимпараметрам,нополностьюсравнительными не являются – ни по целям, ни по структуре; но вполне возможнаи реализуется пост-гармонизация этих проектов для сравнительного анализа.Крупнейшие исследования домохозяйств, такие как Немецкая социальноэкономическая панель (G-SOEP), Шведская Панель Домохозяйств (SHP),Британское панельное исследование домохозяйств (BHPS), а также исследованияв Корее, Японии, Тайване, Австралии и Израиле и других странах в большойстепени схожи с американским исследованием «Панельное исследованиядинамики доходов» (PSID).

К этому направлению можно отнести и большоепанельное исследование в России RLMS-HSE (The Russia Longitudinal MonitoringSurvey- ВШЭ (RLMS-HSE)128. К настоящему времени данные нескольких страндля проведения межстранового анализа объединены в общую базу данных – TheCross-National Equivalent File за 1970-2009129.Кроме объектных и временных особенностей сравнительных межстрановыхсоциальных исследований, их можно и стоит различать по целям/функциям,предметуисследования,которыеоказываютсущественноевлияниенаПодробную информацию об этом проекте на веб-сайте проекта Российский мониторингэкономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ [Электронный ресурс] : [сайт].

Характеристики

Список файлов диссертации

Методология межстрановых социальных исследований подходы к достижению эквивалентности сравненийМетодология межстрановых социальных исследований подходы к достижению эквивалентности сравнений
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее