Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1271152), страница 18

Файл №1271152 Диссертация (Формальные и семантические аспекты гипертекстуальности новостных сообщений в Рунете) 18 страницаДиссертация (1271152) страница 182021-09-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Новостной сайт lenta.ru разместилна своей странице сообщение Скарлетт Йоханссон получила наградуРимского кинофестиваля, которое является источником гипертекстовогоперехода на страницу с соответствующей статьей. В этой статье идет речь озавершенииочередногокинофестиваля,которыйпрошелвРиме(http://lenta.ru/news/2013/11/16/rome/). Примечательно, что в лиде имяактрисы не упоминается: «В Риме объявлены победители восьмогомеждународного римского кинофестиваля, сообщает итальянский телеканалRaiNews24», поскольку в статье идет о целом списке лиц, получившихнаграды.

Имя актрисы, вынесенное в хедлайн и в заголовок статьи,упоминается только в одном из пяти абзацев текста. В связи с тем, чторассматриваемый хедлайн отражает лишь часть общего смысла статьи, мы неможем говорить о его семантической эквивалентности тексту.2.2.3. Многозначные хедлайныВ ряде хедлайнов можно наблюдать обыгрывание многозначности:полисемии и омонимии, синтаксической неоднозначности – что также влияетна смысловое соотношение хедлайна и текста статьи в целом. Хедлайны,созданныенаосновеиспользованияполисемантическихконтекстов,предлагаем называть многозначными.

Данный прием используется в104интернет-СМИ для привлечения внимания читателя, другими словами,обеспечения аттрактивной функции. Например, сайт «Голоса России»опубликовал хедлайн-ссылку Папа Римский Бенедикт XVI призвал молитьсяо мире. При наличии омонимии (мир: 1.

‘совокупность всех форм материи вземном и космическом пространстве; Вселенная’; 2. ‘согласие, отсутствиеразногласий,враждыилиссоры’–МАС)контекстявляетсяполисемантическим. Содержание статьи сужает и конкретизирует смыслхедлайна. Речь идет о том, что понтифик во время рождественской мессыобратился к верующим с просьбой вспомнить о конфликтах, происходящихмежду Палестиной и Израилем, в Ираке, Сирии, не допустить разрастаниярелигиозного фундаментализма и молиться об установлении мира на этихземлях(http://rus.ruvr.ru/2012_12_25/Papa-Rimskij-Benedikt-XVI-prizval-molitsja-o-mire/).Используя неоднозначность формулировок хедлайнов, интернет-СМИстремятся повысить степень читательского интереса.Актуальным смыслстановится только в результате обращения к основному тексту статьи.

Приэтом реализуется коммуникативная сверхзадача хедлайна – читательосуществляетгипертекстовыйпереходиоказываетсявпределахинформационного пространства соответствующего сайта. Электронныехедлайны-ссылки составляютсяс учетом определенных стереотипов,присутствующих в массовом сознании. В предыдущем примере восприятиелексемы мир в значении ‘совокупность всех форм материи в земном икосмическом пространстве; Вселенная’, вероятно, является приоритетным,поскольку данная трактовка более глобальна и затрагивает каждого читателяв отдельности (есть семантическая пресуппозиция: «Мир в опасности, о немследует молиться»).

Подобным же образом хедлайн Китайцам закрылидоступ в соцсети допускает «глобальное» понимание на основаниилексическоймногозначностилексемыкитаец(лицокитайскойнациональности – житель Китая). Текст, с которым он соотносится, сообщает105читателю о том, что в Китае официально было запрещено пользованиесоциальными сетями (естественно, это не коснулось многочисленныхпредставителей китайской национальности, живущих в других странах).Аналогичный прием можно наблюдать в хедлайне Сбежавшему вЧелябинске оленю угрожают волки, размещенном на сайте новостногоагентства «Новый регион 2».

Так же, как и в предыдущем примере, здесьобыгрывается языковая многозначность: слово угрожать может вполне бытьреализовано в этом высказывании вдвух значениях (1. ‘Быть опаснымдля кого-, чего-л., создавать какую-л.угрозу,опасность,ставитьподугрозу что-л.’; 2. ‘Заключать, таить всебе какую-л.

угрозу, опасность,неприятность’ – МАС). Актуальноезначение этого слова пользовательРис. 11. Изображение к тексту новостнойстатьиобнаруживает при ознакомлении сполнымтекстом(http://www.nr2.ru/chel/417346.html).Встатьеговоритсяопропавшейоленихе, которая сбежала из челябинского зоопарка. В тексте приводятсяцитаты сотрудников, выражающих опасения по поводу состояния животного,т.к. местонахождение северного оленя может быть локализовано в лесу, иволки, обитающие в нем, вполне могут представлять опасность для егосуществования. Таким образом, в полном варианте сообщения реализуетсявторое значение слова угрожать. Тем временем, прагматический расчетавторов направлен на первое значение слова, поскольку оно, по сравнению совторым, способно произвести большее эмоционально-психологическоевоздействие на читателя.

Читатель, в свою очередь, реагирует на этот приемпо причине вхождения лексемы угрожать в ассоциативное поле словопасность, страх, смерть, нападение, жертва, расправа и др. [Русский106ассоциативный словарь]. Более того, статья сопровождена иллюстративнымматериалом, что неизбежно усиливает медиавоздействие данного характерана сознание читателя (рис. 11).Или, в интернет-СМИ был опубликован хедлайн Самая маленькаямама ждет ребенка. Здесь возможны два значения слова маленький, которыемогутсчитатьсяравноправными:подсловоммаленькийможетподразумеваться как рост (‘небольшой, незначительный по величине, поразмерам’ [Ефремова]), так и возраст (‘тот, кто невелик по возрасту; ребенок,дитя’ [там же]).

В хедлайне отсутствует какой-либо конкретизатор,способныйустранитьнеоднозначность.Словомаманесетвсебеобобщенный смысл «матери по отношению к своим детям» [Ефремова], чтонейтрализуетразграниченияпопараметрувозрастаиобеспечиваетмногозначное прочтение данного хедлайна. В качестве конкретизаторавполне может быть идентификатор в виде атрибута, как например, «Самаяюная/молодая мама ждет ребенка» (актуализируется параметр возраста), илив виде другого слова, занимающего позицию субъектного актанта ссоответствующим атрибутом, как например, «Самая маленькая женщинаждет ребенка» / «Женщина самого низкого роста ждет ребенка»(актуализируется параметр роста) и т.д.

В полной статье же реализуетсяинформация о параметре роста: читателю сообщается о беременностижительницы США Стейси Херальд, чей рост составляет семьдесят одинсантиметр. Примечательно, что описанию этого новостного повода посвященряд эквивалентных хедлайнов: Американка, чей рост всего 71 см, беременнав третий раз (www.bulvar.com.ua), Самая маленькая женщина в миребеременна уже третьим ребенком (korrespondent.net), Американка ростом в71 см ждет третьего ребенка (aif.ru).Прием обыгрывания многозначности при составлении хедлайновдовольно часто используется в интернет-СМИ. Как мы уже отмечали,основная цель при этом – заинтересовать читателя и подтолкнуть его к107осуществлению гипертекстового перехода (т.н. аттрактивная функция).Преднамеренносозданныйполисемантическийконтекстнивелируетосуществление собственно информационной функции, поскольку в ее основе–достоверностьифактическаяточностьизложения.Информация,сформулированная в многозначном хедлайне, может быть понята вискаженном и ложном виде.

Так, на сайте rbcdaily.ru был опубликованхедлайн Главного деда Мороза РФ защитили от детей решеткой. Словозащитить в данном контексте может иметь два значения: 1. ‘Оградить отпосягательства, нападения, неприязненных или враждебных действий и т. п.’;2. ‘Предохранить от чего-л.’ [МАС]. Второе значение квалифицируетопасность со стороны чего-либо или кого-либо как потенциальную, первоеже соотносится с угрозой, которая носит реальный характер. Таким образом,смысл высказывания можно понять двояко. С нашей точки зрения,толкование «защиты» как «отражения реального нападения», а негипотетически возможного, в большей мере отвечает цели новостныхсообщений – отражать актуальные происшествия. Тем не менее, в полномварианте сообщения реализуется значение ‘предохранить от ч-л.’: Главногороссийского Деда Мороза сегодня ждут в Москве.

Сказочный персонажвстретится с детьми в зоопарке. А вот путешествие в Самару закончилосьгромким скандалом в блогосфере, потому что гостя отгородили от детейрешеткой. В пресс-службе Деда Мороза объяснили, это была мерабезопасности. Кое-кто в Интернете даже поблагодарил организаторов - зато,чтонепровеликрешетке(http://www.rbcdaily.ru/video/562949990112342).электрическийТакимток.образом,использование многозначности чревато неверным восприятием события, чтопорождает «тенденцию, противоречащую подлинной сути факта» [Шостак2001].Многозначность электронного хедлайна в ряде случаев компенсируетсялидом, который информирует читателя о реальном положении дел.

Так, на108странице сайта «Экспресс-газеты» был опубликован многозначный хедлайнАлексей Воробьев распрощается с Оксаной Акиньшиной. Полисемия в этомхедлайне возникает на уровне слова распрощаться, что согласно «Толковомусловарю» Ушакова имеет следующие значения: 1. ‘Попрощаться, расставаясь(надолго или навсегда)’; 2. ‘Расстаться, покинуть кого-что-н., лишиться когочего-н.’.

В полном тексте идет речь о торжественном мероприятии,посвященном отъезду певца Воробьева (псевдоним Алекс Спэрроу) вГерманиюдляучастиявмеждународномконкурсе«Евровидение»(http://www.eg.ru/daily/stars/25351). Лид, с которого начинается новостнаястатья,актуализируетпервоезначениесловараспрощаться,подразумевающее временное отсутствие артиста в России: Столичнаятусовка официально проводила Алекса Спэрроу на Евровидение.2.2.3.1. Прием языковой игры в хедлайнахПрием языковой игры, в частности, обыгрывание многозначностиактивно используется в текстах СМИ. Изучение использования приемамногозначности в медиасфере на данном этапе представляется достаточноперспективным. Довольно подробно с прагматической точки зрения даннаяпроблема была рассмотрена, к примеру, в работах Анны А.

Зализняк«Феномен многозначности и способы его описания» [Зализняк 2004] иЕ.Б. Кургановой «Игровой аспект в современном рекламном тексте»[Курганова 2004]. В этих работах исследуется неоднозначность какстилистическийприемрекламныхтекстов,создателикоторыхпоследовательно эксплуатируют механизмы языковой игры. Само явлениекаламбура зачастую основывается на приеме многозначности и создаеткомический эффект. В.З. Санников в книге «Русский язык в зеркале языковойигры» определяет каламбур следующим образом: «Каламбур – это шутка,основанная на смысловом объединении в одном контексте либо разныхзначений одного слова, либо разных слов (словосочетаний), тождественных109или сходных по звучанию» [Санников 2002: 490].

Самым распространеннымвидом языковой игры автор называет каламбур на базе многозначности. В.З.Санников приводит многочисленные примерытакого рода текстов,например:Как пользоваться автоматом для получения денег?1. Зайти в отделение банка.2. Достать автомат.3. Получить деньги.Новостные интернет-СМИ также активно прибегают к языковой игре,используя прием многозначности. В качестве наглядного примера каламбурав новостных СМИ мы можем рассмотреть хедлайн В “Шереметьево”пассажиров пошлют на три буквы.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее